小学三年级关于传统节日的作文

小学三年级传统节日作文写作指南：从生活体验到妙笔生花传统节日是我们中华文化的瑰宝，每一个节日都像一颗闪亮的星星，点缀着我们的生活，也给我们带来了许多欢乐和美好的回忆。对于小学三年级的同学们来说，写一篇关于传统节日的作文，其实就是把自己过节时的所见所闻、所感所想用文字表达出来。这并不难，只要你用心回忆，就能写出一篇生动有趣的作文。一、选好你心中的“节日明星”我们国家有很多传统节日，比如热闹的春节、团圆的中秋节、纪念屈原的端午节、看花灯的元宵节等等。首先，你要想一想，在这些节日里，哪个节日给你留下的印象最深刻？你最喜欢哪个节日？也许是春节时穿上新衣服的喜悦，也许是中秋节和家人一起吃月饼的甜蜜，也许是端午节和小伙伴一起包粽子的乐趣。选择一个你最熟悉、感受最深的节日来写，你就会有很多话想说。二、回忆节日里的“精彩镜头”确定了要写哪个节日之后，就像放电影一样，在你的脑海里回忆一下这个节日里发生的事情。不要面面俱到，抓住一两个让你印象最深刻的“小镜头”来写就可以了。比如：*春节：是和爸爸妈妈一起贴春联？是奶奶包饺子时你在旁边帮忙（或者捣乱）？是除夕夜一家人围坐在一起吃年夜饭，看着窗外的烟花？还是大年初一穿上新衣服去拜年，收到红包时的开心？*中秋节：是和家人一起在院子里赏月，听爷爷讲嫦娥奔月的故事？是和妈妈一起去买月饼，闻到月饼香甜的味道？还是吃到了自己最喜欢的口味的月饼？*端午节：是看到奶奶泡在水里的粽叶？是尝试着自己包粽子，结果糯米总是漏出来？是戴上香喷喷的香囊，手腕上系上五彩绳？还是看到河里龙舟比赛的热闹场面？把这些“小镜头”想清楚，就像拍照一样，把当时的情景“定格”下来。三、把“镜头”里的内容写清楚选好了“精彩镜头”，接下来就要把它们写下来。写的时候，要注意说清楚：1.什么时候？（节日的时间，或者具体活动发生的时间，比如“去年春节的早上”，“中秋节的晚上”）2.在哪里？（家里？奶奶家？公园？街上？）3.都有谁？（和爸爸妈妈？爷爷奶奶？小伙伴们？）4.做了什么？（具体的动作，比如“贴春联”，“包饺子”，“吃月饼”，“包粽子”。写清楚你是怎么做的，别人是怎么做的。）比如，写春节贴春联，可以这样写：“去年春节的早上，阳光特别好。我和爸爸一起在大门口贴春联。爸爸负责把胶水刷在春联的背面，我就踮着脚尖，小心翼翼地把春联往门框上贴。爸爸一边贴一边教我念春联上的字：‘春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。’虽然有些字我还不认识，但听着就觉得特别有精神。”四、写出你的“心里话”和“小感受”写作文，最重要的是写出自己的真实感受。节日里，你一定有很多情绪吧？是开心、兴奋、好奇，还是有点小紧张、小期待？把这些“心里话”写出来，你的作文就会更加感人。*看到了什么？（节日里的颜色，比如红灯笼的红，春联的红底黑字，月饼的花纹。）*听到了什么？（节日里的声音，比如鞭炮声、烟花声、拜年的祝福声、家人的笑声。）*闻到了什么？（节日里的香味，比如饭菜的香味、粽子的香味、月饼的甜味、鞭炮的火药味。）*尝到了什么？（节日里的美食，比如饺子的味道、月饼的味道、粽子的味道。）*心里是什么感觉？（开心、温暖、幸福、激动、好奇……）比如，写中秋节吃月饼：“中秋节的晚上，月亮又大又圆，像一个银盘子挂在天上。我们一家人围坐在院子里的小桌子旁，桌上摆满了各种各样的月饼。我拿起一块我最爱吃的豆沙月饼，咬了一口，甜甜的豆沙馅在嘴里化开，真好吃！看着天上的月亮，听着爸爸讲嫦娥的故事，我觉得特别幸福。”五、给你的作文起个好听的题目，加上开头和结尾1.题目：题目就像作文的眼睛，要能概括作文的内容，或者表达你的感受。比如《快乐的春节》、《难忘的中秋节》、《我家的端午节》、《元宵节的花灯》。2.开头：开头可以简单介绍一下你要写的节日，或者直接说出你对这个节日的喜爱。比如：“我最喜欢的传统节日是春节，因为春节总是那么热闹，那么让人开心。”或者“一年一度的中秋节又到了，我又可以和家人一起赏月、吃月饼了。”3.结尾：结尾可以写一写你过这个节日的感受，或者这个节日带给你的意义。比如：“这个春节我过得真快乐呀！”或者“中秋节不仅有好吃的月饼，更重要的是能和家人在一起，真幸福。”写作小提示：*多用简单的词语和句子：三年级的作文，不需要用太复杂的词语，把意思表达清楚就好。句子要通顺。*写自己真正做过、见过、想过的：真实的东西最能打动人。*写完后读一读：自己读一读