开放日活动总结10篇

开放日活动总结10篇

开放日活动总结1

—小学于20—年9月7日上午以“走进校园，家校和谐发展”

为主题，成功的举行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们

的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放

日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长

和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在

校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开

放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢

迎的程度。全校师生也投入了极大的热情，现将开放日活动总结如

下：

一、精心准备、组织有序

为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学

校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立

了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《—小学

20__年秋季家长开放日活动实施方案》。活动前，我们向每位家长

提前发放了热情洋溢的邀请函，邀请家长在百忙之中参加我们的家

长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关

注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长开放日意见反馈表，

让家长有充分的思思准备。学校分几个活动小组协作做好了充分的

准备工作，使家长开放日活动得以圆满的结束。

二、展示活动、精彩纷呈

本次开放日学校安排了家长参观学校校园文化建设、随堂听课、

观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早上8点

家长们陆续到校后，首先参加了家长开放日的第一个环节：参观校

园文化建设。在这个活动中，是由学校安排专门的老师负责带家长

参观了学校校园和各个功能室，让家长充分感受到学校创建教育现

代化校园的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大变化，也让

家长看到了孩子在—小学学习的先进校园环境和浓厚的学习氛围。

8：20上课钟敲响后，家长开始进入孩子所在的班级参加我校

安排的第二个活动环节：家长随堂听课。在开放课堂活动中，家长

们兴趣盎然的走进了课堂，认真的聆听了老师们的教学，通过和孩

子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也

了解了老师的教学水平，让家长放心的将孩子带到我们的学校进行

学习和管理。

家长随堂听课活动是我校精心准备的一个展示—小学“教师关

爱学生个体，学校关注学生成长”的平台，既能让家长看到了老师

在课堂上的用心教授，也让家长看到了—小学努力让孩子“做一个

有梦的少年”的办学理念。许多家长课后反映了对这次的学校课堂

开放活动的满意：老师在教学时用动人的故事引发学生学习的兴趣,

提高了学生的积极性，师生之间积极、融洽的互动交流，让活动现

场充满温情。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活

泼，个个露出了满意的笑容。

三、意见反馈、情真意切

开放日结束后，学校还向家长们发放了《家长开放日活动反馈

表》，从反馈的'情况来看，老师和家长们都认为学校此次开放日活

动开展得很成功。家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，

对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，认可学校这两年里的校

园环境建设、现代化教学设备、激情友爱的师资条件等多方面的巨

大变化，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。许多

家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教

学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼,

教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语

精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大

大增强了他们的自信心。

家长对学校工作提出意见和建议，这是对学校的爱护与关心，

也是对我校以后的发展提供了非常宝贵的意见，我们会把它作为工

作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作

做得更好。开放日活动总结2

上周，我们大班组进行了本年度的家长开放日展示活动。本次

家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成

功、赞叹中结束的c无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，

还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师幼团结、和

谐、向上的精神风貌。

早上八点，家长们准时入园。我们组织的是《跳绳》的晨间活

动，因为此项体育技能是大班幼儿必修技能。通过半学期的教师、

幼儿、家长共同努力，幼儿的差距明显拉大，能干的能持续跳100

下以上，而努力欠缺的幼儿则连持续跳2下都是问题。为了让家长

能够清楚的认识到自己幼儿的不足点和与其他幼儿之间的差距。我

们以小组选拔、全班竞赛、个别示范等多种方法向家长展示了孩子

间的能力差距以及努力方向。

在早操环节，家长们更是对孩子们精神、到位的广播操表演赞

不绝口。我不禁感叹到：孩子真的长大了！面对众多家长的围观，

不再是畏畏缩缩，而是落落大方。每个人都用自己最良好的风貌去

展示自己所学的本领。每个孩子都比往日聚精会神，动作有力而标

准。

在教学活动环节，我们展示的是儿歌《大姐穿新衣》和音乐活

动《种瓜》。我执教的语言活动，由于在团队合作式教研讨论中有

过多次的.教案研磨和试教经验，相对比较成熟。孩子们无论是学习

兴趣还是课堂氛围都相对比较好，很对家长的反馈意见中也给了较

高的评价。

在户外活动时，我们组织了民间游戏《抬花轿》。因为孩子们

之前有过相关的游戏经验，所以我们的游戏规则就由孩子自己来诠

释说明。第一轮是孩子的小组自由活动，第二轮进行了小组竞赛活

动，家长们的加油声此起彼优，每个爸爸妈妈都在为孩子们加油。

最后一轮，我们更是邀请了爸爸妈妈的加入，开展了抬花轿的亲子

游戏，将本次活动推向了高点。

本次“家长开放日”活动，显得更为成熟稳重，多了几分自然

流露，少了几分紧张。借着这次“家长开放日”活动的举行，又一

次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，

统一了教育思想，掀起了家园共育的高点。为家园共育搭建起了交

流的平台。开放日活动总结3

为使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成为促进我校

学生全面发展的有效途径，我校于20—年4月12日13日两天时间

进行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在

一、六年级教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活

动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长

和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在

校的学习氛围。活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙

之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关

注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长开放日活动,

