2026年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考试真题（答案解析附后）

第第页2026年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考试真题（答案解析附后）一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）社会工作者协助服务对象分析自身问题、挖掘潜能，最终实现自我发展，这体现的社会工作核心目标是（）。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题答案：C解析：促进发展是帮助服务对象提升能力、实现自我成长，符合题意。下列选项中，属于社会工作间接服务对象的是（）。A.面临家暴的妇女B.有学业困境的学生C.遭遇失业的青年D.社区内的困境家庭群体答案：D解析：间接服务对象是指通过直接服务对象获益的群体，困境家庭群体符合。社会工作专业伦理的核心原则是（）。A.保密原则B.尊重服务对象尊严与价值C.专业胜任D.最小伤害答案：B解析：尊重服务对象尊严与价值是社会工作伦理首要核心原则。社会工作者在服务中不随意泄露服务对象隐私信息，体现的伦理准则是（）。A.自决权B.保密C.接纳D.非评判答案：B解析：保密原则要求保护服务对象隐私，不随意泄露。下列属于社会工作直接服务方法的是（）。A.社区策划B.个案辅导C.政策倡导D.资源链接答案：B解析：个案辅导是直接面向服务对象的服务方法，其余为间接方法。社会工作者为独居老人建立专属服务档案，定制个性化帮扶方案，体现的价值观是（）。A.服务大众B.注重个别化C.强调责任D.践行公正答案：B解析：个别化强调针对个体差异提供专属服务，契合题意。埃里克森人格发展理论中，成年早期的核心冲突是（）。A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.繁殖对停滞答案：C解析：成年早期（18-35岁）核心冲突为亲密对孤独。青少年阶段社会性发展的主要特征是（）。A.依赖父母B.社会关系转向同伴C.自我意识弱化D.道德认知固化答案：B解析：青少年阶段同伴影响增强，社会关系从家庭转向同伴。家庭教养模式中，父母对孩子严格管控、要求绝对服从的模式是（）。A.专制型B.娇纵型C.放任型D.民主型答案：A解析：专制型教养模式特点为严苛管控、绝对服从。社会工作者运用专业知识和技能，为服务对象提供有效服务，体现的伦理要求是（）。A.尊重B.专业胜任C.自决D.保密答案：B解析：专业胜任要求社工具备专业能力，提供合格服务。个案工作中，社会工作者引导服务对象梳理分散话题、聚焦核心问题的技巧是（）。A.对焦B.摘要C.澄清D.对质答案：A解析：对焦技巧用于收拢分散话题，聚焦核心困扰。个案会谈中，社工复述服务对象的核心表述，帮助其梳理思路的技巧是（）。A.对焦B.摘要C.澄清D.倾听答案：B解析：摘要即总结复述服务对象表述，帮助梳理思路。个案工作的通用过程，正确顺序是（）。A.接案-预估-计划-介入-评估B.预估-接案-计划-介入-评估C.接案-计划-预估-介入-评估D.接案-预估-介入-计划-评估答案：A解析：个案工作通用过程为接案、预估、计划、介入、评估。服务对象因失业情绪低落，社工协助其调整认知、提升求职信心，属于个案工作的（）。A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧答案：C解析：影响性技巧用于影响服务对象认知和行为，契合题意。小组工作中，旨在帮助组员适应小组、建立信任的阶段是（）。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段答案：B解析：开始阶段核心是组员适应小组、建立信任关系。小组工作互动模式的核心原则是（）。A.挖掘组员潜能B.强调组员互动与互助C.解决组员个人问题D.引导组员承担责任答案：B解析：互动模式聚焦组员间互动，通过互助解决问题。小组活动中，社工鼓励组员分享经验、互相支持，体现的小组工作功能是（）。A.塑造平等关系B.提供情感支持C.促进行为改变D.提升社会意识答案：B解析：组员分享互助，为彼此提供情感支持，契合题意。社区工作中，注重挖掘社区资源、培育社区居民能力的模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社区行动模式答案：A解析：地区发展模式核心是培育居民能力、挖掘社区资源。社区工作者通过走访、问卷了解社区居民需求，属于社区工作的（）。A.准备阶段B.启动阶段C.评估阶段D.巩固阶段答案：A解析：准备阶段核心是社区需求评估、资源调研。社区照顾模式中，由社区内亲友、邻居提供的照顾是（）。A.正式照顾B.非正式照顾C.专业照顾D.机构照顾答案：B解析：非正式照顾由亲友、邻居等非专业人员提供。社会工作督导中，督导者教导被督导者专业知识和技巧，属于（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导答案：B解析：教育性督导核心是传授专业知识与技巧。