江苏城市职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（”

A.及时报告上级

B.及时报告警察

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】：C

2.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.潸神疾病与发展咨询

【答案】:ABC

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是

（）o

A.陶建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，

属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施

【咨案】：D

4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重

要位置。

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

【答案】:A

5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.五分之一

B.二分之一

C.三分之一

D.四分之一

【答案】:C

6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学

校（）<>

A.培养专才的职能

B.发展科学的职能

C.社会服务的职能

D.培养通才的职能

【答案】:B

7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）o

A.教学监控的迁移性增强

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控达到自动化

D.教学监控由他控到自控

【答案】:A

8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方

式。

A.校本教研

B.学术研究

C.校本培训

D.教学观摩

【答案】：A

9.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这

体现了何老师（）o

A.职业心理健康

B.学科知识丰富

C.教学水平超高

D.身体素质良

【答案】：A

10.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志

的是（）

A.学校办学特色

B.学位点建设

C.学科建设

D.科学研究

【答案】：C

11.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.自我激励

B.悦纳自己

C.孤芳自赏

D.合理评价

【答案】：C

12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律

及其价值的根本性判断和观点，称为（）o

A.教育原则

B.教师信念

C.教师期待

D.教育理念

【答案】：D

13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）o

A.举办技术创新人才培训

B.推广教育

18.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、

实践应用这样一种历史性转变（）o

A.规范伦理学

B.信念伦理学

C.制度伦理学

D.应用伦理学

【答案】：D

19.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没

法改变，这属于（）0

A.自我萎缩型

B.自我否定型

C.自我扩张型

D.自我矛盾型

【答案】:A

20.属于学习的内部动机的是（）o

A.将学习当成一种乐趣

B.为了教师的表扬

C.为了得到某种奖赏

D.为了考试而学

【答案】:A

21.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）0

A.开放性

B.透明度

C.衍生性

D.心理化

【答案】：D

22.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）0

A.读书指导法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

【答案】:B

23.高等教育层次不包括（）

A.博士后阶段

B.专科教育

C.研究生教育

D.本科教育

【答案】:A

24.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）

A.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

B.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

C.义务教育阶段学校只能组织学科性〃奥赛〃活动

D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

【答案】:D

25.以下学习动机属于内部动机的是（）o

A.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

B.读书是一种乐趣

C.“为中华之崛起而读书”

D.“万般皆下品，唯有读书高”

【答案】:B

26.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）

A.人际关系

B.思维

C.自我意识

D.情感

【答案】：C

27.从教育层次来看，高等教育的基础是（）

A.初等教育

B.中等教育

C.学前教育

D.研究生教育

【答案】：B

28.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）

A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用

B.它是中观性的培养目标

C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

D.它在各级各类高校教育中具有协调作用

【答案】:B

29.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。

A.统计功能

B.评价功能

C.规范功能

D.指导功能

【答案】:A

30.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。

A.集体舆论

B.集体凝聚力

C.集体规范

D.集体目标

【答案】：A

31.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型吸为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的影响

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.高等教育的文化功能

【答案】：B

32.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异

想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。

A.集体研究制

B.群体思维法

C.头脑风暴法

D.发散思维法

【答案】：C

33.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为,主要取决于其（）。

A.道德意志

B.道德信念

C.道德动机

D.道德知识

【答案】：A

34.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）0

A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化

B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果

C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。

D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源

【答案】;C

35.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。

A.外部的强化

B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

C.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

D.诱发性事件

【答案】:B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。

B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

C.如果法律先后有两种提法，•般以后制定的法律为准。

D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。

【答案】:ABC

37.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.高等教育是劳动力再生产的手段

B.经济发展速度影响高等教育发展

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展水平制约着高等教育发展水平

【答案】:AC

38.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.教学方法是为教学目的服务的

B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件

C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的

D.教学方法是一个具有不同层次的系统

【答案】:ABCD

39.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。

A.“知”

B.“熟”

C.“精”

D.“会”

【答案】：ABCD

40.新时期党和国家的教育方针是

A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.为人民服务

C.努力办好人民满意的教育

D.坚持教育为社会主义现代化建设服务

【答案】:ABCD

41.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）

A.获得资助权

B.获得公正评价权

C.申诉、诉讼权

D.参加教育教学活动权

【答案】:ABC

42.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（）,真正同人民结合起来。

A.依靠谁

B.我是谁

C.为了谁

D.跟随谁

【答案】:ABC

43.以下说法中，你认为正确的是（）。

A.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质

B.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质

C.职业道德知识与职业道德修养没有关系

D.从业人员要经常自我反思、，增强自律性

【答案】:ABD

44.关于院校研究的叙述，正确的有（）o

A.是咨询研究

B.是自我研究

C.目的在于立足本校、服务本校

D.是应用研究

E.是管理研究

【答案】：ABCDE

45.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。

A.道德他律

B.服从权威

C.寻求认可

D.道德自律

【答案】：AD

46.职业理想具有（）。

A.共性与个性

B.时代性

C.层次性

D.阶段性

【答案】：ABD

47.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。

A.派出培训模式

B.学历进修型

C.校本培训模式

D.教学熟练者型

【答案】:BD

48.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基木特征？（工

A.延迟性

B.难以消除性

C.可减低性

D.目的性

【答案】：ABC

49.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）o

A.对从业人员的活动进行监督评价

B.强调从业人员的具体职责

C.强化职业观念

D.强化岗位规章制度

【答案】：BCD

50.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

A.教育性原则

B.客观性原则

C.理论联系实际原则

D.发展性原则

【答案】:ABCD

51.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。

A.了解、学习法律知识

B.学会用法律维护正当权益

C.增强法制意识

D.利用法律漏洞，为企业谋利益

【答案】：ABC

52.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）

A.记忆力

B.想象力

C.教学能力

D.观察力

【答案】：ABD

53.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育