微机室工作计划

微机室工作计划

微机室工作计划1

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的

工作思路，新的计划，在学领导下，微机室的教学与管理工作更

要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、

管理和教学新的模式。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

我主要负责微机室工作，两个多媒体教室，还包括校网站的

管理与建设等。首先我在做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分

配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处

处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做

好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科

研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微机室（含电

教）的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大

胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫

生）要及时处理，发现教学上存在的'问题要及时补救；同时要认

真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电

教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作为了较好的记录日常工作

情况

上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作

记录如工作日记、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位

定机制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开

学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小

扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。三、加强政治与

业务学习，提高教科研能力

政治学习，业务学习每两周一次，由指定专人召集并开展活

动c在业务活动的基础上，继续开展横向联系与计算机协会，兄

弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高

教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨

干作用。具体工作如下：

8月份：

1、统计微机室的设备情况。

2、对设备进行维护、维修，增强微机的使用寿命。

9月份：

1、检查设备的运行情况、卫生情况、学生使用情况。

2、配合学校相关教师做好资源收集、课件制作工作。

10月份：

配合学校相关部门做好室内安全隐患的排查工作。11月份:

1、做好各种记录的统计工作。

2、做好设备、物品的统计上报主管领导。

12月份：做好学期的结束工作。微机室工作计划2

本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好的使用、管理

和教学模式，努力管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中

心，促进全校信息技术的深入发展，更好的实现全校信息技术教

育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化进程，促

进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校微机室工

作计划。

一、工作目标

1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习

环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清

新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。

2、为了做好微机室管理工作，要求上机教师、学生严守微机

室规章制度，按要求进行正确操作，使教师、学生在上机之初便

养成良好的习惯，为以后使用打下基础。

3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命;

及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

4、加强微机室管理员职责，规范微机室物品借还制度，是微

机室物品物尽其用，发挥其应有的功能作用。

二、进一步加强管理员职责、完善管理制度

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬

件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方

面，做到及时记录，详细记录。

（一）微机室管理员职责

1、认真学习干算机使用和维护知次，不断提高业务水平和工

作能力。努力为教学服务。

2、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件

的维护工作，确保系统的运行正常。

3、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作实习课。

4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。

5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的记载和数据

统计，完备微机室的数据资料。

6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。

7、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。

8、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防

尘、防雷击工作。

9、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的'后果给予相

应的纪律处分和经济处罚。

（二）微机室教师上机制度

1、学校微机室全天向全校教职工开放。

2、教师进入微机室必须保持室内清洁。

3、教师必须使用自己盘片时，必须先经杀毒处理后才可上机。

4、教师上机时应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话以至影

响其他老师上机。

5、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂物，

不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟。

6、微机室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩游

戏或上网聊天等与学习无关之事。

7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算

机名、工作组。

8、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理员

经审查允许后代为安装。

9、教师应随时保管好自己的物品，离开机房是携带走。

10、使用微机室，应该注意用电安全，使用完毕后应正常关

闭系统及计算机，并切断电源。

（三）微机室学生上机制度

1、微机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学研究

的重要基地。使用计算机，事先必须与机房管理人员联系，经允

许后才能使用。

2、微机室主要用于:

（1）学校计算机教学实习及教学研究。

（2）计算机课外小组活动。

（3）培训教师和计算机管理要员。

3、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

4、微机室要俣持室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不

准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机

病毒的软件带入微机室C

6、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒不得

擅自使用。

7、使用微机时，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操

作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。

8、微机室使用完毕，要按程序关闭电脑，桌凳归位，关好门

窗。

（四）微机室物品借还制度

1、微机室器材没有特殊情况不得外借。

2、特殊情况需借用，借条上要写明借用器材名称、型号、用

途、归还日期、经办人、主管领导和科室负责人签字。

3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机，作好器

材状态记录（验机人签字）。

4、归还器材按清单当面点清并验机，记录器材状态（验机人

签字）。

5、借出器材，如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。

6、管理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出，将予以训

诫，如因此造成外借物品损坏、丢失，由出借人包赔全部损失。

7、定期或不定期抽查微机室物品保管情况，做到帐物相符,

否则管理人员必须说明物品去向，否则追究管理人员责任。微机

室工作计划3

新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，新的

工作方法，新的工作思路，新的教学计划，在学校领导的正确指

导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高

电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式，提

高课堂教学效率，努力实现高效课堂。

一、微机室管理

本学期将加大对微机室的管理，提高自身业务素养和思想认

识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的

损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器

的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应注意保护计算

机设备，提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全工作，

注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。

二、提高微机室的使用率

学生在教学课堂活动中，要保证25—30分钟的操作时间，提

高课堂效率，进行有效教学，增强学士的综合实践操作能力，引

导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。

在校本课教学活动中，注重培养特长生，针对学生的个性差

异、知识差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作能力，让

学生在操作中及时发现问题，及时解决问题，保证学生在课堂中

能达到教学目标，学会操作C

计算机教师在每学期的期末时间对全校教师开展信息技术培

训工作。制定教师计算机操作培训方案，对教师进行中级培训，

提高教师的信息技术操作能力。

三、加强微机教师的.自身素质及操作能力

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使

用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和

信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问

题，保证教学能够正常的进行下。所以，我决定平时要多学习这

方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能

手。

总之，教育工作任重而道远，在素质教育的今天，如何把学

生培养成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一

节课都有不同程度的收获，真正体验到成功的喜悦，是我们教学

研究的长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，

在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。微机室工作计划4

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的

工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的

教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，

建立良好地使用、管理和教学新的模式。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心

首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增

强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在

教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的.同时,

认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工

作分工，也要相互配合。

在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于

管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生

管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同

时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好

各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写

使用情况登记表，学生每节课要填写上机登记本。坚持各项工作

记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，

入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫士值日制度等，要求微机教

师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每

日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教科研能力

政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开

展活动°在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培

训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教

研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；

2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房,

并按排机房卫生值日表；

4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；

5、组织开展习教室日常管理与设备管理的检查；

6、组织开展公开课与听课等各类教研活动；

7、配合开展信息技术与课程整合；

8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电

教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。微机室工作计划5

一、工作目标

1.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习

环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清

新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2.为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、

为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学

生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学

习之初便养成良好的'习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；

及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬

件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方

面，做到及时记录，记录要及时、详细。

三、进一步完善管理制度

1.进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、

塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2.穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准

入内。

3.进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4.进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5.禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用,

如有违

反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6.爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题

及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损

坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7.注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。

若出现

故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操

作和私自拆修。

8.使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9.下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

