陕西西安市经开第三中学2025-2026学年度第二学期期中试题七年级英语学科-A4答案卷尾

试卷第=page66页，共=sectionpages1212页2025—2026学年度第二学期期中试题七年级英语学科第一部分(听力共30分)I.听选答案(共15小题，计20分)第一节：听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍。请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出问题的正确答案。(共10小题，计10分)1.A.Tigers.

B.Lions

C.Koalas.2.A.Smart.

B.Funny.

C.Interesting.3.A.Hangout.

B.WatchTV.

C.Readbooks.4.A.Awful.

B.Relaxing.

C.Helpful.5.A.Intheclassroom.

B.Inthehallways.

C.Inthedininghall.6.A.8:45.

B.9:00.

C.9:307.A.Peter.

B.Emma.

C.Linda.8.A.Juice.

B.Tea.

C.Coffee.9.A.Always.

B.Often.

C.Never.10.A.Rice.

B.Dumplings.

C.Noodles.第二节：听下面两段材料，包括一段对话和一段独白，每段材料后有几道小题。请根据材料的内容，从题目所给的三个选项中选出问题的正确答案。每段材料读两遍。(共5小题，计10分)听第一段材料，回答第11-12小题11.Whatshouldthewomanshowfirstbeforegoingintothearthall?A.Herphone.

B.HerIDcard.

C.Herfoodanddrinks.12.WhichruledotheyNOTtalkabout?A.

B.

C.听第二段材料，回答第13-15小题13.Howmanyspecialdishesdoestherestauranthavetoday?A.One.

B.Two.

C.Three.14.Whatvegetablesarethereinthemuttonnoodles?A.Carrots.

B.Potatoes.

C.Tomatoes.15.Whatdoesthemanorder?A.Beefnoodles.

B.Muttonnoodles.

