播音员主持人资格考试

播音员主持人资格考试

1.什么是持证上岗制度？

持证上岗制度，是一种对专业技术人员实行的岗位管理制度。它对岗位从业人员政治、

业务和技能提出最基本的要求，印岗位任用的资格条件。持证上岗资格考试i般由有关业务

主管部门组织。对于我们我国广播影视行业来说，一些关键、要害岗位实行持证上岗，就是

要求上岗人员必需具备广播影视行政部门规定的最基本的上岗条件，而上岗证书则是上岗从

业人员具备这些条件的资格证明。

要想获得上岗证书，就必需参与我国有关行政主管部门在全国统一组织的资格考试，考

试合格者，才能获得我国有关行政主管部门颁发的上岗证书。有了这个资格证书，就能报名

参与有关专业岗位的竞聘。

2.为什么要实行持证上岗制度？

一是为了提高从业人员的素养，加强专业技术人员队伍建设。上岗资格必需通过统一法

律规范的考试才能取得，这就可以促使专业技术人员努力增加学习的自觉性，调动专业技术

人员学习学问、钻研业务的乐观性，激发参与竞争的意识，通过不懈的努力来提高自身的素

养。

二是为了健全和完善专业技术人员管理制度，加强人力人才资源管理。组织实施全国统

一的资格考试认证，是•种人才评价的新体系、新机制。给考试合格的专业技术人员颁发上

岗资格证书，这个证书是存有人专业水平力量的证明，在全国有效，可作为求职、就业的凭

证和从事特定专业的法定注册凭证。这也是人事制度改革的重要内容，它可以破除对人的身

份管理，通过公开公正公正的考试，发觉更多更好的专业人才，拓宽选人、用人的途径，实

现组织的人力人才资源管理，实现全社会对人力人才资源的有效开发。

三是为了统一从业人员资格准入的资格条件，对广播影视专业人才队伍建设进行统筹规

划。持证上岗资格考试，将遵循“统一大纲、统一教材、统一考试、统一标准、统一证书”

的原则来组织实施。这样，对各个专业的各类岗位就有了统•的资格准入条件，就可以保证

上岗（从业）人员的基本素养，就可以把握社会各类专业人力的分布和数量，以便于各育关

业务、行业主管部门对专业人才队伍建设进行统筹规划。

四是为了健全和完善人才市场，充分发挥市场在人力人才资源配置中的基础作用。随着

社会主义市场经济的进一步进展和完善，市场在人力人才资源配置中的作用越来越重要，通

过人才市场公开聘请人才将成为各单位补充T.作人员的主要途径。组织实施上岗资格和职业

资格考试，就为各类人才进入市场完成了资格评价，进行了前期预备，供应了前提条件。

3.持证上岗制度有哪些基本特点？

一、重视专.业学历教育，具有较强的专业性。持证上岗资格考试和资格管理制度要求专

业技术人员或从业人员必需具备从事某专业（某类岗位）的最基本的学识，必需经过特地的

学历教育或专业培训。

二、强调实践力最的要求，具有明显的实践性。这种实践性是指专业技术人员或从业人

员必需具备专业或岗位所要求的技术和力量，实际操作的力量，动手的力量。不能只会说不

会干。

三、实行全国统一考:式的方式取得资格，具有标准的统一性。考试遵循“统一大纲、统

一教材、统一考试、统一标准、统一证书”的原则来组织实施。

四、面对全社会公开考试进行资格认证，具有广泛的社会性。资格考试不仅面对行业内

部，而且面对全社会，面对一切有志于从某项专业工作的人员，符合规定条件的中华人民共

和国公民，均可报名参与考试，所以完全是一种面对社会开放的考试。

五、自愿报名参与考试和考前辅导，具有自愿性。无论是报名参与考试，还是报名参与

考前辅导，都要坚持自主自愿的原则，任何部门和单位都不能实行行政强制或组织打算等方

式，强行要求专业技术人员参与培训或考试。

六、实施资格注册管理的方法，具有管理的法律规范性和公正性。从业人员资格管理机

构将借助现代信息技术，建立一个便捷、完备的证书电子注册管理系统及开放型的信息杳询

系统，以便于社会对资格考试的监督与查询。fFS:PAGE]

