2026年湖北省潜江市专业技术职务水平能力测试（新闻）模拟试题及答案

2026年湖北省潜江市专业技术职务水平能力测试（新闻）精选模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.在马克思主义新闻观中，新闻工作的根本原则是：A.坚持正确的舆论导向B.坚持新闻真实性C.坚持党性原则D.坚持为人民服务2.以下关于“新闻价值”要素的表述，不准确的是：A.时新性指事件是新近发生的，并且是公众所不知道的B.重要性指事件与当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系C.显著性指事件涉及的人物、地点等具有引人注目的特质D.趣味性指事件必须具有娱乐色彩，以满足受众的消遣需求3.记者在采访中，对于未经证实的网络传言，最恰当的处理方式是：A.为抢时效，可先引用并注明来源B.不予理睬，只报道官方信息C.进行多方核实，无法证实则不作为新闻事实报道D.将其作为背景材料，暗示其可能性4.下列哪项不属于新闻侵权的主要表现形式？A.报道内容失实B.未经同意披露他人隐私C.使用具有侮辱、诽谤性的语言D.客观转载其他媒体的公开报道5.融媒体时代，新闻采编流程的核心特征是：A.采编分离，各司其职B.一次采集、多种生成、多元传播C.以文字报道为绝对中心D.完全依赖用户生成内容6.在进行灾难性事件报道时，记者应首先遵循的伦理准则是：A.追求画面的震撼性和冲击力B.抢在第一时间发布任何信息C.尊重生命，避免对受害者及其家属造成二次伤害D.深入挖掘事故背后的独家细节7.关于“新闻策划”与“策划新闻”的区别，正确的是：A.两者都是主观介入新闻过程，没有本质区别B.新闻策划是对新闻报道活动的策划，尊重客观事实；策划新闻是制造新闻事件，违背新闻规律C.新闻策划是西方新闻界的产物，不应提倡D.策划新闻是媒体创新的体现，值得推广8.我国《新闻记者证管理办法》规定，新闻记者证每（）统一换发一次。A.2年B.3年C.5年D.10年9.在消息写作中，最常用、最基本的导语类型是：A.描写式导语B.设问式导语C.直叙式导语D.引语式导语10.新闻评论最本质的特征是：A.新闻性B.论理性C.政治性D.群众性11.数据新闻生产的核心环节是：A.数据可视化呈现B.数据的收集与清洗C.从数据中发现并讲述故事D.使用复杂的编程技术12.根据《互联网新闻信息服务管理规定》，通过互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等形式向社会公众提供互联网新闻信息服务，应当取得：A.电信业务经营许可B.互联网新闻信息服务许可C.网络文化经营许可证D.广播电视节目制作经营许可证13.新闻背景材料在新闻报道中的作用，不包括：A.解释新闻事实发生的原因、条件和环境B.烘托主题，抒发记者个人情感C.帮助受众理解新闻事实的意义D.对比和衬托新闻事实，突出其价值14.记者保护消息来源的权利与义务，以下说法正确的是：A.在任何情况下，记者都必须为消息来源保密B.为消息来源保密是绝对的职业权利，不受法律约束C.当消息来源涉嫌危害国家安全等重大犯罪时，记者应依法作证D.承诺保密后，即使报道失实，记者也无须承担责任15.关于“后真相”（Post-truth）时代的特征，描述错误的是：A.情感和个人信念比客观事实更能影响舆论B.事实核查在新闻传播中的作用更加突出C.意味着新闻专业主义已经过时，可以放弃D.社交媒体成为情绪化观点传播的重要渠道16.新闻摄影中，摆拍行为被严格禁止的主要原因在于：A.技术水平要求高，难以操作B.违反新闻真实性原则，构成造假C.不如抓拍的画面生动D.容易侵犯被摄对象的肖像权17.在报道涉及未成年人犯罪的新闻时，下列做法符合新闻职业道德的是：A.为体现警示作用，公开其姓名、照片和学校B.对其面部进行不可辨认的技术处理C.