2026一年级下册语文课间活动安全课件

1课程导入演讲人1课程导入012常见课间活动安全风险解析024应急处置与自我保护方法045课程总结与巩固053正确课间活动行为规范03目录2026一年级下册语文课间活动安全课件01目录021课程导入032常见课间活动安全风险解析043正确课间活动行为规范054应急处置与自我保护方法065课程总结与巩固07011课程导入1课程设计说明我是本班的语文老师兼班主任，今天这节安全课是结合我们一年级下册语文教材内容设计的主题融合课。上周我们刚刚学习了课文《操场上》，课文中描写了打球拔河跳高跑步等多种有趣的课外活动，课后交流时，绝大多数小朋友都跟我说，每天最期待的就是下课十分钟的课间活动，既能活动坐了四十分钟僵硬的身体，又能和好朋友一起做游戏放松心情。我非常理解大家喜爱课间活动的心情，但是作为每天都在走廊、教室巡视课间纪律的老师，我也见过太多因为忽视安全规则导致的受伤事件，很多时候只是一个小小的疏忽，就会给小朋友带来身体上的伤害，不仅要承受疼痛耽误学习，还会让家里的大人担心。所以今天我们专门开展这节课，和大家一起梳理课间活动中的安全知识，树立安全意识，让我们既能享受课间的快乐，又能保护好自己和身边的同学。2课前互动导入正式讲课之前，我先问大家几个小问题，请知道的小朋友举手回答。第一个问题，你平时下课最喜欢玩什么游戏？第二个问题，你有没有在课间见过别的小朋友受伤，或者自己不小心受伤过？刚才举手的小朋友说了很多不一样的游戏，也有不少小朋友说自己或者同学在课间摔过跤、撞过疼。其实绝大多数课间受伤事件，都是可以避免的，只要我们认清风险，遵守规则，就能大大降低受伤的可能。接下来我们就一步步进入今天的学习内容。刚才我们通过互动，梳理了大家日常课间活动的基本情况，也明确了这节课的学习目标，接下来我们先一起来认识一下，我们平时常见的课间活动中，藏着哪些容易被我们忽视的安全风险。022常见课间活动安全风险解析1自由活动类常见风险1.1追逐奔跑风险一年级小朋友精力旺盛，下课后总爱追来追去打闹玩耍，这是我们最常见的活动，也是最容易发生危险的活动。我在日常巡视中发现，很多小朋友追跑的时候，会直接在狭窄的走廊、教室拐角、楼梯上冲跑，这些区域空间小，遮挡多，很容易看不到蹲在地上系鞋带、拿东西的小朋友，也容易撞到端着热水接水的同学。去年我带的上一届一年级班级中，就有一个小男孩下课追着同学还卡片，从教室后排往门口猛冲，刚好有个小女孩蹲在门口系鞋带，躲闪不及直接被撞倒，额头撞到了坚硬的门框上，最后缝了三针，住了一周医院，落下了好几天功课，小男孩也一直非常自责，两个小朋友整整一个多月都没能痛痛快快玩游戏。只是一个小小的不遵守规则，就带来了让所有人都难受的结果，这个风险一定要大家记牢。1自由活动类常见风险1.2攀爬倚靠风险很多小朋友好奇心强，喜欢爬高，有的小朋友会踩在椅子上爬窗台，有的会整个人靠在走廊的栏杆上晃，还有的喜欢坐在桌沿晃腿。咱们学校的栏杆虽然符合安全标准，但是如果小朋友把整个身体的重量都压上去，一旦重心不稳就会发生意外，窗台离地面有一米多高，摔下来很容易伤到骨头，坐在桌沿晃的时候，桌子本来就不是固定的，一不小心就会连人带桌摔下来，这些都是我们身边隐藏的风险。1自由活动类常见风险1.3尖锐器械打闹风险我发现不少小朋友喜欢把铅笔、尺子、圆规甚至美工课用的小剪刀当成玩具，要么拿着削尖的铅笔追跑，要么把这些东西扔来扔去打闹，还有的小朋友把尖锐的文具放在衣服口袋里，跑的时候晃来晃去很容易扎到自己。