2026年中考化学常考考点专题之盐

第1页（共1页）2026中考化学重点考查知识点专项：盐类第一部分．单项选择（总计23道题）1．（2025淮安）采用氧化镁作为载体，利用化学链技术分解氯化铵的工艺流程图见图示。关于该过程的描述中，错误的是（）A．a即NH3，b且为HCl在B．反应进行时，不需要持续添加MgO从理论上分析，生产36.5gHCl，所必需消耗的NH4Cl质量为107g相较于直接加热NH4Cl，采用D．这种方式所获得的产物在分离上更为便捷，2．（2025淮安）在特定条件下，以下物质之间的相互转化无法通过单一步骤完成的是（）A．KClO3O2B．COC．SD．CuS3．（2025镇江）电厂针对含CaCl2、MgCl2、MgSO4，的脱硫废水采取了如下净化实验。关于该实验的表述正确的是（）向A．中倒入足量的Ba（OH）2溶液，生成白色沉淀，，经过，后，其上层清液中所包含的溶质有2种。向B．中滴加足量的Na2CO3溶液，经过，与、后进行、，最终收集到的滤渣里包含4类不溶性物质。在C．的滤液里，依次滴入酚酞溶液，与HCl，溶液，溶液颜色由无色变为红色、后又恢复无色，此时溶液必然处于中性状态在D．纯化操作中，，如果将Ba（OH）2与Na2CO3的加入先后顺序进行互换，，那么Ca2+、Ba2+同样可以被完全除去4．（2025盐城）在以下四组对日常生活中常见物质进行鉴别的，实验方案与结论中，不正确的是（）选项鉴别物质实验方法实验结论A面粉与白糖加水振荡溶解的是白糖B黄铜与黄金灼烧变黑的是黄铜C苏打与小苏打加入足量盐酸有气泡产生的是小苏打D棉线与羊毛线点燃有烧焦羽毛气味的是羊毛线A．AB．BC．CD．D5．（2025盐城）国内研究团队开发出一种新式催化剂，利用该催化剂，能将二氧化碳转化为汽油，其核心转化流程见图。关于该过程，下列哪个选项是错误的（）A．反应被定义为化合反应B．反应实现了由无机物向有机物的转化C．此项成果实现了二氧化碳的资源化利用D．此项成果有助于实现碳中和之目标6．（2025镇江）关于SO2的转化与利用，如图所示，。以下哪个选项是正确的（）A．的转化过程是导致硫酸型酸雨产生的反应之一B．反应结束以后，催化剂的质量有所增加C．反应物中所含的所有元素均完全转移至CaSO4之中D．变为SO2+2H2S＝3S+2H2O，的过程属于置换反应7．（2025宁夏）学校劳动教育基地的蔬菜出现了叶片发黄的缺氮现象，应采取施用哪种化肥（）A．Ca3（PO4）2B．CO（NH2）2C．K2CO3D．MgSO48．（2025宁夏）在化学研究中，物质的转化占据着重要地位。甲、乙、丙为初中化学中经常见到的三种物质，其相互转化关系可见下图（其中实线箭头代表反应可一步完成，部分试剂及反应条件未标出），所有涉及的化学反应均属于初中化学范畴。关于该过程，下列哪个选项是正确的（）A．如果丙是碱，那么甲绝非酸B．如果乙为一氧化碳，那么甲必然是碳单质C．甲、乙、丙这三种物质中必然包含相同的元素D．假设丙为水，那么甲变为乙的过程或许属于分解反应9．（2025在扬州）的一种催化剂能促使H2O同O2发生反应从而合成H2O2。。将100gH2O与一定量的催化剂放入容器内，，持续注入O2，。在维持其余条件一致的情况下，，分别在20、40以及60两种环境下开展实验、、，。记录到的H2O2生成量随时间演变的曲线如图所示。。关于该实验，下列哪个选项是错误的（）为了研究温度如何影响该催化反应，设计了实验、、A．B．实验表明：20，在0～3h中，伴随时间的推移，此催化反应在不断地开展通过对C．实验结果的对比分析、可以发现，，在0～3h范围内，40相较于20更有助于提升该催化反应的效率在D．实验过程中，当2h完成之后，，H2O和O2之间停止发生反应，此时产生的H2O2进入分解阶段，10．（2025济南）氯化钙作为一种关键的化工原料，其工业化生产的主要工艺流程见图。以下哪个选项的描述是错误的（）将石灰石粉碎处理，其目的是为了增加反应物之间的接触面积A．在B．反应釜内，利用搅拌手段能够提升，的反应速度C．反应釜内产生的气体可令澄清石灰水出现浑浊现象D．通过过滤来剔除杂质，是基于各成分沸点差异的原理。11．（2025宿迁）关于劳动实践与化学知识的匹配情况，以下哪项，是不正确的（）选项劳动实践化学知识A给校园中的花草施用尿素[CO（NH2）2]尿素是一种复合肥料B用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈盐酸能与铁锈反应C用生石灰作食品干燥剂生石灰能与水反应D用厨房清洁剂（含氢氧化钠）擦拭灶具氢氧化钠能去除油污A．AB．BC．CD．D12．（2025潍坊）的科研人员开发出了一套SUNCAT系统，该系统基于图示原理实现氨的可持续合成。关于此项研究，下列哪个选项是正确的（）A．阶段产生了化合反应在B．阶段，参与化学反应的Li3N与H2O之质量比值为1：3C．该反应的整体化学方程式为N2+H2ONH3+O2从理论上看，在反应进行期间应持续添加金属Li13．（2025天宁区）关于粗盐纯化过程中的下列操作，正确的是（）A．取用试剂B．溶解试剂C．过滤操作D．蒸发结晶14．（2025天宁区）蚊子能够利用触角感知人体呼吸时释放的CO2从而锁定吸血目标。在下列选项中，哪些家居用品可以用来制作简易的蚊虫诱捕装置（）A．小麦粉与纯净水B．蔗糖与柠檬酸C．碳酸钠与氯化钠溶液D．碳酸氢钠与醋酸溶液15．（2025济宁）甲、乙、丙、丁代表初中化学中几类不同的物质，甲呈现黑色固体状态，乙在常温时为无色气体，图中若两种物质相连，则表示它们之间可以发生化学反应。以下哪个选项的描述是不正确的（）A．甲与CuO之间产生的化学反应为置换反应B．物质乙属于氧化物C．丙物质具有碱性，其可能的成分是Cu（OH）2D．丁与丙之间产生的化学反应被定义为复分解反应16．（2025天宁区）在特定条件下，以下物质之间的相互转化可以完成的是（）A．CuOCu（OH）2B．SO2H2SO3→HC．KClO3O2D．FeFeO→Mn17．（2025济宁）下述化学知识与其对应的实践活动匹配正确的是（）选项实践活动化学知识A向鱼缸中通入空气O2易溶于水B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性D给绿植施NH4NO3营养液NH4NO3属于复合肥料A．AB．BC．CD．D18．（2025无锡）如图所示为一种纳米铝粉的制备及应用流程。以下描述中不正确的是（）在室温环境下，，纳米铝粉可与O2发生化学反应，产生Al2O3B．2Al+3H2OAl2O3+3H2，此化学反应被定义为置换反应若要将C．变为AlCl3溶液，可向Al2O3中添加稀盐酸，在AlCl3溶液里添加Cu，，能够制得AlD．19．（2025在南通）实验室中，模拟采用镁法工业烟气脱硫工艺来合成MgSO4，并对其纯度进行检测，具体实验步骤如下：在搅拌状态下，将SO2，缓慢且均匀地注入氧化镁浆料中，使其充分反应，，最终制得MgSO3。（步骤1）。在2阶段，向获取的MgSO3里添加适量水分并通入特定量的空气，经，使之完全反应，随后进行，与、，通过、及、处理，最后在300～400环境下，，最终生产出大约6gMgSO4的。粗产品。操作流程3：量取3.00gMgSO4粗产物，，倒入盐酸直到气泡停止产生，，随后加入BaCl2溶液直至无新沉淀生成，，经过过滤、、洗涤、及干燥处理，，最终获得4.66g固体。给定：MgSO3+2HClMgCl2+SO2+H2OBaSO3与BaSO4均不易溶于水，且，BaSO4在盐酸中难以溶解。以下选项中错误的是（）A．环节中1采取缓慢且恒速的通入方式SO2旨在确保SO2能够被完整地吸收B．阶段2在引入空气的过程中所产生的化学反应是2MgSO3+O22MgSO4在C．环节中，3加入充足的盐酸旨在剔除MgSO3，，从而防止BaSO3的产生。D．MgSO4次品中MgSO4所占的质量分数是40%20．（2025山东）某款果蔬洗盐由NaCl、Na2CO3与NaHCO3。组成。一名学生为了测定其中各组分的质量分数。，选取了两份质量同为mg的样本，，并使用如下装置（（部分固定组件已省略））开展实验。在实验：中，将连接装置1、3，内放入足够的稀硫酸，，待其完全反应，后，量得NaOH溶液的质量有所提升ag；在实验：中，将装置3，与装置2相连，，对样品进行加热，使其完全反应，，经测量发现NaOH溶液的质量有所提升bg。