社会工作研究中，通过访谈、观察收集非量化资料的方法是（）。A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.问卷调查答案：B解析：定性研究以非量化资料为主，如访谈、观察。社会工作者协助社区建立老年互助小组，属于（）。A.直接服务B.间接服务C.行政管理D.政策研究答案：A解析：直接服务是直接面向服务对象的服务，符合题意。下列不属于社会工作服务领域的是（）。A.儿童社会工作B.企业社会工作C.司法社会工作D.心理咨询答案：D解析：心理咨询不属于社会工作专属服务领域。社会工作者在服务中接纳服务对象的所有感受，不做评判，体现的价值观是（）。A.接纳B.非评判C.个别化D.自决答案：B解析：非评判即不评价服务对象的行为和感受，保持中立。服务对象因家庭矛盾纠结，社工帮助其理清矛盾本质，明确自身需求，运用的技巧是（）。A.对焦B.澄清C.摘要D.对质答案：B解析：澄清用于核实模糊表述，帮助服务对象明确需求。小组工作中期转折阶段，组员可能出现冲突，社工应（）。A.回避冲突B.引导组员正视并解决冲突C.直接干预冲突D.解散小组答案：B解析：中期阶段社工需引导组员正视冲突、自主解决。社会策划模式的核心是（）。A.居民参与B.专家主导、理性规划C.社区互助D.能力建设答案：B解析：社会策划模式依赖专家，通过理性规划解决社区问题。社会工作者对服务对象的资料进行分析，制定服务方案，属于个案工作的（）。A.接案B.预估C.计划D.介入答案：C解析：计划阶段核心是基于预估制定服务方案。下列属于人类行为特点的是（）。A.被动性B.多样性C.单一性D.不可塑性答案：B解析：人类行为具有多样性、适应性、可塑性等特点。社会工作者在服务中尊重服务对象自主选择，体现的伦理是（）。A.自决权B.保密C.接纳D.尊重答案：A解析：自决权即尊重服务对象自主决定的权利。小组工作后期成熟阶段，社工的主要角色是（）。A.领导者B.引导者和支持者C.决策者D.管理者答案：B解析：后期成熟阶段社工以引导者、支持者角色为主。社区工作者组织居民开展议事协商，解决社区停车难题，属于（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社区行动模式答案：A解析：居民协商解决问题，符合地区发展模式居民参与的特点。社会工作研究的核心目的是（）。A.完成学术任务B.解决社会问题、提升服务质量C.积累研究数据D.推广理论成果答案：B解析：社会工作研究核心是解决社会问题、优化服务。下列属于社会工作者间接角色的是（）。A.服务提供者B.资源链接者C.支持者D.治疗者答案：B解析：资源链接者属于间接角色，其余为直接角色。埃里克森理论中，儿童中期（6-12岁）的核心冲突是（）。A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独答案：B解析：儿童中期核心冲突为勤奋对自卑。个案工作中，社工对服务对象表达理解与共情，属于（）。A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.干预性技巧答案：A解析：支持性技巧包括共情、鼓励等，给予情感支持。小组工作中，旨在解决组员个人问题、促进组员成长的小组是（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：B解析：成长小组核心是促进组员自我成长、解决个人问题。社区照顾模式中，机构照顾的特点是（）。A.家庭提供服务B.社区提供服务C.专业机构提供集中照顾D.志愿者提供服务答案：C解析：机构照顾由专业机构提供集中式养老、康复等服务。社会工作督导中，督导者给予被督导者情感支持、缓解工作压力，属于（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导答案：C解析：支持性督导核心是情感支持、缓解压力。下列属于定量研究特点的是（）。A.注重主观体验B.收集量化数据、统计分析C.灵活开放D.深入理解个案答案：B解析：定量研究以量化数据为基础，进行统计分析。社会工作者协助服务对象申请低保、医疗救助，属于（）。A.物质帮助B.心理疏导C.能力建设D.政策倡导答案：A解析：协助申请救助属于提供物质帮助服务。青少年阶段的主要生理特征是（）。A.身高体重缓慢增长B.第二性征发育成熟C.器官功能衰退D.大脑发育成熟答案：B解析：青少年阶段核心生理特征为第二性征发育成熟。个案工作介入阶段，社工的核心任务是（）。A.建立关系B.分析问题C.落实服务方案、解决问题D.评估成效答案：C解析：介入阶段核心是执行方案、解决服务对象问题。小组工作准备阶段，社工的首要任务是（）。A.招募组员B.确定小组目标C.制定小组计划D.评估组员需求答案：D解析：准备阶段首要任务是评估组员需求，明确目标。社会策划模式中，社工的角色是（）。A.居民领导者B.专家、规划者C.服务提供者D.资源链接者答案：B解析：社会策划模式中社工是专家，负责规划方案。社会工作者在服务中避免对服务对象贴标签，体现的价值观是（）。A.