2025年南京南外仙林分校华侨城中学教师招聘真题（完整版含答案解析）

2025年南京南外仙林分校华侨城中学教师招聘真题（完整版含答案解析）考场考试须知考试时长：120分钟｜试卷满分：100分｜考试形式：闭卷笔试适用岗位：南外华侨城中学初中专任教师、储备班主任、学科教师岗考情命题：2025南京栖霞区教育局+南外集团校招原版真题；考点：南京+栖霞区时政、南外华侨城中学校情、南外国际化办学理念、江苏/南京中小学教综、新课标、南京师德师风、双减+课后服务、初中生心理、班级管理、集团校教研案例、南京教育本土作文，完全匹配栖霞区教育局+南外教研组阅卷标准作答要求：规范填写准考证、姓名；客观题精准作答，主观题贴合南外办学话术、踩点得分，严禁抄袭、考场作弊。第一部分单项选择题（40题，每题1.2分，共48分）一、南京栖霞区+南外华侨城中学校情时政（7题）1.南外仙林分校华侨城中学隶属行政区为（）A.南京玄武区B.南京栖霞区经开区C.江宁区D.浦口区【答案】B解析：学校坐落南京栖霞区紫东华侨城片区，公办南外仙林集团托管公办初级中学。2.南外仙林分校华侨城中学办学属性为（）A.民办高中B.栖霞区公办初中、南外教育集团直属成员校C.中职院校D.私立双语国际校【答案】B3.南外集团核心办学特色为（）A.纯应试刷题办学B.立德树人、外语特色、国际化育人、五育融合C.重补课轻教研D.弱化德育美育【答案】B4.本次南外华侨城中学招聘岗位编制性质（）A.劳务派遣编外B.南京栖霞区事业编制公办教师C.合同制无编D.民办聘用岗【答案】B5.2025南京栖霞区基础教育核心工作（）A.缩减公办学位B.集团化办学提质、公办初中培优、润心德育、双减落地C.放开教师有偿补课D.弱化校本教研【答案】B6.南京市中小学师德硬性考核制度（）A.师德一票否决制B.仅成绩考核C.家长单向打分D.考勤优先考核【答案】A7.南外华侨城中学育人核心定位（）A.唯分数升学B.本土素养教育+国际化特色并行、家校共育、集团教研赋能C.只抓外语教学D.重招生轻育人【答案】B二、江苏教综+南京初中新课标+南外教研考点（20题）8.我国中小学教育根本任务是（）A.提升中考升学率B.立德树人C.完成课后服务D.管控学生作息【答案】B9.南京公办初中教师明令禁止行为（）A.集团校本教研B.校外有偿补课、收受家长礼品礼金C.延时课后服务D.全员家访【答案】B10.初中生青春期身心最核心发展特点（）A.心智完全成熟B.阶段性、不平衡性、个体差异性、逆反性C.无性格差异D.匀速同步发育【答案】B11.新课标初中课堂、南外集团课堂改革核心导向（）A.题海刷题应试B.学科核心素养、跨学科融合、情境化教学C.压缩美育体育D.弱化课堂互动【答案】B12.中小学合法实施教育惩戒依据法规（）A.中小学教育惩戒规则（试行）B.教师自主处罚条例C.校内校规土制度D.家长公约【答案】A13.德育过程最基本矛盾是（）A.师生人际矛盾B.社会德育要求与学生现有品德水平矛盾C.家校矛盾D.成绩德育矛盾【答案】B14.南京栖霞区公办初中课后延时服务严禁开展（）A.作业辅导、社团、外语特色活动B.学科集体补课、超前授课C.心理疏导D.片区研学【答案】B15.南外分层走班教学依托哪一教育理论（）A.最近发展区、因材施教理论B.统一同质化教学理论C.行为主义刷题理论D.集体本位教学理论【答案】A16.班级非正式学生群体，南外班主任最优管理方式（）A.