家长们纷纷应邀而至，参会人数有100人，不能到会的家长通过孩

子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的

高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，

没有喧哗，会场秩序井然。

家长们参与了本班的3节课堂及大课间展示并在班级进行了交

流。在这将近半天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生

活、学习情况以及教师的素质。活动结束后，家长们认真填写了

《活动评价表》，广大家长给予了充分的肯定，一致认为学校管理

严谨科学，办学理念先，教师素质高，学生得到了全面发展。同时,

为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取

得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的

感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触颇多，同时也

给了学校不少启示c从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的

地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的.

可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总

结如下：

（一）本次开放八个班级，共有20位教师向家长们展示了自己

的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几

个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃。

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋。

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进

行教学。

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生。

5、对家长热情。

6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出

了以下几点中肯的建议：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解

学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、在这次开放日活动中，让家长走进课堂，零距离感触老师的

教学风采，走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活，希

望这个活动能继续下去；

3、希望老师对孩子严格要求。

这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要

的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，促进了

学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、

支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。学校将广泛吸纳家长的

合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参

与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。开放日

活动总结4

3月7日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上

午召开家长会、参观校园、展示教育成果，下午开放教育活动观摩、

园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示、游戏活动等丰

富多彩的活动形式，主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、

情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：

1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩

本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了

表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏活动形式开展，给大家耳

目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老

师彼此间的情感。

2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功

家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们

在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大

量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，

如：大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而

进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐

的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活

动。

3、更新家长教育观念，传递新的教育信息

由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接

待日更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道,

让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动

中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观

念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用游戏活动、生

活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重

儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。

在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，

发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多

的宝贵经验，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。

4、提高了教师的现场调控能力

教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教

学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩

子有秩序地参与活动，得到家长的'认可，能让孩子感觉家长在是一

种活动的动力，是很不容易的。

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的

主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展

示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动

取得了较好的效果c开放日活动总结5

20_年4月9日，一中—学校举行第三届教学开放日活动，接

待前来听课参观上级领导、专家、家长以及来自全市五县四区80余

所兄弟学校的老师2500余人，引起强烈反响，获得圆满成功！

本次开放日活动的主题为“一种独特教学模式的探索”，以提

高课堂效率为目标，展开各个学科课堂教学模式建设的尝试与探讨,

如语文科组的“精读+精品”模式，数学科组的“导学案+学习展示”

