2026年苏少版初中综合实践活动七年级下册期末综合测试卷及答案（2套）

年苏少版初中综合实践活动七年级下册期末综合测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）我们共同生活在同一个__________，不同国家、地区的人们彼此联系，休戚与共。观察昆虫时，要遵循__________、不伤害生物、保护生态环境的基本原则。开展卧室设计实践，需要结合空间布局、__________、实用功能等多个维度进行规划。制作灭蝇装置，核心是利用苍蝇的生活习性与__________原理完成设计制作。智能灯控系统能够结合光线、__________等条件，实现灯具的自动化控制。伟大的成就往往源于日复一日的__________，平凡的坚持终将造就不凡。与人相处，学会理解、包容、__________，是善待他人的基本要求。参与校园美化活动，要树立集体意识，主动承担相应的__________。洒水车除清洁路面外，还有降尘、__________、应急洒水等多重作用。传统节日在新国潮的发展趋势下，不断融合现代元素，焕发新的__________。二、选择题（每题3分，共30分；每题只有一个正确答案）下列不属于“地球村”内涵的是（）

A.全球联系日益紧密B.文化相互交流融合C.各国彼此封闭独立D.资源共享互助协作探究沙漠水产养殖，首要考虑的自然条件是（）

A.光照B.水源与水质C.风力D.土壤设计个人卧室时，以下做法不合理的是（）

A.合理划分休息区与学习区B.只追求外观美观，忽略实用性

C.兼顾采光与通风D.结合自身生活习惯布局智能灯控设计中，一般不会用到的感应类型是（）

A.人体感应B.光线感应C.声音感应D.金属识别感应“辉煌始于平凡”主题实践活动，主要倡导同学们养成的品质是（）

A.好高骛远B.脚踏实地、持之以恒C.急于求成D.敷衍了事开展“善待身边的人”实践活动，下列行为值得提倡的是（）

A.嘲笑他人缺点B.主动帮助有困难的同学

C.只顾自身利益D.随意打断他人讲话编制家乡年鉴，核心工作不包括（）

A.收集家乡资料B.整理分类信息C.虚构历史故事D.梳理发展脉络作为社会观察员，研究洒水车的使命，主要运用的实践方法是（）

A.实地观察与记录B.凭空想象C.主观猜测D.道听途说新国潮赋能传统节日，主要体现了（）

A.传统文化一成不变B.传统与现代有机结合

C.完全摒弃传统习俗D.只追求商业利益校园美化实践活动中，学生的主要职责是（）

A.随意破坏公共设施B.积极参与规划、动手维护

C.旁观不参与D.挑剔他人劳动成果三、判断题（对的打“√”，错的打“×”；每题2分，共16分）探究昆虫世界时，可以随意捕捉、伤害野生昆虫。（）沙漠环境特殊，开展水产养殖需要配套特殊的养殖技术与设施。（）小小工程师实践活动，重在动手设计、尝试制作与不断改进。（）智能灯控设备安装和使用时，无需考虑用电安全。（）争当好少年，要从身边小事做起，践行良好品德。（）家乡年鉴只需要记录娱乐趣事，不用关注经济、文化发展。（）观察社会事物时，要做到客观、真实记录，不歪曲事实。（）传承传统节日文化，是当代青少年的一份责任。（）四、简答题（每题6分，共24分）简要说说参与“共享地球村”实践活动，能让我们收获哪些认知？在设计制作灭蝇小装置的过程中，一般需要经历哪些基本步骤？结合实践体验，谈谈我们可以用哪些实际行动善待身边的人？开展“新国潮下的传统节日”探究活动，常用的探究方法有哪些？五、实践拓展题（10分）学校组织开展校园美化实践活动，请你结合综合实践所学，说一说开展本次活动前，需要做好哪些前期准备工作？参考答案一、填空题地球村爱护生命安全健康简单机械（物理）人体活动（环境变化）平凡积累换位思考责任降温活力（魅力）二、选择题1.C2.B3.B4.D5.B

6.B7.C8.A9.B10.B三、判断题1.×2.√3.√4.×

5.√6.×7.√8.√四、简答题认识到全球各国、各民族联系紧密，命运相连；了解不同地域的文化特色，学会尊重文化差异；树立全球视野，懂得互助、包容与合作。首先观察了解苍蝇的活动特点；其次构思装置设计方案，绘制简单草图；接着准备材料、动手制作；最后测试装置效果，并根据问题调整优化。日常主动关心同学、师长；与人交往礼貌谦和，尊重他人；他人遇到困难时主动伸出援手；发生矛盾时学会换位思考，友善沟通。走访询问长辈，了解传统节日习俗；查阅书籍、正规网络资料收集相关内容；实地参与节日活动，观察记录；小组交流讨论，整理探究成果。五、实践拓展题组建活动小组，明确每位成员分工；2.实地查看校园环境，梳理需要美化的区域与问题；3.集体讨论并制定合理、可行的美化方案；4.准备活动所需工具、材料，提前做好安全提醒；5.了解校园相关管理规定，确保活动合规开展。2026年苏少版初中综合实践活动七年级下册期末综合测试卷及答案（二）一、单项选择题（每题3分，共30分；每题只有一个正确答案）探秘昆虫世界的实践活动中，下列做法科学规范的是（）

