五年级下英语期末复习全册知识点清单《人教版PEP》

五年级下册人教pep版单元知识清单

Unit1MyDay

一、单词：

eatbreakfast吃早餐take学习；上(课)

a.m上午need需要

have…class上…课dancing舞蹈

p.m下午play戏剧；剧本

playsports进行体育运动takeadancingclass上舞蹈课

why为什么letter信

exercise活动；运动。when什么时候

shop去买东西；购物live居住

domorningexercises做早操after在(时间)后

work工作island岛

eatdinner吃晚饭start开始

last上一个的；刚过去的always总是；一直

cleanmyroom打扫我的房间usually通常地

sound听起来好像cave山洞

goforawalk散步Spain西班牙

also还；也goswimming去游泳

goshopping去买东西；购物late晚；迟.

busy忙的win获胜

二、其他日常活动词组：

getup起床gorunning去跑步

playthepipa弹琵琶washmyface洗脸

eatlunch吃午饭dohomework做作业

goswimming去游泳washmyclothes洗我的衣服

gotobed上床睡觉dokungfu练武术

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Unit1MyDay

watchTV看电视playping-pong打乒乓球

playfootball踢足球playbasketball打篮球

三、频度副词:

always总是，一直（100%）often经常（60%）

usually通常(80%)sometimes有时(30%)

四、疑问词:

when什么时候why为什么

五、语法考点:

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

When引导的特殊疑问句,就作息时间进行回答:

问:Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)

答:l/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间

(我/我们通常在几点做某事。)

例:Whendoyoueatdinner?(你什么时候吃晚餐?)

一eatdinnerat7:00p.m。(我晚上7点吃晚餐。)

注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do

要变成does,

句型结构是:whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?

例:Whendoeshegotothebed?(他什么时候上床睡觉?)

——Hegoestobedat9:00p.m。

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

What引导的特殊疑问句,就活动内容进行回答:

问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)

答:1(+频度副词)+动词(短语)+其他。

例：Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)

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Unit1MyDay

答：lusuallyreadbooks.(我通常看书。)

注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do

要变成does,句型结构是:whatdoes+主语(第三人称单数)+do+onthe

weekend?

例：Whatdoesshedoontheweekend?(她周末做什么?)

附:介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在

上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体时间用at

六、熟读句子：

1、Whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚餐?

Ieatdinnerat7:00intheevening.我晚上七点吃晚餐。

2、Whendoyougetup?你什么时候起床?

Ioften.getupat7o'clock.我通常在七点起床。

3、Whatdoyoudoontheweekend?你在周末做什么?

IoftenwatchTVandplayping-pong.我经常看电视和打乒乓球。

SometimesIcleanmyroom.有时我打扫我的房间。

——Iusuallywashmyclothes.我经常洗我的衣服。

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Unit2Myfavouriteseason

一、单词：

spring春天because因为snowman雪人

which哪一个picnic野餐leaf叶子(复数leaves)

summer夏天vacation假期makeasnowman

best最goonapicnic去野餐堆雪人

.autumn秋天all全；完全fall落下

snow雪Pick摘.goswimming去游泳

winter冬天pink粉色；粉色的paint用颜料绘画

goodjob做得好pickapples摘苹果

season季节ovely可爱的；美丽的

二、其他形容天气的形容词：

rainy多雨的warm暖和的snowy下雪的

windy多风的.cool凉爽的foggy有雾的

sunny晴朗的hot炎热的

cold寒冷的cloudy多云的.

三、由go构成的活动短语

goswimming去游泳goskating去滑冰

goshopping去购物gohiking去远足

goboating去划船gofishing去钓鱼

四、语法考点：

1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

问：What'stheweatherlike+时间+地点?(…天气怎么样?)

答：It's+表示天气的形容词ZxxkCom

例：What'stheweatherlikeinwinterinbeijing?.(北京冬天的天气怎么样)

It'scoldandwindy(有风而且寒冷。)

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Unit2Myfavouriteseason

2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。

which引导的特殊疑问句,计论最喜欢的季节:

问:whichseasondoyoulikebest?(你最喜欢的季节是哪一个?)

答:Ilike+季节+best或直接说季节名称。

同义句还有:What'syourfavouriteseason?

例:whichseasondoyoulikebest?(你最喜欢哪个季节?)

Ilikewinterbest.(我最喜欢冬天。)

3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。

why引导的特殊疑问句,计论喜欢某个季节的原因:

问:Whydoyoulike+季节名称?或直接用“Why”来提问。

答:becauseIcan+行为活动(可以从天气、相关的活动等方面来说)。

例:Whydoyoulikespring?(你为什么喜欢春天?)

BecauseIcanfiykites.(因为我能放风筝。)

Whyd.oyoulikesummer?(你为什么喜欢夏天?)

BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳。)

Why.doyoulikeautumn?(你为什么喜欢秋天?)

