统编版（2024）八年级下册道德与法治期末调研测试卷2（含答案）

第第页统编版（2024）八年级下册道德与法治期末调研测试卷2（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每题3分，共45分）1.我国宪法牢牢确立国家权力属于人民的根本原则，从制度层面保障全体人民当家作主。下列宪法规定内容，直接体现“国家一切权力属于人民”的是（）A.宪法规范各类民事纠纷处理细则B.宪法明确我国是人民民主专政的社会主义国家C.宪法细化行政处罚具体标准D.宪法规定犯罪行为的量刑依据2.尊重和保障人权是我国的宪法原则。新疆各地持续保障各族群众平等入学、就医、养老、脱贫增收，让全体群众共享发展成果。这体现我国人权具有的特点是（）A.只保障少数群体权利B.广泛性、公平性、真实性C.只保障经济权利D.具有随意性3.公民拥有广泛的政治权利和自由，可以参与国家和社会管理。下列行为属于公民正确行使政治自由的是（）A.随意造谣抹黑他人B.依法参与村民议事、合理发表意见C.传播不良网络信息D.干涉他人正常生活4.在社会生活中，公民必须自觉履行法定义务。下列属于公民必须履行的法定义务的是（）A.自愿参与公益活动B.自觉遵守公共秩序、尊重社会公德C.自愿帮助他人D.自愿参与志愿服务5.我国保障各族人民当家作主，民族区域自治制度是我国基本政治制度。实行这一制度的核心意义是（）A.让民族地区脱离国家管理B.保障少数民族人民依法行使自治权，管理本民族内部事务C.改变国家统一格局D.赋予民族地区独立主权6.在新疆各村、社区，群众通过村民会议、居民会议商议公共事务、公示村务。这体现的制度是（）A.人民代表大会制度B.基层群众自治制度C.多党合作制度D.民族区域自治制度7.关于我国公有制与非公有制经济，下列说法正确的是（）A.非公有制经济是国民经济主体B.公有制经济是国民经济主导力量C.公有制与非公有制经济平等竞争、共同发展D.非公有制经济控制国民经济命脉8.我国人民行使国家权力的机关是（）A.人民政府B.人民代表大会C.监察委员会D.人民法院9.我国各级人民政府的性质是（）A.国家权力机关B.国家监察机关C.国家行政机关，是权力机关的执行机关D.国家司法机关10.监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察。监察机关不履行下列哪项职能（）A.监督公职人员履职B.调查职务违法C.审理刑事案件、判处刑罚D.处置职务违法行为11.国家主席根据全国人大的决定，任免国务院总理、副总理。这体现国家主席行使（）A.公布法律权B.任免权C.外事权D.荣典权12.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的主体是（）A.国家机关B.全体中国人民C.公职人员D.社会团体13.法律是成文的道德，道德是内心的法律。对此理解正确的是（）A.道德可以替代法律B.法治与德治相辅相成、相互促进C.法律依靠自觉遵守D.道德具有国家强制力14.人民检察院是我国重要的司法机关，依法行使（）A.审判权B.检察权C.监察权D.行政权15.现代法治社会要求全民守法。下列属于全民守法的行为是（）A.按照法律要求规范自身言行B.遇到纠纷就暴力解决C.随意损害公共财物D.拒绝履行法定义务二、材料分析题（共55分）16.（18分）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是全国各族人民共同遵守的根本活动准则。新疆所有治理工作、民生工作、民族工作始终坚持依宪开展，维护宪法尊严。宪法为什么是国家的根本法？（9分）（2）作为中学生，我们应当如何增强宪法意识、维护宪法权威？（9分）17.（19分）新疆各族公民平等享有宪法赋予的各项基本权利，同时必须自觉履行维护民族团结、维护国家统一、遵纪守法的法定义务。权利和义务相伴相生，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（1）公民权利和义务的关系是怎样的？（9分）（2）作为新疆青少年，我们应如何履行维护民族团结的义务？（10分）18.（18分）新疆各地国家机关各司其职、依法履职：人大监督民生政策落实；政府用心服务各族群众；监委严查基层微腐败；法院、检察院公正司法，化解矛盾纠纷，维护社会稳定。（1）简要说说行政机关、司法机关各自的职权。（8分）（2）建设法治新疆，青少年应该怎样做到尊法学法守法用法？（10分）参考答案一、选择题答案1.B 2.B 3.B 4.B 5.B6.B 7.C 8.B 9.C 10.C11.B 12.B 13.B 14.B 15.A二、材料分析题16①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（2）学习宪法，了解宪法内容；认同宪法，自觉接受宪法指引；践行宪法，将宪法原则落实在行动中；维护宪法权威，抵制违宪行为，积极宣传宪法。17权利与义务相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；权利义务相统一。（2）尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；主动团结各民族同学；积极宣传民族团结政策；自觉抵制分裂言行，维护边疆稳定。18行政机关：依法行使行政职权，管理社会事务、提供公共服务