模式，英语科组的课堂小测法、信息技术科组自行开发的教学软件

等等，无不体现着“先学后教”、“当堂训练”的课堂教学理念，

切实提高了课堂教学的实效，是极有意义的探索实践，得到了听课

同行的高度赞许。

20—年9月以来，新“教学开放日”活动已坚持举办了三年，

每一年开放日活动期间，—校园均全面开放，接受各界来宾的全方

位的检阅，师生在展示教育教学成果、锻炼教师队伍之余，更虚心

听取多方宝贵意见，以求更快更稳地走好今后的发展道路。

—学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开上级部

门领导的关心与支持。首届开放日活动，—市教育局副局长亲自带

队，莅临指导，充分肯定了—学校开放日活动对全市初中教学的示

范作用，并勉励我校要办出品牌，实施精英教育，把一中—学校办

成一所人民满意的学校；今年开放日活动之前，—市教育局教研室

全体教研员在杨加林主任带领下走进我校课堂，听课、评课、讲课,

并就“如何提高课堂实效”这一话题与我校各科组教师座谈，为我

校教学工作提出宝贵意见。上级单位的支持与帮助，使我校师生倍

受鼓舞，受益匪浅！

—学校三年“教学开放日”活动的高质量举办，离不开园丁辛

勤的付出。曾令社会各界担忧的—年轻教师队伍，用勤勉与智慧铸

造了学校发展的坚实脚印，以迅速的成长成熟换得家长、学生及社

会各界充分的信任与赞许！

每一学年的第一学期，都是—老师苦练教学内功的“修炼期”：

暑假的“新教师培训”，是新老师们与优秀前辈的交流探讨的良好

机会，能够帮助新老师迅速适应学校教育教学工作；开学之后，科

组内的“结对子”“一帮一”活动、每周的集体备课活动，让新老

教师优势互补、碰撞智慧火花；学校非常支持教师的外出学习调研,

科组长的华东名校之行，以及各年级各学科优秀教师的.省内名校参

观学习与省内重要教学研讨活动的参与，无不扩大了—老师们的视

野，帮助老师们不断学习不断思考不断成长；十二月中旬的“教师

技能大赛”，是全校教师磨练书法基本功、赛课、听课、评课的良

好平台，浓厚的教学研讨氛围，帮助老师们更快更好地成长！

每一学年的第二学期，便是—教师接受同行、家长检阅的“展

示期”！四月份的“教学开放日”活动，正是—教师们以自我的勇

气与实力为底蕴，展示教育教学成果、收获同行指导、完善提高自

我的教育教学盛宴！

教学质量的提高，不可一蹴而就，上级领导的正确指导，学校

围绕“教学开放日”开展的一系列教学活动，给—年轻老师充分的

学习与实践机会，他们在高效率、有计划的磨练中迅速成长，崭露

锋芒：20_年9月，美术科组—老师在“—市中小学音乐、美术教

师基本功比赛”活动中，获美术类色彩创作单项奖，美术类综合一

等奖；20_年10月，信息科组—老师获—市信息技术说课稿比赛一

等奖；20_年11月，语文科组—老师获—市初中语文作文教学现场

观摩活动一等奖；20_年12月，英语科组—老师获—市初中英语课

堂教学展评活动一等奖。

教师队伍的发展为—学校教学质量的迅速提升注入强大的动力，

新孩子们在老师的引领之下，扎实训练，勇于挑战，三年以来，征

战于各级赛场，捷报频传，无论是数理化学科竞赛，还是音乐美术

体育信息技术竞技，学子均有出色表现，一份份国家级、省级荣誉

见证着师生在“教与学”道路上的每一份辛劳的汗水！

教学质量，是学校发展的生命线，培育英才，是教育事业的永

恒目标。作为学校工作的重要组成部分，课堂教学的意义不言而喻,

其效率高低，直接影响学生及学校的竞争实力，每年一度“教学开

放日”活动是—学校严抓教学质量、努力实现名校目标的重要表现,

是—学校继承一中“力求冒尖”的办学理念，携勇气与实力不断突

破、不断创新、迅速发展的办学思路的重要体现！

三载磨砺，新任重道远，于探索中前行。

三年耕耘，新高效勇进，在稳健中创新。

展望未来，信心十足的—人必将继续X其实干与善思书写更加

辉煌的明天，为发展教育事业而奋斗不息，为打造粤西名校而不懈

努力！开放日活动总结6

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进

幼儿园教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的

20_年1月11日上午，博平镇中心幼儿园开展“家长开放日活动”。

活动在充满铿锵节奏的早操律动中拉开帷幕，紧接着就是幼儿

歌曲展示、家长才艺展示、全班齐乐包水饺等丰富多彩的活动。整

个过程中孩子们自信满满，家长们掌声不断，到处一片其乐融融的

景象。

通过开放日活动，真正的让家长、老师、幼儿得以亲密接触，

从而增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，

为家园共育搭建起了交流的平台，体现了家园合力共育的实效，从

而不断促进幼儿园健康绿色发展。开放日活动总结7

近日，镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走

进幼儿学习的地方，参与幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼

儿在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，

增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育

目的。

