2025-2026学年三年级数学下册 期末仿真模拟试卷二 人教版

2025-2026学年三年级数学下册期末仿真模拟试卷二人教版一、填空题。(每空1分，共22分)1．（2026三下·期末）寓意深远的汉字中蕴含着数学的美，在诗句“白日依山尽，黄河入海流”中有个对称的字。2．（2026三下·期末）400里面有个8，从84里面连续减去7，减次后等于0。3．（2026三下·期末）在横线上填上合适的数。5时30分=分4年=个月3日=时4．（2026三下·期末）在□里填上合适的小数。在填出的数中，()最接近1，()最大。5．（2026三下·期末）6□4÷3，要使商中间有0，□里可以填；8□2÷4，要使商的末尾是0，□里可以填。6．（2026三下·期末）李奶奶有一块长方形的菜园，现在要将菜园的长和宽都扩大到原来的3倍，扩大后菜园的周长是原来的倍。7．（2026三下·期末）爸爸买了15：00的火车票，开车前5分钟停止检票。（1）从家到火车站检票口要20分钟，爸爸最晚要在下午时分从家出发才不会误车。（2）爸爸到达的时间是当天下午5：55，火车行驶了小时分钟。8．（2026三下·期末）手工课上，乐乐按“白、白、蓝、白、蓝、黑”的规律穿珠子，前207颗珠子中有颗蓝珠子。9．（2026三下·期末）把两个长9厘米、宽4厘米的长方形，像右图一样叠放在一起，组成的新图形的面积是平方厘米。10．（2026三下·期末）琪琪和乐乐买同样的一本书，琪琪买这本书缺6.5元，乐乐买这本书缺8.2元，若把两人身上的钱合起来正好能买这本书。这本书的价格是元。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)11．（2026三下·期末）下面各组字母中，第二个字母可以通过第一个字母旋转得到的是()。A．Bd B．bp C．bq12．（2026三下·期末）学校书法社团的5名同学6天共写了120幅字，算式120÷6表示()。A．1名同学1天写多少幅字B．1名同学6天写多少幅字C．5名同学1天写多少幅字13．（2026三下·期末）下列说法正确的有()个。①3平方分米比3分米要大。②任意两个面积单位之间的进率都是100。③边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。④周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。A．0 B．1 C．214．（2026三下·期末）下面三位数除以一位数的算式中，商最大的是()。A．6□□÷5 B．89□÷9 C．30□÷315．（2026三下·期末）比较下面的两个图形，说法正确的是()。A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大16．（2026三下·期末）小亮家距学校1.3千米，某日放学回家，小亮走到距学校0.8千米处时想起作业忘在学校，立马回去拿。这次放学回家小亮比平时多走()千米。A．2.1 B．2.9 C．1.6三、计算题。(23分)17．（2026三下·期末）直接写出得数。40×7=150×3=360÷4=301÷3≈98÷7=5.1+1.8=4.7-2.2=202÷5≈18．（2026三下·期末）用竖式计算。8.3-2.7=6.5+3.8=635÷5=19．（2026三下·期末）脱式计算。96×2÷8414÷3×3四、作图题。（7分）20．（2024四下·陆丰期中）在右图中分别画出从三个方向看得到的图形。五、解决问题。(36分)21．（2026三下·期末）琴，现称“古琴”，是我国古代的弹拨乐器之一。李阿姨要做每把7根琴弦的古琴模型，每根琴弦长12分米。现有65米长的琴弦，能不能做8把这样的古琴模型?22．（2026三下·期末）棋，在古代主要是指围棋，称为“弈”，意思是“你投一子，我投一子”。学校空出一块长8米、宽4米的长方形场地供同学们交流棋艺，地面上准备铺下面的这种地砖，铺满整块场地需要多少元?23．（2026三下·期末）书，指书法，是我国特有的一种传统艺术。小田学写毛笔字，要到商店买毛笔和练习纸，每支毛笔9.2元，一包练习纸比一支毛笔便宜4.5元。买一支毛笔和一包练习纸一共需要多少元?24．（2026三下·期末）画，指国画，国画的题材丰富，分为人物画、山水画、花鸟画等。一套国画颜料套装原价88元，王老师要买4套作为国画比赛的奖品。文具店正在进行“每满300元减20元”的优惠活动，平均每套颜料比原来便宜多少元?25．（2026三下·期末）下面是王老师统计的三⑴班男生、女生对琴、棋、书、画感兴趣的人数情况。(每人都选且只选一项)项目琴棋书画男生人数3845女生人数11144（1）三⑴班男生对感兴趣的人数最多，女生对感兴趣的人数最少。（2）三⑴班共有学生人，对琴感兴趣的女生比对书感兴趣的女生多人。六、附加题。(10分)26．（2026三下·期末）把一根竹竿的一端竖直插到水底，浸湿的部分是1.6米，再反过来把另一端竖直插到水底，这时竹竿未浸湿的部分比竹竿的一半还多0.5米。这根竹竿长米。27．（2026三下·期末）用一根20厘米长的铁丝围成一个长、宽均为整厘米数的长方形(或正方形)。围成的图形中面积最大为平方厘米。