已知：为了避免空气中的CO2混入NaOH溶液，通常会使用碱石灰。2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2△以下哪项表述是错误的（）A．mg样本内含碳元素的质量是3aB．Na2CO3的质量分数是53(a-2b)C．NaCl的质量分数被确定为100%22m-53a-31b在D．实验里，如果选用稀盐酸来替代稀硫酸，那么测得的NaCl质量分数将会偏低，21．（2025山东）某汽车品牌的安全气囊内，其产气药剂由NaN3（气体发生剂）、Fe2O3（主氧化剂）、NaHCO3（冷却剂）等成分。组成。在车辆遭遇剧烈撞击时，点火装置启动，导致NaN3，快速分解，从而释放出气体使气囊瞬间充气，其核心反应流程见图（（部分反应条件未标出））。以下哪个选项的描述是错误的（）A．NaN3Na发生的化学反应速度极快B．NaN3Na对应的化学反应方程式是：2NaN32Na+3N2△在C．Fe2O3Fe的反应过程中，所有参与元素的化合价都发生了改变D．NaHCO3Na2CO3的反应过程伴随着能量的吸收22．（2025广州）在去除粗盐中难溶性杂质的实验过程中，以下哪个步骤是不需要的，其中不涉及的操作是（）A．溶于液体B．蒸馏法C．蒸发法D．过滤法23．（2025宜宾）某些物质的转化逻辑见图（中箭头代表单向转化，双向箭头则代表物质可互变）。以下哪个选项的描述是不正确的（）A．可通过燃烧过程来完成反应B．涉及碳单质的化学反应过程中会伴随热量的吸收C．当乙的值是CaCO3，时，甲可能的取值为CaCl2D．反应可能属于化合、分解或是复分解反应第二部分．填空题（总计7道小题）24．（2025南通）侯德榜作为我国化工行业的开拓者，研发了侯氏制碱工艺。该工艺中的核心反应方程式是NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl。（1）碳原子与共同组成了二氧化碳分子。当干冰发生升华现象时，分子之间的距离（填入是增加了还是减少了）。（2）NaCl应用场景多样。在工业领域能用于钠金属的冶炼，在此反应中，一个Na+变为Na的过程中释放出个电子；在日常生活中可用于（请举出一个例子）。在工业生产HNO3的过程中，以（3）NH3作为原料，其首步反应是4NH3+5O24NO+6H2O，。关于该反应（（填“属于”或“不属于”））置换反应。。催化剂（4）NH4Cl可被用作肥料，其为农作物所供给的营养成分是。通过对NaHCO3进行灼烧，可以制得纯碱（Na2CO3），，在此过程中还会产生CO2与H2O，，其对应的化学方程式是。25．（2025大庆）为了提升学生的实践操作水平与创新意识，本市的一所学校化学实验小组通过组织开展多项微项目实践活动。（1）手工制作简易净水装置：通过使用（填入名称）作为絮凝剂，此成分溶解在水中会产生胶质状物质，通过吸附杂质促使其下沉；借助来去除水中的异味及色素。（2）手工制作的加热包：其工作原理是利用氧化钙与水发生反应并释放热量，对应的化学反应方程式是。（3）制作冷敷袋（如图所示1）：某种可溶性物质在溶解过程中会吸收热量，该物质为（请在氯化钠或硝酸铵中选择）。（4）手工制作简易灭火装置（见图2）：通过白醋和小苏打发生化学反应产生二氧化碳来灭火，该实验所运用的二氧化碳特性为。26．（2025广东）《疡医大全》中提到西瓜霜可用于医治口腔溃疡。西瓜霜（的核心成分为硫酸钠）其炮制流程见图1。（1）将西瓜片与芒硝在瓦罐内交替摆放，其意图是。（2）把瓦罐放在阴凉的地方有助于西瓜霜的析出，结合图表2探讨，其原因为。通过通风能加快水分的蒸发，水分子之间的距离变得。（3）当采集的西瓜霜色泽微黄时，应当采用来除去颜色。（4）西瓜霜中包含锌元素，锌是人体必需的（填微量或常量）元素。（5）《在《中国药典》》里，硫酸钠的含量被作为衡量西瓜霜质量的指标之一。其检测手段为：对定量样品进行预处理，随后添加足量的BaCl2溶液，通过、洗涤、以及干燥，步骤，通过测定沉淀物的质量来推算其含量。27．（2025广西）请将下列物质的相应编号填入空格中。铝线酒精金刚石氯化钾浓硫酸氮气能够作为钾肥使用的物质是；（2）能够用来切割玻璃的工具是；能够被用作消毒剂的物质是；（3）能够充当导线的材料是；能够充当保护气体的物质是；能够起到干燥剂作用的物质是。28．（2025河南）在从海水中提取粗盐的过程中，以往主要通过太阳光曝晒，使盐分自然析出，并采取人工采集卤水进行制盐的方法。请参照给出的溶解度曲线图，解答以下问题。（1）利用日光曝晒使粗盐析出的理论依据是结晶；在卤水中获取粗盐的方式与实验环节中的原理相近。（2）所得的粗盐里混有少量可溶性杂质，，可以通过NaCl饱和溶液的多次冲洗将其剔除，。之所以采取NaCl饱和溶液进行冲洗，其原因是。在（3）20条件下，，NaCl饱和溶液的溶质质量分数是（，请仅列出计算过程）。29．（2025威海）手工调制西瓜霜西瓜霜作为一种中药材，，在古代医书中被记录具有治疗口齿咽喉、以及喉痹、长期咳嗽等。作用。小林在教师的带领下，开展并完成了制作西瓜霜的实践操作。。.研究原材料新鲜西瓜与一种盐。是调制西瓜霜的原材料。（1）针对这种盐，，《《本草纲目》》记载其遇水即溶解，，产于盐卤区域。。据此可以推断，该盐具备的特性为。（2）检测结果表明该盐类物质为钠盐，常见的钠盐包括氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、以及硝酸钠。小林通过相关实验验证该盐为硫酸钠，其采取的实验步骤及所见现象为。该过程中涉及的化学反应方程式是。.原材料制备古代人们通过滩田法从天然盐卤水，中提取芒硝（，其核心成分为硫酸钠晶体），，具体的生产工艺流程见图1：（3）结合图2探讨，提取粗芒硝自浓缩盐卤水的具体操作为，其理论基础是。（4）在实验室中可通过中和反应来合成硫酸钠，该反应的原理为（请写出相应的化学方程式）。.西瓜霜的制备工艺（5）西瓜霜的制备工艺为：：将西瓜清洗后切成薄片，；将西瓜片，与硫酸钠粉末交替铺设在无釉的瓦罐内，；封好罐盖，，置于通风干燥的环境中，23经过一段时间后，，瓦罐外部会出现大量白色霜状物，（即为西瓜霜。）。将瓦罐置于干燥通风处有助于白霜生成的原因为：。30．（2025南充）对海洋资源的统筹开发与利用，在推动经济增长及社会长久发展方面扮演着关键角色。请完成该题。（1）通过海水可以提取粗盐。为了剔除粗盐里不溶的杂质，应采取的步骤顺序为（请填写序号）。A.过滤B.溶解C.蒸发（2）对纯化后的海盐进行深度精制，所获的精盐用途极广。在工业生产中，可通过电解饱和的NaCl溶液来生产氢氧化钠、氢气以及氯气（Cl2）。其对应的化学反应方程式是。根据《《周礼·考工记》》的记载，，古代人们将海贝壳煅烧成灰（，其主成分为CaO），，将其加入到（含有K2CO3）的草木灰水溶液中，，通过产生的具有去污能力的物质来洗涤丝织品。。（3）草木灰能作为化肥里的肥来使用，以助力植物发育、并提升其抵御病虫害及防止倒伏的素质。（4）贝壳灰在与水发生反应时，过程是（填吸热或放热）。（5）把草木灰和贝壳灰共同加入水中，经过充分反应并过滤，滤液中必然含有的溶质为（填化学式）。可能含有的溶质为（填一种可能情况），可选用（填一种试剂）来验证其是否存在。2026中考化学高频考点专项训练：盐类标准答案及题目详解第一部分．单项选择（总计23道题）题号1234567891011答案CABCAABDDDA题号1213141516171819202122答案ACDCBCDDCCB题号23答案C第一部分．单项选择（总计23道题）1．（2025淮安）采用氧化镁作为载体，利用化学链法分解氯化铵的工艺流程图如图所示。关于该过程，下列哪个选项是错误的（）A．a即NH3，b且为HCl在B．的反应期间，不需要持续添加MgO从理论计算来看，生产36.5gHCl，所必需的NH4Cl的质量是107g相较于直接加热NH4Cl，采用D．这种方式所获得的产物在分离时更为便捷，【知识点】化学物质的制备与相互转化．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】C探讨【在】A、过程中，反应前后的元素组分保持一致。B、催化剂可调节反应的速度，在反应前后，其质量与化学特性均保持不变。