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文档简介
铁杵成针激趣导入凿壁偷光你知道下面的成语故事吗？闻鸡起舞激趣导入悬梁刺股你知道下面的成语故事吗？囊萤夜读激趣导入囊萤夜读铁杵成针chǔ舂米捣衣chōngdǎo本文选自宋代祝穆的《方舆胜览•眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。难读的地方，多读几遍。借助注释和拼音，读准字音，读通句子。初读感知初读感知
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
磨针溪
象耳山
世传磨铁杵
还卒业李太白
逢老媪初读感知初读感知
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
初读感知
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。
方法指导铁杵成针读懂文意学习文言文的方法联系上下文推理扩词法
看注释看插图想象用上所学的文言文方法再来读一读课文，你能读懂什么？读懂文意课文讲了一件什么事情？“之”的用法
“之”在文言文里用法很多，常用作代词，指代前面所提的人或事或物；用作助词，可译为“的”。看道边李树多子折技，诸儿竞走取之。“之”指的是
。炎帝之少女。“之”意思是
。
李子的读好停顿
太白感其意，（
）山中，勤学不倦，夜以继日，终（
），（
）“诗仙”。还卒业世称
班级小剧场
1.借助板书，把故事说完整。
2.发挥想象，把故事演生动。只要功夫深，铁杵磨成针。感悟道理
少长江汉①。五岁诵六甲②，十岁观百家③。轩辕④以来，颇得闻⑤矣。常横经籍书⑥，制作⑦不倦，迄于今⑧三十春矣。
－选自《上安州裴长史书》李白注释：①江汉：指长江与汉水流域。②六甲：古代用天干地支相配计算时日的一种算法。③百家：先秦诸子百家之书。④轩辕：即黄帝。⑤闻：了解
⑥常横经籍书：废寝忘食，连睡觉都枕着书。⑦制作：写作
⑧迄于今：到现在。拓展阅读再读感悟
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。
象耳山李白年幼不用功读书过半惰性浓逃出学堂到城外东游西荡好轻松阳光和煦暖融融蝴蝶嬉戏在花丛路遇婆婆坐溪边一根铁杵拿手中哎呀呀李白疑惑问何用答曰磨成绣花针李白内心被触动光阴虚度脸羞红哎呀呀李白惰性无影踪铁杵成针功夫深读书勤奋肯用功留得诗句人人颂铁杵成针童声童趣
这个故事给你什么启示？只要功夫深，铁杵磨成针。有恒心肯下功夫故事启示分层作业1.★我是故事大王：将《铁杵成针》这个故事讲给家
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