详细描述其犯罪手法和过程D.采访其同学，评价其平时表现18.深度报道《潜江龙虾产业链的绿色转型》属于以下哪种报道类型？A.解释性报道B.调查性报道C.预测性报道D.系列报道19.新闻语言的总体风格要求是：A.华丽优美，富于文采B.准确、简洁、鲜明、生动C.专业艰深，体现权威D.口语化、碎片化20.媒体融合背景下，对新闻工作者“四力”要求中，新增的“力”是：A.脚力B.眼力C.脑力D.笔力二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.以下关于“舆论监督”的表述，正确的有：A.舆论监督是人民群众通过新闻媒体对社会公共事务进行的监督B.舆论监督必须在中国共产党的领导下依法进行C.舆论监督就是批评报道，可以不计后果D.舆论监督要坚持科学监督、依法监督、建设性监督E.舆论监督与正面宣传是相互对立的2.新闻真实性包含的具体要求有：A.新闻报道的具体事实必须真实准确B.新闻报道中引用的各种资料必须真实可靠C.新闻报道的事实和这类事实的总体要一致D.只要主要事实正确，细节可以合理想象E.可以通过技术手段美化新闻图片以增强效果3.记者在隐性采访（暗访）中必须严格遵守的底线原则包括：A.公共利益原则，即暗访目的必须关乎重大公共利益B.最后手段原则，即公开采访无法获得关键信息C.最小伤害原则，即尽可能减少对无关人员的伤害D.合法原则，不得违反法律禁止性规定，不得诱使他人犯罪E.可以假扮国家公务人员进行调查4.构成新闻作品著作权的具体权利包括：A.发表权B.署名权C.修改权D.保护作品完整权E.信息网络传播权5.全媒体时代新闻编辑工作的新职能包括：A.海量信息的筛选与整合B.报道流程的策划与调度C.多媒体内容的制作与适配D.与用户的互动管理与社群运营E.仅负责报纸版面的编排6.下列哪些情形可能涉及侵犯公民的肖像权？A.未经同意，在新闻报道中使用与公共事件无关的公民个人特写照片B.为报道突发事件，拍摄并使用现场围观群众的群体性影像C.未经同意，使用明星照片用于商业广告D.在批评性报道中，使用被批评对象的公开肖像E.在公共场合拍摄的风景照中偶然包含了可辨识的个人7.新闻发布会在组织与报道中应注意的事项有：A.记者应提前了解发布会主题和背景资料B.提问应围绕主题，简洁明了C.报道应平衡呈现发布会内容和其他相关方的观点D.对发布人提供的数据和结论无需核实，可直接引用E.可以完全依赖通稿，无需独立采访和思考8.关于新闻标题的制作，以下正确的观点是：A.标题应题文一致，揭示新闻的核心内容B.为吸引眼球，可以使用夸张、惊悚的词汇C.复合标题中，引题、主题、副题应各司其职，逻辑清晰D.网络新闻标题可适当运用关键词，便于搜索E.标题可以表达编辑部的立场和评价9.新媒体环境下，新闻传播呈现的新特点有：A.传播主体多元化，人人都有麦克风B.传播速度实时化，打破了时空限制C.传播方式互动化，传受界限模糊D.信息呈现多媒体化，融合文字、音视频等E.传播效果的可控性比传统媒体时代更强10.培养和提高新闻敏感，记者需要：A.深入实际，深入群众，深入生活B.不断提高理论政策水平C.掌握丰富的知识，建立多元的知识结构D.只关注自己负责的条线领域即可E.勤于思考和比较，善于发现事物的特点三、判断题（每题1分，共10分）1.新闻自由是绝对的，不应受到任何限制。（）2.新闻事业是党和人民的喉舌，必须坚持社会效益第一。（）3.新闻的客观性要求记者在报道中完全摒弃个人观点，做到“零度情感”。（）4.新闻要素“5W1H”中，何事（What）通常是核心要素。（）5.消息的倒金字塔结构有利于编辑快速删稿和读者快速获取核心信息。（）6.新闻特写与通讯的区别在于，特写更强调时效性，通讯更强调生动性和完整性。（）7.转载其他权威媒体已发布的新闻，可以免除核实责任。（）8.在新闻报道中，使用“疑似”、“据悉”、“据了解”等词语，可以降低核实责任。