河南省普通高中2026届高三历史下学期学业水平选择性考试预测二试题

2026届河南省普通高中学业水平选择性考试预测（二）

历史试题

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有

一个是符合题目要求的。

1．上山遗址位于浙江省浦江县，距今约10000—8500年之久。考古学家在遗址中发掘出大

量的夹炭红衣陶，陶片表面有许多稻壳的印痕，还发现了少量通体磨光的石斧、石磨盘

和石磨棒，以及较完整的建筑基址。这些可以佐证当时

A．长江流域已进入良渚文化时期B．原始农耕改善了人类生存条件

C．长江流域文明程度居领先地位D．阶级分化与不平等现象已出现

2．自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙，至魏晋时期，内迁民族的艺

术如胡舞被带到河北地区并流行；汉地的民间艺术如傀儡戏也被其他民族接受，甚至流

入宫廷，《乐府广题》记载：“北齐后主高纬，雅好傀儡，谓之郭公。”这一现象表明

A．民族内迁推动封建化进程B．汉地文化内涵进一步丰富

C．文化交流奠定了统一基础D．民族交融呈现双向互动性

3．唐初，均田制规定：永业田可以在受田者身死家贫、无以供葬以及合法迁移等理由下，

听任私卖；口分田也可以在受田者乐迁宽乡以及卖充住宅、邸店等情况下，听任私卖。

这些规定

A．重在增加财政收入B．践行了轻徭薄赋政治理念

C．利于缓和社会矛盾D．强化了政府对地方的控制

4．在宋代，出现了管理不同类别、不同行政级别税务的“监当官”。他们在作为市场管理

者时，不再将自己的目光聚焦在交换地点、时间以及交换者行为是否遵守规则等问题上，

而是以收税为主要职责。宋代市场管理模式的变化

A．反映了财政状况的窘迫B．适应了商品经济发展的需要

C．促进了经济管理专业化D．推动了重农抑商政策的松动

5．下表为《明史》中对万历前期与张居正共事的四位内阁成员的记载。这一情况

人物记述出处

吕调

张居正当国，“同列吕调阳莫敢异同”《明史·张居正传》

阳

张四因张居正推荐入阁，“谨事之，不敢相可否，随其

《明史·张四维传》

维后”

