2025年秋季学期小学德育工作计划

2025年秋季学期小学德育工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将始终坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕上级教育主管部门的工作部署，结合我校“让每个生命都绽放光彩”的办学理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生良好行为习惯和道德品质为重点，着力构建全员、全过程、全方位的育人格局。我们将立足小学生年龄特点和认知规律，注重德育的生活化、情境化和体验化，努力营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围，促进学生健康快乐成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。二、工作目标1.学生品德素养稳步提升：学生爱国情感进一步增强，集体荣誉感和社会责任感初步形成，基本养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。2.德育育人体系更加完善：优化德育课程设置，丰富德育活动形式，健全德育评价机制，形成学校、家庭、社会三位一体的协同育人合力，提升德育工作的针对性和实效性。三、主要任务与措施（一）强化理想信念教育，筑牢思想根基理想信念是人生的灯塔。本学期，我们将把理想信念教育融入教育教学全过程。结合重要节庆日、纪念日，开展主题鲜明、形式多样的教育活动，如“我和我的祖国”系列故事分享会、“红领巾心向党”主题队日等，引导学生了解国情党史，感受时代发展，从小播下爱国爱党、励志报国的种子。同时，利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等阵地，宣传英雄模范事迹，让学生在耳濡目染中汲取精神力量，树立远大志向。（二）深化社会主义核心价值观教育，引领价值追求社会主义核心价值观的培育需从小抓起，融入日常。我们将持续推进核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。各年级要结合学科特点，深入挖掘教材中的德育元素，将核心价值观教育自然渗透到教学中。组织开展“核心价值观小故事”征集、“我们的价值观”主题班会、手抄报设计等活动，让学生在参与中理解“三个倡导”的深刻内涵，并尝试用自己的语言和行动去诠释。鼓励学生在家庭、社区践行友善、诚信等价值观，将价值认知内化为行为自觉。（三）加强文明礼仪与行为规范养成教育，塑造良好品行良好的行为习惯是学生终身受益的财富。本学期，我们将继续以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手，强化学生的文明礼仪和行为规范养成教育。从学生的站、坐、行、走等基本礼仪入手，从课堂纪律、课间活动、环境卫生等日常细节抓起，通过设立“行为规范示范岗”、开展“文明班级”、“礼仪小标兵”评选等活动，引导学生“学规范、懂规范、守规范”。同时，关注学生良好学习习惯的培养，如课前准备、专心听讲、积极思考、认真完成作业等，帮助学生形成严谨的学习态度。（四）开展中华优秀传统文化教育，增强文化自信中华优秀传统文化是德育的宝贵资源。我们将结合小学生的认知特点，开展形式多样的传统文化体验活动。例如，组织经典诵读，让学生在朗朗书声中感受古诗词的魅力；开展传统节日文化探究，了解春节、中秋、重阳等节日的习俗与内涵；引入书法、绘画、传统手工艺等兴趣课程或社团活动，让学生在动手实践中体验传统文化的博大精深。通过这些活动，引导学生感受中华优秀传统文化的精髓，增强民族自豪感和文化自信。（五）重视心理健康教育，促进阳光成长健康的心理是学生全面发展的重要基础。我们将进一步健全心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课或专题讲座。建立学生心理健康档案，关注特殊群体学生的心理需求，定期开展心理辅导与咨询活动。通过主题班会、心理情景剧、团体辅导等形式，帮助学生掌握基本的情绪调节方法，培养积极乐观的心态，学会与人和谐相处，提升抗挫折能力。营造尊重、理解、包容的校园心理氛围，让每一个孩子都能阳光生活，快乐成长。（六）构建协同育人机制，拓展育人途径1.优化校园育人环境：精心设计校园文化景观，打造主题鲜明的班级文化、走廊文化、橱窗文化，让校园的每一面墙都会“说话”，发挥环境的隐性育人功能。开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，为学生提供展示自我、提升素养的平台。2.加强班主任队伍建设：定期组织班主任培训、经验交流会、德育案例研讨等活动，提升班主任的专业素养和育人能力。关心班主任的工作与成长，为其开展工作提供必要的支持和保障。四、保障机制1.组织保障：成立以校长为组长，德育副校长为副组长，德育处、少先队大队部、年级组长、班主任代表为成员的德育工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项德育工作。2.制度保障：完善德育工作管理制度、班主任考核评价制度、学生综合素质评价制度等，为德育工作的有效开展提供制度支持。3.经费保障：学校将合理安排德育专项经费，保障德育活动、师资培训、环境建设等方面的必要投入。五、工作安排（简要）*九月份：开学季，围绕“开学第一课”、“文明礼仪月”开展系列教育活动，启动行为规范养成教育。*十月份：结合国庆节，开展爱国主义主题教育活动，弘扬民族精神。*十一月份：开展消防安全教育、法治教育，培养学生安全意识和规则意识。*十二月份：结合圣诞节、元旦等节日，开展感恩教育、传统文化体验活动，筹备年度德育工作总结。*一月份：期末复习期间的学习习惯与