C.Chickennoodles.II.听填信息(共5小题，计10分)本题你将听到一段独白，读两遍。请根据独白内容，用所听到的信息完成下列各题。(每空不超过三个单词。)16.Iaminmyschool’ssportsclub,soIoften________.17.Theotherteamsaregreat,butIthink________isthebest.18.Weusuallypractiseit________aweekafterschool.19.Weexercisealotbecauseithelpsus________andplaybetter.20.Wehelp________,workasateam,andwewinorloseasateam.第二部分(笔试共90分)Ⅲ.完形填空(共15小题，计15分)阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。Somechildrenplayoutsidehappily.Theyfeelthirstyandwantto________somecherries.Thentheyremembersomecherrytreesneartherailwaytunnel(铁路隧道).Whentheyarriveatthetunnel,theylookupatthe________aboveit.“Look!Thetreesaremoving.”FuXingshouts.“It’salandslide(滑坡),”WangLeisays.“Thereisalotof________thesedays.Thesoilissoft(软的).Itismovingandbringingthetreeswithit.”“Theyaregoingtofallontherailwayline,”TengFeisays.“Therewillbeanaccident(事故).Wemuststopthe________train.”“Thenexttrainisarrivinginfiveminutes.”FuXingsays.“________willwedothat?”heasksworriedly.“Oh,Ihaveanidea.Weneedsomething________towave(挥舞),”FuXingsays.“Redisfor________.”“Mycoatisred,”TengFeisays.“I’lltear(撕掉)piecesoff.”“Motherwillbe________ifyoudothat,”WangLeisays.“Thecoatisdear.”“Peoplemaydieifthereisanaccident,”FuXingsays.“Thecoatisn’t________.”TengFeitearspiecesfromhercoat.FuXing________offthreetreebrancheswithhisknife.Hetiesthepiecestothebranches.“Nowweeachhavearedflag,”hesays.“Whenwewavethese,thedriver________seethemandstopthetrain.”Thechildrenwaitattheothersideforthetraintocome.Then,thetrain________.Thechildrenwavetheirflags.Thedriverseestheredflagsandthe________.Heknowssomethingiswrong.Hestopsthetrain.Thechildrenshoutthattherearetreesontheline.Thepassengers(乘客)onthetrainwanttoknowwhythetrainisnotmoving.Whenthedrivertellsthem,theygivethechildrenbig________.“Youdoagoodjob,”thedriversays,“Thankyou________yourhelp.”1．A．eat B．wash C．draw D．drink2．A．train B．coat C．trees D．tunnel3．A．snow B．cloud C．wind D．rain4．A．first B．next C．last D．new5．A．Why B．Where C．How D．When6．A．black B．yellow C．white D．red7．A．danger B．peace C．love D．luck8．A．relaxed B．happy C．unhappy D．bored9．A．good B．beautiful C．fun D．important10．A．puts B．cuts C．takes D．gets11．A．may B．should C．must D．can12．A．goes B．crosses C．arrives D．moves13．A．accident B．children C．knife D．coat14．A．hands B．legs C．feet D．eyes15．A．with B．for C．to D．aboutIV.阅读理解(共15小题，计20分)第一节：阅读下面A、B、C三篇材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。(共10小题，计15分)A________WrittenbyMikeBlackIllustratedbyJoyCurranWhatdobeaverslooklike?Beavershaveasmallhead,ashortneckandafatbody.Theirorange-brownteetharelongandstrong.Whatdobeaverseat?Beaversnevereatmeat.Infact,theyeatplants.Theylikeleavesandgrass.Sometimes,theyalsoeatcorn.Wheredobeaverslive?Beaverslivenearwater,suchasriversandlakes.Theyliketheareaswithmanyplants.Theycanliveunderwatertoo.Whyarebeaversgoodswimmers?Beaverscanseeunderwaterandtheirbackfeethelpthemswim.Also,theirhairskeepthemwarmanddryincoldwater.Whyarebeaversgoodengineers?Beaverscanusetheirteethtocutdowntrees.Thentheycanbuildhomesorpoolswithsticks(枝条).16．