HX电力电子技术课程设计任务书

年4月19日HX电力电子技术课程设计任务书文档仅供参考课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：三相全控桥式晶闸管-电动机系统设计初始条件：1．直流电动机额定参数：PN=10KW,UN=220V,IN=50A,nN=1000r/min，电枢电阻Ra=0.5Ω，电流过载倍数λ＝1.5，电枢电感LD=7mH，励磁电压UL=220V励磁电流IL=1.6A.2.进线交流电源：三相380V3.性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流75A，保证电流连续的最小电流为5A。使用三相可控整流电路，电动机负载，工作于电动状态。要求完成的主要任务：1.三相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择，平波电抗器电感量的计算等）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。2.触发电路设计。触发电路选型（可使用集成触发器），同步信号的定相等。3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。4.提供系统电路图纸不少于一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：可逆变流装置的设计初始条件：1．直流电动机负载，电动机额定参数为：40KW，440V，104Ａ，1000ｒ/min，电枢电阻Ra＝0.3Ω，电流过载倍数λ＝1.5，2.进线交流电源：三相380V3.性能要求：直流输出电压0-440V，最大输出电流156A，保证电流连续的最小电流为10A，采用三相桥式反并联可逆线路，电机可实现四象限运行。要求完成的主要任务：1.三相全控桥式反并联可逆线路设计（计算整流变压器容量，选择元件的额定参数）。讨论晶闸管电路对电网及功率因数的影响。2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。4.系统原理与环流分析。5.提供系统电路图纸至少一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：直流电动机调压调速单相可控直流电源设计初始条件：1．直流电动机参数：PN＝3KW，UN＝220V，IN＝16A，nN＝1500r/min，Ra＝0.2Ω，励磁：它励，励磁电压220V，电流过载倍数λ＝1.5，使用单相可控整流电路，工作于电动状态。2.进线交流电源：单相220V3.性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流24A，保证电流连续的最小电流为5A。要求完成的主要任务：1.单相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。2.触发电路设计。触发电路选型（可使用单结管触发电路或集成触发器），同步信号的定相等。3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。4.提供系统电路图纸不少于一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：三相可控变流器的设计初始条件：采用三相可控整流电路（三相全控桥或三相半控桥式整流电路），电阻-电感性（大电感）负载，R＝2.5Ω，直流输出电压0-180V，最大输出电流Id＝35A。要求完成的主要任务：1.三相可控主电路设计及参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额，讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。4.系统原理分析5.提供系统电路图纸至少一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：单相可控变流器的设计初始条件：单相全控桥式可控整流电路或单相半控桥式可控整流电路，电阻-电感性（大电感）负载，R＝1.5Ω，直流输出电压0-180V，最大电流Id＝40A。要求完成的主要任务：1.单相可控主电路设计于参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额）。讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。4.系统原理分析5.提供系统电路图纸至少一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：晶闸管交流调压与调功电路设计初始条件：电源为工频380/220V，阻性负载R＝4Ω,交流输出0-220V可调。采用单相或三相交流调压与调功主电路。要求完成的主要任务：1.交流调压与调功主电路的设计。2.触发电路的设计（如KJ004集成触发器）。3.分析系统不同负载下的电流、电压波形及相控特性。4.针对电阻炉负载分析系统的过零控制特性。5.提供电路图纸一张。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排：.1.14～.1.15收集资料，确定设计方案.1.16～.1.17系统设计.1.18～.1.19撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系题目：BUCK变换器的研究与设计初始条件：输入电压：20~30V，输出电压：0-15V，输出负载电流：0.1~1A，工作频率：30KHz，采用降压斩波主电路。要求完成的主要任务：1.直流供电电源设计。2.降压斩波主电路设计（包括电路结构形式，全控型器件的选择）并讨论主电路的工作原理。3.脉宽调制电路（如SG3525集成PWM控制器）及驱动电路设计。4.分析PWM控制原理及波形。5.提供电路图纸至少一张。课程设