答案解析部分1．【答案】3【解析】【解答】解：根据轴对称图形的定义（沿一条直线对折后，直线两边的部分能完全重合），逐一判断：

白：不是轴对称图形

日：是轴对称图形（沿竖直中线对折可重合）

依：不是轴对称图形

山：是轴对称图形（沿竖直中线对折可重合）

尽：不是轴对称图形

黄：是轴对称图形

河：不是轴对称图形

入：不是轴对称图形

海：不是轴对称图形

流：不是轴对称图形

符合条件的字为日、山、黄，共3个。

故答案为：3。

【分析】本题考查轴对称图形的识别。先列出诗句中的所有汉字，再根据轴对称图形的定义，逐个判断每个字是否能沿某条直线对折后完全重合，最后统计符合条件的字的数量。2．【答案】50；12【解析】【解答】解：400÷8=50；

求从84里连续减7，减几次后等于0，本质是求84里包含多少个7，用除法计算：

84÷7=12

故答案为：50；12。

【分析】本题考查除法的意义。根据“求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算”的规则，分别用400除以8、84除以7，计算出的商就是对应的答案。3．【答案】330；48；72【解析】【解答】解：因为1时=60分，所以5时=5×60=300分，再加上30分：

300+30=330分。

因为1年=12个月，所以4年=4×12=48个月。

因为1日=24时，所以3日=3×24=72时。

故答案为：330；48；72。

【分析】本题考查时间单位的换算。根据不同时间单位的进率（1时=60分、1年=12个月、1日=24时），将高级单位换算为低级单位时，用高级单位的数值乘对应的进率，再合并计算得到结果。4．【答案】(0.7)最接近1，(3.2)最大。【解析】【解答】解：观察数轴，0到1、1到2、2到3、3到4之间都被平均分成了10个小格，因此每1小格代表0.1。

第1个箭头在0右侧第7小格：

0+7×0.1=0.7

第2个箭头在1右侧第6小格：

1+6×0.1=1.6

第3个箭头在2右侧第7小格：

2+7×0.1=2.7

第4个箭头在3右侧第2小格：

3+2×0.1=3.2

计算各数与1的差值：∣1−0.7∣=0.3，∣1.6−1∣=0.6，∣1−2.7∣=1.7，∣1−3.2∣=2.2，差值最小的是

0.7，因此0.7最接近1。

比较四个数大小：0.7<1.6<2.7<3.2，因此3.2最大。

故答案为：0.7；1.6；2.7；3.2；0.7；3.2。

【分析】本题考查小数的意义、在数轴上表示小数，以及小数的大小比较。先根据数轴上相邻整数间的等分情况确定每小格代表的数值，再根据箭头位置计算出对应的小数；最后通过计算与1的差值判断最接近1的数，通过直接比较大小找出最大的数。5．【答案】0、1、2；0、4、8【解析】【解答】解：百位上：6÷3=2，无余数。