（）9.新闻工作者可以接受采访对象提供的车马费、稿费以外的劳务报酬。（）10.建设性新闻强调在揭示问题的同时，探索解决方案，赋予社会积极力量。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述坚持正确舆论导向的基本内涵和要求。2.在融媒体中心工作中，记者编辑应具备哪些核心技能？3.简述新闻失实的主要类型及防范措施。4.如何处理新闻报道中遇到的“两难”伦理问题？（请举例说明）五、案例分析题（15分）材料：2025年夏季，潜江市某乡镇因持续强降雨发生局部内涝。A网络平台上一段视频迅速传播，画面显示积水漫过道路，配音称“潜江XX镇大堤疑似出现管涌，情况危急，政府救援不力”。该视频引发部分群众恐慌。本市主流媒体B电视台记者小张获悉后，立即赶赴现场。经实地勘察并向水利部门、当地政府及驻守堤防的专家核实，确认该段堤防坚固，视频中积水为农田排涝和道路低洼处汇集所致，并非管涌，且现场有多个救援小组正在有序组织排涝和转移低洼处群众。网络上传播的信息为不实谣言。问题：1.面对此类网络谣言与突发事件交织的情况，记者小张的处置流程体现了哪些新闻专业原则？（6分）2.作为主流媒体，B电视台在后续报道中应如何作为，以澄清谣言、引导舆论、服务公众？（9分）六、写作题（15分）请以“高质量发展背景下的潜江形象传播”为主题，撰写一篇短评。要求观点明确，论据充分，逻辑清晰，语言流畅，字数不少于500字。答案与解析一、单项选择题1.C【解析】党性原则是马克思主义新闻观的精髓，是我国新闻工作的根本原则和第一原则，决定了新闻工作的方向和性质。2.D【解析】趣味性指事件富有人情味或具有奇特性，能引起受众的兴趣，但并非必须具有娱乐色彩。将趣味性等同于娱乐性是片面的。3.C【解析】核实是新闻真实性的生命线。对于任何未经证实的信息，尤其是网络传言，记者必须履行核实责任，无法证实则不能作为新闻事实进行传播。4.D【解析】客观转载其他媒体的公开报道，如果内容失实，转载媒体可能承担连带责任，但这本身不是侵权的原始行为。A、B、C是直接的新闻侵权行为。5.B【解析】“一次采集、多种生成、多元传播”是融媒体时代新闻生产流程再造的核心特征，旨在提高效率，适配不同平台。6.C【解析】灾难报道中，人文关怀和生命至上是最高的伦理准则。记者的首要身份是社会公器的工作者，其次才是新闻的采集者。7.B【解析】新闻策划是对客观发生的新闻事件如何报道的策划，策划新闻则是主观制造新闻事件，后者违背了新闻本源是事实的原则。8.C【解析】依据《新闻记者证管理办法》第十五条规定。9.C【解析】直叙式导语直接陈述新闻中最重要、最新鲜的事实，开门见山，是最基本、最常用的类型。10.A【解析】新闻评论是针对新近发生的事实或问题的议论，新闻性是其区别于其他议论文体的根本特征。11.C【解析】数据新闻的核心是“新闻”而非“数据”，其本质是利用数据作为工具和素材，来发现、分析和讲述新闻故事。12.B【解析】依据《互联网新闻信息服务管理规定》第五条，提供互联网新闻信息服务需取得相应许可。13.B【解析】新闻背景的作用在于说明、补充和深化新闻事实，其表达是客观的，不应成为记者抒发个人情感的载体。14.C【解析】记者保护消息来源有职业伦理要求，但这项权利不是绝对的。当涉及国家安全、重大犯罪等法律有更高要求时，记者需依法履行公民义务。15.C【解析】“后真相”现象对新闻专业主义提出了更严峻的挑战，恰恰说明坚持事实核查、专业操守和理性对话比以往任何时候都更重要，而非过时。16.B【解析】新闻摄影的真实性原则要求画面形象必须是新闻现场的真实抓取，摆拍人为导演事实，从根本上违背了真实性。17.B【解析】《未成年人保护法》和新闻职业道德都要求，报道涉未成年人案件时，应保护其隐私，使其不受二次伤害。面部处理是常用保护手段。