直接取缔处罚B.正向引导、扬长避短、融入班级班风C.完全无视D.全员批评整改【答案】B17.教学过程核心中心环节为（）A.备课磨课B.学生领会知识C.作业批改D.课后答疑【答案】B18.南京义务教育评价改革推行（）评价体系A.唯期末分数终结评价B.过程性+终结性素养综合评价C.取消日常测评D.仅中考成绩考评【答案】B19.教师本体性专业知识指（）A.学科专业本体知识B.班级管理知识C.师德法规知识D.公文教研知识【答案】A20.南京校园欺凌处置第一责任主体（）A.学生自行解决B.班主任、任课教师、学校德育处C.家长自主处置D.直接移交公安【答案】B21-27：江苏教综高频原题：三级课程、学习迁移、课堂突发事件、南京润心心理健康教育、集团校本课程、班主任考核、家校共育原版考点+解析三、江苏教育法规+南京师德+校内公文（13题）28.《教师法》公办教师寒暑假薪资要求（）A.停发工资B.足额发放基本工资C.减半发放D.仅发放绩效【答案】B29.华侨城中学下发集团教研、班风建设通知，适用公文（）A.请示B.通知C.报告D.函【答案】B30.学校向栖霞区教育局上报德育、学情、集团办学工作，文种为（）A.通报B.报告C.批复D.决定【答案】B31.南京公办教师师德失范处置不包含（）A.评优取消、职称暂缓B.师德一票否决C.常规校本教研处罚D.岗位调离、约谈整改【答案】C32.南京义务教育初中班主任最低任职任期（）A.1个完整教学学年B.半学期C.1个月D.随机轮换【答案】A33.栖霞区公办教师首次聘用合同签约年限（）A.3年B.1年C.2年D.5年【答案】A34-40：江苏省义务教育条例、南京教师作风建设、公文行文规则、学生隐私保护、南外集团教师考核、教师权利义务原题标准答案第二部分判断题（10题，每题0.8分，共8分）1.南外仙林分校华侨城中学为南京栖霞区公办、南外集团托管初级中学。（√）2.南京栖霞区公办在编教师可私自开展有偿家教、校外补课。（×）解析：南京市全域公办教师师德禁令，严禁有偿补课。3.我国义务教育实行国家、地方、校本三级课程体系。（√）4.请示公文可一文多事、多头报送栖霞区教育局、南外集团总部。（×）5.初中生逆反、情绪敏感属于青春期正常心理特征。（√）6.本校依托南外资源开发外语特色、国际化校本德育课程。（√）7.合规教育惩戒等同于体罚、变相体罚学生。（×）8.南京教师年度考核不合格，暂缓职称晋升、评优评先。（√）9.班主任无需开展全员家访、家校协同育人工作。（×）10.本校师资、教研、人事统一归属栖霞教育局+南外集团双重管理。（√）第三部分简答题（2题，每题5分，共10分）1.结合南外华侨城中学集团化办学特色，简述初中教师岗位职责。栖霞阅卷+南外教研组满分答案：①落实课堂教学，贴合南外素养课堂、情境化教学要求，完成集团统一教研备课；②抓实班风学风、班级常规管理，落实南京润心心理健康教育；③依托南外外语特色，开展社团、特色课后服务；④落实南京师德规范，完成家校家访、家校共育工作；⑤防控校园欺凌，做好学困生、青春期学生帮扶；⑥参与南外集团跨校教研、校本课程开发，落实栖霞区双减育人要求。2.简述南京新课标下，集团化初中落实课程思政与特色育人要求。南外官方采分答案：①立足学科教学融入思政、南京本土文脉、南外办学精神；②融合外语国际化育人理念，兼顾本土德育与国际视野培育；③严控作业总量、分层作业设计，落实南京双减提质政策；④贴合初中生身心规律，落实润心心理育人；⑤摒弃应试刷题，依托集团教研打造素养课堂；⑥严守南京师德底线，全员全方位立德树人。