A.随意采摘植物引诱昆虫B.远距离观察，不触碰未知昆虫

C.捕捉昆虫把玩后随意丢弃D.破坏昆虫栖息环境沙漠发展水产养殖，突破的主要限制因素是（）

A.人口数量B.交通条件C.水资源与环境D.旅游资源规划设计个人卧室，首要遵循的原则是（）

A.奢华昂贵B.安全舒适、实用便捷C.造型怪异D.只追求潮流智能灯控应用在生活中，主要优势是（）

A.浪费电能B.智能化、便捷化、节能C.操作繁琐D.故障率极高“辉煌始于平凡”实践主题，启示青少年要（）

A.轻视小事，只想做大事B.立足当下，做好每一件小事

C.做事半途而废D.盲目攀比他人作为社会观察员，研究洒水车的工作，其主要社会价值是（）

A.美化城市环境，保障公共卫生B.单纯消耗燃油

C.占用道路影响通行D.功能单一，作用有限编制家乡年鉴的主要意义是（）

A.记录家乡发展，传承地方文化B.只为完成作业任务

C.随意编造家乡故事D.仅用于个人娱乐新国潮让传统节日重新走红，下列理解错误的是（）

A.传统文化可以与时俱进B.传统节日需要创新传播形式

C.传统节日已经没有存在价值D.青年群体愿意接纳新式传统节日博物馆的核心作用不包括（）

A.展示文物B.传播历史文化C.科普知识D.售卖各类生活用品尝试搭建微型博物馆，第一步工作通常是（）

A.确定展示主题与内容B.直接购买装饰材料

C.随意摆放物品D.对外开展展览二、填空题（每空2分，共20分）世界各国人民共处“地球村”，我们要学会尊重不同的__________与生活习惯。灭蝇装置的设计与制作，考验大家的观察能力、__________能力和动手能力。校园美化不仅是改善环境，更能培养大家的__________意识和集体荣誉感。与人友善相处，__________是拉近人与人距离、化解矛盾的有效方式。开展社会观察活动，必须坚持__________、公正的原则，如实记录所见所闻。传统节日承载着民族的文化记忆和__________，是中华文化的重要组成部分。走进博物馆开展实践学习，能够直观了解历史、增长__________。打造微型博物馆，需要合理规划展区、筛选展品、设计__________解说词。综合实践活动中，小组合作讲究分工明确、互相__________、共同完成任务。平凡的日常点滴积累，能够不断提升个人品德，助力成长为__________的好少年。三、判断题（正确打√，错误打×；每题2分，共16分）地球村理念倡导各国之间加强交流、合作与互助。（）开展工程类实践设计，不用考虑成本、安全等现实问题。（）智能灯控可以根据环境变化自动工作，解放人力。（）善待身边的人，只需要对家人友好，不必顾及同学和陌生人。（）洒水车的工作时段、作业范围，会结合城市实际情况合理安排。（）探究传统节日时，可以结合访谈、查阅资料、体验活动等多种方式。（）参观博物馆可以大声喧哗、随意触摸展品。（）自建微型博物馆，要保证展品摆放有序、内容积极健康。（）四、简答题（每题6分，共24分）结合“沙漠里的水产养殖”探究活动，说一说这项产业发展体现了哪些创新思维？结合“小小工程师”系列活动，谈谈动手设计制作物品时，为什么要多次测试和修改？简述参与校园美化有担当主题活动，对自身成长有哪些帮助？简要说说参观博物馆开展综合实践活动，我们应当遵守哪些基本礼仪与规则？五、实践探究题（10分）班级计划开展“我们来建微型博物馆”综合实践活动，请你简述小组开展此项活动的完整实施流程。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B

6.A7.A8.C9.D10.A二、填空题文化习俗创新设计爱护环境沟通交流客观真实民族情感见识（知识）撰写配合协作品德优良（积极向上）三、判断题1.√2.×3.√4.×

5.√6.√7.×8.√四、简答题突破地域环境限制，在干旱沙漠发展水产养殖；结合当地自然条件改良养殖技术；因地制宜利用资源，实现产业创新与环境利用相结合。初次制作的作品会存在设计缺陷、功能不足、结构不稳等问题；反复测试可以发现问题，修改优化能让作品更加实用、稳固，提升设计与制作的质量。培养劳动能力和动手实践能力；增强爱护校园、爱护环境的责任意识；学会团队协作，提升沟通与合作能力；体会劳动价值，养成热爱劳动的品质。