Unit 1 Lesson 2 教学设计 冀教版（2024）七年级英语下册

Unit1Lesson2教学设计冀教版（2024）七年级英语下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课是冀教版（2024）七年级英语下册Unit1Lesson2，主要围绕“SchoolLife”这一主题，学习介绍学校生活相关的词汇和句型，如“classroom,teacher,library,schoolbag,desk”等，以及如何描述自己的学校生活。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在小学阶段所学的英语知识紧密相连，如基本词汇、句型结构和语法知识。学生在小学阶段已掌握了一定的英语基础，本节课将在已有知识的基础上，通过新词汇和句型的学习，帮助学生进一步拓展和提升英语能力。二、核心素养目标1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写等活动，提高对英语词汇和句型的敏感度。

2.增强学生的文化意识，了解不同国家的学校生活，拓宽国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过描述学校生活，锻炼逻辑思维和表达能力。

4.培养学生的合作精神，在小组活动中，学会与他人协作，共同完成任务。三、重点难点及解决办法重点：

1.词汇掌握：重点词汇包括“classroom,teacher,library,schoolbag,desk”等，要求学生能够正确拼写和运用。

2.句型运用：重点句型为“Whereisyourclassroom?Whatdoyoudoinyourschool?”等，要求学生能够熟练问答。

难点：

1.词汇记忆：学生可能对部分生词记忆困难。

2.句型理解：学生可能对句型结构理解不够，导致运用不当。

解决办法：

1.词汇记忆：通过游戏、图片、情境模拟等方式，帮助学生记忆词汇。

2.句型理解：通过实际对话、角色扮演等方式，让学生在语境中理解句型，提高运用能力。

3.针对难点词汇和句型，设计专项练习，加强巩固。

4.鼓励学生自主学习和合作学习，通过小组讨论和互助，共同突破难点。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版（2024）七年级英语下册教材，以便学生跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如学校场景、教室布局等，以及视频片段，展示不同国家的学校生活。

3.教学工具：使用PPT展示重点词汇和句型，辅助学生理解和记忆。

4.教室布置：设置小组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动；确保教室环境安静，适合英语教学。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT，要求学生观看关于学校生活的视频，并准备一份简单的英文介绍自己的学校。

-设计预习问题：围绕“描述学校生活”，设计问题如“Whatsubjectsdoyoustudyinschool?Whoisyourfavoriteteacher?”等。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保每个学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读PPT，了解学校生活的相关词汇和句型。

-思考预习问题：学生根据视频内容，思考并记录自己对学校生活的观察和感受。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同学校的图片，引出“SchoolLife”主题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解“classroom,teacher,library,schoolbag,desk”等词汇，以及如何用英语描述学校生活。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的学校生活，并用英语描述。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语表达自己的学校生活。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述自己的学校生活。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与其他同学讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生写一篇短文，描述自己的学校生活。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于不同国家学校生活的书籍或文章。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容，完成描述学校生活的短文。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，了解其他国家的学校生活。

-反思总结：学生反思自己的写作，思考如何改进自己的英语表达。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握

2.句型运用

学生在课堂活动中，能够运用以下句型进行交流：

-"Whereisyourclassroom?"

-"Whatdoyoudoinyourschool?"

-"Myfavoritesubjectis..."

-"Ihavealotoffriendsinmyclass."

这些句型有助于学生描述自己的学校生活，提高实际交流能力。

3.语法知识

学生在学习过程中，掌握了以下语法知识：

-现在时态的简单句结构。

-介词的用法，如in,at,on等。

-量词的用法，如a,an,some,any等。

这些语法知识有助于学生正确地表达自己的意思，提高英语写作水平。

4.文化意识

5.合作能力

在小组讨论和角色扮演活动中，学生能够与同伴合作，共同完成任务。这有助于提高学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

6.自主学习能力

学生在课前自主探索环节，通过观看视频、阅读PPT等方式，提前了解课程内容。这有助于培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

7.学习兴趣

具体表现如下：

1.学生能够流利地用英语描述自己的学校生活，如学校环境、课程设置、老师特点等。

2.学生能够运用所学词汇和句型，与同学进行英语交流，提高口语表达能力。

3.学生能够根据所学知识，完成课后作业，如写一篇关于学校生活的短文。

4.学生能够利用所学知识，解决实际生活中的英语问题，如询问同学关于学校的信息。

5.学生在小组活动中，能够积极参与，与同伴合作，共同完成任务。

6.学生能够通过反思和总结，发现自己的不足，并提出改进建议。七、板书设计①本文重点知识点：

-学校生活相关词汇：classroom,teacher,library,schoolbag,desk

-学校生活相关句型：Whereisyourclassroom?Whatdoyoudoinyourschool?

-描述学校生活的常用表达：Myfavoritesubjectis...,Ihavealotoffriendsinmyclass...

②关键词汇：

-classroom

-teacher

-library

-schoolbag

-desk

-favorite

-subject

-friends

③重点句型：

-Whereisyourclassroom?

-Whatdoyoudoinyourschool?

-Myfavoritesubjectis...

-Ihavealotoffriendsinmyclass...

④语法点：

-现在时态的简单句结构

-介词的用法：in,at,on

-量词的用法：a,an,some,any八、典型例题讲解1.例题：

-描述你的教室。

-Answer:Myclassroomisonthesecondfloor.Therearefourdesksineachrow.Wehaveablackboard,ateacher'sdesk,andsomebookshelves.Thereareusuallyabout30studentsinmyclass.

2.例题：

-谈谈你最喜欢的科目。

-Answer:Myfavoritesubjectismathematics.IlikesolvingproblemsandIfinditchallenging.

3.例题：

-描述你的学校图书馆。

-Answer:Ourschoollibraryisonthefirstfloor.Ithasmanybooksandmagazines.Therearealsocomputersforresearch.It'saquietplacewherewecanreadandstudy.

4.例题：

-谈谈你的书包里有什么。

-Answer:Myschoolbagisblue.Ithasalotofcompartments.Ikeepmybooks,notebooks,andpensinit.There'salsoawaterbottleandasmallsnackinthere.

5.例题：

-描述你的老师。

-Answer:Myteacherisverykindandpatient.Shealwaysexplainsthingsclearlyandsheencouragesustoaskquestions.Shehasalotofexperienceandsheknowshowtohelpuslearn.

补充说明举例：

1.描述地点的例题：

-描述你的学校操场。

-Answer:Theschoolplaygroundisbigandgreen.There'sabasketballcourt,afootballfield,andatrack.Wehaverecessthereandwecanplaysportswithourfriends.

2.描述活动的例题：

-描述你的课外活动。

-Answer:Iparticipateintheschool'sartclub.Wepaint,draw,andcreatesculptures.It'safunwaytoexpressmyselfandmeetnewpeople.

3.描述人物的例题：

-描述你的班主任。

-Answer:Myhomeroomteacherisstrictbutfair.Sheexpectsustoberesponsibleandtodoourbestinschool.Sheisalwaystheretohelpusifweneedit.

4.描述事件的例题：

-描述你参加的校园活动。

-Answer:Iwaspartoftheschool'ssciencefairlastyear.Webuilta