2026年浙科版（新教材）初中综合实践活动八年级下册期末综合测试卷及答案（2套）

年浙科版（新教材）初中综合实践活动八年级下册期末综合测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）智能家居设计的核心目标是利用现代技术，让家居生活更加便捷、安全与。开展太空探索主题实践活动时，收集航天知识、航天器资料属于实践流程中的环节。规划未来社区时，除居住功能外，还需综合考虑生态、交通、

等配套服务功能。海岸线保护实践中，调查海岸现状、记录污染问题，主要运用

调查法开展实地研究。探访革命火种、走进爱国主义教育基地，是传承红色文化、培育

精神的重要实践形式。重走长征路主题活动，重在感悟长征精神，了解红军长征的历史背景与

历程。科创类实践活动开展前，制定活动方案、明确分工与步骤，是保障活动有序开展的工作。军事面对面主题实践，倡导理性认识国防知识，树立正确的

观念。设计类综合实践项目，一般要经历构思、设计、

、优化完善四个基本阶段。保护海岸线的实践行动中，宣传环保理念、组织志愿活动属于

类实践任务。二、单项选择题（每题3分，共30分）下列内容不属于智能家居设计研究范畴的是（）

A.智能灯光控制系统

B.远程家电管理

C.传统手工农具制作

D.智能安防报警开展太空探索主题实践活动，以下做法不合理的是（）

A.查阅航天科普文献

B.访谈航天领域科普工作者

C.随意编造航天器数据

D.整理中外航天发展历程未来社区规划设计的首要原则是（）

A.只追求建筑外观华丽

B.以人为本，兼顾宜居与生态

C.无限扩大建筑占地面积

D.忽略居民日常出行需求下列行为不利于海岸线保护的是（）

A.清理海岸垃圾

B.向近海随意倾倒废弃物

C.宣传海洋生态保护知识

D.劝阻违规捕捞行为走进爱国主义教育基地开展实践活动，主要目的是（）

A.单纯游玩打卡

B.学习革命历史，厚植爱国情怀

C.商业宣传带货

D.开展娱乐表演活动综合实践活动中，“重走长征路”主题活动侧重培养学生的（）

A.吃苦耐劳与坚韧不拔的品质

B.单纯的绘画创作能力

C.商品营销能力

D.影视剪辑技术关于科创类综合实践活动，下列说法正确的是（）

A.无需制定方案，直接开展活动

B.要结合生活需求开展创新构思

C.创新设计不需要反复修改

D.个人独立完成，拒绝团队合作“军事面对面”主题实践活动的核心意义是（）

A.宣扬暴力对抗

B.普及国防知识，增强国防意识

C.模仿军事作战游戏

D.传播不实军事谣言在综合实践活动中，实地走访、现场记录、收集一手资料的方法被称为（）

A.文献研究法

B.实地考察法

C.网络谣言搜集法

D.主观臆断法未来社区设计中，生态化设计不包括（）

A.绿化景观布局

B.垃圾分类设施规划

C.污水直排设计

D.节能设施布置三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）智能家居仅能实现娱乐功能，无法提升居家安全系数。（）太空探索实践活动可以结合文献查阅、小组讨论、科普分享等多种形式开展。（）规划未来社区时，要充分考虑不同年龄段居民的生活需求。（）海岸线生态遭到破坏，不会对周边居民生活造成任何影响。（）探访革命旧址、革命纪念馆，是学习红色文化的有效实践方式。（）重走长征路实践活动，只需要了解地理路线，不用学习背后的历史精神。（）综合实践活动强调团队协作，合理分工能提升活动效率。（）国防知识学习有助于学生树立家国情怀，增强社会责任感。（）科创设计作品完成后，无需听取他人建议进行优化。（）综合实践活动注重知行合一，强调动手实践与亲身感悟。（）四、简答题（每题10分，共30分）简述开展智能家居设计综合实践活动的基本实施步骤。结合实践所学，说一说青少年参与海岸线保护可以开展哪些具体行动。简述开展红色主题实践（走进爱国主义教育基地、探访革命火种）的现实意义。参考答案一、填空题（每空2分，共20分）舒适资料搜集文化（公共服务、休闲均可）实地（现场）爱国主义行军（奋斗）准备国防制作（实践）宣传（志愿）二、单项选择题（每题3分，共30分）题号12345答案CCBBB题号678910答案ABBBC三、判断题（每题2分，共20分）题号12345答案×√√×√题号678910答案×√√×√四、简答题（每题10分，共30分）参考答案