10.未经领导批准，本室设备一律不外借。

位奇镇高寨小学

20__年9月微机室工作计划6

一、指导思想

本学期要全面围绕学校整体工作计划和目标，有效、有序、

有目的地开展微机室工作。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、

逐步到位的原则；坚持以教学促应用、以应用促需求，以需求促发

展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作

方针，不断提高微机室工作水平，努力推进我校教育信息化再上

一个新的水平。

二、工作目标

1、硬件环境建设

加强各科室、办公室和实验室的硬件设备和网络建设，加强

日常对设备的管理和维护，每月定期检查设备工作情况，并总结

汇总，努力保障硬件设备的正常使用。做好突发事件应急预案，

在突发断网等严重事件时，第一时间采取措施，处理和记载。

本学期重点是：做好信息化标准教室的硬件维护建设工作；力口

强所有办公室计算机的统一配置和维护，努力实现计算机正常高

效的运转，并提供优质的网络运行环境和平台。

2、教育信息化培训

根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平,

在学校、科研室、教导处的领导和协助下，充分考虑教师需求，

研究制定可行的校本培训内容。鼓励各学科教研组或有专长教师

进行培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加强信息加工、

发布的能力。

本学期培训重点是：至少进行三方面培训，分别是：教育技

术基础培训I；推进信息化标准教室和网络备课和资源平台的使用

培训I;学年和备课纽长学科信息技术培训。

3、确立工作准则

爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意

识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要

耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻

研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工,

也要相互配合。

在微机室的‘日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于

管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生

管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同

时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好

微机室的日常管理，保持电教室的清洁卫生。

4、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写

使用情况登记表，使用多媒体教室须由各教务处提前派单，各项

工作要早按排，如周工作计划等，坚持各项工作记录如工作日记、

维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套

制度等，学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要

带领学生学习电教室各类规章制度。使用中的电教房每日一小扫,

每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

以上为本学期微机室的工作计划，相信在校领导的支持与帮

助下，定能出色的完成本学期的工作。微机室工作计划7

为了充分激活学校微机室室，使微机室真正成为学生探究性

学习的信息环境和培养信息素养的实践平台，真正成为吸引学生

的快乐课堂。我校向全体学生开放了微机室，开放计划如下：

一、开放的意义

随着信息社会的来临，信息的获取，传输，处理和应用能力将

作为人们最基本的能力和文化水平的标志。在全面推进素质教育

的今天，我们强调学生各种能力的培养，其中使用计算机获取信

息，处理信息，展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学

生必须具有的信息素养和能力，而培养学生具有这种素养和能力

是我们信息技术课程教学所必须达到的一项历史性任务。在这种

情况下学校进一步提出了开放微机室的.方案，给学生提供一个发

展的平台，从而更好的培养学生的信息技术素养和特长，为其今

后的学习和生活服务。

二、开放的时间：周三中午、下午大课间活动时间

三、开放的对象：三——六年级的学生

四、开放的内容：

1、自我学习，交流提高：按照年级特色，使微机室成为学校

绿色网吧，在网络的海洋中翱翔，对学习和生活中的问题,利用搜

索引擎来丰富自己的知识面，如：配合学校活动或者其他学科专

题活动，为学生提供一个搜索素材，加工信息，利用信息的机会。

2、专业特长，个性发展：根据同学的特长爱好，结合校级以

及其他校级以上信息技术竞赛的要求，鼓励学生自己通过网络学

会一门软件，并制作和完善自己的相关作品，为学校培养一群信

息技术尖兵做好准备，并让信息技术氛围充满校园。

3、团队协作，共同提高：根据年级以及学生自由组合，每班

可以选派人员组成不同的信息技术兴趣小组，共同开发和学习某

种信息技术能力，并制作相应的作品，起到一点带面的作用。

五、开放形式：

三至六年级学生都可以参加微机室开放活动，主要目的就是

能够使广大同学都有机会发挥其信息技术特长，做到全面发展，

同时本着节约资源，保证良好的开放活动效果，特作如下约定：

1、目标明确：所有进入微机室的同学都要目的地去进行活动,

提前填写好微机室活动记录单，对记录上目标不明确，不周详者

以及无记录单者，教师可以劝其放弃本次活动机会。

2、积极活动：所有获准进入微机室的同学要按照自己的活动

目标积极开展活动，教师巡回指导，学生有问题可以相互讨论或

请教教师，对未按照学习目标学习者教师在提出警告无效时劝其

离开微机室，发现违犯机房管理制度的同学，教师应立即劝其离

开微机室。

3、效果检验:活动结束时，由教师在活动记录单上填写好活

动总结，如果本次活动效果未达到可以在下次继续参加本项活动,

教师将分班抽查班级同学活动结果，做好记录。微机室工作计划

8

新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好

完成学校布置的工作任务，发扬优点，弥补不足。特制定微机室

工作计划如下：

一、微机室管理方面

在本学期，微机室主要工作是进行微机教学，及微机室的管

理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学

习环境，所以必须保持微机室清新、卫生的环境，保证微机的正

常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教

学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质

的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时

都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精

神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、

义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制

度，按老师要求进行正确操作，使学刍在学习之初便养成良好的

习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，微机室全体教师

将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学

习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学

生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，同

时认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学

