2025年重庆安全技术职业学院员工招聘真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.学习证明C.毕业证书D.肄业证书【答案】：A2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D3.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.职业定位B.确立目标C.自我评价D.环境评价【答案】：B4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.校级B.市级C.区级D.县级【答案】：B5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.优才生D.先进个人【答案】：B6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校长办公会【答案】：B7.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.项目教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：C9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.师生关系C.文化传播D.权力分配【答案】：D10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.确保学生主体地位C.引导学生研究学习D.培养学生问题意识【答案】：B11.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.第三方评价C.学校教职工对学校的评价D.学生对学校的评价【答案】：B12.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】：C13.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.基本原理C.概念D.教材结构【答案】：A14.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】：A15.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.三人行必有我师焉【答案】：C16.认知心理学的创始人是（）。A.马斯洛B.纽厄尔C.杜威D.华生【答案】：B17.严谨治学最重要的是（）。A.虚怀若谷B.死扣书本C.一视同仁D.实事求是【答案】：D18.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.心理现象B.管理现象C.生理现象D.社会现象【答案】：A19.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.学校实行教师招考制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.国家实行教师资格制度【答案】：D20.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习动机B.学习目标C.学习兴趣D.学习迁移【答案】：A21.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：A22.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.劳动者素质C.就业率D.劳动生产率【答案】：B23.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.学费、杂费、住宿费C.杂费D.学费【答案】：A24.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力结构论C.智力二因素论D.智力多元论【答案】：D25.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同要素B.认知结构C.关系顿悟D.共同原理【答案】：D26.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.机械记忆D.长时记忆【答案】：D27.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于任务性质B.归因于努力C.归因于能力D.归因于运气【答案】：B28.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.需要层次C.强化D.成就动机【答案】：C29.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.自我认知B.态度C.归因D.印象【答案】：C30.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：B31.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.匠师C.高师D.经师【答案】：A32.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：C33.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制C.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性D.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性【答案】：B34.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的辅导B.职业生涯的变化C.职业生涯的决定D.职业生涯的了解【答案】：C35.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.行为主义B.存在主义C.认知主义D.人本主义【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE37.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD38.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。A.非司法救济B.制度救济C.非制度救济D.司法救济【答案】：AD39.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.追求创新，注重个性B.严谨治学，学术诚信C.追求正义，关爱社会D.敬业乐教，热爱学生【答案】：ABCD40.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.个人本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】：AD41.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.增强大学生的主体意识C.塑造大学生的主体人格D.加强学校的严格管理【答案】：ABC42.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.事故善后处理C.等待救援D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答案】：ABDE43.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程以问题为导向B.促使大学内容学问化C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答案】：BCD44.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.建立在中等教育基础上C.以培养各种高级专门人才为目标D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：BCD45.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是先天的C.态度是一种反应准备状态D.态度决定人们的行为【答案】：ACD46.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.设身处地，置换角色C.加强联系，统一认识D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD47.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.尊重学生，关心学生B.满足学生们的各种要求C.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：ACD48.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.学科与社会之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC49.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的独立性C.思维的逻辑性D.思维的敏捷性【答案】：ABCD50.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.社会历史条件C.教师的具体生活环境和条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD51.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.科学合理B.注重实效C.量化为主D.客观公正E.分类考核【答案】：ABDE52.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.专业教育C.职业教育D.高等教育【答案】：BD53.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不