我曾经在课间看到一个小朋友拿着削好的长铅笔跑，不小心踩到地上的橡皮滑倒，铅笔差点扎到眼睛，最后只是蹭到了脸，现在想起来我都还捏一把汗，要是真的伤到眼睛，后果不堪设想。还有小朋友拿扫帚拖把当兵器打闹，打到头打到身上，也很容易造成伤害。2集体游戏类常见风险2.1拥挤推搡风险下课之后大家都要出教室活动或者接水，很多小朋友喜欢抢着走，一哄而出挤在门口或者楼道口，一年级小朋友个子小，力气也小，一旦有人摔倒，后面的人收不住脚就会发生踩踏，非常危险。我之前和同行交流的时候就听过，有班级下课挤着出教室看演出，门口挤倒了三个小朋友，都不同程度被踩伤，这个风险绝对不能大意。2集体游戏类常见风险2.2违规游戏风险不少小朋友会玩一些本身就很危险的游戏，比如从楼梯台阶往下跳，玩弹笔游戏把笔在桌子上弹来弹去，翻单杠的时候不抓稳故意往下晃，还有的趴在走廊栏杆上往下蹦。这些游戏本身就不符合安全要求，跳楼梯很容易崴脚，严重的会伤到脊椎，弹笔很容易弹到别人的眼睛，造成不可逆的伤害，每一项都藏着很大的危险。2集体游戏类常见风险2.3肢体冲突风险小朋友一起玩游戏，难免会有意见不合闹矛盾的时候，有的小朋友一生气就会动手推人、打人，本来只是小矛盾，推一把就可能让对方站不稳摔下台阶或者撞到硬物，造成严重的伤害，不仅伤到同学，自己也要承担责任，让家里的大人赔钱道歉，非常不值得。我们已经认识了课间活动中常见的各类安全风险，相信大家现在也知道了哪些行为是危险的，接下来我们就明确一下，我们日常课间活动需要遵守哪些正确的行为规范，从源头避免危险的发生。033正确课间活动行为规范1室外活动行为规范1.1选择安全的活动区域我要求所有小朋友，课间活动尽量选择操场、草坪这些开阔平整的区域，禁止在走廊、楼道、教室门口拐角、楼梯这些狭窄拥挤的区域追跑打闹，更不能跑到学校的施工区、停车场、围墙边这些禁止进入的区域活动，绝对不能攀爬围墙、栏杆、窗台，从根源上避开风险高发区。1室外活动行为规范1.2选择合适的活动内容我推荐大家选择温和安全的活动，比如跳绳、踢毽子、丢沙包、拍皮球、丢手绢这些，这些活动既可以活动身体，又不会有太大的安全风险，绝对禁止玩跳楼梯、爬窗台、弹笔、拿器械打闹这些危险游戏，也不要玩过于剧烈的追逐游戏，避免因为体力不支或者冲撞受伤。1室外活动行为规范1.3遵守公共秩序礼仪不管是上下楼梯还是接水、排队出教室，都要遵守秩序，排队依次前进，上下楼梯要靠右行走，一步一个台阶，不能一步跨多个台阶，不能在楼梯上停留打闹，不推不挤不抢道，活动的时候要注意避让身边的小朋友，拐弯的时候要减速，不要突然猛冲，撞到别人要第一时间停下，道歉并且询问对方有没有受伤，友好相处。2室内活动行为规范如果遇到下雨下雪天，没法到室外活动，我们就在教室开展安静的室内活动，也要遵守对应的规则。2室内活动行为规范2.1开展温和安静活动我要求大家在教室里可以看课外书、画画、下简单的五子棋或者斗兽棋，不能在教室里大喊大叫追跑打闹，教室里面摆满了桌子椅子，空间狭小，硬物多，追跑很容易撞到桌子角，造成伤害。2室内活动行为规范2.2规范放置个人物品所有尖锐的文具，比如铅笔、剪刀、圆规，用完之后要马上放进铅笔盒或者抽屉里，不能放在桌子边缘或者地上，防止绊倒人或者扎伤人，装满热水的水杯要放在桌子角落或者抽屉里，不能放在地上或者容易碰倒的地方，防止热水洒出来烫伤自己或者别人。