C、利用化学方程式及给定的已知数据，能够开展相应的定量计算。D、通过直接加热NH4Cl所产生的两种气体将相互混合，难以将其分开。【分析】推导：A、由反应前后元素种类保持恒定可知，此工艺所包含的化学反应是、，因此图示中的a代表NH3，b指HCl，由此可见该选项与题意相悖。NHB、根据A所示的两个反应可以得出，，在前一阶段反应中被用掉的氧化镁质量与后一阶段反应中产生的氧化镁质量相等。，由此可见，氧化镁在反应中充当了催化剂的角色。，该工艺的整体反应方程式为，，在运行期间不需要持续添加MgO，，因此该选项与题意不符。。NC、假设在理论条件下，生产36.5g，所必需消耗的NH4Cl的质量是x。N53.536.5x36.5g53.5因此，该选项与题目要求相符。D、通过直接加热NH4Cl会导致两种气体同时产生并混合，难以将其分开，而采用此方案能让产物分阶段析出，因此该选项与要求不符。因此，正确选项为：C。【解析】此题旨在测试对物质特性的掌握程度，在求解过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件开展推演、进行甄别，进而推导出准确的答案。2．（2025淮安）在特定条件下，以下物质之间的转化无法通过单一步骤完成的是（）A．KClO3O2B．COC．SD．CuS【知识点】化学物质的制备与相互转化．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】A【探讨】A、结合氯酸钾在室温环境下无法分解产生氧气这一事实进行分析并作答；B、请结合二氧化碳与水作用产生碳酸的化学过程进行分析并给出答案；C、请结合硫在点燃状态下与氧气反应产生二氧化硫的过程进行分析并解答；通过硫酸铜与氢氧化钠溶液进行复分解反应并产生Cu（OH）2沉淀，据此进行分析并给出解答。【分析】解析：A、氯酸钾（KClO3）于二氧化锰催化剂的作用下，经加热分解产生氧气和氯化钾，若处于常温环境则无法分解出氧气，在指定条件下无法通过单一步骤完成，因此A与题目要求相符；B、二氧化碳（CO2）在与水（H2O）作用后产生碳酸（H2CO3），该过程在特定条件下可直接完成，因此B不满足题目要求；C、硫（S）在点燃状态下与氧气（O2）反应产生二氧化硫（SO2），该过程在特定条件下可一次性完成，因此C不满足题目要求；D、硫酸铜（CuSO4）同氢氧化钠（NaOH）溶液进行复分解反应，产生了Cu（OH）2沉淀，。由于在特定条件下该转化可通过单步反应完成，，因此D不满足题目要求。因此，正确选项为：A。【解析】此题旨在全面测试关于元素及其化合物的知识，重点考察学生在分析问题时的能力，需重点关注物质的特性及其转化规律、反应环境，题目较为简单，建议加强对相关基础理论的掌握。3．（2025镇江）电厂产生的脱硫废水含有CaCl2、MgCl2、MgSO4，，采用以下实验方案进行净化。。关于该过程，下列描述正确的是（）向A．中倒入足量的Ba（OH）2溶液，导致，形成了白色沉淀，经过，处理后，其上层透明液体中包含的溶质共有2种向B．中添加足量的Na2CO3溶液，经过，、、、、等步骤，最终收集到的滤渣里包含4类不溶性物质在C．的滤液中，依次滴入酚酞试剂，与HCl，溶液，观察到溶液先由无色转红、随后又恢复无色，此时溶液必然处于中性状态在D．的纯化操作中，，即便将Ba（OH）2与Na2CO3的投入次序进行互换，，那么Ca2+、Ba2+依然可以被完全除去【测评点】盐类的化学特性．菁优网版权所有【板块】主流的盐类化肥．【结果为】B【探讨】A、在添加足量氢氧化钡溶液后，氢氧化钡与硫酸镁相互作用产生氢氧化镁与硫酸钡，氢氧化钡与氯化镁相互作用产生氯化钡与氢氧化镁的现象；B、通过添加足量的碳酸钠溶液进行分析，碳酸钠与氯化钙作用，产生碳酸钙及氯化钠，碳酸钠与过量的氢氧化钡作用，产生碳酸钡及氢氧化钠，碳酸钠与反应过程中产生的氯化钡作用，产生碳酸钡及氯化钠；C、通过分析滤液中含有氯化钠、且碳酸钠过量，而产生的氢氧化钠，使溶液呈碱性，在滴入无色酚酞试剂后，液体转为红色，随后滴加盐酸，氢氧化钠与稀盐酸作用产生氯化钠及水，碳酸钠与稀盐酸作用产生氯化钠、二氧化碳以及水，氯化钠为中性，稀盐酸为酸性，两者均无法导致无色酚酞试液发生颜色变化；D、在净化流程中分析，如果将碳酸钠与氢氧化钡的投加次序对调，首选加入足量的碳酸钠溶液，此时碳酸钠会与氯化钙作用，产生碳酸钙及氯化钠，随后再投入过量的氢氧化钡溶液，氢氧化钡将与氯化镁反应，生成氢氧化镁和氯化钡，同时氢氧化钡与硫酸镁反应，产生氢氧化镁和硫酸钡，此外，氢氧化钡还会与剩余的碳酸钠发生反应，生成碳酸钡和氢氧化钠，所得的氢氧化钠可以通过稀盐酸予以消除，然而，产生的氯化钡以及未反应的氢氧化钡则无法被剔除。【分析】解析：A、倒入足量的氢氧化钡溶液，硫酸镁与氢氧化钡作用产生氢氧化镁和硫酸钡，氯化镁与氢氧化钡反应生成氯化钡和氢氧化镁，形成白色沉淀物，经过静置，上层透明液体中溶解有氢氧化钡、氯化钡、以及氯化钙这三种物质，因此A不正确；B、倒入足量的碳酸钠溶液，碳酸钠同氯化钙相互作用，产生碳酸钙与氯化钠，碳酸钠与多余的氢氧化钡发生反应，得到碳酸钡和氢氧化钠，碳酸钠与此前产生的氯化钡反应，生成碳酸钡及氯化钠，放置一段时间、进行过滤，最终的滤渣里包含硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡这四类沉淀，因此B无误；C、过滤后的液体里含有氯化钠、且碳酸钠量充足，通过反应产生的氢氧化钠，导致溶液具有碱性，滴入无色酚酞指示剂，液体颜色变为红色，随后滴加盐酸，氢氧化钠与稀盐酸作用产生氯化钠及水，碳酸钠与稀盐酸作用产生氯化钠、水以及二氧化碳，氯化钠性质中性，稀盐酸性质酸性，两者均无法令无色酚酞试剂改变颜色，最终溶液恢复无色，由此无法断定溶液必然达到了中性，因此C不正确；D、在净化步骤中，如果将碳酸钠与氢氧化钡的投加次序对调，先投放足量的碳酸钠溶液，此时碳酸钠会与氯化钙作用，产生氯化钠及碳酸钙沉淀，随后再投放足量的氢氧化钡溶液，氢氧化钡与氯化镁作用，产生氯化钡及氢氧化镁沉淀，同时氢氧化钡与硫酸镁作用，产生硫酸钡和氢氧化镁沉淀，此外，氢氧化钡还会与剩余的碳酸钠反应，生成氢氧化钠和碳酸钡沉淀，虽然产生的氢氧化钠可以通过加入稀盐酸来消除，但此时体系中存在的氯化钡以及多余的氢氧化钡无法被剔除，这意味着钡离子无法被完全清除，因此D正确。因此，正确选项为：B。【解析】该题旨在测试对物质特性的掌握程度，在解题过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件展开推导、进行甄别，以此推导出准确的答案。4．（2025盐城）在以下四组针对日常常见物质的鉴别，实验方案及结论中，不正确的是（）选项鉴别物质实验方法实验结论A面粉与白糖加水振荡溶解的是白糖B黄铜与黄金灼烧变黑的是黄铜C苏打与小苏打加入足量盐酸有气泡产生的是小苏打D棉线与羊毛线点燃有烧焦羽毛气味的是羊毛线A．AB．BC．CD．D【测试要点】化学物质的鉴定、逻辑推演．菁优网版权所有【专项】物质鉴定类题目．【正确选项为】C【探讨】A、基于面粉无法溶解在水中，而白糖可以溶解在水中这一事实开展分析；B、已知黄铜由铜和锌组成，加热时铜与氧气结合产生黑色氧化铜，但黄金不与氧气发生反应，据此分析；C、已知苏打是指碳酸钠，而小苏打是指碳酸氢钠，这两种物质在与过量盐酸作用时均能释放出二氧化碳，且均能观察到气泡逸出，据此分析；D、基于棉线由纤维素构成，燃烧后散发出类似纸张烧焦的味道，羊毛线则以蛋白质为主要成分，燃烧时产生类似于羽毛被烧焦的气味进行推断。【分析】推导：A、面粉无法溶解在水中，白砂糖可以溶解在水中，因此A无误；B、黄铜是由铜和锌组成的合金，在加热灼烧过程中，铜与氧气发生化学反应，产生了黑色的氧化铜，但黄金则不与氧气发生反应，因此B正确；C、碳酸钠在日常生活中被称作苏打，而碳酸氢钠则被习惯性地称为小苏打，这两者在与过量盐酸作用时，均能产生二氧化碳气体，因此都会观察到气泡析出，由此可见C是不正确的；D、纤维素是棉线的核心组分，其在燃烧过程中会散发出类似纸张烧焦的味道，蛋白质则是羊毛线的主要构成，燃烧时会产生类似羽毛被烧焦的气味，因此D正确。因此，正确选项为：C。【评价】处理该类问题时，应先探讨待测物质的特性，随后挑选匹配的试剂及方案，通过观察各异的反应结果来实现区分。