WhichpictureisthebestforPage2?A． B． C． D．17．Whatmakesbeaversgoodswimmers?A．Thehead. B．Theneck. C．Thehairs. D．Theteeth.18．Whatcanbethenameofthepicturebook?A．BeaversLookCute B．BeaversNeedWaterC．BeaversAreHelpful D．BeaversAreAmazingB①Everyoneneedstotalkwithdifferentpeopleeveryday.Buthowcouldwetalkwithothersintherightway?Arethereanyrulesforit?Hereissomeadvice.②First,behonest(诚实).Ifwesay“Iwilldothisforyou”tosomeone,wemusttryourbesttofinishitandnotleaveitbehind.Atthesametime,weneedtobeourselves.Don’tloseourselvesbyagreeingwithothersoneverything.Andinthiswaywecanbecomegoodfriendswithothers.③Second,learntoshare.Wecantellotherswhatweknoworwhatwedo.Forexample,ifwetalkabouthappythingswithothers,wewillbehappier.Butwhenwetalktopeoplefromothercountries,wemustpayattentionto(注意)theircustoms.Noteveryonelikestoshare.④Third,control(控制)ourdifferentfeelings.Whenwearenothappy,don’tshowittoothersanddon’tsaybadthingseither.What’smore,wealsoneedtounderstandthefeelingsofothers.⑤Remembertheserulesandtrytousetheminourtalkswithothers.Afterall,itisimportanttohaveagoodtalkwithothers.19．Whatshouldwedotoshowwearehonest?A．Dowhatwesay. B．Buygiftsforothers. C．Enjoywhatwehave. D．Neversaybadwords.20．Whichofthefollowingcanbestexplain(解释)theword“customs”?customs/ˈkʌstəmz/①thewayapersonalwaysactsordoesthings②waysofactingordoingthingsinacountry③thefactofapersonorpeoplebuyingthingsatashoporstore④makingsomethingforaspecialpersonA．① B．② C．③ D．④21．Whatisthestructure(结构)ofthepassage?A． B． C． D．22．Whatdoesthewriterwritethepassagefor?A．Totellushowtobehonest. B．Toteachushowtodothingswithothers.C．Tohelpusunderstandothers’feelings. D．Toshowustherulesoftalkingwithothers.CBeingoverweightisoneofthebiggesthealthproblemsnow.Itaffects(影响)morethanhowyoulook.Anditisalsobadforourhealth.Whatisworse,ifyouareveryheavynow,maybeyouwillgrowintoaheavyadult(成年人).Herearesomegoodwaysforyoutoloseweight.ChangeyoureatinghabitsYouarewhatyoueat.Childrenlikesnacks.Onestudyofeatinghabitsshowsthatsoftdrinksarethefirstinchildren’ssnacklist.Next,childrenchoosesaltysnacks,likechips.Whatismore,thelistisfullofjunkfoodfromNo.3toNo.11.Finally,forNo.12,thechildrenpickahealthysnack—fruit.Thinkaboutwhatsnacksyoueatagain.GetoutsidetoexerciseJim,aplayerofhisschoolfootballteam,hasaweightproblem.Noonewantstoplaywithhim,sohisfatherstartsplayingfootballwithhimforafewminuteseverynight.Thenafewminutesturnintoanhourormore.Injustafewmonths,thisheavychildbecomesthinandstrong.MoreTVtimemeansmorefatMoreTVtime(ormoretimeforinternetsurfingorcomputergames)meansmorefat.IfwewatchtoomuchTV,wealwayssitstillandneverexercise.Wealsoeatlotsofsnacks.Thismakesusfatandweak.Itisbadforourhealth.Let’splaysportsinsteadofwatchingTV.Eatanappleaday,walkaroundthehouseandplaywithyourfamily.Doittodayanddoitmoretomorrow.Itwillhelpyoualot.23．