马自

虽持正，亦不能有所为，守位而已《明史·马自强传》

强

申时

以文字受知张居正，蕴藉不立崖异，居正安之《明史·申时行传》

行

A．客观上利于推进改革B．削弱了君主专制权力

C．有效遏制了宦官专权D．推动权力中心的转移

6．在明清的文学作品中，塑造了大量忠臣、孝子、义士等形象。例如，明代剧本《伍伦记》

通过主人公的言行，展现了君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五伦规范；清代的杨家将戏、

岳飞戏等戏曲中，塑造了杨家将、岳飞等精忠报国的忠臣形象。由此可见，明清时期的

文学作品

A．体现了文学的世俗化倾向B．推动了儒学正统思想的复兴

C．具有道德教化的社会功能D．反映了市民阶层的文化诉求

7．鸦片战争后，西方学者以“文化考察”为名，深入中国进行考古发掘，造成中国文物大

量外流。1906年，清政府设立民政部，颁布《保护古物推广办法》，并通令各省执行；

1909年，清政府拟定《保存古迹推广办法章程》，规定“盗卖碑版于外人者，科以重罚，

并予州县官以失察之罪”。上述现象体现了清政府

A．改革措施初见成效B．对外部世界认识不深刻

C．注重保护传统文化D．文物主权意识渐趋觉醒

8．下表是列强在华投资情况统计（单位：百万美元）该表客观上反映出

国家1914年1930年1931年

英国607.51189.2—

日本219.61136.9—

美国49.3196.8—

德国263.6—87.0

A．“改订新约”吸引了资本来华B．中国加速融入世界商品市场

C．列强在华势力出现重大调整D．民族资本主义发展进入低谷

9．全国抗战期间，中国共产党借助纪念辛亥革命来表达政治话语；通过吸取辛亥革命失败

的教训，强调其对辛亥革命的继承，凸显政治合法性。中国共产党还以辛亥革命的革命

精神作为指导全民族抗战的思想资源之一。这一举措

A．立足于革命任务的改变B．服务于民族战争的需要

C．体现了革命道路的转变D．增强了国共两党的合作

10．1950年6月至9月，中央财经部门先后召开了一系列全国性专业会议，拟定了各行各

业公分工合作的原则及产销计划；对橡胶、纺织等原料不足的行业，根据原料供应情况

分配生产任务；对火柴、卷烟等产品滞销行业，确定以销定产，有的还合理划分了销售

范围。此举是基于

A．恢复发展国民经济之需B．社会主义制度逐渐确立

C．抗美援朝形势发生变化D．私有制经济的不断壮大

11．改革开放以来，红色旅游迅速发展，下表是改革开放后不同阶段红色旅游内容与特点的

变化情况。这体现出，红色旅游

阶段内容与特点

传播革命文化、弘扬革命理想、进行爱国

萌芽阶段（1978—1998年）

主义教育

由注重经济效益为主逐渐转向经济、文化、

初步发展阶段（1999—2010年）

社会三个方面同步发展

综合发展阶段（2011—2015年）开启了国际化发展之路

更加注重发挥政治、经济、文化和生态等

全面发展阶段（2016年至今）

综合作用

A．重点关注民生领域B．与时代发展相适应

C．向外传播中国文化D．增强了民众认同感

12．波斯帝国国王大流士一世在位期间从国库中拨付专款，资助埃及、犹太、希腊和埃兰等

