举办知识竞赛活动方案

举办知识竞赛活动方案（精选）

知识竞赛活动方案【篇1】

各处室、年级组、教研组：

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的

运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二

年级数学知识竞赛活动。

一、活动领导小组机构：

组长：_

副组长：_

成员：全体数学组教师

二、竞赛时间和地点：

竞赛时间：—年12月16日（周一）晚上6：30--8：30o

竞赛地点：四楼会议室

三、参赛学生：

高一年级每班5T0人，高二年级每班10T5人。（自愿报名，该班数学教师

筛选。）

四、命题安排:

高一年级：—

高二年级:

五、监考安排：_

六、阅卷安排

高一年级教师阅高二试卷负责人：—

高二年级教师阅高一试卷负责人：—

七、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，

三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

八、竞赛试卷具体内容安排：

1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本知识约30%,趣味

数学约70%。

2、全卷选择题50个共100分。

知识竞赛活动方案【篇2】

一、指导思想

为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面

提高语文素养，特举办此次活动。

二、比赛方式：

单人单座，笔试。

三、赛事内容：

小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等.

四、报名方式

此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语

文老师。

五、日程安排

5月12日贴海报宣传、下发报名表；

5月16日截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）

比赛地点（另行通知）

六、活动组织

1、活动负责：_一制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员

2、负责报名：各班班主任

3、赛场组织：人员视报名情况待定

4、宣传报道人员谢—摄影沈—报道撰写

5、奖证制作：

6、评卷：全体六年级语文老师

七、奖项设置

获奖人数为参赛总数的60虬其中一等奖为20%,二等奖为30%,三等奖为

50%o

知识竞赛活动方案【篇3】

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人,

少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少

先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先认知

识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组恃举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容：

1、见学校网站中，进入“瓷都少年”一一“大队工作”一一“文史资料”

中所上传资料。

2、其他有关资料;可自己上网查询）。

二、组队要求：

四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与

竞赛。

三、竞赛形式：

现场知识竞赛。

四、时间安排：

1、预赛时间：9月28一—10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，

也可自己搜集资料组织学习。

2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。

3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。

五、奖励办法：

按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

知识竞赛活动方案【篇4】

一、活动目的

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质布展要求，丰富学生课余生活，

为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校

园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”一一

这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

三、活动目标

使我系大一新生市数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周

密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的

融入校园活动中。

四、活动内容与要求：

1、面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

2、采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求

条理清晰。

3、在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排（人员另定）

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）

七、奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具

体按参赛选手人数而定）。

知识竞赛活动方案【篇5】

通过活动范围由小团体,扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。

使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同

学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6

人。

二、竞赛时间地点

—年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

三、竞赛办法

（一）竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分,答错（不答）的扣除相应分数C

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答:让答）题