本次活动，教师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多

彩的'活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习和生活状况。活动中,

教师们关注到每个幼儿，以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家

长，让幼儿在游戏中探索、合作与学习。活动寓教于乐，充分体现

了孩子在活动中的主体参与性。教师们把教育经验和教育观念传递

给了家长，平时同样需要家长尊重孩子、相信孩子，并且要充分给

予幼儿操作探索的机会。活动结束后，家长们与教师交流自己的感

想、意见和建议。

家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲密接触活动，不仅

让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间

的沟通，从而拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育奠定了良好

的基础。同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。开放

日活动总结8

为让家长真实，全面、零距离地观察、感受孩子在校学习生活

情况，促进家庭与学校的合作与交流，1月4日，平昌县泥龙小学

举办了“家长开放日”活动。

早上8点，受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校

园，参与各项活动体验学生在校生活。教室里、教师借助多媒体手

段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容、家长认真聆听老师

们声情并茂的.课堂教学，幸福地看着孩子出色的表现。大课间，操

场上、家长们积极地融入集体，与孩子一起互动。办公室内，家长

们又纷纷与班主任和科任教师进行交流，沟通、整个校园其乐融融。

同时，学校还邀请了部分家长代表参观了食堂，家长们纷纷表示对

学校的食堂安全工作很放心。

活动结束后，家长们认真填写了学校印发的活动反馈表，对教

师教学情况和学校管理工作进行监督并提出宝贵意见。

通过反馈表来看，家长们对学校的办学条件，育人环境、教育

教学管理是比较满意的，尤其对学校常态课堂教学给予了高度赞扬,

对教师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。许多家长提出了殷切希望：

家长开放日活动有益于对孩子的教育管理，有益于孩子的成长、希

望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。

此次活动，搭建了家校合作平台，加强了学校与社会的密切联

系，有效地监督和促进了学校的教育教学，为推进学校教育教学发

展起到了积极作用c开放日活动总结9

今天，我校迎来了部分学生家长，开展了开放日活动°在全体

老师的精心准备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次

家长开放月活动总结如下：

一、分发告家长书

利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学

生安全、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举,

学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子

的教育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。

二、开放课堂

今天的「活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长

与孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。

三、观摩阳光体育活动

家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整

齐的跑操活动、参与孩孑们的跳绳活动，感受到了体育锻炼的魅力。

四、展示活动

利用第二节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育

特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球

知识、技能的讲解和演示。

五、向家长作师德师风承诺

面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了《师

德师风》承诺书，E月确表明态度，以高尚的师德对待每一位学生。

六、参观校园、家长恳谈会

由许秀真老师带领家长们了解了学校的变化，参观了班级、功

能室建设、校园文化建设情况。组织来校家长举行了一次恳谈会。

恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设情况、教育教学情况；

教导向家长们介绍教育教学情况，老师还司家长畅谈了孩子们的教

育问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的

建议。

本次参加活动的家长共3