5．（2025盐城）国内研究团队开发出一种新式催化剂，通过该催化剂的引导，二氧化碳能够被转化为汽油，其核心转化路径见下图。在下列描述中，不正确的是（）A．反应被定义为化合反应B．反应是指将无机物转化为有机物的过程C．此项成果实现了二氧化碳的资源化利用D．此项成果有助于实现碳中和之目标【知识点】化学物质的制备与相互转化；如何判定反应类型；区分化合物与单质；无机物与有机物的差异．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】A【探讨】A、依据质量守恒定律进行分析；依据无机物与有机物的定义进行分析B、；请结合流程图进行分析C、；请结合流程图进行分析。D、【分析】解：A、该反应的反应物为CO2与H2，。依据质量守恒定律，化学反应过程中元素的种类保持不变，，可以判定产物中除CO之外，还包含一种含氢元素的物质，。由于该反应不具备“多变一”的特点，，因此它不属于化合反应，，原说法不正确。通过B、反应，无机物（一氧化碳）被转化成了有机物[（CH2）n]，，因此该表述正确。C、在上述催化剂的引导下，二氧化碳能够被转化为汽油，实现了二氧化碳的资源化利用，因此该项正确。D、在上述催化剂的引导下，该工艺，能将二氧化碳转化为汽油，有助于实现碳中和愿景，因此表述正确。因此，正确选项为：A。【解析】此题旨在测试对化学反应微观图示的理解，质量守恒定律的应用，化学反应的主要类别，物质的划分，化学在环保中的作用，首要任务是彻底掌握题目涉及的知识点，随后运用相关理论完成作答。6．（2025镇江）如图所示为SO2的转化与应用。关于此过程，下列哪个选项是正确的（）A．的转化反应是导致硫酸型酸雨产生的原因之一B．反应结束时催化剂的质量有所增加C．反应物里包含的所有元素均已完全转移至CaSO4之中D．变为SO2+2H2S＝3S+2H2O，的过程属于置换反应【测评点】化学物质的制备与相互转化；判断反应类型．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【正确选项为】A探讨】A、SO2在与水发生化学反应时，如何产生H2SO3。B、催化剂能够影响化学反应中其他物质的反应速度，，但其自身的化学属性及质量在反应前后保持不变。C、依据质量守恒定律可知，在化学反应过程中，元素的种类保持不变。D、当一种单质与一种化合物相互作用，产生出新的单质和化合物时，这种反应被定义为置换反应。【分析】计算：A、变换为SO2在与水发生反应后产生H2SO3，此化学反应是导致硫酸型酸雨产生的一个因素，因此该选项正确。B、催化剂的作用是调节化学反应的进行速度，但在反应前后，其自身的化学属性与质量均保持稳定，因此，催化剂在转化过程中的质量没有变化，由此可见，该选项是错误的。C、在反应过程中，反应物SO2、CaCO3、O2，由S、Ca、C、O这四种元素组成，，而产物CaSO4仅包含Ca、S、O三种元素，。由此可见，除了CaSO4之外，，必然还存在其他含有C元素的产物，。这意味着反应物中的全部元素并未全部转移至CaSO4之中，，所以该选项是错误的。。D、变为SO2+2H2S＝3S+2H2O，并不满足一种单质与一种化合物反应产生另一种单质及另一种化合物的定义，因此不被视为置换反应，该选项错误。因此，正确选项为：A。【解析】该题的核心在于考察对物质特性的掌握，在求解过程中，需依托于不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件展开推导、进行甄别，进而推导出准确的答案。7．（2025宁夏）学校劳动教育基地的蔬菜出现了叶片发黄的缺氮现象，应采取的施肥措施是（）A．Ca3（PO4）2B．CO（NH2）2C．K2CO3D．MgSO4【知识点】常用化肥的类别及其功能．菁优网版权所有【板块】主流的盐类化学肥料．【结果】B【探讨】氮肥对农作物枝叶生长及繁茂程度的影响、使叶片呈现深绿色、从而增加产量；磷肥则有助于作物根系生长发育，同时能提升植物抵御寒冷、以及耐旱、的素质，若作物缺乏磷元素，则会出现发育缓慢，且产出减少的现象；钾肥的作用在于让作物的茎干更加强健，提高其抗倒伏、及抵御病虫侵害的水平。【分析】解析：蔬菜叶片出现发黄现象是由于缺氮引起的，这意味着植物缺乏氮元素，需要施加氮肥进行补充。A、Ca3（PO4）2仅能为植物提供氮、磷、钾三种营养成分中的磷元素，被归类为磷肥，因此A不正确。B、CO（NH2）2仅能为植物提供氮、磷、钾这三种营养元素中的氮，将其归类为氮肥，因此B表述无误。C、K2CO3仅能为植物提供氮、磷、钾三种营养元素中的钾，被归类为钾肥，因此C不正确。D、MgSO4由于不包含氮、磷、钾这些元素，无法用作肥料，因此D是不正确的。因此，正确选项为：B。【解析】此题较为简单，掌握氮肥、磷肥、钾肥在植物生长中的具体功效是解题的核心。8．（2025宁夏）在化学研究中，物质的转化是一个核心课题。甲、乙、丙代表了初中化学中经常出现的三种物质，其相互转换的逻辑关系见下图（单向箭头意味着该反应能通过单一步骤完成，部分化学物质及具体的反应环境未标出），所有相关反应均在初中化学知识范围内。关于此图的描述，正确的一项是（）A．如果丙是碱性物质，那么甲就不可能是酸性物质B．假设乙为一氧化碳，那么甲必然是碳单质C．甲、乙、丙这三种物质中，必然包含相同的元素D．假设丙为水，，那么甲变为乙的化学反应或许属于分解反应【考察点】化学物质的鉴定、逻辑推演；反应类别的判断．菁优网版权所有【专项】流程图类推理题．【结果】D【探讨】A、若甲为酸，乙为水，丙为氢氧化钙，则氢氧化钙与水之间能够实现相互转化；B、基于甲物质为氧气，碳在氧气中燃烧可产生一氧化碳，通过分析一氧化碳与二氧化碳之间的相互转化关系；C、基于甲为活泼金属，乙为氢气，丙为水，水与氢气能够互为转化这一前提开展分析；D、已知丙为水，乙为氧气，甲为过氧化氢，在二氧化锰的催化条件下，过氧化氢分解产生氧气和水，据此进行分析。【分析】推导：A、若甲为酸，乙为水，丙为氢氧化钙，由于氢氧化钙与水之间能够互换，因此A不正确；B、甲为氧气，碳在氧气中燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳与二氧化碳之间能够进行相互转化，因此B不正确；C、物质甲属于活泼金属，物质乙为氢气，物质丙为水，氢气与水之间能够实现互换，因此C不正确；D、水为丙，氧气为乙，甲为过氧化氢，在二氧化锰的催化下，过氧化氢分解产生氧气与水，因此D正确。因此，正确选项为：D。【解析】处理该类问题时，起初应根据题目给出的特征物质进行推断，随后依据已确定的物质及转化逻辑来推演其余未知物质，最终将所有推导出的物质放入转化关系中予以核实。9．（2025扬州）有一种催化剂能促使H2O与O2发生反应从而合成H2O2。将100gH2O及适量的催化剂放入容器内，在持续通入O2，且维持其余条件恒定的情况下，分别在20、40和60两种条件下开展实验、、，记录得到的H2O2产量随时间变化的曲线如图所示。关于该实验，下列描述错误的是（）为了研究温度如何影响该催化反应，设计了实验A．、、B．实验描述：20，在0～3h之中，随着时间推移，此催化反应在不断地开展通过对C．实验结果的对比、可以发现，，在0～3h范围内，40相较于20更有助于该催化反应的进行在D．操作中，当2h完成之后，，H2O和O2停止相互作用，此时产生的H2O2发生了分解，【测评点】化学物质的制备与相互转化．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】D【探讨】A、在确保其余因素恒定的前提下，分别于20、40与60环境下开展测试、、旨在研究；通过观察实验中H2O2的产出量随时间推移而上升的现象，对；进行探讨分析通过对比在相同时间条件下，实验与H2O2实验的产出量，由于后者更高，由此分析出；通过分析实验中2h之后，H2O2的分解速度快于其生成速度，从而对。进行探讨【分析】解析：A、根据已知条件，将100gH2O与必要的催化剂放入容器内，持续通入O2，在维持其余因素一致的情况下，分别设定20、40与60的温度开展测试、、，由此可见，该实验、、旨在研究温度变化对该催化反应的作用，因此该选项表述无误。