部编版六年级下册句子专项练习

部编版六年级下册句子专项练习同学们，句子是语言的基本单位，掌握好句子的运用，能让我们的表达更准确、更生动、更有力。本次专项练习旨在帮助大家巩固六年级下册所学的句子知识，提升句子的理解与运用能力。请大家认真思考，仔细作答，相信通过练习，你们的语言素养一定会有所提高。一、句式转换1.“把”字句与“被”字句的转换请将下列句子分别改写成“把”字句和“被”字句。*（1）春风吹绿了田野。*“把”字句：_________________________*“被”字句：_________________________*（2）乌云遮住了太阳。*“把”字句：_________________________*“被”字句：_________________________2.陈述句与反问句的转换把握句子意思，完成下列转换，注意标点符号的变化。*（1）我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。（改为反问句）_________________________________________________*（2）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_________________________________________________3.陈述句与感叹句的转换在保持原意的基础上，将下列句子进行转换，体会不同语气表达的情感强度。*（1）这里的景色很美。（改为感叹句）_________________________________________________*（2）他真是一个乐于助人的好孩子啊！（改为陈述句）_________________________________________________4.直接引语与间接引语的转换注意人称、标点及语气的变化。*（1）妈妈对我说：“今天我加班，你放学早点回家。”（改为间接引语）_________________________________________________*（2）老师告诉我们，明天要举行运动会。（改为直接引语）_________________________________________________二、修改病句下面句子中存在一些语病，请你找出并改正过来。（先用“____”画出病因部分，再在横线上写出修改后的句子）1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。_________________________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。_________________________________________________5.商店里摆满了铅笔、橡皮、尺子和文具。_________________________________________________6.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。_________________________________________________7.他大概用了整整一天的时间才完成作业。_________________________________________________三、扩句与缩句1.扩句请给下列句子加上适当的修饰成分，使句子更生动具体。*（1）阳光照耀着大地。_________________________________________________*（2）小红在读书。_________________________________________________2.缩句请去掉下列句子中多余的修饰成分，保留句子主干（主语、谓语、宾语）。*（1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。_________________________________________________*（2）清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的土地。_________________________________________________四、关联词语的运用请在下列句子的括号中填入恰当的关联词语。1.（______）我们现在不好好学习，将来（______）不能担当起建设祖国的重任。2.他（______）牺牲自己，（______）暴露党的组织。3.（______）这件事过去了很多年，（______）我至今仍然记忆犹新。4.我们（______）要学习科学文化知识，（______）要培养良好的道德品质。5.（______）天气多么恶劣，他（______）坚持按时到校。6.他（______）学习成绩优异，（______）乐于助人。五、句式判断与仿写1.判断下列句子属于哪种句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）*（1）请把窗户关上。（______）*（2）你知道这道题的答案吗？（______）*（3）我们的祖国多么强大啊！（______）*（4）小明今天没来上学。（______）2.仿写句子*（1）例：书是钥匙，能开启智慧之门。仿：书是______，能________________。*（2）例：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。仿：如果你是______，就________________；如果你是______，就________________。六、句子的排列顺序请将下列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里填上序号。（______）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（______）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（______）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（______）我和爸爸正在菜园里拔草。（______）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。---同学们，本次句子专项练习到这