要使商中间有0，需满足十位上的数字小于除数3。因此□里可填0、1、2。

个位上：2<4，要使商末尾为0，需满足前两位8□能被4整除。

计算：80÷4=20，84÷4=21，88÷4=22，均无余数。

因此□里可填0、4、8。

故答案为：0、1、2；0、4、8。

【分析】本题考查三位数除以一位数的除法计算法则。第一空从百位除起，百位无余数后，只需十位数字小于除数，商中间即为0；第二空个位不够除，需前两位能被4整除，商末尾才为0，据此确定□可填的数字。6．【答案】3【解析】【解答】解：假设原来菜园的长是2米，宽是1米。

原来的周长：(2+1)×2=6（米）

长和宽都扩大到原来的3倍后，长是2×3=6米，宽是1×3=3米

扩大后的周长：(6+3)×2=18（米）

倍数：18÷6=3

故答案为：3。

【分析】本题考查长方形周长的计算，以及图形边长变化对周长的影响。先假设一个简单的长和宽算出原周长，再算出长和宽扩大3倍后的新周长，最后用新周长除以原周长，得到周长扩大的倍数。7．【答案】（1）2；35（2）2；55【解析】【解答】解：（1）从家到检票口需20分钟，最晚出发时间为14时55分-20分钟=14：35，转化为下午时间是2时35分。

（2）行驶时长为17时55分-15：00=2小时55分钟。

故答案为：（1）2；35。（2）2；55。

【分析】本题考查24时计时法与普通计时法的转换、时间的计算（经过时间、起始时间）知识点。先明确火车发车、停止检票的时间，结合路程耗时算出最晚出发时间；再统一出发和到达时间的计时形式，通过时间相减得出火车行驶时长。8．【答案】69【解析】【解答】解：珠子按“白、白、蓝、白、蓝、黑”循环，一个周期共6颗珠子，其中包含2颗蓝珠子。

用总珠子数除以周期长度：

207÷6=34（个完整周期）……3（颗剩余珠子）

34×2=68（颗）

剩余3颗珠子为周期的前3颗：白、白、蓝，包含1颗蓝珠子。

68+1=69（颗）

故答案为：69。

【分析】本题考查周期问题（找规律、有余数除法的应用）。先找出珠子的循环周期，确定每个周期内蓝珠子的数量，再用总珠子数除以周期长度得到完整周期数和剩余珠子数，用完整周期数乘每个周期的蓝珠子数，加上剩余珠子里的蓝珠子数，得到蓝珠子的总数。9．【答案】56【解析】【解答】解：计算单个长方形的面积：9×4=36（平方厘米）

两个长方形的总面积：36×2=72（平方厘米）

重叠部分是边长为4厘米的正方形，面积为：4×4=16（平方厘米）

新图形的面积：72−16=56（平方厘米）

故答案为：56。

【分析】本题考查长方形、正方形面积计算以及重叠图形面积的求解。先算出两个长方形的总面积，再减去重叠部分（边长为4厘米的正方形）的面积，得到新图形的面积；也可以将新图形拆分为一个完整长方形和一个小长方形，分别计算面积后求和。10．【答案】14.7【解析】【解答】解：琪琪缺的6.5元正好是乐乐带的钱，乐乐缺的8.2元正好是琪琪带的钱。所以这本书的价格就是琪琪缺的钱加上乐乐缺的钱，即6.5+8.2=14.7(元)。故答案为：14.7。

【分析】本题考查小数加减法的实际应用。琪琪缺的钱正好是乐乐带的钱，乐乐缺的钱正好是琪琪带的钱，将两人缺的钱数相加，就等于这本书的总价。11．【答案】C【解析】【解答】逐个分析选项：

选项A：字母B和d，形状结构不同，无法通过旋转得到。

选项B：字母b旋转180°后得到的是q，不是p，无法通过旋转得到。

选项C：字母b绕中心旋转180°后，形状、大小完全匹配字母q，符合旋转的特征。

故答案为：C。

【分析】旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转不改变图形的形状和大小。题目根据旋转不改变图形形状和大小的特点，逐一判断每组字母，看第二个字母是否能由第一个字母绕某点旋转一定角度后完全重合，最终确定只有bq符合要求。12．【答案】C【解析】【解答】已知总字数是120幅，总天数是6天，总人数是5名同学。

