教育学心得体会范文500字（18篇）

教育学心得体会范文500字（18篇）

教育学心得体会范文500字篇1

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育实习是理论与实践

结合的纽带，是一次真枪实弹的演习，是我们进行教育工作的第一

步。只有走了这一步才能真正的进行教育工作。在教学工作和班

主任工作中，我们观察并思考了许多教育现象和教育问题。，积累

教育工作经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，

为了今后教育工作打下基础，找出自身状况与社会实际需要的差

距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做

好充分的知识、能力准备。一周的'见习使我真正体会到做一位老

师的乐趣，体会到了一个老师的责任。

教育学心得体会范文500字篇2

学习了《教育学》后，知道我国有个大教育家叫陶行知的。

但那时对陶行知的教育思想连一知半解都说不上。这学期，我认

认真真地读了《陶行知教育名著》，真正认识了我国的大教育家一

一陶行知先生。读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育“，前苏联教育家马可连柯这句话道

出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想

家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的

教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令

人耳目一新，也给我很大的启示。

在书中先生指责现在的学校“论起名字来，居然是学校；讲

起实在来，却又像教校。这都是因为重教太过，所以不知不觉地

就将教和学分离了。”先生提出：“然而教学两者，实在是不能

分离的，实在是应当合一的。”现在的新课程思想，不正是从重

教到重学的思想吗？“传统”的教学，主要是看老师教得如何，

而忽视了学生学得如何。或者误解为只要老师教得好，学生就必

然学得好。评价一堂课，也主要是看老师讲得如何精彩，即使看

学生，也只是看学生是否与老师的讲配合得好。

陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老师的责任在于教

学生学，教的法子必须根据学的法子“。这才是我们教育的真传

统！现在的新课改，其实就是回归传统，回归教育的真传统。这

不由得使我想起这么些年来，教育上入断提出新思维、新口号、

新观念，不断地在搞着仿佛是在打破“传统”的改革。

一会儿素质教育，一会儿新课程，一会儿创造性学习，一会

儿探究性学习，把我们的一线教师弄得晕头转向了，无所适从了。

我们何不少提那么多口号，少抛那么多新理论新观念，静下心来，

真正回归传统，从孔子学起，从陶先生学起，从苏霍姆林斯基学

起。今天的新思想，新口号，新观念，都从他们那里找得出来。

教育学心得体会范文500字篇3

通过对安全知识体系的研究，我们对安全工作有了更好的认

识，提高了安全工作的基础理论知识。在这方面，主要有以下经

验：

第一，安全工作要“安全第一，预防为主”,安全第一

不安全事件带来的危害大家都知道，但在日常工作中往往被

忽视，取而代之的是麻痹和侥幸。只有当事故真的发生了，造成

了损失，他们才会回来醒来。这是因为安全工作没有放在第一位。

做好预防工作的关键在于提高对这项二作的重视程度。在我们的

维修工作中，要以安全规章制度为保障，严格执行，杜绝工作中

的习惯性违章。

第二、加强安全知识培训，提高防范意识

“不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害”，特别要求每

个员工提高安全意识，严格执行安全生产法律法规，确保设备和

技术人员的安全，准确把握项目安全生产管理的重点。安全生产

管理者也要时刻牢记“安全重于泰山”，树立“居安思危”的紧

迫感，把安全提到讲政治的高度。一线员工和管理者都要充分了

解岗位和部门可能涉及的风险因素。高危岗位人员和其他人员应

定期接受相关安全教育和培训。

第三，安全工作要“三抓”，不留隐患

首先是“专注”。对于重大维修作业和高风险作业，应制定

