教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训198

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）

1、多选题关于“多元智力理论”的表述正确的是。

A:美国霍华德?加德纳提出的

B:智力不是一元的而是多元的

C:美国布鲁纳提出的

D:共有七项智能

参考答案：AB

本题解释：

参考答案：A,Bo参考解析：加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，

未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个量度他

的解题能力指标。根据这个定义，他在《心智的架构》这本书里提

出，人类的智能至少可以分成七个范畴（后来增加至九个）。

2、单选题关于教师专业化，下列说法不正确的是o

A:教师需要具有专业知识技能

B:教师需要具备专业精神

C:教师专业化是要师范毕业生从事教学工作

D:教师专业化的实现需要社会多方面的共同努

力.参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通

过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专

业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工

作者的过程。

3、判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来

源。______

参考答案：错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：感觉是人认识世界的开端，是我们一切知

识的最初来源。

4、单选题在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑

且错误较少，则她的认知方式是o

A:场依存型

B:发散型

C:冲动型

D:沉思型

参考答案：I）

本题解释：

参考答案：I）。参考解析：1）【解析】在有几种可能解答的问题情境

中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉

思型认知方式”。小红的认知方式属于沉思型。故选Do

5、简答题感觉

参考答案：

【答案】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反

映。

6、单选题“童言无忌”从心理学角度看是

A:超常的表现

B:父母教育不当所致

C:符合儿童年龄特征的表现

D:儿童心理发展之后的表现

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：从儿童认知发展水平看，“童言无忌”符合儿童年

龄特征的表现。

7、简答题如何认识教学过程的本质？

参考答案：

参考解析：

长期通行的看法是把教学过程看做是一种特定的认识活动，是实现学

生身心发展的过程。其主要观点有以下两个。

（1）教学过程主要是一种认识过程。教学过程是教师教与学生学的统一,

教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习

活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。

（2）教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程本质上是一种认识过程,

但它又不同于人类一般的认识过程，而有着自己的特殊性。教学过程

的特殊性表现为以下儿方面：①间接性；②交往性；③教育性；

④有领导的认识。

8、多选题教师的科研活动权包括o

A:有权发表自己的观点

B:有权决定是否参加学术团体C:

有权确定科研课题的科研方法D:

有权确定自己的教学内容

E:有权为改善实践而研究

参考答案：ABCE

本题解释：

【答案】ABCE。解析：教师没有权利决定自己的教学内容。

9、单选题《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两

基”、“两全”、“两重”目标，其中“两全”指

A:全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲

B：全面进行教育改革，全面发展职业教育

C:全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D:全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：1993年《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪

末，我国教育发展的总目标是：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮

年文盲；要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一枇

重点学校和一批重点学科。简称“两基”、“两全”、“两

重”。故选C。

10、单选题在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等

学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是

oA:

志愿者B:

实习者C:

兼职者D:

见习者

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校

毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。

县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格。其任教时间计入工

龄。

11、单选题当我们按照顺序识记一系列外语单词时,发现首尾部

位的单词容易记住，而中间部位的单词不易记住，这种现象叫O

A:遗忘

B:首因效应

C:近因效应

D:系列位置效应

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

系列位置效应是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生

的影响，包括首因效应和近因效应。在系列学习中，对一系列处于不

同位置的记忆材料回忆效果不同，接近开头和末尾的记忆材料的记忆

效果往往好于中间部分的记忆效果。

12、单选题班主任的个别教育工作中处于首要地位的是o

A:了解学生

B:建立学生档案C:

做好先进生工作D:

做好后进生工作

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作

中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后

走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育

好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答

案为Do

13、单选题抑郁症的主要特征是持久的o

A:多疑

B:焦虑

C:心神不安

D:情绪低落

参考答案：I)

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

抑郁症指一种持久的心境低落状态，并伴有其他不适的神经症。

14、判断题“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产

劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设

者和接班人。”这是《教育法》的内容，也是现行的教育方针。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：这是《教育法》的规定。要注意和1999年《决

定》内容相互区分。

15、单选题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来

学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就

能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是

A:上位学习

B:下位学习

C:并列结合学习

D:命题学习

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：下位学习，又称类属学习，是一种把新的观念归属于

认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。学生已经

学习了“哺乳动物”的相关知识，然后就可以把新学习的内容“鲸”

