基站基础及其运维 18

课堂教学设计首页专业班级：移动B2301通信A22012024年4月1日课程5G基站调试与运维课程类型理实一体学时2课题5G基站设备及部署上课地点教学内容及学情分析掌握5G基站设备及部署已学习5G基站的组成教学目标知识目标：1.掌握5G基站系统结构和各硬件模块的功能2.了解现网最新的硬件模块的型号及相关参数规格技能目标：1.绘制BBU与AAU连接的拓扑图及逻辑结构图素养目标：5G基站建设全球领先，要学习华为、中兴的自主创新、开拓进取精神。课堂教学过程设计一、回顾1.5G空口接口2.5G各接口相关协议二、5G基站构成5G基站硬件一般由BBU、RRU、AAU、pRRU、RHUB等设备组成。5GBBU的主要型号为BBU5900和BBU3910系列；RRU一般为4T4R设备和8T8R设备；AAU一般为32T32R和64T64R等设备BBU1.1概述、功能和系统模块组成1.2BBU5900槽位和单板pRRUAAU三、5G基站部署1.宏站概述5G时代考虑业务多样性，对网络的灵活部署提出了更高的要求，5GRAN架构从4G的BBU和RRU两级结构演进到CU、DU和AAU三级结构。5G室外宏站的部署原则2.室内覆盖的解决方案随着5G的正式商用，5G网络的建设也会逐步向深度覆盖倾斜，室内深度覆盖作为建网的重要一环，主要用于降低室内、外体验的差异，改善室内弱覆盖，提升用户的网络体验，解决客户投诉此外，在部分热点区域（如人员密集流量高的区域可以提供相当的网络容量。5G建设的原则为先室外后室内，先重点后一般，同时按照场景优先级推进，优先建设窗口场景、有业务及终端聚集的场景。分布系统的主要作用是将信源所提供的信号进行分配，使信源信号均匀分布于需要覆盖的区域。5G一般采用无源分布系统、有源分布系统（又名数字室分系统）和泄露电缆分布系统。四、进入仿真系统，对设备进行详细介绍。五、总结。教学反思备注：课程类型可以选择填写理论课、理实一体课或实践课；教学目标根据课程内容特点按素质目标、知识目标、技能目标三方面进行描述；课堂教学过程设计不拘泥于统一格式，可以根据课程特点形式各异，但应包括教学环节及时间分配、教师活动设计、学生活动设计、教学手段（方法）、教学媒体（资源）使用、设计意图、学习要求或作业等方面，并在其中标注重点难点。一、回顾1.5G空口接口2.5G各接口相关协议二、5G基站构成5G基站硬件一般由BBU、RRU、AAU、pRRU、RHUB等设备组成。5GBBU的主要型号为BBU5900和BBU3910系列；RRU一般为4T4R设备和8T8R设备；AAU一般为32T32R和64T64R等设备1.BBU1.1概述、功能和系统模块组成1.2BBU5900槽位和单板2.pRRU（1）设备锁（2）ETHCPRI_E1（3）CPRIRX/TX（4）PoE/DCCPRI_E03.AAU三、5G基站部署1.宏站概述5G时代考虑业务多样性，对网络的灵活部署提出了更高的要求，5GRAN架构从4G的BBU和RRU两级结构演进到CU、DU和AAU三级结构。5G室外宏站的部署原则（1）有充足的光纤到站，传输距离<15km，光纤到站率>80%。（2）有机房且可改造，机房光纤数量>基站数×基站内光纤数，机房内空间>1个机柜空间，配电、散热改造功耗>设备总功耗等。（3）协同增益，站间距过小时，消除干扰，带来下行增益。（4）适合部署场景为密集城区、居民区、高校、高铁等。（5）满足CRAN室外共模基础配置要求。主设备改造天面改造电源改造5G基站的拉远方案2.室内覆盖的解决方案随着5G的正式商用，5G网络的建设也会逐步向深度覆盖倾斜，室内深度覆盖作为建网的重要一环，主要用于降低室内、外体验的差异，改善室内弱覆盖，提升用户的网络体验，解决客户投诉此外，在部分热点区域（如人员密集流量高的区域可以提供相当的网络容量。5G建设的原则为先室外后室内，先重点后一般，同时按照场景优先级推进，优先建设窗口场景、有业务及终端聚集的场景。分布系统的主要作用是将信源所提供的信号进行分配，使信源信号均匀分布于需要覆盖的区域。1）室分建设的目的2）室分建设优先级5G一般采用无源分布系统、有源分布系统（又名数字室分系统）和泄露电缆分布系统。进入5G时代，室分系统开始向更扁平化、更简单灵活的新型数字室分系统演进，数字化室分与传统的无源器件组成的室分系统不同，华为的数字化室分名为LampSite，