Becausetheweatheriscool.(因为天气凉爽。)

Whydoyoulikewinter?(你为什么喜欢冬天?)

——BecauseIcanmakeasnowman.(因为我能堆雪人。)

Whydoyoulikewinter?(你为什么喜欢冬天?)

BecauseIcansleepalongtime.(因为我可以睡很长时间的觉。)

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Uint3Myschoolcalendar

一、单词：

January一月July七月roll滚动

trip旅行Thanksgiving感恩节few不多；很少

February二月August八月lookfor寻找

March三月Christmas圣诞节hing事情

plant种植September九月meet集会；开会

April四月theGreatWall长城bunny(用作儿语)兔子

national国家的October十月sports运动会

May五月holiday假日；节日RSVP(尤用于请柬)请

National国庆日November十一月赐复

June六月game游戏Easter复活节

American美国的December十二月by在……之前

二、常用节假日名称：

NewYear'sDay元旦Teacher'sDay教师节

TreePlantingDay植树节NationalDay国庆节

Easter复活节Mid-AutumnDay中秋节

AprilFool'sDay愚人节ThanksgivingDay感恩节

MayDay劳动节Christmas圣诞节

Mother'sDay母亲节Summervacation暑假

Thechildren'sDay儿童节wintervacation寒假

Father'sDay父亲节

三、活动名称：

sportsmeet运动会schooltrip学校旅行singingcontest歌咏比赛

Easterparty复活节聚会Chinesetest语文测试birthdayparty生日聚会

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Uint3Myschoolcalendar

四、介词in、on、at的用法：

1、in的用法。

in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,

in2015.

2、on的用法。

on的后面+具体的某一天。如：onMonday,onApril3°,onFridaymorning.

3、at的用法。

at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixo'clock,at12:30,at

noon。

五、语法考点：

1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。

问：Whenis+活动或节日名称?答：It'sin+月份。

例：whenisChristmas?(圣诞节在什么时候?)——It'sinDecember.(在十二月。)

2、询问别人将要做什么的句型及回答。

问：Whatwillyoudo+其他?答：Iwill…=I'll…

例：whatwillyoudoforyourmumonMother'sDay?(母亲节你将为你妈妈做

什么?)——I'llgivehersomeflowers.(我将送给她一些花。)

3、表达“我们将要…”的句型。

We'll…=Wewill.后面+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间

要发生的动作或事情。

例：We'llhaveaschooltrip.(我们将有一次学校旅行。)

We'llhaveasingingcontest.(我们将有一次歌咏比赛。)

We'lltakeadancingclass.(我们将要上一节舞蹈课。)

六、熟读句子：

1、Whenistheparty?聚会什么时候举行?——It'sinApril.在4月。

2、Whenisthetripthisyear?今年的(秋)游在什么时候?

——It'sinOctober.We'llgototheGreatWall.在10月。我们将去长城。

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Unit4WhenisEaster?

一、单词：

first(1st)第一的fool蠢人；傻瓜

second(2nd)第二的special特别的；特殊的

third(3rd)第三的itten小猫

fourth(4th)第四的diary日记

fifth(5th)第五的still仍然；依旧；还是

twelfth(12th)第十二的noise声音；响声(尤指)噪音

twentieth(20th)第二十的fur(某些动物的)浓密的软毛

twenty-first(21st)第二十一的open开着的

twenty-third(23rd)第二十三的walk行走

thirtieth(30.th)第三十的

二、用序数词表示具体的日期

在英语中，“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词，书写时序

数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年

某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

例如：March3rd读法是：Marchthethird翻译是：3月3日。

June1st,2014读法是：Junethefirst,

June1,2014翻译是：2014年6月1日。

基数词变序数词的口.诀记忆：

基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊记，结尾各是t,d,d;

八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th;

若是遇到几十几，只变个位就可以。

三、语法考点：

1、询问别人具体日期的句型及回答。

问：Whenis+节日/活动?(…是哪天?)

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Unit4WhenisEaster?

答：It'son+月份+序数词。(·月…日)

例：WhenisChildren'sDay?(儿童节是哪天?)

——It'sonJune1st.(6月1日)

2、询问生日的句型及回答

问：Whenis+某人的+birthday?(…生日是哪天?)

答：It'son+具体的日期。

例：Whenisyourgrandma'sbirthday?(你奶奶的生日是哪天?)

——HerbirthdayisonJune16th.(她的生日是6月16日。)

WhenisMissWhite’sbirthday?(怀特小姐的生日是哪天?)

——It'sonJuly1th.(7月1日。)

四、熟读句子：

1、WhenisAprilFool'sDay?愚人节是哪天?

——It'sonApril1st.它在4月1日。

2、Whenisyourbirthday?你的生日是哪天?

——MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。

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Unit5Whosedogisit?

