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文档简介
捕鱼主题创作系列课程目录CONTENTS教学引导教学作品欣赏教学材料教学步骤示范教学引导小朋友们喜欢鱼吗？喜欢什么样的鱼呢？凶猛威武的？可爱漂亮的？教学引导我们一起认识一下这些鱼吧！想一想它们都有什么区别呢？小丑鱼狮子鱼雷达鱼人字蝶埃及神仙鱼斑马鱼教学引导鱼有什么形状呢？鱼类有三角形的，扇形的，长椭圆形的等等。教学引导如果给小朋友们一张渔网，你们希望捕到什么样的鱼呢？能不能形容一下呢？（形状、特征）小丑鱼身上的花纹是红白相间的，每一个色块还有黑色的描边。尾巴和鱼鳍都是圆圆的小小的。教学引导篮圈鱼尾巴很短，整个身体是胖胖的椭圆形，身上的花纹是一圈一圈蓝白黑相间的。教学引导埃及神仙鱼的鱼鳍是长长的线形，整体是偏三角形的，身上有黑白相间的花纹。教学引导狮子鱼的鱼鳍是一条一条散开的，身上有红白相间的条纹和斑点。教学引导小朋友们知道渔民吗？渔民是一群以捕鱼为职业的人他们手中拿的捕鱼工具叫什么呢？教学引导渔网是由尼龙线编织而成的，上面有很多方形的洞。渔网教学引导可以参考这些鱼类的素材。教学引导教学引导教学引导教学引导教学引导教学引导教学引导教学引导教学引导贝壳和小鱿鱼也是可能会被捕捞出来的海洋生物。教学引导教学引导有的地方可能捞起来的鱼会多一点，有的地方可能捞起来的鱼会少一点。我们今天的创作要注意疏密关系，想一想哪边的鱼稍微多一些？哪边的鱼少一些？教学引导小朋友们可以参考这些配色。对比色的作品更加醒目，给我们强烈的视觉冲击力。我们在运用对比色的时候，要确定一个主色调，对比的颜色要以点睛的方式运用。对比色教学引导同类色和邻近色的运用会使画面更加舒适和谐，具有统一性。我们在使用的时候同样要注意画面的主色调！同类色邻近色教学引导我们今天采用的构图形式是对角线构图。对角线构图具有延伸性，给人一种力量感、方向感，同时还增强了画面的气势和画面的整体冲击力。教学作品欣赏教学作品欣赏学生作品欣赏教学材料彩色卡纸水粉棒丙烯马克笔教学步骤示范1、用铅笔在卡纸上画出每条鱼的剪影，概括出特征。2、水粉棒给所有的鱼涂上底色。教学步骤示范4、丙烯马克笔画出鱼的眼睛，点出黑眼球等。3、丙烯马克笔画出鱼身上的其他细节。教学步骤示范5、画出次主体的海螺，八爪鱼等元素。6、
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