江西青年职业学院辅导员考试题库

江西青年职业学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.女立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）o

A.7000人以上

B.5000人以上

C.2000人以上

D.3000人以上

【答案】：D

2.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

A.自我评价

B.环境评价

C.职业定位

D.确立目标

【答案】:D

3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.保证班委质量

B.有利于竞争

C.班委之间的和谐度较高

D.群众认可度较高

【答案】：A

4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

【答案】:B

5.我国教育工作的总方向是（：）。

A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.教育必须为社会主义现代化建设服务

【答案】:D

6.大学生正处于认知发展的（：）。

A.高峰期

B.平稳期

C.下降期

D.高原期

【答案】:A

7.承载大学教学，科研、社会服务等工作的基础和我体尹休现高校办学水平和社会声誉标志的

是（）

A.学位点建设

B.学科建设

C.科学研究

D.学校办学特色

【答案】;B

8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断

地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学反思

C.教育机智

D.教学监控能力

【答案】:D

9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.发现教学法

B.问题教学法

C.案例教学法

D.项目教学法

【答案】:A

10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师教关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师生关系

【答案】:D

11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）o

A.遇事能坚持自己正确认识

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.能冷静控制自己情绪

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】：B

12.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生,

这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.教学水平超高

C.职业心理健康

D.身体素质良

【答案】:C

13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）0

A.推广教育

B.举办技术创新人才培训

C.委托培养

D.技术咨询

【答案】：D

14.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）0

A.当代大学生心理有闭锁特点

19.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,

如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.抽象记忆

D.语义记忆

【答案】：D

20.最早提出经典性条件反射的人是（）0

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.巴甫洛夫

【答案】：D

21.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。

A.职业道德

B.教育观念

C.理想信念

D.在职培训

【答案】：C

22.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）0

A.教给学生方法

B.教给学生知识

C.考试取得好成绩

D.提升学生境界

【答案】:D

23.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

A.管理现象

B.社会现象

C.生理现象

D.心理现象

【答案】:D

24.师生关系最大的功能是（）o

A.教育功能

B.凝固功能

C.约束功能

D.调节功能

【答案】:A

25.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）0

A.多血质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.黏液质

【答案】:C

26.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）o

A.关注生存

B.关注学生

C.关注情境

D.关注发展

【答案】：B

27.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订

聘任合同。

A.教务处

B.人事处

C.科研处

D.校长

【答案】：D

28.由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）0

A.主导动机

B.外部动机

C.辅助动机

D.内部动机

【答案】：D

29.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A.形象直观

B.言语宜观

C.表象直观

D.感知直观

【答案】:B

30.到工厂进行参观访问属于（）。

A.实物直观

B.模像直观

C.形象直观

D.感知直观

【答案】:A

31.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。

A.长期性

B.创造性

C.连续性

D.示范性

【答案】：A

32.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?

（）

A.主体性、示范性

B.复杂性、创造性

C.连续性、广延性

D.长期性、间接性

【答案】:A

33.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。

A.完美之爱

B.愚蠢之爱

C.浪漫之爱

D.伴侣之爱

【答案】：A

34.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是

（）o

A.手段一一目的分析法

B.爬山法

C.算法式

D.逆推法

【答案】：C

35.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是

A.批评教育

B.收容教育

C.开除学籍

D.强制劝退

【答案】：A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。

A.上网成瘾

B.不按时就寝

C.上课忘关手机

D.阅览室聊天

【答案】:ABCD

37.下列属于学术失范或学术不端的是（）。

A.事实虚造

B.剽窃

C沙袭

D.虚假署名

【答案】:ABCD

38.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。

A.个人的交际能力

B.个人专业知识与技能的掌握程度

C.个人的职业道德素质

D.对待工作的态度与责任心

【答案】:BC

39.高校科研体制改革应注意（）<>

A.解放思想、更新观念

B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

C.应加强行政管理

D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

E.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

【答案】:ABDE

40.大学生情绪和情感的发展表现出（）。

A.自尊与自卑并存

B.体验的内容更加丰富、深刻

C.温柔细腻与粗犷并存

D.内隐性与波动性并存

【答案】：BD

41.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）o

A.言美行正，

B.慎言笃行，

C.淡泊名利，

D.学为人师，

【答案】：ACD

42.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。

A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上

B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

E.不用高高在上的眼光看待学生

【答案】：ABCDE

43.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。

A.做国内访问学者

B.进博士后流动站进行培养

C.特殊培养

D.出国进修

E.学术休假

【答案】：ABDE

44.下列情况体现了诚实守信的是（）。

A.利用职业权力为自己或本单位谋福利

B.维护企业信誉

C.办事实事求是

D.做买卖童叟无欺

【答案】：BCD

45.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。

A.服从大局

B.一专多能

C.秉公办事

D.团结协作

E.爱岗敬业

【答案】:ABCDE

46.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。

B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。

C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。

D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

【答案】:ABD

47.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）

A.态度和品德的结构是一致的

B.品德的价值内化程度更高

C.态度涉及的范围比品德更大

D.态度和品德都是一种内部状态

【答案】:ABCD

48.加强从业人员之间的团结协作，要（）0

A.促进老中青三代人和睦相处

B.只当主角，消除配角意识

C.做好本职工作，不给同事找麻烦

D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利

【答案】:ACD

49.教师职业道德的基本特点有（）。

A.教师职业道德内容的全面性

B.教师职业道德功能的多样性

C.教师职业道德的教育专门性

D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

【答案】:ABCD

50.权利救济的权利中，监督灰包括以下（）。

A.批评、建议权

B.控告、检举权

C.申诉权

D.诉讼权

【答案】：ABC

51.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

A.角色转化阶段

B.角色信念阶段

C.角色认同阶段

D.角色认知阶段

【答案】：BCD

52.职业道德的构成要素主要包括（）。

A.规范性要素

B.法律性要素

C.行为性要素

D.意识性要素

【答案】:ACD

53.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通