归为原有的“哺乳动物”的观念中。

16、单选题新课程改革中提出的课程“三维目标”是o

A:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B:知识、情感、意志

C:面向世界、面向未来、面向现代化

D:世界观、人生观、价值观

参考答案：A

本题解释：

【答案】A解析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技

能、过程与方法、情感态度与价值观。

17、多选题下列选项中，属于组织策略的是

A:划线

B:记笔记

C:列提纲

D:画关系图

参考答案：CD

本题解释：

【答案】CDo解析：常用的组织策有列提纲、利用图形和利用表格。

18、多选题以下属于班级授课制优越性的有o

A:高效性

B:循序渐进性

C:实践性强

D:教师发挥主导作用

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：A,B,Do参考解析：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端

之一。

19、简答题教育学的研究经历那些阶段？

参考答案：

（1）古代：教育学的萌芽（2）近代，教育学的形成（3）现代，教育

学的繁荣发展（4）20世纪50年代后教育走向成熟。

20、单选题造成学生心理个别差异的原因不包括—oA:o

遗传

B:人际关系

C:社会环境

D:学校教育

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、

学校教育等，但不包括人际关系。

21、单选题大学英语等级考试是一种测验。

A:常模参照性

B:标准参照性

C:总结性

D:发展性

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参

照性测验，大学英语等级考试是一种标准参照性测验。

22、单选题以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷

静，但缺乏生气”为特征的气质类型是

A:黏液质

B:多血质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

选项A黏液质的心理特点是稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于

克制自己；善于忍耐；情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部

动作少而缓慢。选项B多血质的人的特点是容易形成有朝气、热情、

活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、

粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。选项C胆汁质的特点是坦率热

情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；思维敏捷，但准确性差；情感

外露，但持续时间不长。选项D抑郁质的人一般表现为行为孤

僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟

缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。

23、填空题—是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记

忆、思维、想象等。

参考答案：认识过程

本题解释:

认识过程

24、单选题成国中小学开设的语、数、外等课程属于oA:

综合课程

B:潜在课程

C:活动课程

D:学科课程

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门学

科中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它

亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门

学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小

学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选Do

25、单选题补充必要的校本教材，让教学更符合原则。

A:循序渐进

B:理论联系实际

C:启发性

D:巩固性

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合

中来理解和掌握知识。并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实

际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中，补充校本教

材体现了此原则，故此题选Bo

26、填空题德育一般包括思想教育、和道德教育四个基本

方面。

参考答案：政治教育心理教育

本题解释：

【答案】政治教育、心理教育

27、单选题按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为—oA:

正迁移与负迁移

B:纵向迁移与横向迁移

C:普通迁移与特殊迁移

D:顺向迁移与逆向迁移

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对迁移分类的辨别和理解。

【参考答案】A

【名师点睛】根据迁移的性质或迁移的效果不同，迁移可分为正迁移

和负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，迁移可分为横向迁

移和纵向迁移；根据迁移的方向不同，可分为顺向迁移和逆向迁移；

根据迁移内容的不同，可将迁移分为普通迁移和特殊迁移。

28、单选题我国创办的第一个幼儿教育机构是

A:乡村幼儿园

B:湖北武昌的湖北幼稚园

C:北平香山幼稚园

D:武昌蒙养院

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构一

一湖北武昌的湖北幼稚园。为了满足民众变革的要求以维护封建统治，

清政府湖广总督创办了“湖北幼稚园”。

29、填空题气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特

征，主要表现在心理活动的、及方向。

参考答案：速度强度灵活性

本题解释：

参考解析：

速度强度灵活性

30、判断题道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主

义教育思想是一致的，

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：道家讲求的“道法自然”和自然主义教育，都强调

从人的自然本性出发，进行自然的教育。

31、填空题班级管理过程包括制定计划、组织实施、—三个基

本环节。

参考答案：评价反思

本题解释：

参考解析：【答案】评价反思

32、单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是一。A:

正迁移

B:顺向迁移

C:特殊迁移

D:知识迁移

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao

33、单选题教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对

学生进行思想品德教育，其方法是

炼法

锻

法

践

A:实

法

B:范

C:示

法

服

D:说

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方

法。说服法是对学生进行德育的基本方法.包括运用语言进行说服的

方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行

说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德

育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。

34、单选题学生承担教育法律责任的形式一般不采用

A:警告

B:留校察看

C:开除

D:记过

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：C［解析］由于学生是特殊的教育法律责任主

体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

35、单选题“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的—oA:

生理健康

B:生理卫生

C:心理健康

D:身体健康

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：C［解析］现代意义上的健康不仅指身体上的

健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。“没有查出病就是健康”

只关注了生理健康，而忽了心理健康。

36、单选题充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，

这是使用了o

A:组织策略

B:精细加工策略

C:元认知策略D:

复述策略

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：B［解析］精细加工策是一种将新学材料与头

脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。

37、判断题安德森提出的心智技能形成的三阶段是原型定向、原

型操作和原型内化。

参考答案：错误

本题解释：

［出题思路】本题考查考生对心智技能形成阶段的不同理论的理解。

【参考答案】错误

【名师点睛】安德森提出的心智技能形成三阶段论认为，心智技能的

形成经历了三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。原型定

向、原型操作和原型内化是我国教育心理学家通过教学实验提出的心

智技能形成的三个阶段。考生在掌握这些内容时要进行一一对应，不

能只记是哪儿个阶段，不记提出者。

38、多选题良好的智力品质的形成是至关重要的，其具体内容包

括

A:感知的敏感性

B:注意的稳定性

C:观察的全面性

D:思维的独创性

E:理解的深刻性

参考答案：ABCD

本题解释：

参考答案：A,B,C,I）。参考解析：

ABCD【解析】本题是对基础知识的考查。A、B、C、D四个选项都是良

好智力品质的具体内容，也是有助于智力发展的典型特征。故选ABCDo

39、单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶

段o

A:以综合课程为主

B:以分科课程为主

C:分科课程和综合课程相结合D:

分科课程为主，综合课程补充

参考答案：c

本题解释：

【出题思路】本题考查对新课改课程设置的理解。

【参考答案】c

【名师点睛】根据我国颁布的《基础教育课程改革纲要》的规定，在

小学阶段的课程设置以综合课程为主，在初中阶段的课程设置以分科

课程和综合课程相结合，在高中阶段的课程设置以分科课程为主。

40、多选题人的本质特点在于—的统一。A:

自然性与社会性

B:交往性和道德性

C:受动性与能动性

D:选择性与创造性

参考答案：AC

本题解释：

【答案】AC。解析：人的本质特点在于自然性与社会性，受动性和能

动性的统一。

41、单选题关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于

oA:

内发论B：

外银论

C:多因素相互作用

D:平衡论

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人

的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量

决定了人的发展状况，该观点是典型的外银论。

42、单选题制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是o

A:国务院

B:教育部

C:全国人民代表大会

D:全国人民代表大会常委会

参考答案：D

本题解释：

参考答案：I）。参考解析：《中华人民共和国教师法》是由第八届全国

人民代表大会常务委员会第四次会议通过。

43、单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是o

A:强化

B:惩罚

C:逃避条件作用

D:消退

参考答案：C

本题解释：

【答案】C解析：逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种

反应，从面逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概

率增加。

44、多选题一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学

时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要

求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违

法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行

为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着

听课教师的面提出不司的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生

充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出

发，推翻了课文的观点。

对该教师的教学行为的评价正确的是。

A:遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神

B:关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益

C:循循善诱，诲人不倦，因材施教

D:坚守高尚情操，严于律己，以身作则

E:关心集体，团结协作.维护学校荣誉

参考答案：AC

本题解释：

【答案】A,C

45、简答题小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出

了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又

挨了老师的一顿狠批，事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来

了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班

仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢

动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，

小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手

来...

在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，

一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有

滋有味。

据此案例回答问题：

1.小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展

的有关知识回答。

2.这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？

参考答案：

参考解析：

1.【答案要点】

案例中小明的行为及他和小朋友的关系说明了如下问题。在社会性发

展中，小明在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。

2.【答案要点】

这种儿童通常有如下表现：体质强，力