教育管理原理选择题库

第一编总论

一、单项选择题

1、

教化管理体制是（）

（分数：1分）

A.教化行政体制

B.教化管理机构与教化管理规范的结合体

C.学校管理体制

D.教化管理机构与学校管理机构的结合体

标准答案是：B。您的答案是：A

2、

以指令性安排职能、经营职能、行政监督职能为主的教化行政属于（）

（分数：1分）

A.监督型行政

B.服务型行政

C.指导型行政

D.从属型行政

标准答案是：A。您的答案是：A

3、

建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必需遵照执行的任务、要求和吩咐的方法是

（）

（分数：1分）

A..法治的方法

B.预料规划的方法

C.组织调度的方法

D.协调激励的方法

标准答案是：C。您的答案是：A

4、

管理具有两重性，管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为（）

（分数：1分）

A.非政治性

B.社会性

C.政治性

D.困难性

标准答案是：C。您的答案是：A

5、

“教化管理以提高效益为中心”，这句话（）

（分数：1分）

A.是对的，符合教化管理的效益原理

B.是对的，教化也是一种产业

C.是错误的，教化管理不应当追求效益

D.对错难辨

标准答案是：A。您的答案是：A

6、

假如以单独论述教化管理学的论著为标记，教化管理学最早应产生于19世纪末的美国,

其标记是学者佩恩的（）

（分数：1分）

A.《教化行政》

B.《美国的教化行政》

C.《行政学》

D.《学校行政》

标准答案是：Do您的答案是:

7、

20世纪中期以后，很多国家起先调整教化管理的职能，分权制国家加强国家干脆管理

教化的重要标记是（）

（分数：1分）

A.英国较早成立的皇家督学团

B.美国于1979年成立的中心•级的教化部

C.法国于1975年通过的《哈比法案》

D.德国1968年颁布的《高等教化方向指导法案》

标准答案是：B。您的答案是：A

8、

在美国，为了更好地为地方教化服务，建立了独立的教化财政，激励地方和学校举办一

些国家急需的教化项目，为落后地区供应资助。所以有学者称美国的教化行政为（）

（分数：1分）

A.服务型行政

B.安排型行政

C.监督型行政

D.经营型行政

标准答案是：A.您的答案是：A

9、

一个国家在对其政治、经济、文化、教化等方面的发展前景做出综合分析的基础上，依

据国民经济发展的客观规律和教化规划本身的特点，对教化事业的发展做出规划的方法

是（）

（分数：1分）

A.激励方法

B.组织调度方法

C.法治方法

D.预料规划方法

标准答案是：D。您的答案是：A

10、

管理是一个大的专业门类，教化管理所属的类应为（）

（分数：1分）

A.公共事业管理

B.行政管理

C.工程管理

D.社会管理

标准答案是：A。您的答案是:

11、

运用科学理论，干脆指导教化管理活动，以提高教化行政的效率，这一特点体现了管理

的（）

（分数：1分）

15、

要完成从传统的监督型职能向“指导一一监督”型职能转变，第一，要强化立法职能,

其次，要强化（）

（分数：1分）

A.监督职能

B.经营职能

C.安排职能

D.指导服务职能

标准答案是：D„您的答案是：A

16、

建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必需遵照执行的任务、要求和吩咐的方法是

（）

（分数：1分）

A.组织调度的方法

B.预料规划的方法

C.法治的方法

D.协调激励的方法

标准答案是：A。您的答案是：A

17、

从世界范围看，国家一级教化行政机构建立的时间大体在（）

（分数：1分）

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

标准答案是：C。您的答案是：A

18、

有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的

精简，这一特点体现了管理的（）

（分数：1分）

A.民主化

B.相对集权化

C.效率化

I）.科学化

标准答案是：C.您的答案是:

19、

现代教化管理学既探讨国家政权如何干预教化行政活动，又探讨教化管理本身的技术和

效率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是i）

（分数：1分）

A.法国的行政学

B.英国的管理学

C.日本的管理学

D.美国的行政学

标准答案是：I）。您的答案是:

20、

教化管理原理虽然不是一成不变的，它随着教化管理实践的发展而不断发展，但是，它

不是改变多端的，这是教化管理原理的（）

（分数：1分）

A.稳定性特征

B.概括性特征

C.客观性特征

D.系统性特征

标准答案是：Ao您的答案是:

21、

20世纪初，受科学管理理论的影响，美国教化界起先留意教化管理中的效率问题，这

一时期的代表人物是（）

（分数：1分）

A.梅奥

B.施泰因

C.泰勒

D.卡伯利

标准答案是：Do您的答案是:

22、

就教化管理监督职能而言，不同体制的国家教化管理职能的特点也不同，中心集权制国

家对教化管理强调（）

（分数：1分）

A.行政监督的职能

B.法律监督的职能

C.舆论监督的职能

D.横向监督的职能

标准答案是：A。您的答案是:

23、

强调要依据地区的不同状况进行管理，要看到客观事物的改变，并依据这些改变来确定

对策，这体现了教化管理活动的（）

（分数：1分）

A.方向性原则

B.权变性原则

C.有效性原则

D.综合性原则

标准答案是：Bo您的答案是:

24、

教化管理的根本目的是（）

（分数：1分）

A.确定老师的主体地位

B.使教职员工和学生人性得到最完备的体现

C.为教职员工和学生的发展服务

D.老师参加学校管理

标准答案是：C。您的答案是:

25、

第一次区分了宪政与行玫的学者是（）

（分数：1分）

A.卡伯利

B.西蒙

C.怀特

D.施泰因

标准答案是：Do您的答案是:

26、

德国的行政学最初被称为（）

（分数：1分）

A.职能主义行政学

B.财政学

C.国家学的行政学

D.官房学

标准答案是：I）。您的答案是:

27、

实行中心集权制国家强调的职能是（）

（分数：1分）

A.法律监督职能

B.经营职能

C.服务职能

D.指导职能

标准答案是：B。您的答案是:

28、

卜伯利受科学管理理论的影响于1916年出版的著作是（）

（分数：1分）

A.学校行政上的人的关系论

B.教化行政与政策形成

C.行为科学与教化行政

D.公立学校的行政

标准答案是：及您的答案是:

29、

19世纪以前世界各国的教化管理活动多为（）

（分数：1分）

A.无系统有组织

B.有组织

C.无组织无系统

D.有系统

标准答案是：C。您的答案是:

其次编宏观教化管理论

一、单项选择题

1、

当前，我国农村义务教化管理体制实行（）

（分数；1分）

A.分级管理、以县为主

B.分级管理、以市为主

C.分级管理、以乡为主

D.分级管理、以省为主

标准答案是：A。您的答案是：A

2、

以教化规划中各种因素发展改变的相对稳定性为依据的教化规划是（）

（分数：1分）

A.中期教化规划

B.长期教化规划

C.短期教化规划

D.超长期教化规划

标准答案是：Ao您的答案是：C

3、

超越法定职权范围的教化行政执法行为属于无效行为，这属于教化行政执法原则中的

（）

（分数：1分）

A.合法性原则

B.越权无效原则

C.合理性原则

I）.应急性原则

标准答案是：Bo您的答案是：A

4、

府乱收费的处理，除法律另有规定的特别状况之外，一般均可由教化行政执法主体单方

依法做出处置确定，违法者必需听从，否则可以肯定形式强制执行。这表明教化行政执

法具有（）

（分数：1分）

A.主动性特征

B.执法主体多元性特征

C.单方权威性特征

D.惩罚性特征

标准答案是：Co您的答案是:

5、

对教化制度、教化结构、教化功能、教化形式、教化发展的速度和规模的预料属于（）

（分数：1分）

A长期教化预料

B.宏观教化预料

C.单对象教化预料

D.微观教化预料

标准答案是：Bo您的答案是:

6、

教化财务行政活动中，决算反映的是（）

（分数：1分）

A.年度经费预算状况

B.年度经费收支状况

C.年度经费安排状况

D.年度经费支出状况

标准答案是：B。您的答案是:

7、

在学制改革中，为加强基础教化，很多国家的共同做法是（）

（分数：1分）

A.发展高等教化

B.发展职业教化

C.发展终身教化

D.延长义务教化年限

标准答案是：Do您的答案是:

8、

在教化行政活动中，假如机构简洁，要求下达吩咐快速、精确，一般采纳的沟通途径为

（）

（分数：1分）

A.星形沟通

B.树形沟通

C.轮形沟通

D.个别沟通

标准答案是：Bo您的答案是:

9、

将教化督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是（）

（分数：1分）

A.督导的内容

B.督导的目的

C.督导的范围

D.督导的对象

标准答案是：Bo您的答案是:

1()、

为了能够综合反映一个人的工作看法、工作实力技巧和努力程度，有效促进人们实干,

避开工作走过场的形式主义现象，在教化人事行政中应坚持（）

（分数：1分）

A.因事择人原则

B.任人唯贤原则

C.论功行赏原则

D.合理流淌原则

标准答案是：Co您的答案是:

11、

我国属于发展中国家，教化资源仍属稀有资源,教化资源的配置必需考虑（）

（分数：1分）

A.国家财力

B.效率问题

C.个人受益

D.公允与效率的关系

标准答案是：I）。您的答案是:

12、

教化政策的构成要素包括（）

（分数：1分）

A.政策目标及实现目标的手段

B.政策的对象、目标、手段三位一体

C.政策对象、政策目标

D.政策的中心、原则、步骤三位一体

标准答案是：您的答案是:

13、

教化评价的行为目标模式就是（）

（分数：1分）

A.C1PP模式

B.评价“目标到达度”

C..“非预期效应”模式

D.评价不断为决策者供应信息

标准答案是：您的答案是:

14、

从历史的角度看，有史以来最进步的一种人事任用制度是（）

（分数：1分）

A.委任制

氏聘任制

C.考试录用制

D.选任制

标准答案是：Co您的答案是:

15、

我国以法律形式将教化方针固定下来的教化法律是（）

（分数：1分）

A.《中华人民共和国高等教化法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.中华人民共和国义务教化法》

D.《中华人民共和国教化法》

标准答案是：I）。您的答案是:

16、

教化行政执法过程中，行政执法主体依据公共利益的须要，在紧急状况下，实行的非法

行为可以有效，这符合教化行政执法原则中的（）

（分数：1分）

A.自主性原则

B.合理性原则

C.敏捷性原则

D.应急性原则

标准答案是：Do您的答案是:

17、

生源预料、师资预料都可以看成为教化预料中的（）

（分数：1分）

A.单对象预料

B.单一法预料

C.宏观预料

D.微观预料

标准答案是：Ao您的答案是:

18、

在系统网络中，凡是时诃没有缓和余地的活动就叫做］）

（分数：1分）

A.超前活动

B.关键活动

C.滞后活动

D.动态活动

标准答案是：Bo您的答案是:

19、

在教化体制中，教化体制的载体是教化机构，教化体制的核心是（）

（分数：1分）

A.教化领导

B.教化理念

C.教化思想

D.教化规范

标准答案是：Do您的答案是:

2（）、

教化行政信息的有效利用要留意反馈信息的（）

（分数：1分）

A.广泛性

B.牢靠性

C.方向性

D.精确性

标准答案是：Bo您的答案是:

21、

筹措足够的教化经费，为教化发展供应资金保证是教化财务行政的（）

（分数：1分）

A.主要手段

B.首要职能

C.重要途径

D.根本目的

标准答案是：Bo您的答案是:

22、

房屋修缮费、业务费属于教化经费中的（）

（分数：1分）

A.教化基本建设费

B.人员经费

C.自筹经费

D.公用经费

标准答案是：Do您的答案是:

23、

从总体上看，教化体制是（）

（分数：1分）

A.制度的总称

B.教化机构与教化规范的结合体或统一体

C.组织的根本制度

D.办学体制和教化管理体制

标准答案是：Bo您的答案是:

24、

依据教化行政人员的工作实绩和贡献进行赏罚，是教化人事行政的（）

（分数：1分）

A.论功行赏原则

B.任人唯贤原则

C.因事择人原则

D.合理流淌原则

标准答案是：A。您的答案是:

25、

曾对西方文官制度的形成产生过重大影响的我国历史上的人才选用制度是（）

（分数：1分）

A.贡举制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

标准答案是：Do您的答案是:

26、

教化法规具有很强的阶级性，这是教化法规最根本的i）

（分数：1分）

A.本质特征

B.精神实质

C.表现形式

D.制定依据

标准答案是：Ao您的答案是:

27、

对教材内容预料时，既要对将来教材可能容纳大量新学问的先进性做充分的分析，又要

遵循学生驾驭学问的客观规律，不行对教材内容的改变做过分超前的估计。这一要求体

现了预料的（）

（分数：1分）

A.相关性原理

B.相像性原理

C.持续性原理

D.差异性原理

标准答案是：Co您的答案是:

28、

用图解方式进行规划的方法是（）

（分数：1分）

A.数学规划法

B.安排评审技术

C.系统动力学方法

D.计算机模型技术

标准答案是：Bo您的答案是:

29、

整个教化体制得以构成和运行的基础，也是教化管理体制干脆运作的对象是（）

（分数：1分）

A.学校教化体制

B.学校财政体制

C.学校领导体制

D.学校教学体制

标准答案是：A。您的答案是:

30、

由预算方案获得的教化经费属于（）

（分数：1分）

A.单位自收自支资金

B.教化费附加

C.勤工俭学收入

D.国家财政拨款

标准答案是：I）。您的答案是:

31、

教化行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有吩咐色调而具有相互支持的

性质，所以-一般采纳（）

（分数：1分）

A.星形沟通

B.轮形沟通

C.树形沟通

D.个别沟通

标准答案是：Ao您的答案是:

32、

教化方针中最重要的内容是（）

（分数：1分）

A.教化途径

B.教化性质

C.教化目标

D.教化目的

标准答案是：Do您的答案是:

33、

同时向多位专家发函征询预料看法，并经过多轮反馈而使预料看法趋于一样的预料方法

是（）

（分数：1分）

A.德尔菲预料法

B.阿I来预料法

C.教化专家协商预料法

D.马尔柯夫预料法

标准答案是：Ao您的答案是:

34、

知道了某教化现象的发展过程，以此预料类似教化现象相应的发展改变过程，这种教化

预料原理是（）

（分数：1分）

A.持续性原理

B.相像性原理

C.相关性原理

D.差异性原理

标准答案是；您的答案是:

35、

制定教化规范肯定要反映教化规律，因此在教化规范的改革中要发挥（）

（分数：1分）

A.价值推断的作用

B.导向作用

C.事实推断的作用

I）.激发和推动作用

标准答案是：C。您的答案是:

36、

有利于受评价对象进行自我评价和自我教化的教化评价是（）

（分数：1分）

A.他人评价

B.形成性评价

C.内差异评价

I）.终结性评价

标准答案是：C。您的答案是:

37、

教化行政信息的处理程序是（）

（分数：1分）

A.收集-*贮存一备份一输出

B.收集一加工一传递一贮存

C.收集一传递f加工一贮存

D.输入一加工一贮存一输出

标准答案是：Bo您的答案是:

38、

下列属于狭义的教化法律范畴的是（）

（分数：1分）

A.教化基本法和单行教化法

B.教化行政法规

C.教化行政规章

I）.地方教化法规和规章

标准答案是：Ao您的答案是:

39、

为防止教化行政执法中滥用自由裁量权，必需遵循（）

（分数：1分）

A.合法性原则

B.越权无效原则

C.合理性原则

D.应急性原则

标准答案是：Co您的答案是:

40、

将教化预料划分为定性教化预料和定量教化预料，其划分依据是（）

（分数：1分）

A.教化预料的范围

B.教化预料方法的性质

C.教化预料时间的长短

I）.运用预料方法的多少

标准答案是：Bo您的答案是:

41、

教化规划方案的制订要以事实为基础，符合社会和教化发展的规律，而不应盲目追逐时

髦，造成教化目标与实际脱节，这表明教化规划特点具有（）

（分数：1分）

A.系统性

B.目的性

C.预见性

D.客观性

标准答案是：Do您的答案是:

42、

具有竞争性、公允性、客观性和简便性特征的录用人才的方式是（）

（分数：1分）

A.聘任制

B.委任制

C.选任制

I）.考试录用制

标准答案是：及您的答案是:

43、

督导切忌以钦差大臣自居，指手画脚，不行一世，而应是基层干部和教职员工的良师益

友，这体现了教化督导荻能的（）

（分数：1分）

A.评价职能

B.反馈职能

C.指导职能

D.监督职能

标准答案是：Co您的答案是:

44、

将教化督导形式分为督攻和督学，其划分依据是（）

（分数：1分）

A.督导范围

B.督导目的

C.督导内容

D.督导对象

标准答案是：D。您的答案是:

45、

教化评价领域出现最早的评价模式是（）

（分数：1分）

A.决策模式

B.目标游离模式

C.行为目标模式

D.对手模式

标准答案是：C。您的答案是:

46、

教化评价对手模式的提倡人是（）

（分数：1分）

A.列文

B.泰勒

C.斯塔费尔比姆

D.斯克里文

标准答案是：A。您的答案是:

47、

教化评价工作必需促进波评价者主动上进，爱护其上进心，从而发扬成果，订正缺点,

建立信念。这体现了教化评价的（）

（分数：1分）

A.方向性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.有效性原则

标准答案是：晨您的答案是:

48、

以正态分布理论为依据的评价为（）

（分数：1分）

A.形成性评价

B.相对评价

C.终结性评价

D.肯定评价

标准答案是：Bo您的答案是:

49、

美国的州和地方教化行玫体制是（）

（分数：1分）

A.议行合一制

B.集权制

C.民主集中制

D.议行分别制

标准答案是：Do您的答案是:

50、

属于国家行政机关内部与外部的沟通方式是（）

（分数：1分）

A.调任

B.轮换

C.转任

D.挂职熬炼

标准答案是：A。您的答案是:

51、

在我国公务员制度中，不再视为惩处的种类是（）

（分数：1分）

A.降级

B.记过

C.降职

D.开除

标准答案是：C«您的答案是:

52、

教化评价过程的中心环节是（）

（分数：1分）

A.制定评价标准

B.教化评定

C.运用评价方法

D.教化测量

标准答案是：Bo您的答案是:

53、

国家行政机关对担当领导职务的公务员有安排地实行职位调换称为（）

（分数：1分）

A.辞职

B.转任

C.调任

D.轮换

标准答案是：Do您的答案是:

54、

在教学各阶段各环节中，对学生阶段性进步赐予的评价是指（）

（分数：1分）

A.形成性评价

B.相对评价

C.终结性评价

D.肯定评价

标准答案是：Ao您的答案是:

55、

教化督导机构是一种（）

（分数：1分）

A.司法机构

B.行政监督机构

C.立法机构

D.法律监督机构

标准答案是：B。您的答案是:

56、

预料结果明确，但过程较困难的预料是（）

（分数：1分）

A.定性教化预料

B.非确定性教化预料

C.定量教化预料

D.风险性教化预料

标准答案是：C。您的答案是:

57、

教化督导最本质最核心的职能是（）

（分数：1分）

A.评价职能

B.监督职能

C.指导职能

I）.反馈职能

标准答案是：B。您的答案是:

58、

教化行政组织的纵向沟通多采纳（）

（分数：1分）

A.轮型沟通

B.星型沟通

C.树型沟通

I）.网型沟通

标准答案是：Co您的答案是:

第三编微观教化管理论

一、单项选择题

老师管理工作中，重视老师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大

小作为衡最、评价和奖惩老师的标准，这是老师管理应遵循的（）

（分数：1分）

A.绩效原则

B.教化激励原则

C.选贤任能原则

D.合理结构原则

标准答案是：A。您的答案是：B

从管理职能的角度讲，处于•安排和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步

工作的职能是（）

（分数：1分）

A.协调

B.组织

C.限制

D.指导

标准答案是：B。您的答案是：D

提出管理职能是由“安排、组织、指挥、协调和限制”五要素构成的管理学家是（）

（分数：1分）

A.泰罗

B.法约尔

C.厄威克

D.莫尼

标准答案是：Bo您的答案是:

4、

学校教学管理的核心内容是（）

（分数：1分）

A.老师教的管理

B.学生学的管理

C.教学质量管理

D.教学过程管理

标准答案是：Co您的答案是：B

5、

对小学生要进行文明礼貌教化；对中学生要进行合珞公民教化；对高校生要进行

人生观和价值观教化，这体现了学校德育的（）

（分数：1分）

A.活动丰富化

B.内容序列化

C.内容敏捷化

D.形式多样化

标准答案是：B。您的答案是:

6、

关于目标管理特点叙述正确的是（）

（分数：1分）

A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法

B.目标管理是一种受他人限制的管理方法

C.目标管理是一种重视过程的管理方法

I）.目标管理是一种系统整体的管理方法

标准答案是：Do您的答案是：C

7、

德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于（）

（分数：1分）

A.德育物质环境的管理

B.德育制度环境的管理

C.德育工作环境的管理

1）.德育精神环境的管理

标准答案是：Do您的答案是：A

8、

总务后勤工作是学校的（）

（分数：1分）

A.服务性工作

B.政策性工作

C.协调性工作

I）.限制性JL作

桁准答案是：Ao您的答案是：C

9、

学校管理目标是衡晟学校成员管理活动过程和结果的标准，只有加强限制，才能

驾驭学校管理活动的行动状态，以实行有力措施保证目标实现。这是指学校管理

目标的（）

（分数：1分）

A.导向作用

B.激励作用

C.限制作用

1）.协调作用

标准答案是：Co您的答案是：D

10、

要求以目标为依据构建老师队伍，不拘•格，保持正常的流淌性，这反映了老师

管理的（）

（分数：1分）

A.激励原则

B.选贤任能原则

C.绩效原则

D.合理结构原则

标准答案是：I）。您的答案是：D

11、

学生自我管理的基本形式是（）

（分数：1分）

A.班级管理

B.小组管理

C.个人管理

D.学生会

标准答案是：A。您的答案是：D

12、

提出管理过程是由安排、组织和限制三个主要职能所构成，加深了人们对管理职

能的相识的管理学者是（）

（分数：1分）

A.法约尔

B.泰勒

C.厄威克

D.古利克

标准答案是：Co您的答案是：D

13、

具有整体系统、自我管理、重视成果等管理方法特点的是（）

（分数：1分）

A.激励管理

B.目标管理

C.民主管理

D.系统管理

标准答案是：Bo您的答案是:

14、

将学校管理目标分为定性目标和定量目标两种形式的标准是学校管理活动的（）

（分数：1分）

A.内容

B.手段

C.性质

D.目的

标准答案是：Co您的答案是:

15、

具有垂直性、强制性和权威性等特点的德育管理方法是（）

（分数：1分）

A.常规管理法

B.行政措施法

C.依法管理法

D.激发激励法

标准答案是：Bo您的答案是:

16、

将管理职能系统化，提出闻名的管理过程的七个步骤，也称P0SDCRB过程论的管

理学者是（）

（分数：1分）

A.法约尔

B.泰勒

C.厄威克

D.古利克

标准答案是：【）。您的答案是:

17、

管理活动中的正式组织和非正式组织的根本区分在于（）

（分数：1分）

A.组织规范

B.组织舆论

C.组织目标

D.组织凝合力

标准答案是：C。您的答案是:

18、

学校管理过程中执行环节的中心是（）

（分数：1分）

A.组织

B.信息

C.指挥

D.激励

标准答案是：Bo您的答案是:

19、

以层次作为标准，具有经营性、协调性、指导性的目标，其功能偏重于常常性的

检查、指导、调整的学校管理目标是指（）

（分数：1分）

A.高层目标

B.基层目标

C.中层FI标

D.基本目标

标准答案是：C。您的答案是:

20、

确定教学质量管理的首要因素是（）

（分数：1分）

A.教学安排管理

B.教学制度管理

C.教学人员管理

D.教学质量观管理

标准答案是：D。您的答案是:

21、

学校管理过程的限制强调的足（）

（分数：1分）

A.“人一信息”系统

B.“人一人”系统

C.“人一物”系统

D.“人一机”系统

标准答案是：Bo您的答案是:

22、

学校目标管理中最提倡的一种限制形式是（）

（分数：1分）

A.过程限制

B.自我限制

C.逐级限制

I）.关键点限制

标准答案是：Bo您的答案是:

23、

学校组织成员对学校管理工作进行整体分析和全面评价的管理活动是（）

（分数：1分）

A.安排

B.总结

C.执行

D.检查

标准答案是：Bo您的答案是:

24、

在学校管理体制中，处于核心地位的是（）

（分数：1分）

A.执行体制

B.领导体制

C.询问体制

D.监督体制

标准答案是：B。您的答案是:

25、

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理

的（）

（分数：1分）

A.激励作用

B.限制作用

C.导向作用

D.协调作用

标准答案是：B。您的答案是:

26、

提出“目标管理和自我限制”主见的人是（）

（分数：1分）

A.得鲁克

B.泰勒

C.班杜拉

1）.法约尔

标准答案是：Ao您的答案是:

27、

在老师管理工作中，以老师为中心，正确运用各种有效机制，调动老师工作主动

性，在管理中促进老师思想觉悟提高，这是老师管理的（）

（分数：1分）

A.选贤任能原则

B.合理结构