在B、实验里，H2O2的生成量随时间延长而提升，，这表明：20，在0～3h期间，随着时间推移，，该催化过程在持续开展，，因此该选项的描述是正确的。通过对C、对比实验、的分析可以得出，在相同的时间条件下，实验中H2O2的产出量更高，因此在0～3h环境下，40相较于20更能促进该催化反应的进行，由此可见该选项的描述是正确的。在D、实验里，2h之后，H2O2的生成量有所下降，，其原因为H2O2的分解速度超过了其产生速度，，而非H2O和O2停止了化学反应，，因此该选项的表述是错误的。因此，正确选项为：D。【解析】此题的核心在于考察对物质特性的掌握，在求解过程中，需依托于不同物质的化学或物理性质，综合考量所有已知条件展开推导、进行甄别，以此推导出准确的答案。10．（2025济南）氯化钙在化工领域具有重要应用价值，其工业制备的工艺流程见下图。以下哪个选项的描述是错误的（）A．将石灰石粉碎旨在增加反应物之间的接触面积在B．反应釜内，利用搅拌手段能够提升，的反应速度C．反应釜内产生的气体可令澄清石灰水出现浑浊现象D．通过过滤来剔除杂质，其原理是基于各成分沸点的差异【知识点】化学物质的制备与相互转化．菁优网版权所有【单元】化学物质的合成．【结果为】D【探讨】A、基于影响化学反应速度的相关因素进行分析；B、结合搅拌的具体应用场景进行分析；C、通过分析碳酸钙与盐酸作用产生氯化钙、水以及二氧化碳的反应；请结合过滤的基本原理进行分析D、。【分析】解析：A、将石灰石粉碎，可以增加石灰石同稀盐酸的接触面积，令化学反应进行得更彻底、速度更迅速，因此A该项正确；B、通过在反应釜内进行搅拌，能够让反应物之间接触得更充分，从而提升反应速度，因此B表述正确；C、石灰石（的核心组分是碳酸钙），其与稀盐酸作用时会产生二氧化碳，该气体可令澄清石灰水出现浑浊现象，因此C正确；D、过滤是通过各成分溶解度差异，来实现不溶性固体与液体的分离，而非基于沸点的区别，因此D不正确；因此，正确选项为：D。【解析】此题的核心在于考察对物质特性的掌握，在解题过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件展开推导、进行甄别，以此推导出准确的答案。11．（2025宿迁）在下列劳动实践与化学知识的匹配关系中，错误的是（）选项劳动实践化学知识A给校园中的花草施用尿素[CO（NH2）2]尿素是一种复合肥料B用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈盐酸能与铁锈反应C用生石灰作食品干燥剂生石灰能与水反应D用厨房清洁剂（含氢氧化钠）擦拭灶具氢氧化钠能去除油污A．AB．BC．CD．D【知识点】各类化肥的类别及其功效；酸的化学特性；常用碱类的物理特征与应用；氧化钙的特性及使用场景．菁优网版权所有【模块】酸类物质的共有性质；碱类物质的共有性质；常见盐类及化学肥料．【结果】A【探讨】A．依据复合肥料的相关定义，展开剖析；B．基于铁锈的主要构成成分为氧化铁，开展分析；C．基于生石灰的化学特性，开展探讨；D．依据氢氧化钠的化学特性，开展探讨。【分析】解析：A．尿素属于氮肥，并非复合肥，因此A判断错误；B．洗厕灵（含有盐酸成分）可与铁锈发生化学反应，由于铁锈的主要组成部分为氧化铁，该物质能与酸类反应，因此B正确；C．由于生石灰可与水发生化学反应产生氢氧化钙，因此其具备作为食品干燥剂的用途，由此可见C正确；D．利用氢氧化钠可清除油垢，其原理是氢氧化钠可与油脂进行皂化反应，因此D正确；因此，正确选项为：A。【解析】该题目旨在测试化学理论在实际生活场景中的运用能力，在作答时需留意，应先从题目描述中提取关键信息，再运用相关知识点予以解答。12．（2025潍坊）的科研人员开发出了一套SUNCAT系统，该系统基于图示原理实现氨的持续合成。关于该系统的描述，正确的是（）A．阶段产生了化合反应在B．阶段，参与化学反应的Li3N与H2O的质量之比是1：3C．整体反应的化学方程式为N2+H2ONH3+O2从理论上分析，在反应进行期间应当持续添加金属Li【知识点】化学物质的制备与相互转化；化学反应类型辨析．菁优网版权所有【模块】化学物质的合成与制备．【结果】A探讨】A、锂（Li）与氮气（N2）在高温环境下反应并产生氮化锂（Li3N）。的过程【B、阶段是指Li3N与H2O相互作用，从而产生LiOH及NH3。C、整体反应方程式为：氮气与水在特定条件下反应，产生氨气和氧气。D、金属Li在化学反应中，起初参与反应，之后可重新产生，其总的反应方程式是。2【分析】解：A、过程为：锂（Li）与氮气（N2）经高温作用产生氮化锂（Li3N），，其化学方程式表示为，。由于该反应体现了两种物质合成一种物质的化合反应特点，，因此判定为化合反应，，由此可见该选项正确。6Li+B、阶段为Li3N与H2O相互作用产生LiOH及NH3，，其对应的化学反应式是Li3N+3H2O＝3LiOH+NH3，。在反应过程中，Li3N与H2O的质量之比为35：（3×18）＝35：54≠1：3，，因此该选项与题目要求不符。C、整体反应为氮气与水在特定条件下反应产生氨气和氧气，其化学方程式是，因此该选项与题目要求不符。2从理论上来看，无需持续添加金属Li，因此该选项与题目要求不符。因此，正确选项为：A。【解析】该题的核心在于考察对物质特性的掌握，在作答过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件开展推导、进行判定，以此推导出准确的结果。13．（2025天宁区）关于粗盐纯化过程中的各项操作，以下描述正确的是（）A．取用试剂B．溶解试剂C．过滤操作D．蒸发结晶【知识点】粗盐纯化流程．菁优网版权所有【板块】主流的盐类化肥．【正确选项为】C【探讨】基于粗盐纯化机制的、操作流程（溶解、过滤、蒸发）、关键点，开展推断与评估。【分析】解析：A、在获取固体粉末试剂的过程中，应当将瓶塞反向放置，需使用药匙进行取样，由于图示中瓶塞未采取倒放措施，因此该项操作不正确。B、溶解过程应当在烧杯内完成，通过玻璃棒持续搅拌，禁止使用药匙搅拌，因此该选项的操作不正确。在进行过滤操作时，应遵循、一贴、、、二低，、，三靠的准则。，因此该实验步骤描述正确[PROTECT_5]D、在进行蒸发操作时，一旦蒸发皿内产生大量固体，就应当关火，借助余温使残余的水分完全蒸发；蒸发皿可直接置于火上加热，不需要使用陶土网作为垫层，因此该项操作不正确。因此，正确选项为：C。【解析】此题较为简单，掌握粗盐纯化的基本原理、操作流程（溶解、过滤、蒸发）、以及相关注意事项，是顺利完成本题的核心。14．（2025天宁区）蚊子能够利用触角感知人体呼吸时释放的CO2来寻找吸血目标。在以下家庭常用品中，哪些可以用来制作简易的蚊虫诱捕装置？（）A．小麦粉与纯净水B．蔗糖与柠檬酸C．碳酸钠与氯化钠溶液D．碳酸氢钠与醋酸【测试要点】盐的化学特性；酸的化学特性．菁优网版权所有【板块】主流的盐类化学肥料．【正确选项为】D【探讨】由题目条件可以得出，蚊子能够利用触角感知人体呼吸时释放的CO2从而锁定吸血目标，可被应用于研制简易蚊虫诱捕装置，应当具备产生二氧化碳气体的特性，开展推导与判定。【分析】解析：A、面粉与矿泉水之间不发生化学反应，因此无法产生二氧化碳气体，不具备自制蚊虫诱捕装置的条件，由此可见该项不正确。B、柠檬酸与白糖之间不发生化学反应，因此无法产生二氧化碳气体，不适合作为自制蚊虫诱捕装置的原料，由此可见该选项不正确。C、纯碱与食盐水之间不发生化学反应，无法产生二氧化碳气体，因此不适用于制作蚊虫诱捕装置，该选项是不正确的。D、碳酸氢钠的常用名称为小苏打，其与食醋作用后产生醋酸钠、水以及二氧化碳，可被用来制作自制蚊虫诱捕装置，因此该选项正确。因此，正确选项为：D。【解析】该题难度较低，重点在于意识到自制蚊虫诱捕装置必须具备产生二氧化碳的能力、掌握盐类的化学特性是顺利完成本题的核心。15．（2025在济宁）甲、乙、丙、丁这四种初中化学中常见的不同类别物质中，，甲呈现黑色固体状态，，乙在常温时为无色气体。，图中若两种物质相连，则代表它们之间可以发生化学反应。。关于上述描述，哪一项是不正确的？（）A．甲与CuO之间产生的化学反应被定义为置换反应B．物质乙属于氧化物C．丙属于碱性物质，其可能的成分是Cu（OH）2D．丁与丙之间产生的化学反应被定义为复分解反应【知识点】化学物质的鉴定、逻辑推演；化学反应类型的识别．