族群的宗教活动和庙宇建设，允许他们继续信奉自己的神祇，还特意保护老对手希腊的

宗教。这些措施

A．旨在借助宗教活动神化王权B．印证了希腊文化中心的东移

C．确保了帝国统治的长治久安D．适应了帝国统治的现实需要

13．12世纪，西欧大学不断发展，但教师资格认定的权力却被教会垄断。1213年，巴黎教

长同意向巴黎大学下放教师资格的认定权；之后，意大利的博洛尼亚大学也从教会手中

获得了这项权力。这一变化促进了西欧

A．各国民族主义萌发B．教师群体人数迅速增加

C．大学自主权的发展D．教会社会控制力的骤降

14．1681年，法国颁布《海事法典》，该法典为法国所有的港口、海员、船主创建了一种共

同的、兼顾军事及商业的法律框架；同时，用一套系统完整的法令替代了不同区域间的

惯例，使王室权力扩展至法国及其海外沿海地区。这一政策

A．助推法国民族国家的建构B．瓦解法国封建经济基础

C．导致英法殖民霸权的转移D．确立了国际公法的主体

15．进入19世纪后，西欧城市兴建的建筑中，传统的宫殿、庙宇、教堂等建筑占比较小，

而厂房、办公楼、车站、图书馆、剧院等新型建筑不断涌现。在建筑材料上，巴黎歌剧

院采用钢铁框架结构，伦敦水晶宫则完全由铁和玻璃构成。这反映出当时西欧

A．古典建筑制约了城市化发展B．城市基础设施建设不断完善

C．工业革命引发建筑观念变迁D．城市化的发展加剧社会矛盾

16．全球南方崛起是当代国际政治的一个重要事实。二战后，全球南方崛起先后经历三个阶

段，即非殖民化（1945—1989年）、全球化（1990—2008年）和新兴经济体群体性崛起

（2009年以来）全球南方崛起所引起的国际秩序变革，在不同层次、地区和领域均各

有不同表现。这反映出二战以来

A．经济全球化潮流不可逆转B．民族独立运动的高潮不断

C．多极化趋势的发展与深入D．第三世界崛起的曲折历程

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

科举制度是中国古代的“抡才大典”，隋唐以来，历代在“取士至公”的制度建设方面

不断进行改革。隋唐科举考试允许举子“投牒自应”，即在所在州县投考，使庶族乃至寒素

子弟参加科举考试成了现实。唐代初期尚未有明确解额限制，导致及第人数区域失衡、“冒

籍”应试等乱象频发，为此，玄宗对诸州“乡贡”名额进行了限定，晚唐又改为以道为单位

分配解额。宋元明清时期，科举考试推行逐级解额制度，并取消对应举身份的严格限制，“以

文取士”打破世家垄断，宋代进士中出身平民者过半。辽、金、西夏接纳科举制，金朝针对

辽、宋之制不同，实行“南北选”。元代科举殿试结果分左、右两榜公布，蒙古、色目人为

右榜，汉人、南人为左榜，四等人各25名。明代因“南北榜”事件，正式确立分南、北、

中卷按比例录取的制度，清代沿袭此法并发展为彻底的分省定额录取制度，并对云南、贵州、

广西等边远地区给予适当名额倾斜。

——摘编自金滢坤《“惟齐非齐”：论中国科举考试变革中的“至公”与“选人”得失》

（1）根据材料，概括中国古代科举制“取士至公”制度建设的内涵。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析中国古代科举制“取士至公”的历史必然性。（6分）