一、单词：

mine我的each每一；各个

yours你(们)的other其他的

his他的eachother相互

hers她的excited兴奋的；激动的

|theirs他们的；她们的；它们的like像……那样

|ours我们的

|climbing(climb的-ing形式)(正在)攀登；攀爬

eating(eat的-ing形式)(正在)吃

|playing(play的-ing形式)(正在)玩耍

|jumping(jump的-ing形式)(正在)跳

drinking(drink的-ing形式)(正在)喝(水)

sleeping(sleep的-ing形式)(正在)睡觉

二、短语：

climbtree爬树playwitheachother一起玩耍

playfootball踢足球drinkwater喝水

lookat看abeautiful.listentomusic听音乐

painting一幅美丽的画readbooks读书

inthekitchen在厨房

三、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主

代词和形容词性物主代词。

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，

常用来修饰、限定后面的名词。如：Thisismybook(这是我的书)、Thatishisbag

(那是他的书包)

.2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代

词+名词”。如：It'smine.(它是我的)

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Unit5Whosedogisit?

第一人称第二人称第三人称

yourtheir

形容词性myourhis/her/its

你的，你们的她们的，他们

物主代词我的我们的他的/她的/它的

的，它们的

theirs

名词性mineoursyourshis/hers/its

她们的，他们

物主代词我的我们的你的，你们的他的/她的/它的

的，它们的

四、动词ing形式的变化规则

变化规则例词

一般动词直接在词尾加-ingread→reading(读)talk→talking(交谈)

sing→singing(唱歌)study→studying(学习)

以不发音的e结尾的动词，先write→writing(写)skate→skating(滑冰)

去e再加-ingride→riding(骑)drive→driving(驾驶)

以重读闭音节结尾且末尾只sit→sitting(坐)cut→cutting(切，割)

有一个辅音字母的动词，双写run→running(跑)stop→stopping(停)

这个辅音字母后，再加-ingget→getting(得到)

少数几个以ie结尾的动词，变lie→lying(躺，撒谎)die→dying(死)

ie为y,再加-ingtie→tying(系，捆绑)

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、语法考点：

1、询问物品的归属。

问：Whose(+物品)+arethere/those?(这些/那些是谁的?)

答：Thereare+名词性物主代词。(它们是…的。)

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Unit5Whosedogisit?

或：Thereare+形容词性物主代词+物品。(它们是…的…)。

例：Whosepensarethese?(这些钢笔是谁的?)

——Theyaremine.(它们是我的)。

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：

问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的?)

答：It's+名词性物主代词。(它是…的。)

或：It’s+形容词性物主代词+物品。(它是…的…)。

例：Whosedogisit?(它是谁的狗?)

——It'shers.(它是她的。)

3、确认多个物品的归属。

问：Arethese+名词性物主代词?(这些是…的吗?)

答：Yes,theyare/No,theyaren’t(是的，它们是/不，它们不是)。

例：Aretheseallyours?(这些书都是你的吗?)

——No,theyaren't.(不，它们不是)

4、描述正在做某事的句型。

句.型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。

提示示例

主语是第一人称单数I时，be动词用am.lamwatchingTV.(我正在看电视)

主语是第二人称单数you时.,be动词用Youarereadingabook.(你正在读

are书)

主语是第三人称单数he/she/it单个人时，Heisplayingfootball.(他正在踢足

be动词用is球)

主语是各人称复数we/you/they多个人Theyarehavinglunch(他们正在吃晚

时，be动词用are饭)

5、问答正在做什么的句型。

问：What+be动词+主语+doing?(…正在做什么?)

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Unit5Whosedogisit?

答：主语+be动词+动词ing形式+其他。(…正在…)

例：Whatishedoing?(他正在做什么?)——Heissleeping.(他正在睡觉。)

Whatareyoudoing?(你正在做什么?)

——IamlearningEnglish.(我正在学习英语。)

6、确认是否正在做某事的句型。

句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他?

例：Areyoulisteningtomusic?(你正在听音乐吗?)——Yes,Iam(是的)

Ishesinging?(他正在唱歌吗?)——Yes,heis.(是的)

Arethechildrenplayinggames?(孩子们正在做游戏吗?)

——Yes,theyare.(是的)

六、熟读句子：

Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。

Aretheseallours?这些都是我们的画吗?

Whoseisit?这是谁的?

It’sZhangPeng’s.是张鹏的。

Ishedrinkingwater?他在喝水吗?

No,heisn't.He'seating.不是。他在吃东西。

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Unit6Workquietly!

一、单词：

doingmorningexercises(正在)早锻炼its它的；他的(指事物、动物或幼儿)

having…class(正在)上课show引导；指引

eatinglunch(正在)吃午饭anything任何事物

readingabook(正在)看书else另外；其他

listeningtomusic(正在)听音乐exhibition展览

keep保持某种状态say说；讲

keeptotheright靠右havealook看一看

keepyourdeskcleansushi寿司

保持你的