第9课 小挂饰教学设计小学美术赣美版三年级下册-赣美版

第9课小挂饰教学设计小学美术赣美版三年级下册-赣美版备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称教学内容第9课小挂饰教学设计小学美术赣美版三年级下册-赣美版

1.纸质小挂饰的制作

2.小挂饰的装饰技巧

3.创意小挂饰的设计与应用核心素养目标分析本课旨在培养学生的审美感知和创意表达，提升学生的动手实践能力。通过学习小挂饰的制作，学生能够培养对美的感知力，激发创意思维，同时锻炼动手操作技能，增强对传统工艺的兴趣，培养学生的文化自信和艺术素养。教学难点与重点1.教学重点

①正确使用剪刀等工具，培养学生的动手操作能力。

②通过设计不同的图案和装饰，引导学生发挥创意，制作出具有个性化的小挂饰。

③学习如何将不同的颜色和材料搭配，提升学生的色彩搭配能力和审美能力。

2.教学难点

①理解和掌握小挂饰的立体结构设计，确保制作过程中结构的稳定性和美观性。

②在有限的空间内，合理布局图案和装饰，使小挂饰既美观又实用。

③掌握不同材料的特性，如纸张的折叠、剪裁和粘贴，以及不同色彩的对比和调和。教学资源-软硬件资源：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、模板（小挂饰设计图）

-课程平台：美术教学软件或平台

-信息化资源：小挂饰制作教学视频、相关图片素材

-教学手段：实物展示、小组合作、示范教学教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示一些精美的小挂饰作品，询问学生是否见过类似的手工艺品，并引导学生分享他们对小挂饰的认识和喜爱。

回顾旧知：教师简要回顾上节课学到的色彩搭配和图案设计的基础知识，帮助学生将新旧知识建立联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-教师展示不同类型的小挂饰图片，讲解小挂饰的制作步骤和技巧。

-详细介绍如何使用剪刀、胶水等工具，以及如何折叠、剪裁纸张。

-讲解色彩搭配的原则，以及如何选择合适的材料进行装饰。

举例说明：

-教师现场演示制作一个小挂饰的过程，包括设计草图、材料准备、制作步骤等。

-通过演示，展示如何将不同的图案和颜色进行组合，以达到美观的效果。

互动探究：

-教师提出问题，引导学生思考小挂饰的设计理念，如如何使小挂饰更加实用和个性化。

-学生分组讨论，分享自己的想法，并尝试设计一个小挂饰的草图。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：

-学生根据所学知识，自主选择材料，开始制作自己的小挂饰。

-教师巡视课堂，观察学生的制作过程，及时给予个别指导和鼓励。

教师指导：

-教师针对学生在制作过程中遇到的问题，如材料选择、制作技巧等，进行个别指导。

-教师鼓励学生发挥创意，尝试不同的设计和装饰方法。

4.作品展示与评价（约15分钟）

学生展示：

-学生将制作好的小挂饰进行展示，介绍自己的设计理念和制作过程。

-教师和其他学生可以提出意见和建议，共同欣赏和评价作品。

教师评价：

-教师对学生的作品进行整体评价，强调创意、美观、实用等方面的重要性。

-教师对学生在制作过程中的表现给予肯定，鼓励他们继续努力。

5.总结与拓展（约5分钟）

总结：

-教师总结本节课的主要内容，强调小挂饰制作的关键步骤和技巧。

-教师回顾学生在课堂上的表现，肯定他们的努力和进步。

拓展：

-教师提出问题，引导学生思考如何将小挂饰应用到实际生活中，如装饰房间、作为礼物等。

-鼓励学生在课后继续探索和创作，将所学知识应用于实践。教学资源拓展1.拓展资源：

-艺术欣赏：收集和展示不同文化背景下的传统小挂饰图片，如中国结、非洲编织品、欧洲刺绣等，让学生了解多元文化中的小挂饰艺术。

-工艺材料：介绍其他可用于制作小挂饰的材料，如废旧物品改造、布艺、金属丝等，激发学生的创新思维。

-安全知识：提供剪刀、胶水等工具的使用安全指南，确保学生在实践过程中的安全。

-环保理念：讨论如何利用环保材料制作小挂饰，增强学生的环保意识和可持续发展观念。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励学生在家里尝试用废旧物品制作小挂饰，如用纸盒、瓶盖、纸张等，培养动手能力和环保意识。

-社区活动：组织学生参与社区艺术活动，如制作小挂饰装饰社区公共空间，提升学生的社会责任感。

-创意设计：引导学生设计系列小挂饰，如根据不同的节日或主题创作，培养学生的审美和设计能力。

-比赛参与：推荐学生参加学校或社区的小挂饰设计比赛，激发学生的竞争意识和创造力。

-交流分享：鼓励学生与家人、朋友分享自己的小挂饰作品，提高他们的沟通能力和表达能力。

-课外阅读：推荐相关的艺术和手工艺书籍，如《儿童手工艺》、《传统与现代手工艺》等，拓宽学生的知识视野。

-艺术工作坊：组织学生参加艺术工作坊，学习更多专业的手工艺技巧，如编织、刺绣等。

-网络资源：指导学生如何安全地使用网络资源，如在线教程、视频等，辅助他们的学习和创作。板书设计1.知识点

①小挂饰的定义

②小挂饰的制作步骤

③常用材料及工具

④色彩搭配原则

⑤创意设计要点

2.词

①立体结构

②创意

③实用性

④美观性

⑤环保材料

3.句

①制作小挂饰需要掌握的基本技能。

②创意设计是制作独特小挂饰的关键。

③选择合适的材料和色彩可以提升小挂饰的美观度。

④环保材料的使用有助于培养环保意识。重点题型整理1.题型：设计小挂饰

细节：学生根据所学知识，设计一个具有创意的小挂饰，并说明设计理念和制作步骤。

举例：设计一个以“春天”为主题的小挂饰，使用绿色纸张剪裁出树叶形状，用彩色丝线串联，并在中间添加一朵用彩纸折叠的蝴蝶。

2.题型：材料选择

细节：在制作小挂饰时，选择合适的材料，并说明理由。

举例：选择废旧瓶盖作为小挂饰的主体，因为瓶盖形状独特，且易于加工。

3.题型：色彩搭配

细节：在制作小挂饰时，如何进行色彩搭配，以达到美观的效果。

举例：使用对比色（如红与绿）进行搭配，使小挂饰更加醒目。

4.题型：工具使用

细节：在制作小挂饰时，如何正确使用剪刀、胶水等工具。

举例：使