生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并

且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研

究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

三、教育教学能力及自身素质方面

适逢我区信息技术“精品课”活动的开展，为了更好的参加

这项活动，我们将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用

业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具

有一种先进的,教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理

论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作

打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的

改革，以适应新的教学理念的发展，也为“精品课”活动做准备。

四、抓好教师培训，搞好活动

本学期我校的继续教育由文本改为网络学习，为适应这一变

化，微机室将加大教师的培训力度，充分利用课余时间，为继续

教育学习的教师提供良好的服务，为学校的继续教育工作做贡献。

同时，为了培养学生的信息技术的实践操作能力，微机室将

在本学期的第二个月举行第二届的“金手指”杯指法大赛。

四、其它方面

严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教

育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔

记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服

从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

总之，在新学期的工作中，微机室一如既往地踏踏实实地工

作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础

教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。微机室工作计划

9

学期伊始，信息技术教学作为学校工作的一个重要组成部分

已经开始运行。微机室是学生进行信息技术学习的主要场所，是

教师学习和获取信息的平台，为保障信息技术教育教学工作的顺

利开展，特制定本学期微机室管理使用工作计划。

一、做好微机室的日常卫生工作，为教师和学生上机创设一个

良好的环境。

微机室是学校日常教育教学使用率较高的场所，其卫生情况

的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。本学期要注重对学生

养成习惯的教育，使学生能自动维护好微机室的卫生，提高学生

的警觉性，逐步养成良好的卫生意识。

二、做好设备的‘日常维护工作，为教师和学生能有一个好的

学习工具做好保障。时时关注各科室机器的运行状况，发现问题

及时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。

由于学校条件有限，设备参差不齐且大部分陈旧落后，学校

微机室的运行情况非常艰难，本学期要创造条件，加强学生的上

网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。

三、与各科教师一道，让学生养成良好的上机习惯。

学生学习习惯的好坏，直接关系到电脑的利用率，也能决定

电脑的维护工作的复杂与否，本学期，做好与各科教师沟通，狠

抓学生学习习惯的形成，养成良好的上机习惯，减少电脑故障的

产生。

四、做好备份工作，保证服务器的正常运行。

本学期充分利用学校现有的条件，对服务器进行备份，在服

务器出现问题之后，能及时进行修复，不影响教师和学生正常的

使用，保障信息技术教育教学的顺利开展。微机室工作计划10

《第二学期微机室管理工作计划》适用于第二学期微机室管

理的工作计划，学生和其他所有使用微机室的人员在使用微机室

时，应保持微机室内卫生整洁，严禁在微机室内吸烟、进食、随

地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室设

备、课桌椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发现，学校将按照

有关规定严肃处理。

在此基础上，制定出了一套行之有效的使用、管理和教学模

式，并对如何做好这一工作提出了几点意见：

本学期的主要课程之一。

一、微电脑机房的日常管理。

加强微机室管理，提高学生的思想认识，要求学生保持室内

卫生，减少灰尘对微机的损害，确保教学的顺利进行。为了提高

微机的易用性，加强维护，教育学生在使用微机时要注意保护计

算机，提高对计算机的认识。强化用电安全工作，加强用电线路

管理，预防事故发生。

二、增加使用微型计算机室。

持续全天开放微机室，并对教师进行培训，提高教师的微机

操作能力。保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学

生的操作能力，是课堂教学的关键。此外，在课外活动中，还应

加强对学生操作能力的培养，让学生在作业中发现问题，解决问

题，保证学生在课堂上学习，学会操作。

三是提高了微机教师的自身素质和操作能力。

有一位能管理和使用微型计算机的教师是保证微型计算机正

常运行的前提。因此，这就要求微机教师必须具有较强的业务能

力和信息技术能力，能对微机进行维护，能对教师进行培训，回

答教师提出的问题，确保教学能正常进行。因此，我平时要多学

习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面

的高手。

第二，存在的问题。

对微机室的日常管理还存在着一定的‘不足：有的班级学生每

次都不能达到要求，有时造成微机室卫生条件差；另外，个别学

生有吃零食的不良习惯，进入微机室后，微机桌、凳子、主机等

有缝隙的物品，都变成学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体

形象。

3.改善措施：

进入微机房的所有人员，必须严格遵守微机房的各项规章制

度，爱护微机房内的一切设备、器具，节约使用微机房内物品。

不断提高管理水平和日常维护技能，确保设备完好、正常运

行，保持教室整洁卫生。确保设备存放区域整洁，无杂物。禁止

无关人员进入教室，营造良好的学习环境，保证教学正常进行。

三、学生和其他所有使用微机室的人员在使用微机室时，应

保持微机室内卫生整洁，严禁在微机室内吸烟、进食、随地吐痰、

乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌

椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发现，学校将按照有关规定

严肃处理。

四、严格执行微型计算机使用登记制度，认真填写使用记录

和管理记录。

五、加强学生思想道德教育，从心理上提高学生的公德意识，

共同维护良好的信息阵地。

总而言之，我将继续在工作中努力，加强管理，争取把工作

提高到一个新的水平C微机室工作计划11

根据学校本学期教育教学的总体目标要求和安排，集合计算

机教室管理使用要求，制定春学期微机室工作计划。

一、工作目标

1.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习

环境，所以应尽职尽责，经常打扫电脑教室，保持电脑教室有一

个清新、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。

2.为了做好电脑教室管理工作，要求学生严守电脑教室规章

制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好

的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持电脑教室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；

