北京建筑大学招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年北京建筑大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.吊销办学许可证C.罚款D.记过【答案】：D2.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政监督C.教育行政处罚D.教育行政强制执行【答案】：B3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】：C4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；【答案】：A5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.权力C.权利D.义务【答案】：C6.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元【答案】：C7.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.社会科技的发展C.经济增长的质量与效果D.物质资料的生产【答案】：C8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.终身学习C.关爱学生D.教书育人【答案】：A9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：C10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学效能感C.教学反思D.教育机智【答案】：A11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.心理发展【答案】：C12.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：A13.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.文化传播C.权力分配D.教学效率【答案】：C14.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.个体功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A15.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.合作课题研究C.理论讲座D.学术报告【答案】：A16.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.去个性化B.社会懈怠C.社会促进D.社会比较【答案】：A17.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：B18.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.吕克昂B.希波克拉底医学校C.柏拉图的学园D.君士坦丁堡大学【答案】：C19.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.委婉B.准确鲜明C.幽默D.含蓄【答案】：A20.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德规范C.教师道德义务D.教师道德原则【答案】：D21.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：C22.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.重农抑商C.天人合一D.重义轻利【答案】：A23.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.华生C.詹姆士D.冯特【答案】：D24.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.感觉B.思维C.记忆D.注意【答案】：D25.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.认知评价B.情绪体验C.个体需求D.生理反应【答案】：A26.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型【答案】：B27.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.自我实现的需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：C28.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.专业教育理念B.职业教育理念C.自由教育理念D.通识教育理念【答案】：C29.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.分解性C.复述D.变式【答案】：A30.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力【答案】：A31.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.隐性课程B.多学科交叉课程C.科研项目课程D.文化素养课程【答案】：A32.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：B33.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.历史性B.生产性C.消费性D.阶段性【答案】：A34.教案常规项目的主体部分是（）A.导入新课B.重点难点C.讲授新课D.教学目的【答案】：C35.（）是道德产生的根源A.劳动B.社会关系C.阶级利益D.经济发展【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代大学生的主要特征有（）。A.实用性B.迷茫性C.多元性D.开放性【答案】：ABCD37.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.常宣传C.巧沟通D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE38.教师专业发展的途径与策略有（）。A.反思经验B.教研结合C.创新实践D.教学相长E.终身学习【答案】：ABCE39.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AB40.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.采用实验法【答案】：BCD41.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD42.高校培养目标的作用包括（）。A.评价作用B.引领作用C.调控作用D.定向作用【答案】：ACD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.检查维修宿舍设施C.由专业保安看管D.殴打教师E.加强就寝安全意识教育F.家长参与管理G.批评教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BEH44.大学生恋爱的现状是（）。A.恋爱周期缩短，频率增快B.恋爱动机多样化C.恋爱悲剧增多D.恋爱比例大，公开而主动性强【答案】：CD45.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.阅览室聊天B.上课忘关手机C.不按时就寝D.上网成瘾【答案】：ABCD46.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：BCD47.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.调节功能C.认识功能D.教育功能【答案】：ABCD48.职业道德基本要素包括（）。A.职业责任、职业技能B.职业纪律、职业良心C.职业理想、职业态度D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD49.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.心理过程C.心理特性D.认知过程【答案】：BC50.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.推进政校分开、管办分离C.建设现代大学制度D.加强章程建设【答案】：ABCD51.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD52.专才