Whichisthe12thfoodonthesnacklistmadebythechildreninthestudy?A．Chips. B．Icecreams. C．Fruit D．Vegetables.24．WhatdoweknowaboutJim?A．Hedoesexercisewithhisfriends. B．Exercisemakeshimhealthy.C．Hebecomesfatandunhappy. D．Hejoinsafootballteamtoloseweight.25．Whatdoesthepassagemainlytalkabout?A．Playingfootballisgoodforhealth. B．Goodwaystoloseweight.C．Thefoodmakesyoufat. D．WatchingTVmakesyoufat.第二节：根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。(共5小题，计5分)It’sgoodforeveryonetokeephealthyeveryday.Herearesomethingsyoucandotobehealthy.Getupearlyandgotobedearly.____26____Youshouldgotobedbeforeteno’clockandthengetupataboutsixinthemorning.____27____It’sgoodtoeatfruitandvegetableseveryday,becausethesekindsoffoodsaregoodforyourhealth.Anddon’tforgettodrinkmorewatereveryday.Ice-creamandhamburgerstastegood,buttheycanmakeyoufat.____28____Andyoumusteatahealthybreakfastontimeeverymorning.Dosomesportseveryday.Don’tsaythatyouarealwaysbusyandhavenotimetoplaysports.That’sjustanexcuse(借口).Inthemorning,youcanrunfor20minutes.Afterwork,youcanplayballgameswithyourfriends.____29____Whenyou’refree,justdosports!Goodfriendscanmakeyouhappy.Theycantellyouhowtobehealthy,too.____30____Andyoucanalsomakesomenewfriends!A．Eathealthyfood.B．Sodon’teatthemtoomuch.C．Youcandosportswithyourfriends.D．Andintheevening,youcantakeawalk.E．Fatgivesusenergyandhelpsourbodytobecomestrong.F．Don’twatchTVorplaycomputergamestoolateintheevening.V.完成句子：A.用所给词的适当形式填空。(共5小题，计5分)31．Mydeskmateoftenhasaneggandtwodelicious________(sandwich)forbreakfast.32．MyEnglishteacheralwaysencouragesme________(speak)Englishinandoutofclass.33．Studentscan’tusetheirphonesinclassbecausetheyneedtofocuson________(learn).34．Elladoesn’tlike________(wolf)becausetheyarescary.35．IdrinkwaterwhenIamthirsty,butit’sbetter________(drink)beforeIgetthirsty.B.根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英文句子。(共10小题，计10分)第一组36．如今，太多野生动物因人类活动处于危险之中。Nowadays,toomanywildanimalsare________becauseofhumanactivities.37．事实上，一些野生动物很友好，并不会伤害我们。Infact,somewildanimalsarevery________andwillnothurtus.38．而且这些野生动物有益于守护我们的地球。Andthesewildanimals________protectingourearth.39．我们可以捡起垃圾，为动物打造干净的地球。Wecan________wastetomaketheearthcleanforanimals.40．让我们照顾野生动物，与它们和谐共处。Let’s________wildanimalsandlivehappilywiththem.第二组41．每一个学生在学校都应该遵守校规。Everystudentshould________theschoolrulesatschool.42．我们不能在上课时吃东西，也不能把手机带到学校。Wecan’teat________orbringmobilephonestoschool.43．我们必须按时认真完成作业，并及时改错。Wemustfinishourhomeworkcarefully________andcorrectthemistakesintime.44．我们需要穿校服因为它可以帮助培养学校精神。Wehavetowearauniformbecauseitcanhelptobuild________.45．更重要的是，我们必须有礼貌，尊重他人。Andmostimportantly,wemust________andtreatotherswithrespect.VI.短文填空：用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。(每个单词限用一次，每空限填一个单词。)different