算式120÷6：用总字数除以总天数，是把120幅字平均分成6份，每份对应的是5名同学1天写的字的数量。

选项A：1名同学1天写的字数，需要用120÷6÷5计算，不符合。

选项B：1名同学6天写的字数，需要用120÷5计算，不符合。

选项C：5名同学1天写多少幅字，正好对应120÷6的含义，符合要求。

故答案为：C。

【分析】本题考查归一问题中，总数量÷总天数=相同人数下1天的工作总量（总字数÷天数=对应人数1天写的字数）。题目中根据除法的平均分意义，用总字数120除以天数6，就是把总字数按天数平均分，得到5名同学1天写的字数，对应选项C。13．【答案】A【解析】【解答】逐个分析4个说法：

①3平方分米比3分米要大：平方分米是面积单位，分米是长度单位，单位类型不同，无法比较大小，所以①错误。

②任意两个面积单位之间的进率都是100：只有相邻的常用面积单位（如平方厘米和平方分米、平方分米和平方米）进率是100，非相邻单位（如平方米和平方厘米）进率是10000，所以②错误。

③边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等：周长是4×4=16厘米（长度单位），面积是4×4=16平方厘米（面积单位），单位不同，意义不同，不能说“相等”，所以③错误。

④周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等：举反例：周长为12厘米的长方形，长5宽1，面积是5×1=5平方厘米；长4宽2，面积是4×2=8平方厘米，周长相等但面积不等，所以④错误。

4个说法全部错误，因此正确的有0个。

故答案为：A。

【分析】本题考查面积单位与长度单位的区别、面积单位的进率、正方形周长与面积的意义、长方形周长与面积的关系。逐一分析每个说法的对错，通过单位类型、进率、反例等方法验证，统计正确说法的数量，最终得出答案。14．【答案】A【解析】【解答】分别计算每个选项的商的范围，再比较大小：

选项A：被除数最小是600，600÷5=120；最大是699，

699÷5=139.8，所以商的范围是120∼139.8。

选项B：被除数最小是890，890÷9≈98.89；最大是899，

899÷9≈99.89，所以商的范围是98.89∼99.89。

选项C：被除数最小是300，300÷3=100；最大是309，

309÷3=103，所以商的范围是100∼103。

比较三个范围：120∼139.8>100∼103>98.89∼99.89，因此商最大的是选项A。

故答案为：A。

【分析】本题考查三位数除以一位数的商的大小比较。分别计算每个选项的商的取值范围，再比较三个范围的大小，从而确定商最大的算式。15．【答案】C【解析】【解答】甲的周长=大正方形的左、上、下三条边的长度+中间公共的折线长度；

乙的周长=大正方形的右、上、下三条边的长度+中间公共的折线长度；

大正方形的左右边长相等，因此甲、乙的周长相等。

中间的折线向甲的区域凹进，相当于乙比甲多了凹进部分的面积，因此乙的面积大于甲的面积。

只有选项C“甲、乙的周长相等，但乙的面积大”符合结论。

故答案为：C。

【分析】本题考查周长。先分别计算甲、乙的周长，发现二者都等于大正方形三条边长加中间公共折线，因此周长相等；再比较面积，乙包含了甲没有的凹进部分，因此乙的面积更大，对应选项C。16．【答案】C【解析】【解答】多走的路程=去的0.8千米+返回的0.8千米=0.8+0.8=1.6（千米）

故答案为：C。【分析】本题考查行程问题。小亮走到距学校0.8千米处返回学校，往返多走的路程是0.8+0.8=1.6(千米)，所以这次放学回家小亮比平时多走1.6千米。17．【答案】40×7=280150×3=450360÷4=90301÷3≈10098÷7=145.1+1.8=6.94.7-2.2=2.5202÷5≈40【解析】【分析】本题考查整十、整百数乘一位数、三位数除以一位数的口算与估算、两位数除以一位数的口算、一位小数的加减法。