安全技术措施，加强现场监督，确保措施落实。加强过程控制，

除了工作前的安全交底外，还要定期组织检查，及时整改隐患。

二是“抓弱”。认真开展危险点分析，特别是多关注一些工

作量较小的'简单工作，克服马虎的思维，认为简单的工作不会造

成安全问题。加强对安全知识和技能相对较差的临时工的教育和

管理，确保安全管理落实到每个角落。

三是“抓细节”。千里筑堤毁于蚁巢。你应该从一个小地方

开始。细节不容易引起注意，比如施二工具不合格。但几乎所有

重大事故一开始都是由“不注意”和“粗心”造成的，这些容易

被忽视的细节很容易成为小事故的放大器。

总之，要牢固树立安全第一的观念。从心底里认识到安全生

产的重要性。没有安全生产，效益就没了。只有时刻思考安全，

重视工作中的安全，牢记安全理念，才能营造稳定和谐的氛围。

教育学心得体会范文500字篇4

一个班级的文化环境对学生起着潜移默化，滴水穿石的作用,

在班级文化中去塑造、锻炼学生比单一的说教会起到事半功倍的

效果。苏霍姆林斯基曾说：“只有创造出一个教育人的环境，教

育才能收到预期的效果。”因此，在担任班主任工作以来，我每

接手一个班级，首先会创造出一个良好的育人环境，力争让教室

的每一面墙壁都会说话，都能最大限度的发挥其育人作用。

我始终认为一间教室，不光是学生学习的场所，更是学生充

分展现自己的舞台。在我的班级中教室的每一面墙壁都会说话，

都会对学生起着潜移默化的教育作用，比如教室的门口就是我们

班级的名片包涵了我班的班名、班级口号、班主任寄语、和班级

集体照。

进入教室，前面的墙壁有班级的公约和安全公约，这是需要

全班学生和我一起都要遵守的约定。教室的左右两面墙壁是学生

展示自己的天地，这两个板块里主要展示学生的各类作品。教室

的后墙是学生的心愿墙，因为我工作的地方的孩子大多都是留守

儿童，他们一定有很多的心愿无人诉说，所以这个板块能够让他

们说出自己的心愿，我们挑选一些能够达成的心愿帮主孩子们实

现愿望，让他们能够拥有一个快乐童年。

只不过以上这些环境的布置大多都是我一个人完成的，学生

参与的不多，最近有幸聆听了新教育种子计划飓风老师的公益课

程《从空荡荡的房间开始》让我豁然开朗，受益匪浅。在郭老师

的讲座中，她从三方面想我们阐述的怎样合理的布置班级文化。

同时也让我认识到原来班级文化的建设是需要师生共同完成要比

教师独自完成的效果更好。

聆听郭老师的讲座还让我认识到了班级文化的建设不仅仅只

是发挥墙壁的作用，还要不断的完善，要以使命、愿景、价值观

等文化系列呈现才能充分发挥其育人作用。

不忘初心育桃李，身向明亮那方行。让我们借着新教育的东

风不断充实自己，在今后的学习和工作中我将本着不断求索的态

度坚持学习，努力完善班级文化建设，让我们原本空荡荡的教室

变得更加充满生机与活力，让我的45朵花蕾们借着春风努力生长。

教育学心得体会范文500字篇5

3月28日，作为一名刚踏入工作岗位的特岗教师，在学校的

安排下我很荣幸地到闽师附小和民族小学参观学习并听了三堂精

彩的观摩课。

我们一行人首先参观了间师附小，在他们学校的精心安排下，

由副校长给我们介绍了间师附小的办学理念、学校的基本情况、

办校以来所取得的成绩等等。接着便听了由数学老师严霞上的一

堂《分数和除法》的观摩课，她的课堂语言十分的简练；从周末

出游买烧饼这个话题来导入新课，营造了轻松的课堂氛围；课堂

上孩子们积极的动手，思考问题，解决问题，让孩子们自由的发

言，并适时地给予鼓励。在她的课堂上，孩子们都是那样的专注，

乐学好学。

接下来的一堂课是由名师文利老师讲的一堂习作课，四年级

第二单元的作文一《说说心里话》。去年在培训的时候听过文利老

师的汇报演讲，她发明了文利作业评价法，当时就觉得她是一个

很有实力的老师。听了她的这堂作文课，她的课堂设计很精细巧

妙，首先是三分钟的课前展示活动，曰一位女生用标准流利的普

通话带领我们游览桂林山水，在她的导游下，我们身临其境般的

感受到了桂林山水的美。接着用班上同学的作文录音导入，引出

本次作文的题目-说说心里话。截取了一篇相对较差的作文和一篇

优秀作文进行对比，通过让学生对比这两篇作文来发现自己的作

文的不足，再进行修改。这样能够启发学生们的思考，拓宽写作

的范围，扩展思维，找到自己的闪光点和不足处。同时在学生们

写作的同时老师也一同写作，作文中分析了孩子们开学以来的表

