重庆市2025-2026学年高一上学期期末考试物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025—2026学年（上）重庆市主城七校期末考试高2028届物理试题一、选择题（1-8为单选题，只有一个选项正确，每题4分；9-12为多选题，有多个选项正确，每题4分、漏选得2分、选错不得分。）1.下列单位中，描述物体速度变化快慢物理量的单位是（）A.m/s B.kg·m·s-1 C.m/s2 D.N/kg2.如图所示，一重球悬挂于轻绳下端，并与光滑斜面接触，处于静止状态。若绳保持竖直，则重球的受力为（）A.重力、绳的拉力B.压力、绳的拉力和斜面的支持力C.重力、斜面的支持力D.重力、下滑力、绳的拉力和斜面的支持力3.下列说法正确的是（）A.诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中的“云不动”选择的参考系是“我”B.重庆北站开往成都东站的G8610次列车于9∶33出发指的是时间间隔C.重庆市出租汽车起步价10元/3公里，其中“3公里”指的是位移D.篮球比赛中，裁判判断运动员是否犯规时，是将运动员看作质点4.下列几组同一平面内的三个共点力中，它们的合力不可能为零的是（）A. B.C. D.5.在测量摩擦力的实验时，把木块放在水平长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉木块，逐渐增大拉力直到拉动木块，拉动后木块匀速运动，如果用力传感器代替弹簧测力计做这个实验，得到拉力随时间变化图像图像，图像最大值为，根据图像下列说法正确的是（）A.木块受摩擦力和拉力是一对相互作用力B.最大静摩擦力为拉力图像最高点，即为C.最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小D.用图中最大拉力除以木块对长木板的压力大小，可以得到动摩擦因数6.如图所示，甲图为某质点做直线运动的图像，乙图为另一质点做直线运动的图像，下列关于两质点的运动情况的说法正确的是（）A.甲图质点在0~4s内和8~12s内的运动速度大小相同B.甲图质点在的位移大小为C.乙图质点在内的速度方向没有改变D.乙图质点在的位移大小为7.如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，做匀加速直线运动。用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为，每块砖的厚度为。根据图中的信息，下列说法正确的是（）A.能判定位置“1”是小球释放的初始位置B.小球下落的加速度为C.小球在位置“3”的速度为D.小球在位置“1”、位置“2”、位置“3”的速度之比为1∶2∶38.如图所示，质量为的物体经跨过定滑轮的轻绳与质量为的箱子相连，箱子底板上放一质量为的物体C。不计定滑轮的质量和一切阻力，取，在箱子加速下落的过程中，下列说法正确的是（）A.物体处于失重状态，加速度大小B.物体处于超重状态，加速度大小为C.物体C处于失重状态，对箱子的压力大小为D.轻绳对定滑轮的作用力大小为9.关于物理必修1教材中的四幅插图，下列说法正确的是（）A.图1中，利用光的反射观察微小形变的实验装置运用了等效替代法B.图2中，当物体所受合力的方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动C.图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种处理运用了微元法D.图4中，伽利略用实验验证了小球做自由落体运动的位移与时间成正比10.一艘小船在静水中的速度为，要渡过一条宽度为、水流速度为的河流。下列判断正确的是（）A.小船的航迹有可能垂直于河岸B.小船渡河的最短时间是25秒C.小船以最短时间渡河时，小船被水冲向下游125mD.小船以最短位移渡河时，所需的渡河时间是25秒11.如图，物体的质量分别为，之间用劲度系数为的轻质弹簧连接，斜面体C置于粗糙的水平面上，斜面的倾角为且光滑。某人用绕过光滑定滑轮平行于斜面的轻绳拉着物体，使整体处于静止状态。已知，重力加速度取，下列说法正确的是（）A.轻绳的拉力大小18NB.弹簧的伸长量C.斜面体C对地面的摩擦力为D.在人松开绳子瞬间，B的加速度大小12.如图甲，倾角为θ=37°的足够长的传送带顺时针匀速转动。一质量为m=1kg的物块（可视为质点）以某一初速度从传送带底端滑上传送带，物块运动的v-t图像如图乙所示，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法正确的是（）A.传送带转动的速度大小为8m/sB.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5C.物块向上运动到最高点的过程中，物块相对传送带的路程为4.8mD.物块在传送带上运动的总时间为二、实验题（13题和14题∶每题第一空1分，其余每空2分）13.甲图是“探究平抛运动规律”的实验装置图（1）为减小阻力对小球运动的影响，最好应采用_____。A.实心小铁球 B.空心小铁球C.实心小木球 D.实心橡胶球（2）让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画出小球做平抛运动轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下列说法正确的是_____（多选）。A.需要调节斜槽末端的切线水平B.每次释放小球的位置可以不同，但小球必须从静止开始运动C.斜槽不光滑对实验没有影响D.应使小球运动时与木板上的方格纸接触，以便于得到小球的运动轨迹（3）用带有网格的透明塑料薄膜覆盖住画出的轨迹，网格的纵线沿着重力方向，横线沿着水平方向。在轨迹上选出水平间距相等的四个点，如乙图。已知坐标纸上每个小正方形的边长，取重力加速度大小。可以求出小球做平抛运动的初速度为_____。14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置设计实验。（1）设计本实验应用的最主要思想方法是_____A.理想实验法 B.假设法 C.控制变量法（2）在探究加速度与力的关系时，若测得小车总质量，改变砝码质量的值，进行多次实验，以下的取值最不合适的一个是_____A. B.C. D.（3）图乙是某同学在实验中打出一条纸带，已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，他从比较清晰的点开始，每五个计时点取一个计数点，由此可求得小车的加速度大小为_____（结果保留2位有效数字）。（4）在本实验中认为细线对小车的拉力等于砂和桶的总重力，已知两位同学利用实验数据做出的图像如图丙中的1、2所示。下列分析正确的是_____（多选）。A.出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过大B.出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过小C.出现图线2的原因可能是砂和桶的总质量不合适D.出现图线2的原因可能是小车的质量过大15.如图甲所示，小明将质量的氢气球用一根轻质细线连接小沙桶，调节小沙桶中细沙质量，使小沙桶和氢气球悬浮在空中保持静止状态，此时小沙桶和细沙的总质量。取下小沙桶，将该氢气球用两根等长的轻质细线连接在水平桌面点和点，轻质细线与水平桌面的夹角均为，氢气球保持静止状态，如图乙所示。不考虑小沙桶和细沙受到的浮力，重力加速度取。求∶（1）氢气球受到的浮力大小和方向；（2）细线AO对氢气球拉力的大小。16.将一个物体以的速度从一个斜面上水平抛出，落回斜面时高度下降了，不计空气阻力，重力加速度。（1）求物体从抛出到落回斜面的时间；（2）求斜面倾角的正切值；（3）求物体落回斜面时速度的大小。17.某学习小组想测量地铁进站时，刹车的加速度。他们把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁进站前的某段刹车过程中，细绳偏离了竖直方向，用手机拍摄了当时情景的照片，拍摄方向跟地铁前进方向垂直。照片中，，重力加速度。（1）根据照片计算此时地铁加速度的大小和车头在图中哪一侧；（2）列车以的速度驶向车站，以照片中的加速度进行匀减速刹车。求从刹车开始起6s后列车的位移。18.如图所示，水平地面上有一竖直放置的两端开口的圆形管道，质量为，管道内部最上端有一活塞，质量为，管道与活塞两者间的最大静