（1）先算4×7=28，再在积的末尾添1个0，得280。

（2）先算15×3=45，再在积的末尾添1个0，得450。

（3）先算36÷4=9，再在商的末尾添1个0，得90。

（4）把301看成接近的整百数300，300÷3=100，所以估算结果为100。

（5）用两位数除以一位数的口算方法，70÷7=10，28÷7=4，10+4=14，得14。

（6）小数点对齐，相同数位相加，5.1+1.8=6.9。

（7）小数点对齐，相同数位相减，4.7−2.2=2.5。

（8）把202看成接近的整百数200，200÷5=40，所以估算结果为40。18．【答案】解：8.3-2.7=5.6

解：6.5+3.8=10.3

解：635÷5=127

【解析】【分析】本题考查一位小数的加减法（竖式计算，注意小数点对齐）和三位数除以一位数的笔算除法。

（1）列竖式时小数点对齐，从最低位减起，3减7不够减向个位借1当10，13-7=6，个位8借走1剩7，7-2=5，结果是5.6。

（2）列竖式时小数点对齐，从最低位加起，5+8=13向个位进1，个位6+3+1=10，结果是10.3。

（3）从高位除起，百位6÷5商1余1，把十位3落下来成13，13÷5商2余3，把个位5落下来成35，35÷5商7，结果是127。19．【答案】解：96×2÷8

=192÷8

=24

解：414÷3×3

=414÷9

=46

解：500−255÷5

=500−51

【解析】【分析】本题考查整数四则混合运算。

（1）按照从左到右的顺序，先算乘法96×2=192，再算除法192÷8=24。

（2）有括号先算括号内，先算乘法3×3=9，再算除法414÷9=46。

（3）既有减法又有除法，先算除法255÷5=51，再算减法500−51=449。20．【答案】解：如图：

【解析】【分析】从前面看到的图形是4个小正方形排成一排；从上面看到的图形分为上下两层，下层有4个小正方形，上层有1个小正方形；从左面看到的图形是2个小正方形排成一排。21．【答案】解：12×7×8=672(分米)65米=650分米650<672，不能答：不能做8把这样的古琴模型。【解析】【分析】本题考查长度单位换算（1米=10分米）、连乘应用题的数量关系、整数大小比较。先通过连乘计算出做8把古琴模型需要的琴弦总长度，再将现有琴弦长度从米换算为分米，统一单位后比较两者大小，判断现有琴弦是否足够。22．【答案】解：8×4=32(平方米)32平方米=3200平方分米2×2=4(平方分米)3200÷4×5=4000(元)答：铺满整块场地需要4000元。【解析】【分析】本题考查长方形和正方形的面积计算、面积单位换算（1平方米=100平方分米）、乘除混合运算的实际应用。先计算长方形场地的总面积，将单位统一为平方分米后，算出每块地砖的面积，用场地总面积除以每块地砖面积得到所需地砖数量，再乘以每块地砖的单价，得到铺满场地的总费用。23．【答案】解：9.2-4.5=4.7(元)9.2+4.7=13.9(元)答：买一支毛笔和一包练习纸一共需要13.9元。【解析】【分析】本题考查一位小数的加减法运算，以及根据数量关系解决实际问题的能力。先根据“练习纸比毛笔便宜4.5元”，用毛笔的价格减去差价算出练习纸的价格，再把毛笔和练习纸的价格相加，得到总共需要的钱数。24．【答案】解：88×4=352(元)352>300352-20=332(元)332÷4=83(元)88-83=5(元)答：平均每套颜料比原来便宜5元。【解析】【分析】本题考查整数乘除混合运算、满减优惠类实际问题的解决方法。先计算4套颜料的原价总价，判断是否满足满减条件，算出优惠后的实际总价，再求出优惠后每套的单价，最后用原价减去优惠后单价，得到每套便宜的