现，流露出了老师对他们的关爱与期望。用一首《我喜欢》的小

诗来结束本堂课，整个课堂都充满着语言的魅力。

在民族小学《跨越百年的美丽》这堂课中，充分展现了师生

之间，生生之间的双边活动，在老师的引导下学生掌握了课文的

主要内容并明白了“为什么居里夫人是跨越百年的美丽的人”，

抓住重点词语，句子层层分析、理解。

总之，这三堂课的学习让我感受到了教学精英的风采。他们

能很好的把握教材的主要内容，教学重难点自然地渗透到教学过

程中，对孩子的基本情况了解得很清楚，根据他们的学习特点来

进行教学呈现。这些宝贵的经验都值得我们新教师学习。

通过这次听课活动，使我认识到了：

首先要认真学习教育理论和教育教学先进经验来指导自己的

教学；

其次要钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方

法，根据学生的学习特点，课前制定出切实可行的教案；

利用多方面的信息资源，丰富教学内容，开拓学生视野，培

养他们的自主学习能力C

“活到老，学到老。“我要不断学习，在学习中成长、在学

习中进步，努力使自己成为一名合格的教师。

教育学心得体会范文500字篇6

通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，

同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提

高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的

心得：

一：教师要具有无限的爱生之心

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学

生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重

要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没

有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，

没有爱，就没有教育。”

二：对待学生要温和、微笑、多赞扬

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一

种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，

从教育心理学的角度说，凡是教师寄M希望的学生，感爱到教师

的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待

学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向

反面C

三：要以情动心，与学生心与心的交流

俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，

就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学

家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要

找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产

生美妙的音乐。

教育学心得体会范文500字篇7

正所谓“欲知大道，必先为史”。开展党史、新中国史、改

革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育，既是思想建党、

理论强党的重要战略举措，也是党员干部的一门必修课。党员们

要通过这次“四史”学习教育，理清“四史”之间内容上的区别、

逻辑上的关联，了解透中国特色社会主义新的历史方位的时代内

涵。那么问题来了，我们要怎么学呢？

想一想，提升思想内涵。党员们入仅要认真听党课，带头讲

好“四史”、学好“四史”，并通过座谈会等方式进行交流，进

一步强化责任担当，从严从实抓好“四史”学习教育。同时，还

要通过学思并行的方式，既能学好一段历史，也能读懂一段历史，

要深刻体会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、

中国特色社会主义为什么“好”这一系列问题，切实推进“四史”

