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文档简介
北师大版数学一年级下册第三单元第三课时凑数游戏分层作业一、夯实基础1.填一填。2.动物园门口共有12人排队买票,队伍中小力妈妈的前面有5人,后面有人。3.计算12-5时可以想5+=12,所以12-5=。4.计算11-5时,奇奇摆出了下面这样的小棒图。他先算,再算,所以11-5=。5.是小满时节的水果。王阿姨买了11个,吃掉5个后,还剩下个。二、进阶提升6.根据得数,写出不同的算式。□+□=14□-□=7
□+□=14□-□=7
□+□=14□-□=77.找规律填数。8.圈一圈,画一画,填一填。(1)(2)9.10.看一看,填一填。一共有13瓶。(瓶)三、拓展应用11.想一想,和各是几?5+=14-=7=。=。12.图书馆中图书的借出情况如下,把表格补充完整。图书共有13本16本()本借出4本()本7本还剩()本8本5本
答案解析部分1.【答案】【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。2.【答案】6【解析】【解答】解:12-5-1=6(人)。
故答案为:6。
【分析】队伍中小力妈妈后面的人数=这一队的总人数-队伍中小力妈妈前面的人数-小力妈妈自己1人。3.【答案】7;7【解析】【解答】解:计算12-5时可以想5+7=12,所以12-5=7。
故答案为:7;7。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。4.【答案】10-5=5;5+1=6;6【解析】【解答】解:计算11-5时,先算10-5=5,再算5+1=6,所以11-5=6。
故答案为:10-5=5;5+1=6;6。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。5.【答案】6【解析】【解答】解:11-5=6(个)。
故答案为:6。
【分析】还剩下水果的个数=王阿姨买水果的个数-吃的个数。6.【答案】5+9=1412-5=7
6+8=1413-6=7
7+7=1414-7=7【解析】【解答】解:5+9=14、6+8=14、7+7=14;
12-5=7、13-6=7、14-7=7。
故答案为:5;9;6;8;7;7;12;5;13;6;14;7。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法,用“凑十法”计算出结果;十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法,用“破十法”计算;也可以用“做减法想加法”的方法计算。7.【答案】【解析】【解答】解:11-4=7
16-8=8
12+6=18。
故答案为:7;8;18。
【分析】规律是:上面两个数相加的和等于下面的一个数。8.【答案】(1)解:
14-8=6(朵)(2)解:
14-5=9
【解析】【分析】(1)还剩下花的朵数=原有花的朵数-划掉的朵数;
(2)得到的数=原来的数-减去的数。9.【答案】解:14-5=9(支)【解析】【分析】右边蜡烛的支数=蜡烛的总支数-蛋糕上面蜡烛的支数。10.【答案】解:13-5=8(瓶)【解析】【分析】右边箱子里面饮料的瓶数=饮料的总瓶数-左边的瓶数。11.【答案】9;16【解析】【解答】解:14-5=9
7+9=16。
故答案为:9;16。
【分析】一个加数=和-另一个加数,=14-5=9,被减数=差+减数,=7+9=16。12.【答案】图书共有13本16本12本借出4本8本7本还剩9本8本5本【解析】【解答】解:13-4=9(本)
16-8=8(本)
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