北师大版三年级下册数学第二单元第2课时《轴对称（二）》教学课件（新教材）_第1页
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件北师大版三年级下册数学（新教材）第二单元图形的运动（二）轴对称（二）复习导入对折后两边能完全重合的图形，叫作轴对称图形，这条折痕所在的直线，就是对称轴。探索新知这是同学们美术课上的剪纸作品。说一说，你在剪纸时是怎样做的？为什么这样的？1.动手操作，按照步骤动手剪一剪；2.动脑思考，互相说一说你的发现。做一做，你有什么发现？使用剪刀时注意安全！【单击图片播放视频】做一做，你有什么发现？我发现要得到轴对称图形，可以先把纸对折。我发现对折后只需要做出图形的一半，展开后另一半和这一半完全一样。下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用教材附页1中的图3试一试。另一半应与之形状、大小相同，方向相反。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。1.

仔细观察对称轴的位置以及圆到对称轴的距离；2.按照情况剪一剪，验证你的猜想。对称轴上圆距离对称轴较远。下圆距离对称轴较近。将一张纸的右下角如下图折一下，想象折完后的样子。在你认为正确的图案旁画“√”，再找一张纸折一折，验证一下。对称轴淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做，在正确的图案旁画“√”。达标检测1.[教材P23练一练第1题]剪去的上面那个是平行四边形，下面是长方形，再根据所剪图形在对称轴上的大小判断。√愤怒就是很生气，快乐是开心的笑。愤怒快乐儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。2.[教材P23练一练第2题]在我国新疆吐鲁番地区发现了北朝时期（公元439—581年）的剪纸实物，距今已有约1500年的历史。由于年代久远，有些剪纸出土时只有残缺的一小部分，人们根据残片的特点想象原来的图形是什么样子，再进行复原。课堂小结1.剪轴对称图形的方法：把一张纸对折，在靠近对称轴的一侧画出图形的一半，用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸，得到的就是轴对称图形。

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