18．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

胜利油田人以拓荒者的坚韧叩开地下油藏的门扉，从艰辛创业到稳产攻坚，踏出了一条

能源报国、砥砺前行的“胜利”之路。

1964年会战队伍到达东营地区情况

队名队数调出单位

大型钻井队2新疆、四川

井架安装队1四川

电测队1青海

气测队3玉门（1个）、四川（2个）

固井队1四川

管子站2四川、新疆

试油队6四川

采油队1松辽

集输油站2松辽

地震队1641厂

消防班1兰州炼油厂

目录（节选）

第四章油田进入改革与调整时期（1979—1992）

第一节企业的自治和包干政策

（一）企业自主权的扩大

（二）实施原油包干政策

（三）胜利油田开发指导思想的转变

第二节油田的生产与管理

（一）油田的增产工作

（二）油田以扩大自主权为中心的承包

第三节油区内的生活—油田福利的一部分

（一）组织家属职工进行农副业生产

（二）提高职工的福利待遇

——摘自刘羽燕《胜利油田的开发建设研究（1961—1992）》

根据材料并结合所学知识，以“胜利油田与中国经济”为主题，自拟论题，写一则历史

短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

19．阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

延安时期，中国共产党以读报组和黑板报为主要形式，开展了广泛的基层公共读报活动。

《解放日报》报道说，从来不识字的农民温汉生“参加了读报组后，三个月功夫，就识了四

百多字”；关中中心区二乡副乡长在春耕期间给村里群众读报，“他们听了报上深耕浅作的劳

作法后，耕地时都比往年深耕了五分多；听了卫生常识后，家家讲卫生”。胶东根据地的卫

荆华在介绍读报经验时指出：在读解放军战斗胜利的消息时，“群众表现出很愉快，笑容满

面”，就要“及时进行解放军和人民是一家，军队爱护咱们，咱们就应当拥军的教育”。在基

层群众文化活动中，有的读报组办夜校；有的通过报纸了解新情况、新问题；有的搜集民歌、

民谣和民间故事等，为报纸供稿；还有的办演唱组，配合宣传活动。

——摘编自刘晓伟《群众生活场域的介入与政治再造—论延安时期中国共产党的基层公

共读报活动》

材料二

1950年4月，《解放日报》刊出对“社会服务”栏目的检讨和改进意见，提出将保持该

栏目每天六栏的篇幅，在解答理论和政策问题的基础上，着重反映群众的意见、要求、批评

与建议，并在5月提出加辟读者接待室以密切联系群众。1951年下半年，报社在沪东、沪

西通信站设专门管理读报组的接待站，工作人员平常用一半时间下厂联系读报工作，召开座

谈会交流经验、组织时事讲座。为促进读报工作与通信工作的互动，选拔1156名读报积极

分子参加通信员学习班；为促使读报组工作常态化，将业务刊物“通信员”改为“通信与读

报”，增加读报工作经验介绍。1952年9月起，每天还在四版刊登2—4条、每条450—600

字的“读报员参考”，标题中广泛使用“了”字，行文中随处可见“今天报上登了……”等，

显现了现实性和贴近性，方便读报员阅读；除此之外，每天还设有“讨论题目”和“时事测

验”，引导读报群众进入“学习、讨论”中。

——摘编自王晓梅《建国初党报领导下的“读报组”发展探析—以建国初<解放日报>

“读报组”发展为基本脉络》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括延安时期基层公共读报活动的意义。（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，简述中华人民共和国成立初期《解放日报》发展基层公

共读报活动的经验。（8分）

20．阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

17世纪，荷兰东印度公司通过在印度尼西亚建立巴达维亚等贸易据点，构建起连接亚

洲内部贸易与欧洲市场的商业网络。公司不仅将中国的瓷器、茶叶和丝绸运往欧洲，还从事

亚洲区域间的香料、纺织品和白银转口贸易。据统计，1602—1644年，荷兰东印度公司贩

运到印尼各岛的明代瓷器总计42万件以上，其中绝大部分经巴达维亚中转。至1700年，荷

兰商船队总吨位已超过50万吨，成为全球贸易体系中的重要枢纽。然而，这种贸易优势建

立在殖民掠夺基础上，荷兰东印度公司在摩鹿加群岛实行丁香垄断种植，对违反专卖制度的

原住居民实施血腥镇压。

——摘编自【荷】伽士特拉《荷兰东印度公司》等

材料二

17世纪中叶至18世纪下半叶，大西洋三角贸易发展到顶峰，英国利物浦成为奴隶贸易

的中心。奴隶船从欧洲运送制成品到西非，用商品交换奴隶后经“中段航程”运往美洲，最

后将殖民地原料运回欧洲。这一时期利物浦的奴隶贸易船队规模扩大了三倍，年均运输奴隶

超过10万人。奴隶贸易为英国棉纺织业提供了廉价原料，曼彻斯特的棉布又成为在非洲交

换奴隶的重要商品。与此同时，西印度群岛的蔗糖种植园完全依赖奴隶劳动，英国人均蔗糖

消费量从1700年的4磅增至1800年的18磅。

——摘编自【美】西敏司《甜与权力—糖在近代历史上的地位》等

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析17—18世纪欧洲殖民扩张的趋势，并说明其对

全球贸易格局的影响。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，阐述殖民扩张与欧洲资本主义发展的关系。（6分）

此资料来源于：中学历史教学园地（/），未经允许，谢绝转载。

2026届河南省普通高中学业水平选择性考试预测（二）

历史试题参考答案

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有

一个是符合题目要求的。

题号12345678910

答案BDCBACDCBA

题号111213141516

答案BDCACC

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17．【答案】

（1）内涵：允许举人自由报考，不需举荐，打破门第限制；限定考试名额，平衡区域

差异；取消身份限制，以文取士；兼顾不同民族；适当照顾边远地区。（6

分，任答三点即可）

（2）历史必然性：封建经济发展，庶族地主实力上升；加强中央集权的需要；科举制

自身发展完善的要求；民族交融的推动；儒家“至公”思想的影响。

（6分，任答三点即可）

18．【答案】

示例：

论题：胜利油田的开发建设与中国经济相伴相生。（2分）

阐述：20世纪60年代初，我国经济基础薄弱，工业化建设面临严重的能源短缺。

在计划经济体制下，国家从新疆、四川、青海、松辽等地调集会战队伍，集中力量开发

建设胜利油田。正是通过这种全国范围的资源整合，胜利油田开发建设工作在短时间内

实现突破，为国家工业化建设提供了丰富的石油资源，促进了中国经济的发展。

1978年后，随着经济体制改革的逐步推进，国家对国有企业管理模式进行调整。

胜利油田顺应改革潮流，扩大企业自主权、实施原油包干政策，同时，通过组织家属职

工开展农副业生产、提高职工福利