菁优网版权所有【板块】基于框图的推断类题目．【结果】C【探讨】假设甲、乙、丙、丁代表初中化学中几类典型的不同物质，其中甲呈现黑色固体状态，而乙在常温时为无色气体，且图中彼此连接的物质之间可以产生化学反应。在初中化学知识范围内，常见的黑色固体包括碳、氧化铜、四氧化三铁、以及二氧化锰等；常见的无色气体则有氧气、二氧化碳、一氧化碳、和氢气等。【分析】解析：A、由于甲物质可与氧化铜发生化学反应，假设甲为碳，在高温环境下，碳与氧化铜反应，产物为铜和二氧化碳，此反应过程为一种单质与一种化合物反应，产生了另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的定义，因此A表述正确；B、物质乙呈现无色气体状态，并具备与其他化学物质发生反应的能力，例如典型的无色气体氧化物二氧化碳即可与碱性物质反应，由此推断乙属于氧化物，因此B结论正确；C、假设丙为氢氧化铜，，由于氢氧化铜属于不溶性碱，，且不溶性碱无法与气体产生化学反应，，而乙的形态是气体，，因此丙不可能是氢氧化铜。，由此可见，C该表述有误。；D、由于甲、乙、丙、丁分别代表四种不同类型的物质，甲或许是单质（例如碳），乙或许是氧化物，丙或许是酸类或碱类，丁或许是盐类，由此可见，丙与丁之间发生的反应可能是酸与盐或碱与盐的相互作用，无论是酸与盐、还是碱与盐的反应，均被归类为复分解反应，因此D结论正确；因此，正确选项为：C。【解析】该题旨在测试对常见化学物质特性的掌握程度，需通过分析图中的转化路径与反应机理，并综合各项已知条件做出判定、从而推导出准确答案，此过程需要严谨的思考，以及出色的逻辑推演能力。16．（2025天宁区）在特定条件下，以下物质之间的相互转化可以完成的是（）A．CuOCu（OH）2B．SO2H2SO3→HC．KClO3O2D．FeFeO→Mn【知识点】化学物质的制备与相互转化．菁优网版权所有【模块】化学物质的合成与制备．【正确选项为】B【探讨】单步反应的实现，即目标产物能否通过原原料仅经过一次化学反应而直接生成，结合相关物质的化学特性，判定是否能够仅凭单一反应步骤完成转化。【分析】解析：A、在常温环境下，氢气与氧化铜之间不发生化学反应，无法完成该转化，因此该项不正确。B、二氧化硫与水发生反应，产生亚硫酸，该转化可以实现，因此该选项正确。C、氯酸钾在常温环境下保持稳定，不会发生分解，无法完成该转化，因此该选项是不正确的。D、铁在点燃状态下与氧气反应产生四氧化三铁，无法完成该转化，因此该选项不正确。因此，正确选项为：B。【解析】该题具有一定的挑战性，需透彻理解相关化学物质的特性、重点分析题目中给出的关键信息、判定反应能否顺利进行是攻克本题的核心。17．（2025济宁）下述化学知识与其对应的实践活动匹配正确的是（）选项实践活动化学知识A向鱼缸中通入空气O2易溶于水B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C用熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性D给绿植施NH4NO3营养液NH4NO3属于复合肥料A．AB．BC．CD．D【测评点】常用化肥的类别及其功效；氧气的物理特性；碳单质的物理特质与应用；若干常见碱的物理特性及用途．菁优网版权所有【板块】水与空气；含碳化合物及碳单质的用途与特性；碱的通用性质及常见碱；化学肥料与常见盐类．【结果】C【探讨】A.基于氧气的溶解特性，氧气在水中的溶解度较低，开展分析；B.基于活性炭的特性，其具备吸附能力，可应用于水质净化，开展分析；C.基于熟石灰的特性，由于熟石灰显碱性，能够用来中和酸性土壤，开展分析；依据NH4NO3的特性，分析得出，NH4NO3应归类为氮肥，，而非复合肥，，具体分析如下。【分析】解析：A.由于氧气在水中的溶解度较低，因此A不正确；B.由于活性炭具备吸附能力，能被应用于水净化，因此B不对；C.由于熟石灰显碱性，能起到中和酸性土壤的作用，因此C正确；D.NH4NO3被定义为氮肥，，并非复合肥料，，因此D是不正确的；因此，正确选项为：C。【解析】该题旨在测试化学原理在实际生活场景中的运用能力，在作答时，应先从题目描述中提取关键信息，再运用相关的化学理论予以解答。18．（2025无锡）如图所示为一种纳米铝粉的制备及应用流程。关于该过程，下列说法中不正确的是（）在常温环境下，，纳米铝粉可与O2发生反应，从而产生Al2O3A．B．2Al+3H2OAl2O3+3H2，此化学反应被定义为置换反应C．若要将Al2O3变更为AlCl3溶液，，可通过添加稀盐酸来实现在AlCl3溶液里添加Cu，，能够制得AlD．【测评点】化学物质的制备与相互转化；化学反应类型的识别．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成与制备．【结果】D【探讨】基于铝及其化合物的特性，铝与氧气发生化学反应、关于置换反应的定义、氧化铝与酸类物质的反应以及金属活动性顺序的实际运用进行研究。【分析】解析：A、在常温环境下，铝能够与氧气发生化学反应而产生氧化铝，纳米铝粉仅在粒径上有所减小，其化学特性保持一致，因此，纳米铝粉在常温时亦可与O2作用并生成Al2O3，由此可见A结论正确；B、2Al+3H2OAl2O3+3H2，此化学反应由一种单质与一种化合物相互作用，产生了新的单质和化合物，满足置换反应的特征，因此B表述正确；C、氧化铝可与稀盐酸发生反应，产生氯化铝与水，其化学方程式为Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O，因此C是正确的；D、根据金属活动性顺序，活性较强的金属可将活性较弱的金属从其盐溶液中置换出，而在金属活动性顺序表里，铜的活性低于铝，因此铜无法将氯化铝溶液中的铝置换出来，所以D错误；因此，正确选项为：D。【解析】该题的核心在于考察物质的特性，在求解过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，并综合考虑各项已知条件展开推导、进行甄别，以此获得准确的答案。19．（2025南通）通过实验室模拟镁法工业烟气脱硫工艺来制备MgSO4，并对其纯度进行测定，具体操作步骤如下：在搅拌状态下，将SO2，缓慢且均匀地通入氧化镁浆料中，经过充分反应，，最终获得MgSO3。（步骤1）。在2环节，向获取的MgSO3里添加适量水分并注入特定量的空气，使其完全反应，进行蒸发浓缩、通过冷却结晶、执行过滤、进行洗涤、并在300～400环境下干燥，从而生产出大约6gMgSO4的粗产品。操作3：量取3.00gMgSO4粗产品，，加入盐酸直至无气泡产生，，随后滴加BaCl2溶液直到不再出现沉淀，，经过过滤、、洗涤、及干燥，处理，最终获得4.66g固体。给定：MgSO3+2HClMgCl2+SO2+H2OBaSO3与BaSO4均不易溶于水，且，BaSO4在盐酸中也难以溶解。以下哪项表述是错误的（）A．环节中1采取缓慢且恒速的通入方式SO2旨在确保SO2能够被完整地吸收B．阶段2在引入空气后所产生的化学反应是2MgSO3+O22MgSO4在C．环节中，3加入适量的盐酸旨在消除MgSO3，，从而防止BaSO3的产生。D．MgSO4粗制品内MgSO4的质量分数是40%【测评点】物质制备与相互转化；酸雨的成因、影响及治理．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】D【探讨】A、环节中1采取缓慢且恒速通入SO2的目的，是为了确保SO2能够完整地吸收。B、亚硫酸镁在氧气的作用下转化为硫酸镁。在C、环节中3加入足够的盐酸，其目的是为了消除MgSO3。D、利用化学方程式及给出的已知数据，能够开展相应的定量计算。【分析】求解：A、过程1采取缓慢且匀速的通入方式SO2旨在让SO2能够被完全吸收，因此该选项是正确的。B、阶段2在引入空气后产生的化学反应是2MgSO3+O22MgSO4，因此该选项正确。C、环节3加入足够的盐酸旨在剔除MgSO3，以防止产生BaSO3，因此该选项正确。D、假设M硫酸镁的质量为x。MgSO4+BaCl2＝MgCl2+BaSO4120233x4.66g120x＝2.4gMgSO4次品中MgSO4的质量分数被定为100%＝80%，，因此该选项错误。