2026年中学生性健康教育知识讲座

2026年中学生性健康教育知识讲座一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.以下哪项不属于青春期生理变化的表现？（）A.身高快速增长B.声音变粗或变细C.情绪波动增大D.体重急剧下降2.青春期性意识的萌发通常与以下哪项心理活动密切相关？（）A.自我意识增强B.学习压力增大C.身体发育停滞D.家庭经济困难3.我国法律规定，未满多少周岁的未成年人发生性行为，无论是否自愿，均属于违法行为？（）A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁4.以下哪种避孕方式属于安全套的替代品？（）A.宫内节育器B.避孕药C.阴茎套（男用安全套）D.外用避孕膜5.性传播感染（STI）与艾滋病（AIDS）的关系是？（）A.STI包括艾滋病B.艾滋病是所有STI的并发症C.艾滋病不属于STID.STI和艾滋病是两种独立的疾病6.以下哪种情况不属于性骚扰？（）A.在网络上发布他人隐私信息B.强迫他人触摸身体敏感部位C.偶然在公共场合说笑D.以性内容威胁对方7.青春期出现遗精现象，以下哪种说法是正确的？（）A.属于性犯罪行为B.是正常的生理现象C.需要立即就医治疗D.会影响身体健康8.女性月经周期的平均长度是多少天？（）A.21天B.28天C.35天D.45天9.以下哪种性行为方式最容易传播艾滋病病毒？（）A.口交B.无保护性行为（未使用安全套）C.单次性行为D.性行为后立即洗手10.性教育课程的核心目标不包括？（）A.培养正确的性观念B.预防性传播疾病C.推广性商业行为D.提升自我保护能力二、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.青春期开始的主要标志是__________和第二性征的发育。2.避孕套的正确使用方法包括__________、__________和__________三个步骤。3.性骚扰的受害者可以通过__________、__________或__________等途径寻求帮助。4.艾滋病主要通过__________、__________和__________三种途径传播。5.女性在月经期间应注意__________、__________和__________，以维护身体健康。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.青春期性教育只需要男生参加。（）2.未成年人在自愿情况下发生性行为不违法。（）3.安全套可以100%预防性传播疾病。（）4.性心理问题可以通过自我调节完全解决。（）5.性行为后立即服用避孕药可以防止怀孕。（）6.性教育等同于性启蒙教育。（）7.艾滋病病毒可以通过空气传播。（）8.性骚扰只发生在成年人之间。（）9.月经量过多属于正常现象。（）10.性教育课程可以完全消除学生的性困惑。（）四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述青春期常见的心理变化及其应对方法。2.列举三种常见的性传播疾病，并说明其传播途径。3.解释“性同意”的概念，并说明在性行为中如何确认对方的同意。4.简述性骚扰的定义及其对受害者的可能影响。5.为什么中学生需要接受性教育？五、论述题（共1题，10分）结合实际案例，论述为什么中学生需要正确认识性传播疾病的危害，并提出预防措施。答案与解析一、选择题1.D解析：青春期通常伴随体重平稳增长，而非急剧下降。其他选项均为正常生理变化。2.A解析：自我意识增强会导致青少年对性别、情感产生好奇，从而萌发性意识。3.A解析：我国《刑法》规定，不满14周岁的未成年人发生性行为，无论是否自愿，均视为强奸罪，但需考虑具体案情。4.D解析：外用避孕膜是安全套的替代品，其他选项均为长期避孕方式。5.A解析：艾滋病属于STI的一种，但STI范围更广，包括淋病、梅毒等。6.C解析：偶然的公共场合说笑不属于性骚扰，其他选项均涉及不当行为。7.B解析：遗精是青春期正常生理现象，与性犯罪无关，但需避免过度焦虑。8.B解析：28天为标准月经周期，但个体差异存在。9.B解析：无保护性行为（未使用安全套）极易传播艾滋病病毒。10.C解析：性教育旨在促进健康性观念，而非推广性商业行为。二、填空题1.性成熟2.戴上、润滑、取下3.学校、家长、法律机构4.血液、精液、母乳5.个人卫生、饮食调节、情绪管理三、判断题1.×解析：性教育应面向所有学生，女生同样需要了解相关知识。2.×解析：即使自愿，未成年人性行为也可能涉及法律责任。3.×解析：安全套能显著降低传播风险，但不能100%预防。4.×解析：心理问题需专业干预，自我调节仅作为辅助手段。5.×解析：避孕药需在性行为前服用才有效。6.×解析：性教育涵盖生理、心理、社会等多个层面，性启蒙仅是其中一部分。7.×解析：艾滋病病毒需通过体液传播，空气无法传播。8.×解析：性骚扰可发生在任何年龄段，包括中学生。9.×解析：月经量过多需就医检查。10.×解析：性教育能帮助学生理性应对困惑，但不能完全消除。四、简答题1.青春期心理变化及应对答：青春期常见的心理变化包括情绪波动、自卑感、对异性的好奇等。应对方法：①保持开放心态，与家长或老师沟通；②培养兴趣爱好，转移注意力；③学习情绪管理技巧，如深呼吸、运动等。2.常见性传播疾病及传播途径答：常见性传播疾病包括淋病（通过性接触传播）、梅毒（血液、母婴传播）、尖锐湿疣（皮肤接触传播）。3.“性同意”概念及确认方法答：性同意指双方自愿、清醒、无胁迫的同意。确认方法：①直接询问对方是否愿意；②观察对方表情和肢体语言；③避免酒精或药物影响。4.性骚扰的定义及影响答：性骚扰指不受欢迎的性言语或行为，如言语调戏、触摸等。影响：①心理创伤（焦虑、抑郁）；②学业受影响；③长期恐惧社交。5.中学生需要性教育的原因答：①帮助正确认识青春期变化；②预防性风险（怀孕、疾病）；③培养健康性观念；④增强自我保护能力。五、论述题结合案例论述中学生性教育的重要性及预防措施答：性传播疾病（如艾滋病、淋病）在中学生群体中呈上升趋势，性教