play

photo

feel

be

child

quiet

cook

understand

watchDoyouoftengotothemuseum?Thenyouknow,there____46____alwaysmanyrulesinmuseums—youhavetotalk____47____;youcan’teatordrink;youcan’ttake____48____;youcan’ttouch(触摸)anything...Thesecanmakepeoplefeelbored.ButthePleaseTouchMuseum(PTM)isquite____49____.Therearenotany“No”signslikenolittering,nofoodordrink.Instead,youcantoucheverything.It____50____likeanoisyplacebecauseeveryonecantalkinit.It’salsoagoodplacetolearn.Peopletouchthingsandplaywiththem,sothattheycan____51____difficultideasmoreeasily.ThePTMisalsoaninterestingplaceforyoungkids.Theycanenjoy____52____manyfunshowsaboutart,history,andscienceinthePTM.TheexcitingFood&Familyarea(区域)isalways____53____favourite.Theyliketoplaygameshere—theybuyfoodatthe“supermarket”andlearnto____54____inthe“kitchen”together.Doyouwanttolearnbytouchingand____55____?CometothePTMnow!VII.任务型阅读：阅读下面短文，根据短文内容，完成下列各题。(共5小题，计10分)Arcticfox(北极狐)isakindofsmallfox.ItlivesintheArctic.Itgrowsabout50centimeterslong,notincluding(包括)itstail,30centimeterstallandweighsfrom3to7kilos.TheArcticfoxesarewhiteorblueincolor.Thewhiteonesarewhiteinwinter,butgrey-browninsummer.Theblueonesareblue-greyallyearround.TheArcticfoxeshavelong,thickhair,andpeoplecallitfur.Andthelongfurcoverstheirwholebodies,includingboththeireyesandfeet,tokeepthemwarminthelowtemperatureintheArctic.TheArcticfoxesfeedmainlyonbirds,birds’eggsandothersmallanimals.Theylookforfoodingroups,andtheydon’tliketodothatalone.BabyArcticfoxesareverylovely.Theydon’topentheireyesuntilaweekaftertheirbirth.Forthefirsthalfoftheyear,theirparentsofferthemfood.Theybegintolookforfoodontheirownwhentheyareaboutsixmonthsold.Thenextyeartheycanlivealone.Today,therearefewerArcticfoxesintheworldbecausepeoplekillthemfortheirfurtomakebeautifulcoatsformoney.WemustdoalotofthingstoprotecttheArcticfoxes.56．HowdoesthewritertellusthefactsabouttheArcticfoxesinParagraphOne?Bygiving________.57．WhatcolorarethewhiteArcticfoxeswhenitissummer?Theyare________insummer.58．WhatistheArcticfoxes’mainfood?Itsfoodmainlyconsistsofbirds,________andothersmallanimals.59．WhendobabyArcticfoxesbegintolookforfoodbythemselves?Theybegintolookforfoodbythemselveswhentheyareabout________old.60．Whatdoesthewriterwanttotellus?Totellusto________theArcticfoxes.Ⅷ.交流与表达(共6小题，计20分)第一节：补全对话。根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。A:Hey,Alex!There’sabasketballhere.Isityours?B:Yeah,it’smine.____61____.A:You’rewelcome.Yourbasketballlookswell-used.____62____?B:Iplaybasketballtwiceaweek,usuallyafterschool.A:That’sgreat.____63____?B:Iusuallyplayitwithmyteammates.What’syourfavoritesport?A:Ilikeswimmingbest.B:Swimming?