学习教育往心里走、往深里走、往实里走。

看一看，传承红色基因。为使“四史”学习教育更深入，党

员们可通过党支部组织的参观红色教育基地等活动，用历史敲响

警钟，激发自身的爱国主义热情。党员们还可以在红色教育基地

里重温入党誓词，共同重温初心、重悟信念，回忆入党时的神圣

庄严和激动心情，在感知奋斗与牺牲、初心与信仰的过程中种植

希望、传承红色基因。在参观学习的过程中，党员的精神可以得

到新的淬炼，思想可以得到新的洗礼，也能更好地激发党员们的

热情，永葆共产党员的政治本色。

动一动，助力社会发展。学好“四史”、用好“四史”，党

员们不仅要在组织生活中进行学习，乜要将学习情况结合实际工

作，切实推进“四史”学习成效落实落地。在工作中，党员们应

自觉地履职担当，尽责有为，践行全心全意为人民服务的宗旨，

充分发扬不怕脏、不怕累的精神，要以集体利益为先，永守入党

初心，时刻以党员的标准严格要求自己、时刻以党员的先进性鞭

策激励自己，坚定理想信念，履行职员，以实际行动兑现对党的

庄严承诺。同时，党员们还应时刻提醒自己，在日常生活工作中，

要用实际行动发挥党员的先锋模范作月，并带动身边人共同投入

到社会发展的各项工作中。

教育学心得体会范文500字篇8

在学海中游泳，能让我们懂得更多，能让我们知道我们欠缺

什么，我们应该怎样努力，怎样面对生活。

在学海中游泳，是对自己的技能与耐力的磨练和考验，只有

你坚持，才能获得最终的胜利。

在学海中游泳，在知识的天空中飞翔，在学习中寻找快乐，

在学海中游泳，让我变得聪明无比，让我知识渊博，让我体会到

生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳，让我变得沉着、冷静、

成熟、礼貌……

在学海中游泳，虽然是好的,,但是在学海中游泳可不是那么

简单的，在学海中游泳要学会技巧，还要有一颗上进的心……

在学海中游泳，你会发现学习没有想象中的那么难，其实学

习是简单的，是快乐的，是能提高自身修养的。

即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水，但有了老师

春风化雪般的关爱，但又算得了什么？

让我们在学海中游泳，迎长风，破巨浪，经历过风雨后，我

们终会体会到学海的色彩斑斓，明白“沉舟侧畔千帆过，病树前

头万木春”的严峻，品味“海内存知己，天涯若比邻”的友谊领

悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真谛……

眺望远方，有一个彼出现我的眼前，我决心游过去，我知道，

这将比前面的路更崎岖，更困难重重，可，我能做到！

教育学心得体会范文500字篇9

我很喜欢幼儿教育这本书，它贴近我们幼儿教师的生活与学

习，像一盏指路灯，从不同的角度与方位给我们指明了教育教学

的方向。书中有好几个版块，每当我一拿到这本书，第一反应就

是先看看其中最最让我体味深刻的“卷首”。很多的小故事，大

道理，给了我心灵上的启迪，精神上的满足，知识上的提高与视

野上的开阔。

我又一次翻开了《幼儿教育》，一册上，卷首中的“铁杵磨成

针”几个大字映入我的眼帘。很小的时候，我就学过。这个故事

一直被老师作为教导孩子要有恒心的道德范例，他们希望孩子能

像李白一样领悟其中的道理，用老奶奶“铁杵磨成针”的恒心与

毅力去解决问题，克服困难，不要遇到一点挫折就气馁、逃避。

曾经我也给幼儿们讲过。这个故事收到了很好的教育效果。可是，

在书中它又有了“铁杵磨成针”新释，难道在这里还有什么我们

还没有参透的道理呢？带着疑问，我一口气就读完了它。读完后,

我又进入了思考，现在的孩子，是新时代的人，同样的故事，对

他们有截然不同的教育效果。他们并没有对老奶奶磨针的毅力发

出赞叹声，而是说：那么费力气，为什么不去买一根针呢?她真是

太笨了。我们也都知道，这个故事对孩子而言，有另一层寓意，