①确定设计方向，结合家庭生活需求明确智能家居设计主题；

②查阅相关资料，学习现有智能家居技术与案例；

③小组讨论构思方案，绘制设计思路与布局规划；

④完成初步设计作品或设计图纸；

⑤小组互评、征求意见，对设计进行修改与优化；

⑥总结活动成果，完成实践报告。参考答案

①参与海岸垃圾清理志愿活动，维护海岸环境；

②走访周边群众，宣传海洋与海岸线保护知识；

③实地观察海岸线现状，记录生态问题并形成调查报告；

④向相关部门提出合理的海岸线保护建议；

⑤从自身做起，拒绝向海边丢弃垃圾，践行环保行为。参考答案

①学习革命历史与先辈事迹，了解革命发展历程；

②感悟革命精神，传承红色火种，树立正确的价值观；

③增强爱国主义情感与民族自豪感，厚植家国情怀；

④锤炼个人品格，学习革命先辈艰苦奋斗、无私奉献的品质；

⑤引导学生铭记历史，主动承担新时代青少年的责任。2026年浙科版（新教材）初中综合实践活动八年级下册期末综合测试卷及答案（二）一、多项选择题（每题4分，共24分，多选、少选、错选均不得分）下列属于科创类实践活动范畴的有（）

A.智能家居创意设计

B.航天科普探究

C.传统剪纸艺术创作

D.科技小发明制作开展“太空探索家”实践活动，可采用的研究方法有（）

A.查阅科普书籍与网络资料

B.开展小组主题研讨

C.制作航天知识手抄报

D.实地走访航天科普场馆未来社区规划与设计需要考量的要素包含（）

A.居住环境

B.公共交通

C.生态绿化

D.公共文体设施下列属于红色主题综合实践活动的是（）

A.走进爱国主义教育基地

B.探访革命旧址

C.重走长征路

D.海岸生态调查关于“军事面对面”主题实践，正确的认识有（）

A.学习基础国防知识

B.了解国防建设的重要意义

C.树立居安思危的意识

D.盲目模仿军事对抗行为综合实践活动中，小组合作开展项目的优势体现在（）

A.分工协作，提升效率

B.集思广益，完善方案

C.互相学习，共同进步

D.推卸任务，减少工作量二、填空题（每空2分，共16分）综合实践活动中，以查阅书籍、报刊、网络文献获取信息的方法，称为

研究法。未来社区规划坚持绿色发展理念，重点打造

、低碳、宜居的生活空间。智能家居依托现代电子、网络技术，实现家居设备的

化、自动化管理。长征精神的核心内涵包含艰苦奋斗、团结互助、

、不怕牺牲等。保护海岸线是维护海洋

平衡、守护滨海家园的重要举措。开展红色主题实践活动后，整理活动过程、梳理感悟一般会撰写

或活动总结。科创设计项目完成展示后，根据评价意见调整方案、弥补不足的过程叫做

。国防教育融入综合实践活动，能够帮助学生强化

意识与责任担当。三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）太空探索实践只需要记住航天器名称，不需要探究航天发展的意义。（）未来社区设计不仅要满足物质生活需求，也要兼顾居民精神文化需求。（）海岸线周边的养殖、旅游活动可以无限制开展，不用考虑生态保护。（）红色文化是宝贵的精神财富，开展相关实践活动有助于精神传承。（）智能家居设计可以结合不同家庭的生活习惯进行个性化构思。（）综合实践活动成果只能是实物作品，不能是调查报告、心得体会等文本材料。（）了解基础军事与国防知识，是每个青少年成长过程中的重要一课。（）小组开展实践活动时，要明确个人职责，各司其职、相互配合。（）科创创新不需要结合生活实际，单纯追求造型奇特即可。（）重走长征路实践活动，能让学生直观体会长征路途的艰辛与不易。（）四、综合应用题（共40分）第1题（12分）结合本学期实践内容，说说开展太空探索家主题实践活动的主要内容，以及该活动对青少年成长的作用。第2题（14分）请简要说明：在“未来社区的规划与设计”实践项目中，规划前期需要完成哪些准备工作？第3题（14分）对比简述“探访革命火种”与“重走长征路”两项红色实践活动的侧重点，并说说参与此类活动应秉持怎样的态度。参考答案一、多项选择题（每题4分，共24分）题号123456答案ABDABCDABCDABCABCABC二、填空题（每空2分，共16分）文献生态（环保）智能坚定信念（勇往直前，合理即可）生态实践报告（心得体会）优化（改进）国防（家国）三、判断题（每题2分，共20分）题号12345答案×√×√√题号678910答案×√√×√四、综合应用题（共40分）参考答案（12分）

主要内容：搜集中外航天发展历史、航天器、航天员相关知识；了解太空探索的科研价值与应用领域；开展科普分享、知识探究、主题展示等活动。

成长作用：拓宽科学视野，激发科学探究兴趣；培养搜集整理信息、自主探究的能力；树立崇尚科学、勇于探索的精神，增强民族自豪感。参考答案（14分）

①明确设计任务与活动要求，确定小组分工；

②查阅优秀社区规划案例、城市建设相关资料，学习规划基础知识；

③实地走访周边现有社区，观察、记录社区的优势与存在问题；

④走访居民，调研不同人群对社区生活、配套设施的实际需求；

⑤小组集中讨论，梳理调研结果，初步确定未来社区的设计方向与整体思路；

⑥制定详细