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文档简介

课题口语交际•习作一回顾♦拓展一

1.通过讲解并描述读书故事、沟通读书体会、介绍采访心得、

开展辩论等活动，增加学生表达、倾听和与他人交往沟通等实力，

促进学生养成多读书的良好习惯。

2.依据开展活动的状况，选择一个角度进行习作，学习运用平

教学目标

常积累的语言材料，练习修改自己的习作。

3.通过回顾、沟通学习本组课文后的收获，引导学生体会读书

的乐趣，并学习一些读书的方法。

4.读背古诗句，积累古诗句，品尝读书的好处与方法

使学生明白阅读的意义，激起阅读的爱好，逐步养成阅读的习惯。:

德育目标

■教学重点在沟通中感受读书的乐趣；

教学难点在沟通中感受读书的乐趣

教学方法自主探究学习、小组合作沟通、读中感悟。!

多媒体课件。1

教学打算

:教学时间

4课时*

1

教学过程:

第一课时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

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