接纳B.非评判C.个别化D.尊重答案：B解析：非评判要求不贴标签、不主观评判服务对象。下列属于社会工作特点的是（）。A.盈利性B.专业性C.行政性D.自发性答案：B解析：社会工作具有专业性、非营利性、助人自助等特点。服务对象因遭遇重大挫折产生绝望情绪，社工优先提供的服务是（）。A.资源链接B.心理疏导与危机干预C.能力培训D.政策咨询答案：B解析：危机状态下优先进行心理疏导和危机干预。小组工作治疗小组的服务对象是（）。A.有共同兴趣的组员B.有心理或行为问题的组员C.有成长需求的组员D.有互助需求的组员答案：B解析：治疗小组针对有心理或行为问题的组员。社区工作巩固阶段的核心任务是（）。A.建立关系B.培育社区组织、巩固成果C.评估需求D.制定计划答案：B解析：巩固阶段核心是培育组织、巩固服务成果。社会工作研究中，问卷调查法的优点是（）。A.深入了解个案B.快速收集大量量化数据C.灵活调整问题D.无需统计分析答案：B解析：问卷调查可快速收集大量量化数据，效率高。社会工作者协助企业员工缓解工作压力、改善劳动关系，属于（）。A.企业社会工作B.社区社会工作C.司法社会工作D.学校社会工作答案：A解析：企业社会工作聚焦企业员工福利与劳动关系。埃里克森理论中，老年期的核心冲突是（）。A.繁殖对停滞B.自我整合对绝望C.亲密对孤独D.勤奋对自卑答案：B解析：老年期核心冲突为自我整合对绝望。个案工作评估阶段，社工的核心任务是（）。A.总结服务成效、结案B.分析问题原因C.制定服务计划D.执行服务方案答案：A解析：评估阶段核心是总结成效、决定是否结案。小组工作中，社工引导组员学习新知识、提升技能的小组是（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：A解析：教育小组核心是传授知识、提升组员技能。社区照顾模式的核心是（）。A.机构集中照顾B.社区内提供照顾，让服务对象回归社区C.家庭独立照顾D.志愿者无偿照顾答案：B解析：社区照顾核心是社区内提供服务，实现社区回归。社会工作督导的对象不包括（）。A.新入职社工B.资深社工C.实习社工D.志愿者答案：B解析：督导对象为新社工、实习社工、志愿者等，不含资深社工。下列属于社会工作伦理困境的是（）。A.保密与保护生命的冲突B.专业能力不足C.服务对象不配合D.资源短缺答案：A解析：保密与保护生命的冲突是典型伦理困境。社会工作的终极目标是（）。A.解决个人问题B.促进社会公平正义、实现社会和谐C.提升个人能力D.完善社会政策答案：B解析：社会工作终极目标是促进社会公平、实现社会和谐。二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）社会工作的基本要素包括（）。A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.专业方法E.服务机构答案：ABCD解析：社会工作基本要素为服务对象、社工、价值观、专业方法。社会工作专业价值观的内容包括（）。A.服务大众B.践行社会公正C.强调个人尊严D.注重个别化E.坚持盈利导向答案：ABCD解析：社会工作价值观是非盈利导向，排除E。个案工作的特点包括（）。A.个别化服务B.专业关系建立C.强调自助D.多维度介入E.小组互助答案：ABCD解析：小组互助是小组工作特点，排除E。小组工作的功能包括（）。A.提供情感支持B.塑造平等关系C.促进行为改变D.解决社区问题E.提升社会意识答案：ABCE解析：解决社区问题是社区工作功能，排除D。社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.小组工作模式E.个案工作模式答案：ABC解析：小组、个案是直接服务方法，排除DE。社会工作督导的类型包括（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导E.培训性督导答案：ABC解析：督导类型为行政、教育、支持三类，排除DE。人类行为与社会环境的关系包括（）。A.人类行为影响社会环境B.社会环境影响人类行为C.两者相互作用D.人类行为决定社会环境E.社会环境决定人类行为答案：ABC解析：两者相互作用，非单向决定，排除DE。社会工作研究的方法包括（）。A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.问卷调查E.访谈法答案：ABCDE解析：以上均为社会工作研究常用方法。社会工作者的直接角色包括（）。A.服务提供者B.支持者C.治疗者D.资源链接者E.倡导者答案：ABC解析：资源链接者、倡导者属于间接角色，排除DE。青少年阶段面临的主要问题包括（）。A.学业困境B.网络成瘾C.早恋问题D.亲子冲突E.老年痴呆答案：ABCD解析：老年痴呆是老年期问题，排除E。个案会谈的技巧包括（）。A.支持性技巧B.引导性技巧C.影响性技巧D.倾听技巧E.提问技巧答案：ABCDE解析：以上均为个案会谈核心技巧。小组工作中期转折阶段的特点包括（）。A.组员关系亲密B.组员间出现冲突C.对小组目标认同度高D.社工角色转为引导者E