4.播音员主持人持证上岗资格考试工作的基木思路是怎样的？

播音员主持人持证上岗资格考试工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，乐观探究播音主持人才队伍建设

的有效途径，建立健全播音主持人才的评价体系和评价机制。

与几年前的持证上岗相比，本次资格考试汲取了我国职称资格和职业资格考试的有关做

法，结合广电特点，从政治思想素养、政策理论水平、现实表现、业务力量、职业道德和基

础学问等几个方面作出全面要求，使持证上闵更加法律规范、更加务实、更加权威、更加公

正、更加科学。

5.播音员主持人上岗资格考试的报考条件是什么？

广电总局《关于2003年播音员主持人持证上岗资格考试的通知》中对报名条件做了三

条规定：

1.遵守中华人民共和国宪法和各项法律，仔细贯彻执行党和我国有关广播电视宣扬及管

理的政策、法规，恪守职业道德；

2.嗓音良好，具备较好的语言表达力量；

3.取得大专（含大专）以上的学历。

本次考试报名加强了玫治条件的审查和政治素养的考试。一般话等级测试证书是一般话

播音员主持人参与考试的报名条件之•，民族语和外语节目播音员主持人可以不参与一般话

等级测试。省级以上电台、电视台一般话播音员主持人上闵的一般话等级达到一级甲等，地

市及以下台播音员主持人一般话等级标准由各省确定的原则不变。

6.播音员主持人上岗资格考试有哪些科目？

播音员主持人上岗资格考试的科目为《播音主持专业基础学问》和《播音主持专业理论

与实践》两门。其中《基础学问》和《专业理论与实践》两门科目的专业理论部分实行笔试

方式，考试时间为3个小时，分两个阶段：第一阶段120分钟，其次阶段60分钟。《专业理

论与实践》的专业实践考试实行电视录像、集中由专家审看的方式进行。电视录像的时间为

每人大约10分钟。专业实践（电视录像）考试由各省、区、市广播影视局播音员主持人上

岗工作领导小组办公室组织。

《基础学问》和《专业理论与实践》总分均为100分。其中《专业理论与实践》的专业

理论与专业实践总分分别为40分和60分。

7.怎样取得播音员主持人上岗证书？

担当各级广播、电视播出机构的播音员、主持人应当持有《播音员主持人上岗证书》。

《播音员主持人上岗证书》由我国广播电影电视总局统一印制。

取得上岗资格必需报名参与全国统一的播音员主持人资格考试。考试合格，并经广播电视行

政部门进行政治考查合格者，由省级以上广播电视行政部门颁发《播音员主持人上岗证书》。

各省级广播电视行政部门负责本行政区域内广播、电视播出机构播音员、主持人的资格

审杳、颁证和考核换证。

8.播音员主持人上岗证书是怎样管理的？

省级以上广播电视行玫部门对播音员、主持人要加强培育，定期开展业务培训I。取得《播

音员主持人上岗证书》的，应按要求参与岗位培训。《播音员主持人上岗证书》有效期限为

三年。期满前三个月可向发证机关申请办理核发换证手续。对违反我国有关法律法规以及工

作失误行为，将赐予相应的惩罚，如批判、警告、撤销资格、收回证书等，这种惩罚措施使

管理手段更加有力。

9.如何办理上岗证书的换证手续？

我国广电总局发布的《〈播音员主持人持证上岗规定〉实施细则》（广发人字［2002］1166

号）规定：截止2002年8月31日，已取得我国广播电影电视总局统一印制的《播音员主持

人资格证书》的人员，经单位考核合格、各省播音员主将人资格管理机构审核同意，需要统

一更换《播音员主持人上岗证书》。换发新证的考核标准是：

1.政治立场坚决；

2.具有较强的“喉舌意识、大局意识、责任意识”；

3.能自觉遵守职业道德；

4.具备播音主持岗位必需的业务力量和水平。

换发新证的方法是：

截至2002年8月31日，具有副高以上职称或年满50周岁的人员，由本人进行业务总

结并提出书面申请，经所在单位审核同意，由各省、区、市播音员主持人上岗工作领导小组

认定合格，于2003年10月底以前办理完毕换发新证手续。［FS:PAGE1