18.A【解析】解释性报道侧重于深入挖掘新闻事实背后的原因、影响、趋势等，阐明其意义。该题目聚焦产业链转型的“为何”与“如何”，属于解释性报道。19.B【解析】新闻语言服务于准确传递信息，其基本风格要求是准确（基石）、简洁（效率）、鲜明（态度）、生动（效果）。20.B【解析】“四力”指脚力、眼力、脑力、笔力。其中“眼力”强调观察、判断、辨别能力，在信息泛滥时代尤为关键，是宣传思想干部能力素质的重要构成。二、多项选择题1.ABD【解析】C项错误，舆论监督需讲求方式方法与社会效果；E项错误，舆论监督与正面宣传是统一的，都服务于改革发展稳定大局。2.ABC【解析】D项错误，细节真实也是新闻真实的重要组成部分，不能合理想象；E项错误，美化图片可能改变事实原貌，涉及造假。3.ABCD【解析】E项错误，假扮国家公务人员属于违法行为，是隐性采访的明确禁区。4.ABCDE【解析】根据《著作权法》，以上各项均属于著作权人享有的财产权或人身权。5.ABCD【解析】E项是传统报纸编辑的职能，全媒体编辑职能已大大扩展，涵盖多种媒介形态和运营环节。6.AC【解析】B项属于为报道新闻在公共场所不可避免的拍摄使用；D项属于舆论监督的合理使用；E项如非以该人物为主且未用于商业或贬损目的，一般不构成侵权。A、C是典型的侵犯肖像权情形。7.ABC【解析】D项错误，对发布会内容，尤其是数据、结论，记者仍需保持专业怀疑，必要时进行核实；E项错误，记者应有独立思考和判断，不能做“传声筒”。8.ACDE【解析】B项错误，“标题党”做法损害新闻严肃性，误导受众，违背专业规范。9.ABCD【解析】E项错误，新媒体环境下，传播主体多元、渠道分散，信息传播的控制难度增大，可控性反而减弱。10.ABCE【解析】D项错误，记者需要有广阔的视野，不能局限于条线，才能触类旁通，发现更多新闻线索。三、判断题1.×【解析】新闻自由是相对的，必须在法律框架内行使，并承担相应的社会责任。2.√【解析】这是我国社会主义新闻事业的基本性质和要求。3.×【解析】客观性要求报道事实时不偏私、不歪曲，但并非要求记者没有情感或立场，而是要将事实与观点分开。4.√【解析】“何事”是新闻的核心事实，其他要素围绕其展开。5.√【解析】倒金字塔结构按重要性递减排列事实，便于快速编辑和阅读。6.×【解析】新闻特写与通讯都注重生动性。主要区别在于选材：特写往往截取新闻事件的一个片段或侧面进行精细化描绘；通讯则更完整地报道事件或人物。7.×【解析】转载者同样负有核实责任，特别是对可能失实或侵权的内容应尽到合理注意义务。8.×【解析】使用这些模糊信源词语不能免除记者的核实责任，关键事实必须确凿。9.×【解析】《中国新闻工作者职业道德准则》明确规定，不得利用职业之便谋取不正当利益，不得向采访对象索取财物或接受有偿新闻。10.√【解析】建设性新闻是新闻实践的一种新兴范式，强调解决问题导向和积极影响。四、简答题1.简述坚持正确舆论导向的基本内涵和要求。内涵：舆论导向是指新闻媒体通过新闻报道和言论对社会舆论的形成和发展所进行的有意识的引导。坚持正确舆论导向，就是要使新闻媒体的宣传报道符合党的理论路线方针政策，符合人民群众的根本利益，服务于党和国家工作大局。要求：①政治方向正确。坚持党性原则，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。②价值取向积极。弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。③社会效果良好。有利于凝聚共识、化解矛盾、促进和谐、推动发展。④引导方法科学。遵循新闻传播规律，讲究引导艺术，提高舆论引导的时、度、效。2.在融媒体中心工作中，记者编辑应具备哪些核心技能？①全媒体采编技能：能使用多种工具（文字、相机、摄像机、手机等）进行采访、拍摄、录制，能制作适合不同平台（报、网、端、微、屏）的新闻产品。