就是无论做什么事情都要有恒心，不怕困难，要坚持到底。但是，

又有谁能肯定这条道就不是死胡同？坚持是要的，没有坚持就没有

胜利，但是，现在的社会，变通则显得尤为重要。文中说到：变是

生命的一般规律，“适者生存”，想要“适”就要"变”，如果

不变通怎能适应变化的环境？而不适应又怎能生存？这个实例本身

并没有错，错在我们运用它进行教育的视角与方法。教育只有注

入时代的信息，才会焕发出活力，出现新面貌。

感谢《幼儿教育》，让我的心灵得到启迪。由此感发：无论什

么事，我们教师应从多个角度多思考，换一种方位，换一种角度，

对我们又会有一种豁然开朗、截然不同的感受与体会。让我们做

一名适应时代的教师，多方位教育我们的孩子，让他们在领悟道

理的基础上，同时适应时代的发展，试一试，我们会懂得更多，

收获更多，体验得更多。

教育学心得体会范文500字篇10

大一的时候教《普通心理学》的老师就已经给我们推荐《普

通教育学》这本书了，也是那时候我才知道赫尔巴特是近代著名

教育科学的创始人，在教学的心理学方面做出了很重要的贡献，

被认为是“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人“。那时

候老师介绍我们看时，我觉得那么有名的人写的书应该都是比较

深奥的，所以就一直迟迟没有去看。

这个学期因为外国史这个课程，我终于有机会去看它里面的

内容了，借来这本书一看，原来我之前的感觉是对的，这本书真

的挺深奥的，概念性的东西很多，理解不了他要表达的，可能我

们看的都是经过其他学者翻译过来的吧，或许看英文版本的话会

更容易理解。不过虽然它比较的深奥，但我还是能够吸收一点他

里面的精髓的东西的。

我印象最深的是他在写管理的方法中提到了用权威和爱来进

行管理，他认为教育者应该在儿童心目中树立权威的形象受到他

们的'爱戴，树立权威的关键在于卓越的智慧，而受到爱戴的关键

在于教育者自己要爱儿童，与他们保持亲密的关系。我觉得这是

非常的正确的，因为一个教师必须要具备渊博的知识，才能够使

儿童对你信服，让他们觉得你是有这样的资格来做他们的老师的,

如果一个老师在课堂上经常被学生指b他的错误的话，那么学生

或许就不再地信服他。当然，除了有卓越的知识，教师还应该爱

儿童，跟他们保持亲密的关系，长时间的相处和温柔的爱抚都是

很好的方式，这样儿童便会喜欢自己的老师，一旦学生喜欢自己

的老师，他们便会喜欢听这个老师的课，不会做出一些违反课堂

纪律的事情，这样便能很大的程度上减少课堂的管理。

赫尔巴特他也提倡通过赞许和责备来对儿童进行训育，他认

为应该通过应得的赞许给儿童以快乐，这是训育的出色的艺术。

我觉得适当的奖励和责备对儿童来说乜是必须的，用奖励这种方

式能够激发儿童的积极性，而责备则让儿童知道自己哪里做错了，

不能一味地奖励，这样儿童不会知道自己哪里做错了，所以有时

候责备也是很必须的。

这是我觉得书中比较值得我们借鉴的，当然这本书也有很多

不足的地方，我们应该去其糟粕，取其精华，吸收那些对我们有

用的东西。

教育学心得体会范文500字篇11

“尝试教学”听起来非常熟悉的教学方法，可是一旦运用起

来才知道要准备的内容有多少。本学期，我校积极推广尝试教学，

全体教师都行动起来尝试着这种新的教学方法。课堂中尝试题的

设计，决定了整个尝试活动的流畅性，多以发散型的多元思考题

型呈现，让学生以自学课本，操作学具及共同讨论，来尝试解决

问题。

通过一段时间的尝试教学，我惊喜的感觉到虽然课前查阅的

资料比以前多，但心里更有底了。上课轻松了，学生活跃了。老

师说的少了，学生说的多了。同学之间的交流多了，上课不注意

听讲的学生少了。老师也从繁重的课堂教学中解脱出来。把课堂

真正的还给了学生，这样不仅提高了学生学习的积极性，还激发

了学生的思维，培养了学习兴趣。

不过，在尝试教学中还存在着一些问题需要解决。例如：1.