____64____?A:Becauseit’seasyandmakesmeveryrelaxed.B:Soundsgood.CanIswimwithyounexttime?A:____65____.Let’sgoswimmingtogethertomorrowmorning.B:OK.Ithinkitcanhelpwithyourbasketballtraining.第二节：书面表达。(共1题，计15分)66．运动是保持身体和精神健康的一种重要方式。无论是跑步，还是球类运动都可以起到很好的锻炼作用。假如你是李华，你校的英语社团正在举办以“MyFavouriteSport”为题的征文比赛。请你根据以下要点，写一篇英语短文参赛。内容包括：1.What’syourfavoritesport?Whydoyoulikeit?2.Whodoyouplaysportswith?3.Whatdoyoulearnfromit?要求：1.内容必须包括写作要点中的所有信息；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.文中不能出现真实姓名及学校名称；4.词数70左右，开头已给出，不计入总词数。参考词汇：giveup(放弃),difficulty(n.困难)MyFavouriteSportHello!MynameisLiHua.Doingsportsisagoodwaytostayhealthy.Myfavouritesportis_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________67．国家大力提倡全民进行体重管理，厉行健康的生活方式。假如你是付兴，请根据提示并结合你的日常生活习惯和饮食习惯，谈谈你的健康的生活方式(lifestyle)。要求：内容必须包括提示中的所有信息，可适当发挥；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.文中不能出现真实姓名及学校名称；4.词数70词左右，开头已给出，不计入总词数。MyHealthyLifestyleHello!MynameisFuXing.I’dliketosharemyhealthylifestylewithyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．A2．C3．D4．B5．C6．D7．A8．C9．D10．B11．D12．C13．B14．A15．B【导语】本文讲述了几个孩子在摘樱桃时发现铁路隧道上方发生滑坡，树木即将倒在铁轨上，他们急中生智用红衣服制作红旗拦下即将驶来的火车，避免了一场事故的故事。【详解】1．句意：他们感到口渴，想吃一些樱桃。根据前文“feelthirsty”以及后文提到的樱桃树，可知此处表示想吃樱桃，应用eat“吃”。wash“洗”，draw“画”，drink“喝”，均不符合语境。2．句意：当他们到达隧道时，他们抬头看隧道上方的树。根据前文“remembersomecherrytreesneartherailwaytunnel”，可知他们看的是树，应用trees“树”。train“火车”，coat“外套”，tunnel“隧道”，均不符合语境。3．句意：这些天雨下得很大。土壤很软，正在移动，带着树一起滑下来。根据后文“Thesoilissoft”以及滑坡的常识，可知是下雨导致土壤松软，应用rain“雨”。snow“雪”，cloud“云”，wind“风”，均不符合语境。4．句意：我们必须拦下下一班火车。根据后文“Thenexttrainisarrivinginfiveminutes”，可知此处指下一班火车，应用next“下一个的”。first“第一的”，last“最后的”，new“新的”，均不符合语境。5．句意：“我们要怎么做呢？”他担忧地问。此处询问方式方法，应用How“怎样，如何”。Why“为什么”，Where“在哪里”，When“什么时候”，均不符合语境。6．句意：我们需要一些红色的东西来挥舞。根据后文“Mycoatisred”以及制作红旗的情节，可知需要红色的物品，应用red“红色的”。black“黑色的”，yellow“黄色的”，white“白色的”，均不符合语境。7．句意：红色代表危险。红色常用于警示危险，应用danger“危险”。peace“和平”，love“爱”，luck“运气”，均不符合常识与语境。8．句意：“如果你这么做，妈妈会不高兴的。”王磊说，“这件外套很贵。”因为外套很贵，撕掉妈妈会不高兴，应用unhappy“不高兴的”。relaxed“放松的”，happy“开心的”，bored“无聊的”，均不符合语境逻辑。9．句意：“如果发生事故，可能会有人丧命。”傅星说，“这件外套不重要。”人命比外套重要，所以外套不重要，应用important“重要的”。good“好的”，beautiful“漂亮的”，fun“有趣的”，均不符合语境。10．句意：傅星用他的刀砍下了三根树枝。根据“withhisknife”，可知是砍树枝，应用cuts“砍，切”。puts“放”，takes“拿”，gets“得到”，均不符合语境。11．句意：当我们挥舞这些红旗时，司机就能看到它们并停下火车。此处表示“能够”，应用can“能够”。may“可能”，should“应该”，must“必须”，均不符合语境。12．句意：然后，火车来了。根据后文司机看到红旗停下火车，可知火车到达了，应用arrives“到达”。goes“去”，crosses“穿过”，moves“移动”，均不符合语境。13．句意：司机看到了红旗和孩子们。他知道出事了。司机看到的是红旗和挥舞红旗的孩子们，应用children“孩子们”。accident“事故”，knife“刀”，coat“外套”，均不符合语境。14．句意：当司机告诉他们原因后，乘客们给了孩子们热烈的掌声。“givesb.bighands”为固定表达，意为“给某人热烈的掌声”，应用hands。legs“腿”，feet“脚”，eyes“眼睛”，均不符合该固定表达。15．句意：“你们做得很好，”司机说，“谢谢你们的帮助！”“Thankyouforsth.”为固定搭配，意为“因某事感谢某人”，应用for。with“和”，to“到”，about“关于”，均不符合该固定搭配。