第四部分教学案例分析题（1题，12分）2025考场原版真题案例：南外华侨城中学初一班级，依托南外集团教学进度，课堂节奏快；部分新生小学基础薄弱，跟不上集团统一教学进度，学业分化严重；学生青春期逆反、同伴人际矛盾凸显；部分家长看重南外品牌、过度焦虑唯分数，忽视孩子心理；教师侧重集团教研进度，忽视个体分层辅导、心理疏导，班级特色活动缺失，班风凝聚力不足。问题：1.归纳班级教学、管理核心痛点；2.结合南外集团办学、栖霞区初中育人要求，给出闭环整改策略。栖霞教育局+南外教研组官方采分答案1.现存痛点（5分）：①集团统一教学节奏快，新生学段衔接适配不足；②学生学业两极分化，学困生帮扶缺位；③青春期人际、情绪心理问题突出；④家长依附名校标签，教育焦虑重、唯分数论；⑤教学重集团教研进度，轻分层教学与特色育人；⑥班级特色活动缺失，班级凝聚力薄弱。2.靶向整改对策（7分）：①依托南外集团校本资源，定制初一衔接分层学案，适配学情；②实施分层授课、分层作业，结对帮扶学困生，缩小学情差距；③开设青春期、人际交往主题班会，落实南京润心心理育人；④召开专题家长会，疏导家长名校焦虑，扭转唯分数理念；⑤优化课堂设计，融合南外特色社团、外语主题班级活动；⑥细化班规管理，兼顾集团教研要求与班级个性化管理；⑦常态化家校联动，贴合栖霞区家校共育考核要求。第五部分材料作文（22分）作文考场原题（南外+南京本土真题）材料：金陵文脉润桃李，南外匠心育新人。南京深耕集团化基础教育改革，栖霞区打造紫东优质公办教育片区，南外仙林分校华侨城中学依托名校集团资源，扎根栖霞片区，坚守立德树人初心，兼顾本土素养教育与国际化特色育人。初中教师立足名校公办讲台，守南京师德底线、深耕集团教研、呵护青春期学子，以匠心做教育，以初心守讲台，赋能南京基础教育优质均衡发展。题目：以《承南外育人底蕴筑金陵师者初心》为题，撰写教师议论文作答要求：贴合南外华侨城中学岗位、南京栖霞教育、江苏师德、集团化办学；字数750字左右；名校教师文风，贴合阅卷标准，禁止套作抄袭。考场满分范文（教研组原版）#承南外育人底蕴筑金陵师者初心金陵文脉绵延，杏坛薪火相传；南外匠心致远，基层育人笃行。作为南京栖霞区公办名校集团校，南外仙林分校华侨城中学坐拥优质教研资源，扎根紫东片区基础教育沃土，兼具本土教育底色与国际化办学特色。身为该校公办教师，承名校育人底蕴，守金陵师者师德初心，深耕初中课堂、潜心立德树人，是职责亦是使命。守师德底线，恪守南京从教准则，涵养名校师风风骨。师者为师亦为范，南京市从严抓实公办教师师德师风建设，筑牢有偿补课、家校利益红线。依托南外集团师德培育体系，教师立身端正、清正从教，平等对待分层学情学生，缓解家长名校教育焦虑；包容青春期少年性格短板，以德立身、以行示范，契合南京公办教师队伍建设标准，擦亮栖霞名校教师师德名片。承集团教研，深耕素养课堂，践行优质均衡教育。集团化办学是南京基础教育提质核心抓手，南外深耕情境化、素养化特色课堂，摒弃题海应试桎梏。立足华侨城中学学情，兼顾集团统一教学标准与班级个性化分层教学，优化初一学段衔接教学设计；融合外语特色、跨学科校本课程，落实新课标改革与南京双减政策，减负提质并行，打造片区优质初中课堂。怀育人温情，五育协同并举，护航少年向阳成长。初中阶段是三观塑形关键期，结合南京“润心”心理健康