八下语文名著《经典常谈》期末押题

八下语文名著《经典常谈》期末押题一、填空考点1、《经典常谈》的作者是朱自清。2、《说文解字》的作者是东汉的许慎。“四书”由南宋朱熹编订。3、《诗经》相传由孔子删订整理。4、《战国策》由西汉刘向编订定名。5、《史记》作者是西汉司马迁。6、《汉书》作者是东汉班固。7、《左传》相传为鲁国史官左丘明所作。《论语》记录孔子及其弟子言行。8、《孟子》的主要作者是孟子。9、四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》10、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》11、三礼：《周礼》《仪礼》《礼记》12、春秋三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》13、我国第一部编年体史书：《春秋》14、我国第一部纪传体通史：《史记》15、我国第一部纪传体断代史：《汉书》16、我国第一部国别体史书：《国语》17、《国语》属于国别体史书。18、《战国策》属于国别体史书。19、通史代表作：《史记》20、断代史代表作：《汉书》21、儒家创始人是孔子，核心思想是“仁”。22、儒家代表人物孟子主张“仁政”，提倡“民贵君轻”。23、儒家代表人物荀子主张“性恶论”，强调后天学习与礼法。24、道家创始人是老子，主张“道法自然”“无为而治”。25、道家代表人物庄子主张顺应自然，追求绝对的精神自由。26、墨家创始人是墨子，核心主张是“兼爱”“非攻”。27、法家集大成者是韩非子，主张以法治国，中央集权。28、诸子百家中，重视实用、反对不义战争的是墨家。29、主张严刑峻法、强化君主权威的是法家。30、主张仁爱、礼治、德政的是儒家。31、汉字演变的先后顺序是：甲骨文→

金文

→

小篆→

隶书→

草书→

楷书

→

行书。32、我国最早的、体系较为完整的成熟文字是甲骨文，主要刻在龟甲和兽骨上。33、商周时期铸刻在青铜器上的文字叫作金文，也叫钟鼎文。34、秦始皇统一六国后，推行统一文字，以小篆作为全国规范文字。35、隶书的出现，是汉字从古文字向今文字转变的分水岭，字形由圆转变为方正。36、我们现在日常书写、印刷最常用的标准字体是楷书。二、高频简答题1、《经典常谈》的写作目的是什么?答：向中学生通俗介绍中国古代重要典籍，激发阅读兴趣，传承中华文化。2、为什么说《说文解字》是文字学的奠基之作?答：它系统分析汉字结构，首创540部首，归纳“六书”理论，奠定了汉字研究基础。3、简述“六书”的具体内容。答：象形(画物象形)、指事(符号表抽象)会意(组合表意)、形声(形旁土声旁)、转注(同义互训)、假借(借音表义)4、《周易》由哪两部分组成?各自特点是什么?答：《易经》是占筮记录，语言简古;《易传》是战国儒家解释，富含哲理。5、《尚书》为何难读?答：语言古奥艰涩(“诘屈骜牙”)，且今古文版本真伪混杂，内容多为官方文书。6、《诗经》的“风、雅、颂”分别指什么?答：“风”是各地民歌;“雅”是朝廷正乐(分大雅、小雅);“颂”是宗庙祭祀乐歌。7、《诗经》的“赋、比、兴”手法如何理解?答：“赋”是直接叙述;“比”是比喻;“兴”是借他物引出主题。8、简述“三礼”的内容与区别。答：《周礼》讲官制：《仪礼》讲礼仪细节;《礼记》阐释礼的意义与哲学。9、为什么《大学》《中庸》后来地位上升?答：宋代朱熹将其从《礼记》抽出，与《论语》《孟子》合为“四书”，成为科举核心。10、《春秋》为何被称为“微言大义”?答：文字极简，但每个字都暗含褒贬，体现孔子的政治伦理观。11、《左传》在史学和文学上的价值是什么?答：史学上详实可信;文学上叙事生动，善写战争与辞令，开后世史传文学先河。12、《战国策》的主要思想倾向是什么?答：推崇谋略与口才，反映纵横家重利轻义、实用主义的思想。13、《史记》与《汉书》体例有何不同?答：《史记》是通史(黄帝一汉武帝)，《汉书》是断代史(仅西汉)。14、简述“四书”形成过程。答：南宋朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编并作注，元代起定为科举标准。15、孔子的核心思想是什么?答："仁”(爱人)与"礼”(社会规范)，主张“克已复礼为仁”。16、孟子的主要政治主张是什么?答：“仁政”“民贵君轻”“性善论”。17、荀子与孟子在人性论上有何分歧?答：孟子主张“性善”，荀子主张“性恶”，认为需靠礼法教化约束。18、老子的哲学核心是什么?答：“道”是宇宙本源，“无为而治”是政治主张，“柔弱胜刚强”是处世智慧。19、庄子的思想特点是什么?答：追求精神绝对自由，齐物我、生死，善用寓言表达哲理。20、墨子的“兼爱”与儒家“仁爱”有何不同?答：儒家“仁爱”有亲疏等级;墨子“兼爱”主张无差别、平等的博爱。21、韩非子如何集法家之大成?答：融合商鞅“法”、申不害“术”、慎到“势”，主张严刑峻法、君主专制。22、屈原作品的主要艺术特色是什么?答：浪漫主义风格，善用香草美人象征，句式参差，情感激越。23、《离骚》表达了屈原怎样的情怀?答：忠君爱国却遭谗被疏的悲愤，