2.4g因此，正确选项为：D。【解析】此题重点测试对物质特性的掌握，在解题过程中，需依据不同物质的化学或物理性质，综合考量各项已知条件展开推导、进行甄别，以此推导出准确的结果。20．（2025山东）某款果蔬洗盐产品由NaCl、Na2CO3与NaHCO3。组成。一名学生为了测定其中各组分的质量分数。，准备了两份质量均为mg的样本，，并借助如下设备（（部分固定装置未画出））开展实验。。在实验：中，将连接装置1、3，内加入足够的稀硫酸，使其完全反应，，经测量NaOH发现溶液的质量有所提升ag；在实验：中，将装置3，与装置2相连，，对样品进行加热，使其反应完全，，经测量发现NaOH溶液的质量有所提升bg。已知：为了避免空气里的CO2混入NaOH溶液中，通常使用碱石灰。2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2△以下选项中错误的是（）A．mg样本内含碳元素的质量是3aB．Na2CO3的质量分数是53(a-2b)C．NaCl所具有的质量分数是100%22m-53a-31b在D．实验里，如果将稀硫酸更换为稀盐酸，，所测得的NaCl质量分数将会偏低【测评要点】盐类的化学特性．菁优网版权所有【模块】常用的盐类化肥．【结果为】C【解析】该题目利用两组实验来测定果蔬洗盐中NaCl、Na2CO3与NaHCO3的质量百分数。在实验中，将样品与过量的稀硫酸作用，Na2CO3使NaHCO3与稀硫酸反应并释放出CO2，，由NaOH溶液将其吸收，NaOH通过测量溶液质量的增量ag即可得出生成CO2的质量。而在另一实验中，对样品进行加热，NaHCO3使其分解并产生CO2与H2O，CO2，由NaOH溶液将其吸收，NaOH溶液质量的增加量bg即代表了NaHCO3分解后产生的CO2的质量。【分析】计算：A、由碳元素守恒可知，CO2内含碳的质量等同于样品中所含碳的质量。CO2的量等于ag，CO2中碳的质量ag，由此得出样品中碳元素的质量是，因此结论正确。×12根据实验结果显示，，NaHCO3在分解过程中产生了质量为bg，的CO2，假设NaHCO3的质量是x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2△16844xbg168x=假设碳酸氢钠在与硫酸发生化学反应时，所产生的二氧化碳质量为z2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO216888168b44168z＝2b已知Na2CO3的质量是yNa2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO210644y（a2b）g106y=Na2CO3的质量评分结果为.，因此。是正确的。53(a-2b)根据B中的选项可以得出，NaHCO3的质量是，Na2CO3，而，的质量则是NaCl。由此计算可知，mg，NaCl的质量分数应为，，因此该表述不正确。168b44g53(a-2b)D、在实验过程中，如果将稀硫酸更换为稀盐酸，由于稀盐酸存在挥发性，逸出的HCl将被NaOH溶液所吸收，造成NaOH溶液增加的重量偏高，也就是说测得的CO2质量偏大，进而导致计算得出的Na2CO3与NaHCO3的质量偏大，由此使得测得的NaCl质量分数偏低，因此结论正确。因此，正确选项为：C。【分析】处理这类问题时，首要任务是彻底掌握相关的知识点，随后运用所学的理论进行求解。21．（2025山东）某品牌汽车安全气囊内含的产气药剂主要由NaN3（气体发生剂）、Fe2O3（主氧化剂）、NaHCO3（冷却剂）等成分组成。在车辆遭遇剧烈碰撞的情况下，点火装置启动并导致NaN3，快速分解，释放出的气体令气囊在短时间内膨胀，其核心反应流程见图（其中部分反应条件未标出）。关于该过程，下列哪个表述是错误的（）A．NaN3Na发生化学反应的速度非常快B．NaN3Na对应的化学反应方程式是：2NaN32Na+3N2△在C．Fe2O3Fe的反应过程中，所有参与元素的化合价都发生了改变D．NaHCO3Na2CO3反应过程中伴随能量的吸收【测评点】化学物质的制备与相互转化；关于元素化合价的求值．菁优网版权所有【模块】化学物质的合成．【结果】C【探讨】A、基于点火装置触发NaN3快速分解的原理进行分析；通过点火器触发点火，导致NaN3快速分解并产生Na与N2，据此对；进行分析。通过分析Fe2O3Fe反应过程中氧元素化合价保持不变的情况，来对；进行探讨通过分析Na与Fe2O3反应时释放的能量导致NaHCO3发生分解的过程，来探讨。【分析】解：A、在车辆遭受剧烈冲击的瞬间，点火装置启动导致NaN3，快速分解，释放出的气体促使安全气囊在短时间内膨胀，由此可见NaN3Na该化学反应的速率极高，因此该选项描述正确。根据图示分析可知，在，NaN3Na条件下产生的另一物质为氮气，，由此可推导出该反应的化学方程式为：2NaN32Na+3N2，，因此该选项的描述是正确的。△根据图示可知，，Na与Fe2O3作用产生Fe及Na2O，Fe2O3、Na2O，其中氧原子的化合价均维持在2价，，这意味着在整个反应过程中氧元素的化合价没有发生变化，，因此该选项的描述是错误的。根据图示分析，，Na与Fe2O3在反应过程中释放的能量导致了NaHCO3分解为，，这意味着NaHCO3Na2CO3的反应过程是吸收能量的，，因此该选项的描述是正确的。因此，正确选项为：C。【解析】该题目重点测试关于物质制备与转化的知识点，在作答过程中应运用相关理论，综合考量各项已知条件展开推演、进行甄别，以此推导出准确的答案。22．（2025广州）在去除粗盐里不溶性杂质的实验步骤中，不包含的操作有（）A．溶于液体B．精馏C．加热蒸发D．过滤分离【知识点】粗盐纯化具体流程．菁优网版权所有【模块】主流的盐类化学肥料．【结果为】B【探讨】粗盐中难溶性杂质的剔除实验，，其核心流程由溶解、过滤及蒸发组成。。首先通过溶解将粗盐加入水中，，制备成盐溶液；；随后利用过滤将不溶性杂质从盐溶液中分离出来；；最后通过蒸发使盐溶液中的水分挥发，，从而获取纯净的盐。【分析】解析：A、该步骤为将蒸馏水与粗盐进行混合，此过程属于溶解，因此与题目要求不符。B、在整个实验过程中并未涉及蒸馏步骤，蒸馏是通过利用混合物中各组分沸点差异来实现分离的手段，本实验无需采用此方法，因此与题目要求相符。C、步骤旨在从滤液里提取精盐，此过程属于蒸发，通过蒸发水分来实现，因此与题目要求不符。通过D、步骤可分离出滤液与滤渣，该过程属于过滤，旨在去除不溶性杂质，因此与题目要求不符。因此，正确选项为：B。【解析】该题目旨在测试对粗盐纯化流程的掌握情况，在解答时，能够结合相关理论知识来。23．（2025宜宾）若干物质的相互转化关系见图（中箭头代表单向转化，双向箭头代表物质可互变）。以下哪个选项的描述是不正确的（）A．可通过燃烧过程来完成反应B．参与的化学反应过程中会伴随热量的吸收C．假设乙是CaCO3，，那么甲可能的值为CaCl2D．反应可能属于化合、分解或是复分解反应【考察要点】化学物质的制备与相互转化；化学反应过程中的能量变动；化学反应类型的辨析．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】C【探讨】A、一氧化碳在燃烧过程中转化为二氧化碳的反应。B、在高温环境下，二氧化碳与碳发生反应产生一氧化碳，该过程伴随着热量的吸收。C、氯化钙与二氧化碳之间不发生化学反应。D、多种反应物通过化学反应合成单一产物的过程称为化合反应，单一物质分解产生多种产物的过程称为分解反应，两类化合物在反应中相互交换组成部分，并由此产生两种新化合物的反应定义为复分解反应。【分析】推导：A、CO在燃烧反应中转化为CO₂，因此该项正确。B、涉及碳单质参与的化学反应为：在高温环境下，二氧化碳与碳作用产生一氧化碳，该过程伴随热量吸收，因此该项表述正确。C、由于二氧化碳无法与氯化钙发生化学反应，CaCO3，若乙是该物质，则甲绝不可能是CaCl2，，，因此该选项错误。D、该反应可能是化合反应（若乙为碳，碳在燃烧时产生二氧化碳）、分解反应（若乙为碳酸钙，在加热条件下，碳酸钙分解产生氧化钙与二氧化碳）亦或是复分解反应（若乙为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸作用产生氯化钙、水及二氧化碳），因此该项正确。