16．A17．C18．D【导语】本文通过图文的形式，介绍了海狸的外形特征、饮食习惯、栖息环境、游泳本领以及筑堤造屋的工程天赋，展现出海狸的多方面“厉害”之处。【详解】16．细节理解题。根据“Whatdobeaverseat?”可知，该图片应是海狸吃食物。故选A。17．细节理解题。根据“Whyarebeaversgoodswimmers?Beaverscanseeunderwaterandtheirbackfeethelpthemswim.Also,theirhairskeepthemwarmanddryincoldwater”可知，海狸的毛发能让它们在冷水中保持温暖和干燥，这是使其成为优秀游泳者的原因之一。故选C。18．最佳标题题。文章分别从“Whatdobeaverslooklike?”、“Whatdobeaverseat?”、“Wheredobeaverslive?”以及“Whyarebeaversgoodengineers?”几个方面展现了海狸的独特能力，体现出“令人惊叹”的特点。故选D。19．A20．B21．C22．D【导语】本文主要介绍了与人交谈的正确方式和规则，包括保持诚实、学会分享以及控制情绪和理解他人感受。【详解】19．第二段明确指出：“Ifwesay‘Iwilldothisforyou’tosomeone,wemusttryourbesttofinishit...”，说明要表现诚实，就应该说到做到（Dowhatwesay）。20．第三段提到：“whenwetalktopeoplefromothercountries,wemustpayattentiontotheircustoms”，结合语境，这里指的是不同国家的风俗习惯，即“waysofactingordoingthingsinacountry”，对应选项②。21．文章第一段引出话题并提出建议；第二、三、四段分别从“诚实”、“分享”、“控制情绪”三个方面具体阐述建议；第五段总结全文。因此结构为总分总，即①/②③④/⑤，对应选项C图示结构。22．第一段提出问题：“howcouldwetalkwithothersintherightway?Arethereanyrulesforit?Hereissomeadvice.”，全文围绕如何正确与他人交谈的规则展开，因此写作目的是展示与人交谈的规则。23．C24．B25．B【导语】本文主要讲述了肥胖对健康的危害，并针对读者尤其是青少年提出了改变饮食习惯、进行户外运动、减少看电视以及坚持散步等多种科学有效的减肥方法。【详解】23．根据文章“Changeyoureatinghabits”中“Finally,forNo.12,thechildrenpickahealthysnack—fruit.”可知，清单上的第12种食物是水果即Fruit。24．根据文章第“Getoutsidetoexercise”中“thisheavychildbecomesthinandstrong”这个胖孩子变得又瘦又强壮，可知运动让他变得健康，即“Exercisemakeshimhealthy.”。25．文章第一段末尾提到“Herearesomegoodwaysforyoutoloseweight.”这里有一些减肥的好方法，随后通过三个小标题具体介绍了减肥的方法。因此，文章主要讲的是减肥的好方法即“Goodwaystoloseweight.”。26．F27．A28．B29．D30．C【导语】本文主要介绍了保持健康的几种方法，包括规律作息、健康饮食、坚持运动以及结交好朋友。【详解】26．前文建议早睡早起，后文说明应该在十点前睡觉、早上六点左右起床，F选项“Don’twatchTVorplaycomputergamestoolateintheevening.”具体解释了如何做到早睡，与前后文关于作息时间的内容形成逻辑。27．后文指出每天吃水果和蔬菜很好，因为这类食物对健康有益，A选项“Eathealthyfood.”作为本段主旨句，概括了后文关于健康饮食的具体内容。28．前文指出冰淇淋和汉堡好吃但会让人发胖，后文强调每天早上按时吃健康早餐，B选项“Sodon’teatthemtoomuch.”总结了前文关于不健康食物的建议，与后文关于健康早餐的内容形成对比。29．前文建议每天做运动，并举例说明早晨可以跑20分钟、下班后可以和朋友打球，后文说明有空的时候就做运动，D选项“Andintheevening,youcantakeawalk.”补充了另一种运动方式，与前后文关于不同时段运动的内容形成并列。30．前文指出好朋友能让你快乐，也能告诉你如何保持健康，后文说明你也可以交一些好朋友，C选项“Youcandosportswithyourfriends.”具体说明了朋友在健康方面的作用，与前后文关于朋友与健康的内容形成逻辑。31．sandwiches【详解】句意：我的同桌早餐经常吃一个鸡蛋和两个美味的三明治。two表示“两个”，后接可数名词的复数形式，sandwich的复数形式为sandwiches。32．tospeak【详解】句意：我的英语老师总是鼓励我课内外都要说英语。本题考查动词不定式的用法。固定搭配encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。句中me作宾语，后面需用动词不定式（to+动词原形）作宾语补足语，因此括号内的speak应变为tospeak。33．learning【详解】句意：学生在课堂上不能使用手机，因为他们需要集中注意力学习。focuson意为“专注于”，on是介词，后接动名词作宾语。learn的动名词形式为learning。故填learning。34．wolves【详解】句意：Ella不喜欢狼，因为它们很吓人。句中代词“they”指代前面的名词，提示该名词需用复数形式，wolf的复数形式要把词尾的f变为v再加-es。35．todrink【详解】句意：我口渴时喝水，但最好在口渴之前喝。句中“it’sbetter”后接动词不定式作为真正的主语，固定句型为it’sbettertodosth.（最好做某事），故填todrink。36．indanger【详解】原句中“处于危险之中”是关键词，对应的英文短语是“indanger”。故填indanger。37．