②信息整合与加工能力：能对海量信息进行快速筛选、核实、分析与深度加工，生产出有特色的内容。③数据素养：具备基本的数据获取、分析、解读和可视化呈现能力。④新媒体运营与社交能力：熟悉各新媒体平台特性，善于与用户互动，具备社群管理和内容推广能力。⑤跨团队协作与项目管理能力：能适应流程化、项目制的工作模式，与不同岗位同事高效协作。⑥持续学习与创新能力：技术迭代快，需不断学习新工具、新思维，创新报道方式。3.简述新闻失实的主要类型及防范措施。主要类型：①故意失实（明知虚假而报道，如捏造、炒作）；②非故意失实（因采访不深入、核实不严、知识不足、理解偏差等造成的失实）。防范措施：①强化职业道德教育，筑牢思想防线，杜绝故意失实。②坚持深入采访，践行“三贴近”，掌握第一手材料。③完善核实机制，对关键信息、敏感信息、争议信息进行多源核实。④提高专业素养，包括知识水平和判断能力。⑤健全内部审稿流程，落实把关责任。⑥公开更正与道歉机制，及时纠正已发生的失实报道。4.如何处理新闻报道中遇到的“两难”伦理问题？（请举例说明）处理“两难”伦理问题通常可遵循以下步骤：①识别伦理冲突：明确具体情境中相互冲突的伦理原则（如知情权与隐私权、报道真相与避免伤害等）。②评估利益相关者：分析报道可能对不同人群（当事人、公众、媒体自身等）产生的影响。③寻求替代方案：探索是否存在既能报道新闻又能将伤害降到最低的其他方法（如模糊处理、延迟发布、改变报道角度等）。④作出抉择并承担责任：在权衡利弊后作出最符合公共利益和职业伦理的抉择，并为可能带来的后果负责。举例：报道一场重大灾难的幸存者。冲突：公众知情权与幸存者心理创伤。处理：记者应首先以人文关怀对待幸存者，谨慎接近，尊重其意愿。如果采访，避免反复追问痛苦细节，避免“创伤性采访”。报道时，聚焦其坚韧、互助的精神，而非单纯渲染痛苦。可以等待其情绪稍稳定后再进行深度访谈。抉择可能是在第一时间不强行采访该幸存者，而是通过其他渠道获取基本信息，待合适时机再作人性化报道。五、案例分析题1.记者小张的处置流程体现了哪些新闻专业原则？①真实性第一原则：面对网络传言，小张没有盲目跟风或抢发，而是首先赶赴现场进行实地勘察，这是获取第一手资料、核实真相的基础。②核实原则：小张没有单信一方，而是向水利部门、当地政府及现场专家等多方进行交叉核实，确保了信息的准确性和权威性。③公共利益原则：报道内涝和堤防安全关乎重大公共利益，小张的快速反应和深入调查，旨在服务公众，提供准确的风险信息。④专业克制原则：在谣言可能引发恐慌的情况下，小张遵循了审慎报道的原则，查清事实后才进行报道，避免了因不实信息扩散造成的社会混乱。⑤现场原则：“我在现场”是记者专业性的体现，只有亲临现场，才能获得最直观、最可靠的判断。2.B电视台在后续报道中应如何作为？①快速发布权威信息：第一时间通过电视新闻、新媒体平台（客户端、微博、微信公众号等）发布经核实的准确信息。报道结构可采用“辟谣+事实”模式：明确指出网络传言不实，随后详细呈现记者实地看到的真实情况（堤防状况、积水原因）、政府部门的权威回应、救援工作的具体进展（救援小组数量、工作内容、已转移人数等）。②多媒体呈现证据：利用现场拍摄的清晰视频、图片，采访水利专家和救援人员的同期声，直观展示堤防坚固无异常、积水区域实际情况、救援力量有序工作等画面，用可视化的证据增强说服力。③进行解释性报道：制作背景短片或图文解读，向公众科普“管涌”与“普通内涝积水”的区别，解释当前排涝措施的原理和目的，消除因知识盲区导致的恐慌。④持续动态更新：对内涝排解进展、群众安置情况、天气预警等进行滚动式报道，保持信息渠道畅通，满足公众持续关注的需求。⑤引导理性网络行为：在报道中呼吁公众不信谣、不传谣，从权威渠道获取信息，并可以报道一例依法处置造谣传谣者的案例（如有），以正视听。⑥体现人文关怀：报道中关注受灾群众的生活安置、情绪安抚，展现