劳动《叠衣服》教学设计（核心素养目标）

劳动项目二《叠衣服》教学设计

课题叠衣服单元一单元学科劳动年级二年级

1.劳动观念：通过叠衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。

2.劳动能力：了解叠衣服的方法，能将衣服叠整齐，提高动手实践能力和生活自

理能力。

学习目标

3.劳动习惯与品质：了解实践活动，养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和

品质。

4.劳动精神：在叠衣服的过程，形成肯于动脑、不怕困难的劳动精神。

重点通过叠衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。

难点了解叠衣服的方法，形成能将衣服叠整齐的劳动能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示照片：图片，引通过图

发思考，引入片，激发学生

主题。的兴趣，从而

引出与本课

同学们，看到这两张图片，你有怎样的感受？

题相关的话

一张是衣服乱丢一弃，堆成一堆，杂乱不堪；一张

题，启发学

是衣服叠得整整齐齐，感觉很美观。

生，为后文铺

今天，就让我们一起来学习《叠衣服》掌握叠衣服

垫。

的方法，以后自巳动手，把衣服叠得整整齐齐吧！

讲授新课出示课题，

一、劳动准备

晾晒干的上衣，裤子

阅读、了

二、一起叠衣服

解

1.叠上衣的方法？

(1)将上衣正面朝下平铺好。

(2)将上衣的衣袖连同左右两侧的部分衣服从肩膀

处向中间折叠，并将衣袖回折，将上衣叠成一个长方块。

(3)将上衣从下向上对折。

（4）最后，把上衣翻过来，正面朝上，上衣就叠好了解登衣服

啦！所需要的材

2.说一说，叠上衣的方法？学生实料。

视频：叠上衣的方法践思考、交

3.叠裤子流。

（1）将裤子正面朝上平铺好。

（2）将两条裤腿叠放在一起，注意对齐裤缝。让学生了解

（3）将裤子从下向上对折，裤脚与裤腰平齐，裤子叠二衣和裤

就叠好啦！交流、感受、子的方法。

4.说一说，叠裤子的方法？视频。

视频：裤子衣的方法。

三、成果齐分享

1.为你亲手叠好的衣服拍张照片吧。和同学比比看，

谁是劳动小能手！

出示照片

2.说一说，叠衣服的小技巧？实践比

视频：叠衣服的小技巧。一比让学生说一

3.叠衣服二匕赛说自己叠衣

比赛要求：（1）比赛分为男、女组，由各组代表抽服的方法。

签决定比赛顺序.

（2）各组代表在T恤、衬衫、裤子、鞋带中抽签选

择一种进行比赛，比赛时间为一分钟。根据参赛者所叠

衣服的数量，质量以及整齐度各个方面进行评分。

（3）此次比赛采取淘汰制，最后剩下的绢将进行终通过实

极pk赛。践活动，掌握

比赛评分：（1）评分小组成员：班委代表（学叠衣服的技

习委员、副班长）两名，男、女生代表各一名及班级指巧。

导老师，共五人，

（2）评分细则：由评分小组成员进行打分，最低

分（）分，最高分10分，评选小组所打分数的平均分数将

作为最后评分。

（3）奖项设置：男、女组优秀奖各三名，并颁发

纪念奖品。

4、四、劳动评价表

通过今天的学习与劳动，我做到了……

评价内容自我评价同学互评教师/家长评

价

了解叠衣

服的方法

会将衣服

叠整齐交流、评价

提升自理

能力，养

成及时整

理、收纳衣

服的生活

习惯

五、我的劳动体会

同学们,今天我们学习了叠衣服.以后.就可以自通过实践，对

己将衣服叠整齐，不用爸爸妈妈代劳啦！学会了新本领，自己给予正

你高兴吗？在劳动过程中，你还有什么感受，把它写下实践、感确的评价。

来吧！受

学生1：通过叠衣服，既做了家务事，整理了房间，

让自己身体得到运动，又创造出一个干净舒适环境。

说一说自己

学生2；通过叠衣服，我收获了劳动的快乐，同时拓展延伸

在劳动中收

提高了我的自理能力！

获和感想。

六、拓展园池

1.秋天就要到了，请同学们在周末或节假日，和爸

让学生

爸妈妈一起把过季的衣物叠好、收起来吧。有些衣服的

了解各种衣

叠法可能和我们在课堂上学习的有所不同，要多向爸爸

服的叠法。

妈妈清教哦。

视频：10种衣服的叠法

2阅读儿歌：《叠衣服》

衣领提起，后背放平

找准中线，衣襟拉展，

衣袖拉平，上下合抱，

帽子点头，衣服弯腰，

两手端平，放衣柜中。

课堂练习说一说，你还会叠哪些东西？想i想，做一完成随堂练

做习题

课堂小结同学们，我们学习了叠衣服的方法，今后，自己的对本节

衣服洗干净后，可以用我们灵动的双手置得整整齐齐，