及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬

件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方

面，做到及时记录，记录要及时、详细。学期初，根据学校总课

表，制定好本学期计算机教室使用安排表，力求计算机教室能得

到充分的、有序的使用，以期效用最佳化。

三、学生信息素养的培养

学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学

生的.信息素养，彰显我校学生计算机应用水平c本年度从以下三

个方面加以落实。

1.加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息

技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。

2.积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育

要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然

而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的

机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课

堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式，通过兴趣活动，

让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，

力争在各级活动和比赛中取得好成绩。

3.学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问

题，鼓励学生使用计算机。积极创造环境，让学生在学、用信息

技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。

四、校本培训

我校的校本培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地

进行相应信息技术能力的培训，合理选择媒体制作软件，简化课

件的制作过程，力争做到“短、平、快”。鼓励教师把自己的信

息技术能力应用到日常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，

进行课件制作。充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直接

为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。同年

级同学科互通、共享教学资源，并且夭断扩充、更新资源库，避

免重复劳动、重复建设。微机室工作计划12

新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，借教

育现代顺利通过的东风，在学校领导的正确指导下，微机室的教学

与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立

良好地使用、管理和教学的新课堂模式，提高课堂教学效率，努

力实现高效课堂。

一、微机室管理

本学期将继续加大对微机室的管理，提高自身业务素养和思

想认识，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微

机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高

机器的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应注意保护

计算机设备，提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全

工作，注意对火墙的管理，防止意外事故的发生。

二、提高微机室的使用率

学生在教学课堂活动中，要保证25—30分钟的操作时间，提

高课堂效率，进行有效教学，增强学工的综合实践操作能力，引

导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。

在校本课教学活动中，注重培养特长生，针对学生的个性差

异、知识差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作能力，让

学生在操作中及时发现问题，及时解决问题，保证学生在课堂中

能达到教学目标，学会操作。

定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操

作培训方案，提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教

师手中的笔记本。

三、加强微机教师的自身素质及操作能力

保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使

用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和

信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问

题，保证教学能够正常的‘进行下。所以，我决定平时要多学习这

方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能

手。

总之，教育工作任重而道远，在本学期，我校将借教育现代

化顺利验收通过之际，在素质教育的今天，探讨如何把学生培养

成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一节课都

有不同程度的收获，真正体验到成功的喜悦，是我们教学研究的

长期任务，我们应当努力提高自身素质，增强业务能力，在现代

化的教育工作中贡献出自已的光和热。微机室工作计划13

一、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬

件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，

学生上机制度；在设备使用管理方面，有微机使用记录，机房管

理记录，设备维护记录等，记录要及时、详细。

二、进一步完善管理制度

1.进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、

塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2.穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准

入内。

3.进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4.进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5.禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，

如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6.爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题

及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损

坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7.注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。

若出现故障，立即关闭电源，停止使月，由老师处理，严禁硬性

操作和私自拆修。

8.使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9.下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗°

10.未经领导批准，本室设备一律不外借。

三、进一步加强技术维修体系，俣证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导

联系，若还不能解决，则与生产厂家联系解决。

2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设

备故障的能力，充分保障各设备的正常使用。

四、工作目标

1•切实加强信息技术课教师的教研教学工作，将“培养学生

良好的学习和探究效果”作为我们课堂教学的探索目标，力争从

初一开始给学生培养良好的上机和学习习惯。

2.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习

环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个

清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知

识，同时保证微机的.正常使用，无故障产生。

3.为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学

服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,

使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好

风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，

提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环

保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在

学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操

作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3.保持计算机室整洁，自己做清洁，延长防静电地板及各类

设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管

理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。微机室工作计划

14

一、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬

件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。如，管理人员职责，

安全用电管理制度，学生上机实习制度，安全应急预案等；在设

备使用管理方面，有设备维护记录等，电脑维护档案，学生上机

实习记录，老师上机登记表，在使用上，借还要登记，做到帐目

清楚，交接分明。

二，进一步完善管理制度

1.进入本室，要保持室内清洁、卫生，除随堂必需的书具外，

其它杂物一律不准带入。

2.穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准

入内。3.进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4.禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，

如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

5.爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题

及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损

坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

6.注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。

若出现故障，立即关闭电源，停止使月，由老师处理，严禁硬性

操作和私自拆修。

7.使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。8.下课

后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。9.未经领

导批准，本室设备一律不外借。

三、进一步加强技术支持服务体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题及时与项3安装方联系，若还不能解

决，则与生产厂家联系解决。

2、管理员要不断学习，具有较强的保养设备的能力、处理设

备故障的能力，充分保障了各设备的'正常使用。

四、工作目标

1.加强对教师上网的管理，严格遵守《计算机信息网络国际

互联网安全保护管理办法》有关法规，杜绝登陆浏览色情、暴力、

反动等不良网站。不得利用校园网络设施查阅、浏览、复制和传

播有碍社会治安和不健康的信息。

2.加强学校教学软件的开发与建设，建立并逐步完善学校教

育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管

理、引进和开发学校教育信息资源。

3.负责具体实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及

各学校网络中心的业务和技术方面的联系。

4.加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀

毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

5.进一步加快校务信息化学校教育信息网的建设要统一规划、

分段实施、逐步到位。到本年末，各处室、教研组、各位教师完成

主网页的美化完善工作，丰富充实内容。

6.开展多种形式的培训活动。全体教师不同层次网络应用技

术培训。在本年度创造一切有利条件为专业教师的网站开发、网

络管理、音像编辑等技术培训I;全体教师网络技术应用考核知识

的培训

7.要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习

环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个

清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知

识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管

理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发

现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促

进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成

良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