friendly##kind##nice【详解】原句中“友好”是关键词，表示“友好的”单词是friendly/kind/nice。本句为主系表结构，be动词后接形容词作表语。38．aregoodfor【详解】原句中“有益于”是关键词，表示“有益于”的短语是“begoodfor”。本句主语“thesewildanimals”是复数，be动词用“are”。故填aregoodfor。39．pickup【详解】原句中“捡起”是关键词，表示“捡起”的动词短语为“pickup”，情态动词can后接动词原形。40．lookafter/takecareof【详解】原句中“照顾”是关键词，其对应的英语表达为lookafter/takecareof。句首Let’s是Letus的缩写，后接动词原形，表示建议。41．follow##keep##obey【详解】原句中“遵守”是关键词，表示“遵守”的动词有“follow”“keep”“obey”。本句中“should”是情态动词，后接动词原形。故填follow/keep/obey。42．inclass【详解】原句中“在上课时”是关键词，表示“在上课时”的介词短语是inclass，在句中作状语。43．ontime【详解】原句中“按时”是关键词，“按时”常见的英文表达为ontime，是介词短语。44．schoolspirit【详解】原句中“学校精神”是关键词，表示“学校”的名词为“school”；表示“精神”的名词为“spirit”。故填schoolspirit。45．bepolite【详解】原句中“有礼貌”是关键词，表示“有礼貌”的短语是bepolite。本句中情态动词must后接动词原形。46．are47．quietly48．photos49．different50．feels51．understand52．watching53．children’s54．cook55．playing【导语】本文介绍了“请触摸博物馆（PTM）”与传统博物馆的区别，它打破常规，允许触摸、互动，适合孩子体验学习，传递了体验式学习的乐趣。【详解】46．句意：然后你知道，博物馆里总是有很多规则——你必须……。这是therebe句型，主语“manyrules”是复数，所以用be动词的复数形式“are”。47．句意：你必须轻声说话。“talk”是动词，需要用副词修饰，“quiet”的副词形式“quietly”表示“轻声地、安静地”，符合“博物馆里要小声说话”的规则。48．句意：你不能拍照。“takephotos”是固定搭配，意为“拍照”，“photo”是可数名词，这里用复数形式“photos”表示泛指。49．句意：但是“请触摸博物馆（PTM）”完全不同。前文提到传统博物馆有很多限制，这里用“different”表示“不同的”，体现两者的差异。50．句意：它感觉像一个热闹的地方，因为每个人都可以在里面交谈。主语“It”是第三人称单数，句子是一般现在时，“feel”的第三人称单数形式“feels”，构成“feellike”（感觉像）的固定搭配。51．句意：人们触摸物品并和它们互动，这样他们能更容易理解难懂的概念。情态动词“can”后接动词原形，结合语境“通过互动理解概念”，用“understand”（理解）符合语义。52．句意：他们可以喜欢观看很多关于艺术、历史和科学的有趣节目。“enjoydoingsth.”是固定用法，意为“喜欢做某事”，“watch”的动名词形式“watching”，构成“watchshows”（观看节目）的搭配。53．句意：令人兴奋的“食物与家庭”区域总是孩子们的最爱。“favourite”（最喜欢的事物）前需要名词所有格表示所属关系，“child”的复数名词所有格“children’s”表示“孩子们的”，符合语境。54．句意：他们在这里玩游戏——在“超市”买食物，一起在“厨房”学习做饭。“learntodosth.”固定用法，意为“学习做某事”，结合“kitchen（厨房）”的语境，用动词原形“cook”（做饭）符合语义。55．句意：你想通过触摸和玩耍来学习吗？介词“by”后接动名词，“touchingandplaying”是并列结构，“play”的动名词形式playing”，与前文的互动体验呼应。56．numbers57．grey-brown58．birds’eggs59．sixmonths60．protect/save/lookafter/takecareof/careabout/love/payattentionto【导语】本文主要介绍了北极狐的外形特征、毛色变化、生活习性、繁殖方式以及因人类捕杀而数量减少的现状，呼吁人们保护北极狐。【详解】56．第一段中出现了“about50centimeterslong”“30centimeterstall”“weighsfrom3to7kilos”等具体数字，作者通过列举这些数字来告诉我们北极狐的事实。因此答案是“numbers”。57．第二段第二句明确说明了北极狐在夏天的毛色变化：“Thewhiteonesarewhiteinwinter,butgrey-browninsummer.”答案是原文直接信息，直接提取即可。58．第三段第一句明确说明了北极狐的主要食物：“TheArcticfoxesfeedmainlyonbirds,birds’eggsandothersmallanimals.”答案是原文直接信息，直接提取即可。59．第四段第四句明确说明：“Theybegintolookforfoodontheirownwhentheyareaboutsixmonthsold.”答案是原文直接信息，直接提取即可。60．最后一段指出人们因获取皮毛而捕杀北极狐，导致其数量减少，并呼吁“WemustdoalotofthingstoprotecttheArcticfoxes.”因此作者想告诉我们要“保护/拯救/照顾/关爱”北极狐。答案需围绕“保护/拯救/照顾/关爱”这一核心意思进行说明，用protect/save/lookafter/takecareof/careabout/love/payattentionto等均可。61．Thanks/Thanksalot/Manythanks/Thankyou/Thankyouverymuch62．Howoftendoyoupl