其他已持证人员必需参与学习培训，经过必要的考核并合格的，由各省、区、市播音员

主持人上岗工作领导小组办公室于2003年11月28日前办理完毕换发新证手续。

中心单位所属广播电视节目播出、制作机构的播音员主持人换发新证工作由我国广电总局人

事教育司负贡。

编辑记者、播音员主持人资格考试大纲（2007年版）

录入：记者考试网时间：2007-05-16

第一章总则

第•条为法律规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记

者、播音员主持人资格考试工作，依据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试方法（试

行）》（广发人字（2005）552号），制定本大纲。

其次条本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，也可供考生

备考时参考。

第三条考试科目：

（-）广播电视编辑记者资格考试科目

1、公共科目：综合学问；

2、专业科目：（1）新闻基础学问；（2）广播电视新闻业务。

（二）广播电视播音员主持人资格考试科目

I、公共科目：综合学问；

2、专业科目：（1）新闻基础学问；（2）广播电视播音主持业务。

其次章综合学问

第四条综合学问为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。

第五条综合学问重点考察考生的学问面和综合素养，要求考生了解所列学问点。

第六条综合学问考试时间、考试方式和试卷结构：

（-）考试时间为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。

第七条综合学问内容包括：

一、政治理论学问

（一）马克思列宁主义理论

哲学和哲学基本问题物质概念世界的物质性意识的起源、本质和作用世界的普遍联系和

永恒进展两种根本对立的进展观唯物辩证法的基本规律以实践为基础的能动的反映论

真理和检验真理的标准历史观的基本问题生产方式在社会进展中的打算作用社会基本冲

突我国的起源、本质和职能社会意识人民群众和个人在历史上的作用社会进展和人的全

面进展

商品货币价值规律剩余价值的生产过程资本主义再生产与资本积累资本有机构成和相

对人口过剩资本主义基本冲突资本主义经济危机

两大发觉与科学社会主义的创立社会主义与资本主义的相互关系社会主义代替资本主义

的历史必定性、简单性、艰难性、长期性

（二）毛泽东思想

毛泽东思想指导地位的确立新民主主义革命总路线农对包围城市的革命道路新民主主义

社会的政治、经济和文化人民民主专政中国社会主义改造的理论原则、阅历总结社会主

义社会两类不同性质的社会冲突革命统•战线的基本阅历党的建设是一项“宏大的工程”

实事求是群众路线独立自主、自力更生

（三）邓小平理论

邓小平理论的科学内涵和科学体系马克思主义在当代中国进展的新阶段邓小平对党的思

想路线的主要贡献建设口国特色社会主义首要的基本理论问题邓小平社会主义本质论的

主要内容及其意义社会主义的根本任务社会主义初级阶段的主要冲突党在社会主义初级

阶段的基本路线科学技术是第一生产力坚持党的领导和人民民主的有机统一依法治国，

建设社会主义法治我国社会主义精神文明坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬”

“一国两制”构想的主要内容、宏大实践及其重要意义和平与进展是当今世界的时代主题

（四）“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想形成的社会历史条件“三个代表”重要思想的历史地位“三个代表”

重要思想的科学内涵“三个代表”重要思想是辩证统一的科学理论贯彻“三个代表”重要

思想的根本要求

（五）时事政治

1、当前党和我国的重大路线方针政策

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学进展观坚持立党为公、执政为