对后进生关注多的话，时间不够c如何做才能顾及到所有学生。

2.教学内容多，如果给学生充分的时间讨论，有限的时间里完不

成教学任务。

信心是最好的老师，只要心中充满信心，经过自己的不断努

力，在试教学的道路上一定会硕果累累。

教育学心得体会范文500字篇12

近段时间考试多多，教育学心理学都是复习重点，故此把大

学时喜欢的一些名篇论著拿出来又看了看。

或许受所学专业的影响，又或许在应试教育下讨了十几年生

活，对中国现行教育情况总是摇头不满的。可是现在自己从事教

育也几年了，心里隐隐的一直有个问题，我们教育的结果到底是

什么？日以继夜的投身在教学的第一线，甚至拿不出多的时间照

顾家人和自己，这样的事业，我们的劳动获得了什么？

不管是赫尔巴特抑或是国内的教育大家的论著中，都是立意

高远，读之引人向往的。教育，是教育人走向社会人的重要手段，

而教师在其中的作用，必要为即将要成人的下一代的生命中写下

浓墨重彩的一笔。培养一个什么样的人，先贤们都肯定的描述过，

独立、自主、自由的人，这是古今中外众多教育奋斗的目标。由

原先附属的人成为有自己思想见地的独立人，不仅需要知识的给

养，更需要老师言传身教的树立这样的意识，买下这样的种子，

在几年、十几年的时间里不断巩固、培养、煨炼而成

再来赫尔巴特对于学生教育管理的一项也是我很感兴趣的，

由于教学实践的限制，总是觉得在这一块总是学得不够。赫尔巴

特认为在学生管理这一方面的方式方法主要可以分为三种：威胁,

监督，权威与爱。说起来容易，可是做起来这其中的分寸是需要

时间来慢慢磨练把握的。就以威胁一项来说，不管是学校教育还

是家庭教育中，不管是高级知识分子还是目不识丁的文盲，都不

影响威胁这一手段的广泛运用。但是，由于那些本性倔强的儿童

对威胁毫不在乎，什么都不怕，而那些本性脆弱的,儿童也体会不

到威胁的意义，还是继续照其愿望所指使的那样去做，所以，采

用威胁的方法常常不能获得预期的效果，它必须与其他方法结合

进行。在《普通教育学》中，赫尔巴特都有一一分析叙述，这为我

等急需积累经验，得到指导的青年教师来说无异于是开了回金手

指，指明了前进的方向，避免了可能出现的错误。

书总是常读常新的，原是读书时闲暇涉猎的作品，在而后几

年中亦是让人过目不忘，还能因为新的人生经历，读出新的体会，

实在是饶有趣味的一个过程。

教育学心得体会范文500字篇13

三项教育学习心得，对于这次三项教育，我觉得很及时，极

需。这次活动让我们的思想受到了前所未有的净化，对自己的不

.足也进行了分析查找，从而为自己以后学习与提高的道路指明了

方向，最重要的是，让我们对工作充满了激情、斗志与信心，这

对我今后发展的好坏、成败是至关重要的。

现在，我想谈谈我今后的努力方向：

一、向“先进”学习“思想”

应该拥有良好、健康、积极的思想，高尚的道德素养，对工

作和生活的热爱。是做好其它方面的重要前提。

二、做到“依法上网”