因此，正确选项为：C。【解析】此题的核心在于考察化学物质的特性，在解题过程中，需依据不同物质的理化性质，并综合考量各项已知条件展开推演、进行判定，以此推导出准确的结果。第二部分．填空题（总计7道小题）24．（2025在南通）工作的侯德榜被誉为中国化工行业的开拓者，他研发出了侯氏制碱工艺。该工艺的核心反应方程式是NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl。（1）由碳原子与氧原子组成的分子是二氧化碳。当干冰发生升华时，分子之间的距离增加（请填写变大或变小）。（2）NaCl应用范围较广。在工业领域能用于生产金属钠，在此反应中，一个Na+变为Na的过程中释放出1个电子；在日常生活中可作为调味剂（请举出一种例子）。在工业生产HNO3的过程中，使用（3）NH3作为起始原料，其首步化学反应是4NH3+5O24NO+6H2O，。关于该反应，它（（请填写“属于”或“不属于”)）置换反应。。催化剂（4）NH4Cl可被用作肥料，其为农作物所供给的营养成分是氮元素或者是N。通过对NaHCO3进行加热灼烧，可以制得纯碱（Na2CO3），，在此过程中还会产生CO2与H2O，，其对应的化学反应方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。△【知识点】纯碱的生产工艺；分子的含义及其性质；化学方程式的编写、文字形式的化学反应式、电离过程方程式；粗盐的纯化及氯化钠；常用化肥的类别与功效．菁优网版权所有【板块】常用的盐类化学肥料．【结果】（1）氧元素原子；增大；（2）1；用于调制调味品；（3）并非；的一部分（4）氮原子或N；（5）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。△【探讨】（1）基于分子的组成成分及其特性进行分析当Na+变为Na的过程中，产生了1个电子；（3）所谓置换反应，是指一种单质与一种化合物相互作用，从而产生另一种单质及另一种化合物的化学反应；（4）NH4Cl可被用作肥料，其为农作物所供给的营养成分是氮元素；（5）通过NaHCO3加热分解产生纯碱（Na2CO3），并伴随产生CO2与H2O进行。探讨【分析】解析：（1）碳原子与氧原子共同组成了二氧化碳分子。当干冰发生升华时，分子之间的距离增加；因此结论是：氧原子；增大；（2）NaCl应用场景多样。在工业领域被用来生产金属钠，在此反应中，一个Na+变成Na的过程中会释放出1个电子；在日常生活中则被用作调味剂；因此结论是：1；用于调味；（3）所谓置换反应，是指一种单质与一种化合物相互作用，从而产生出另一种单质和另一种化合物，NH3在工业生产HNO3的过程中所用的原料，其初始步骤反应式为4NH3+5O24NO+6H2O，由于该反应产生的产物均为化合物，因此它不符合置换反应的定义；由此可见，正确选项是：不属于；催化剂（4）NH4Cl可被用作肥料，其给农作物补充的营养成分是氮元素；因此结论是：氮元素或N；通过对NaHCO3进行灼烧，可以制得纯碱（Na2CO3），，在此过程中还会产生CO2与H2O，。其对应的化学反应方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；，因此得出结论为：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。。△【解析】该题并不复杂，涉及的考点较为广泛，只需运用相关基础知识即可求解。25．（2025大庆）为了提升学生的实践素养与创新意识，本市的一所学校化学实验小组通过组织开展多项微项目实践活动。（1）手工制作简易净水装置：通过使用明矾（填名称）作为絮凝材料，该成分溶解在水中会产生胶体，通过吸附杂质促使其下沉；借助活性炭来去除水中的异味及色素。（2）手工制作的加热包：其工作原理是利用氧化钙与水反应时释放热量，对应的化学方程式是CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）DIY冷敷袋（见图1）：某些可溶性物质在溶解过程中会吸收热量，该物质为硝酸铵（填写氯化钠或硝酸铵）。（4）手工制作简易灭火装置（见图2）：通过小苏打与白醋的化学反应产生二氧化碳来灭火，此过程中运用的二氧化碳特性为密度高于空气，本身不可燃，不维持燃烧。【知识点】盐类的化学特性；简易净水装置的组成与净化机理；溶解过程中伴随的吸热或放热效应；生石灰的特性及其应用．菁优网版权所有【模块】溶液、溶解度与浊液；水与空气；常用碱及其共性；常用盐与化肥．【正确选项】（1）明矾；活性炭。（2）CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）铵硝酸盐。（4）比重高于空气，无燃烧性，不维持燃烧。【探讨】（1）明矾可促使水中的悬浮颗粒沉淀。活性炭具备吸附能力。（2）氧化钙与水发生反应，产生氢氧化钙，并释放热量。（3）硝酸铵在水中溶解时会吸收热量。（4）二氧化碳的密度高于空气，不具备可燃性，不维持燃烧。【分析】答：（1）手工制作简易净水装置：采用明矾作为絮凝剂，此物质在水中溶解后产生胶体，通过吸附杂质促使其沉淀；通过活性炭去除水中的异味及色素。因此，正确选项是：明矾；活性炭。（2）手工制作的加热包：其工作原理是利用氧化钙与水发生反应并释放热量，对应的化学方程式是CaO+H2O＝Ca（OH）2。因此，正确选项是：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（3）手工制作的冷敷袋（见图1）：某些可溶性物质在溶解过程中会吸收热量，该物质为硝酸铵。因此，正确选项是：硝酸铵。（4）手工制作简易灭火装置（见图2）：通过小苏打与白醋的化学反应产生二氧化碳来灭火，其原理是利用了二氧化碳密度高于空气的特性，本身不燃，且无法维持燃烧。因此结论是：密度高于空气，不具备可燃性，不维持燃烧。【解析】该题旨在测试对物质特性的掌握程度，在求解过程中，需依托于不同物质的特性，综合考量各项已知条件开展推演、进行甄别，以此推导出准确的答案。26．（2025广东）《疡医大全》中提到西瓜霜可用于医治口腔溃疡。西瓜霜（的首席成分为硫酸钠）其炮制流程如1。所示（1）将芒硝与西瓜片交替地放入瓦罐内，其意图是增加反应物之间的接触面积，从而提升溶解速度。（2）把瓦罐放在阴凉的地方有助于西瓜霜的析出，结合图示2探讨，其原因为在低温环境下，硫酸钠的溶解度随温度下降而降低，从而促进晶体析出。通过通风能加快水分的蒸发，使水分子之间的距离变大。（3）当采集的西瓜霜呈现微黄色时，应当采用活性炭来实施脱色处理。（4）西瓜霜中包含锌元素，锌是人体必需的微量（填微量或常量）元素。（5）《在《中国药典》》里，硫酸钠的含量被作为衡量西瓜霜质量的指标之一。其检测手段为：对定量样品进行预处理，随后添加足量的BaCl2溶液，通过过滤、洗涤、干燥，测定沉淀物的质量以推算其含量。【测试重点】化学物质的制备与相互转化；基于原子与分子的特性进行问题分析与处理；人体中存在的微量元素；盐类物质的化学特性．菁优网版权所有【板块】化学物质的合成．【结果】（1）增加反应物之间的接触面积，提升溶解速度；（2）在低温环境下，硫酸钠的溶解度随着温度的下降而降低，有助于晶体的析出；大；（3）活性炭；（4）极少量；（5）进行。筛选【探讨】（1）关于通过将西瓜片与芒硝交替排列，从而扩大反应物接触面积的观点进行分析；（2）结合低温环境下，硫酸钠溶解度随温度下降而降低的特性，以及水分蒸发过程中水从液相转变为气相的现象进行分析；（3）利用活性炭具备的吸附特性，可对其去除色素及异味的能力进行分析；（4）结合锌作为人体必需微量元素的特性进行探讨；（5）通过硫酸钠与氯化钡相互作用，产生氯化钠及硫酸钡沉淀，，并利用过滤操作将液相与固相进行分离分析。【分析】解析：（1）将西瓜片与芒硝在瓦罐内交替层叠放置，其意图在于增加反应物之间的接触面积，从而提升溶解速度。（2）把瓦罐放在阴凉的地方有助于西瓜霜的析出，根据图片2推断，其原因为在低温环境下，硫酸钠的溶解度随着温度的下降而降低，从而促进晶体的析出。通过通风能加快水分的蒸发，水从液相转变为气相，导致水分子之间的