2室内活动行为规范2.3禁止危险动作不能爬椅子爬桌子爬窗台，不能把身体探出窗外，不能靠在走廊栏杆上，开关门的时候要慢慢开慢慢关，不能猛地摔门或者把手放在门缝边上，防止夹伤手指。3同学交往行为规范3.1友好沟通解决矛盾和小朋友玩游戏有矛盾了，要好好沟通，沟通不了就找老师来调解，绝对不能动手推人打架，有任何委屈都可以来找我，我一定会帮大家公平解决，不需要动手。3同学交往行为规范3.2不拿尖锐物品对着人不管什么时候，都不能拿着铅笔、剪刀这些尖锐物品对着自己或者别人，更不能拿着这些东西追跑，这一条规则是底线，每个人都必须遵守。我们已经学习了如何规避风险，如何遵守行为规范，但是万一真的遇到意外受伤，我们也要知道正确的应对方法，保护自己也帮助同学，接下来我们就学习应急处置和自我保护的相关内容。044应急处置与自我保护方法1轻微伤害的处置方法1.1轻微擦伤的处置如果只是不小心擦破一点皮，出血量不大，要马上停止活动，找到值班老师或者我，带你们到医务室消毒包扎，不能用脏手摸伤口，也不能随便用不干净的纸擦伤口，避免感染。1轻微伤害的处置方法1.2轻微崴伤的处置如果崴了脚，只是有点疼还能慢慢动，要马上停下来，坐在阴凉的地方不要乱动，让同学帮忙去叫老师，不能强撑着继续走路或者活动，不然会加重伤势，恢复起来更慢。2严重伤害的应对方法2.1自身受伤的应对如果受伤比较严重，比如流血不止、疼得动不了、伤到了头部或者眼睛，一定要大声呼救，让周围的同学和老师知道你的情况，不能自己硬忍着，耽误救治的时间。2严重伤害的应对方法2.2看见他人受伤的应对如果看到别的小朋友受伤了，不要围挤在周围，要留出足够的空间，然后马上跑去告诉老师或者校医，不能随便挪动受伤的小朋友，尤其是伤到骨头或者头部的时候，随便挪动会加重伤势，我们只要帮着叫老师就可以了，这就是对同学最大的帮助。3特殊危险情况的自我保护3.1拥挤踩踏的自我保护如果不小心被挤倒了，没办法站起来，要马上双手抱住头，缩起身体，把胸口和头部保护好，避免被踩到重要部位，等待救援。3特殊危险情况的自我保护3.2摔倒时的自我保护如果拿着东西奔跑的时候不小心要摔倒，一定要尽量把手里的尖锐物品扔掉，让尖锐的部位避开自己和别人，不要用手硬撑着地面，尽量顺势缩身保护头部。我在这里跟大家再强调一遍，不管遇到什么情况，第一时间找老师，老师永远会第一时间帮你解决问题。今天我们从课程导入开始，一步步认识了课间活动的安全风险，学习了正确的行为规范，也掌握了应急处置的方法，接下来我们对本节课的内容做一个总结，帮助大家巩固记忆。055课程总结与巩固1课程核心内容总结今天这节课我们学习的核心，就是一句话：安全的课间活动才能给我们带来真正的快乐。我们一共要记住四个核心要点，第一，不去危险的区域，不玩危险的游戏；第二，遵守公共秩序，不追跑打闹不推搡；第三，尖锐物品不乱拿，不对准自己和他人；第四，遇到危险不要慌，第一时间找老师帮忙。这些要点看起来简单，但是要时时刻刻做到才能保护好我们自己。2课后巩固安排作为语文融合课，我给大家布置两个小任务，第一个任务，今天晚上回家之后，把今天我们学到的课间安全知识讲给爸爸妈妈听，锻炼大家的表达能力，也让爸爸妈妈知道我们在学校学习了安全知识；第二个任务，画一幅主题为安全课间我知道的画，明天上学之后带来，我们会选出优秀的作品贴在教室的安全宣