学习法律，做到依法办网是搞好教育的,基础。不守法，一切

都是空谈！

三、及时关心、关注社会其它各项事业的发展

社会就好比是一幅画，各项事业就好比是各色颜料，只有把

它们合理调配、使用，才能创作出赏心悦目的“社会宏图”。

四、活到老，学到老

社会的飞速发展，让社会对网络从业人员的要求不断提高。

其中，最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很

好的完成主持任务。所以要求不断学习，扩充知识量，同事间多

交流、讨论，是行之有效的方法一一博采众长。

感谢这次活动，让我脱胎换骨！

教育学心得体会范文500字篇14

其中，读了第十五章《教师》中的第二节“教师的素养及培

养”给我很大的启示：教师要热爱学生，诲人不倦，没有爱，就

没有教育。

教师没有爱就不能教育好学生。对学生爱是教师高尚职业道

德的自我表达。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼

的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。热爱优秀的,学生,

对教师来说很普遍，而爱差生和后进生，却不易。然而，十个手

指不一样齐，学生也一样，不可能个个优秀。就拿我班来说，有

名差生是有多动症的，接受能力也不强。我曾经想过是否要放弃

他。但小学阶段如果对他放任自流，让他形成了坏习惯，这会毁

掉他的一生。而对这位学生想靠压服，显然行不通。于是，我用

正确的教育思想和教育方法，用真诚的爱来感染他。他没作业本，

我送他一本；他不会做作业，我就留他下来教他；他经常忘记做

作业，我就叫同桌每天监督他记作业；他上课精神很不集中，我

就要求班主任把他调到第一个位置，方便提醒他认真听课……。

在这学生身上，我倾注了大量的心血。渐渐的我们关系融洽了，

下课经常找我聊天，有时还告诉我他的发现。

虽然，有时我也会因为学生的淘气而埋怨，因为他们的退步

而急躁，因为他们的违纪而心烦，但一想到他们还是孩子，我就

努力地克制自己心中的不满。我们当教师的，应该时刻想着两句

话：“假设我是孩子”，“假设是我的孩子“c平日里教师要给

予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那

么，孩子心里就会很满足，他们也会特别感谢你。

正如苏联教育家捷尔斯基所言：“谁爱孩子，孩子就爱他，

只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

教育学心得体会范文500字篇15

班主任工作是一门艺术，半年的班主任工作使我深深体会到:

一个合格的班主任，对学生的管理必须做到晓之以理，动之以情，

培之以能，持之以恒。

一、晓之以理，动之以情。

记得刚开始，由于对孩子的性格特点等比较生疏、管理起来

甚觉棘手、安排下的不少事情，自己认为太简单了，但让孩子们

去做却往往不合己意，真让人感到憋气。有时还会出现不知用什

么语气向孩子们解释的一句话、一件事……我困顿、我迷茫。在

不断摸索中，我模模糊糊地懂得：要想使孩子们适应你，顺着你

的指点去做，自己首先应该适应孩子们，了解孩子们的心理特点，

这就必须走近孩子们，和他们打成一片。这真是“不入虎穴，焉

得虎子”。如：学校的艺术节上，当快到我们班节目时，我照例

去告知孩子们做好准备，却看见班里的于跃同学面带愁容。我看

到她十分为难，又不敢对我说。于是我上前亲切地问：“需要老

师帮助吗？跟老师说一说好吗？“她把自己的实际情况说出后，

原来是校服上衣的拉锁坏了。我立刻领着她在别的年级班上找了

一件合适的，解决了这个问题，还送上一句：“老师相信你能行”。

这时，从她面带微笑的表情中我发现了她的愉快。最后，我们班

的合唱没有因为校服而受影响，而是顺利完成了。通过这件事，

该生在学习上也有了显著提高。总之，一声问候，一次帮助，一

句句苦口婆心的教导，都会融洽师生的感情，使班级工作顺利开

展，有时还会得到意外收获。

二、培之以能，持之以恒。

俗语说：“心急吃不上热豆腐”。和小孩相处，的确不能急

躁，不耐烦只会使事情变得更加复杂。对于优生少，差生多的班

级，更是如此。对于差生，我们要先了解其病根。比如一些贪玩、

多动，但脑子灵活的学生；思考问题较迟钝、对学习不感兴趣的

学生以及年纪小、不懂得学习、上课常常做小动作的学生，我们

都要了解其病根，对症下药。首先与家长取得了联系，家校结合，

共同努力，促其进步。其次，与差生交朋友，吃偏饭、多提问、常

辅导。在我班有一个同学，数学成绩很不理想，我在课堂上就经

常让他回答问题，课后耐心辅导，期n考试后居然取得了优异的

成绩。

再次，发现细微进步，立刻表扬、鼓励，增强他的自信心。最

后，开展一帮一活动，优生与差生交朋友，鼓励优生争当小老师。

总之，转差工作是班级工作的一个重要环节。更需要老师像母亲

一样耐心细致，像朋友一样真诚热情地培植自信心，培养持久力。

除此之外，树之以秀，促进百花争妍，形成带动力。例如：在班上

树立各方面的“学生秀”，定期评选“最遵守纪律的“、“最助

人为乐的”、“学习最认真的”、“书写最漂亮的“、“跑步最

快的”“一人一绝技最妙的”等一系列“学生秀”活动，促进学

生发挥特长，激发学生积极性，使班里成绩全面增强。

总之，作为新世纪的班主任，我将紧跟时代步伐，率先垂范、

虚心求教，为提高班级管理水平，使班级工作更上新台阶而不断

努力。

教育学心得体会范文500字篇16

教育应该教人“求真”。陶行知说：“千教万教，教人求真;

千学万学，学做真人。”我们的现行教育充斥着虚假，这将会给

成长中的学生带来怎样的消极影响？我认为，当学生从天真无邪的

儿童成长为一个初具是非判断力的少年时，教育中、生活中的种.

种虚假和丑恶对他们世界观的形成所造成的打击将是毁灭性的，

他们将会比“狼来了”这个寓言中的成人更加地感到空虚无望和

无所适从。而作为干“良心活”的教师，应责无旁贷地让学生了

解真实的社会、了解真实的生活、了解真实的人，可这有多难啊！

因为，我们教师作为普通人，谁又敢说自己就是一个顶天立地的

“真”人呢？我不奢望每个教师都能做到言必真，行必果，但我希

望教师都能成为不自欺欺人的人。

教育应该教人“求善。”心中常存感恩、怜悯之情即为“善”。

教育应该让人常存感恩、怜悯之心。我坚信，一个常存怜悯之心

的民族，才是最伟大、最强盛的民族。日本经济发达，可野心昭

昭，为其不改，永远也不会强盛。因为一心想称霸的人，其实内

心是懦弱的、可怜的。教师教学生求善，当让学生对生命万物常

存怜悯之意；对父母、师长常存感恩之心；对一粥一饭当思来之不

易。

教育应该教人“求美”。赏心悦目谓之“美”。广义的“美”

应该是“真”和“善”的完美结合。作为教师，如果能引导学生

求真、求善，那么让学生悟出何为“美”就会水到渠成。如果能

让学生自己知道真正的美，那德育教育就不象现在这样苍白无力

了。我常想，试图以开设思想品德课程、政治课程来对学生进行

思想品德教育，其结果无异于缘木求鱼甚至是南辕北辙。因为很

多学生看透了虚假，又怎能相信书上的“崇高”的谎言？惟有引导

学生求真、求善，方有可能追求完美的圣人境界。这可真是奢求

啊！

教育最后才是教人“求知”。在这一点上，可能很多人认为

已经做好了，因为现在的应试教育已经将追求知识的掌握做到了

极至。其实不然，此“求知”非彼“求知”也。真正的求知，是

学会学习，学会掌握知识的方法，时髦的说法是培养学生的“求

知欲”和学习兴趣；而不是像现在大行其道并被多数老师屡试不

爽的对学生强行的“硬灌”“死揪”“填鸭式”的“知识轰炸”。

须知，古人所云“授人以鱼，不如授人以渔。”乃是至理名言啊！

所以在我看来，中国教育让人真正“求知”的路还很遥远、漫长。

以上仅是我对教育的肤浅理解，难逃俗套同时也是纸上谈兵，

惟望能警醒同仁，抛砖引玉，则愿足矣！

教育学心得体会范文500字篇17

一、我们与发达国家的差距主要是“人的差距”。

我们现在与世界发达国家的差距在哪里呢？经过30多年的

改革开放，我们发现，路的差距在缩小，交通工具的差距在缩小，

楼的差距在缩小，我们与发达国家的差距主要是“人的质量”。

二、学校管理要向企业管理学习，用心打造学校文化。

在外界环境不改变的情况下，学校教育的改革要注重“内力”

的挖掘。升学率再高也不可能解决中国当前发展中的困难和问题，

学校不能只有升学率，要