“扫黑除恶”主题班会

“扫黑除恶，护航青春，共建平安校园”主题班会一、班会背景与目的当前，全国范围内持续深入开展的“扫黑除恶”专项斗争，是保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的重大决策部署。校园，作为培养祖国未来建设者和接班人的重要阵地，其和谐稳定直接关系到学生的健康成长和社会的长远发展。然而，黑恶势力及其“保护伞”的阴霾也可能以各种隐蔽形式渗透到校园周边，甚至对部分学生造成不良影响。本次主题班会旨在：1.提高认识：帮助同学们深刻认识黑恶势力的危害性，了解“扫黑除恶”斗争的重大意义。2.普及知识：使同学们初步掌握识别校园及周边可能存在的涉黑涉恶违法犯罪行为的方法。3.增强能力：提升同学们自我保护意识和应对突发事件的能力，学会运用法律武器维护自身合法权益。4.树立观念：引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良诱惑，远离黑恶势力。5.营造氛围：共同营造“人人知晓、人人参与、人人有责”的校园扫黑除恶氛围，共建平安、和谐、文明的校园环境。二、班会准备1.教师准备：*制作主题鲜明、内容充实的PPT课件，包含图文、短视频等素材（注意选择适合学生年龄特点，避免过度渲染暴力血腥）。*搜集整理与校园相关的扫黑除恶典型案例（需进行脱敏处理，保护当事人隐私，避免涉及具体地名、校名、人名及具体数字）。*准备相关的法律法规知识卡片或宣传手册节选。*设计互动讨论环节的问题和情境。2.学生准备：*提前阅读学校发放的扫黑除恶宣传材料。*思考身边是否存在一些不良现象，以及如果遇到类似情况该如何应对。三、班会流程设计（一）导入：触目惊心，引以为戒——认识黑恶势力1.视频导入：播放一段官方发布的扫黑除恶公益宣传短片或校园欺凌警示片（时长控制在3-5分钟），引发学生直观感受。2.提问引入：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？你们认为什么是‘黑恶势力’？它们离我们遥远吗？”引导学生初步发言，激发思考。（二）核心讲解：明辨是非，认清危害——什么是黑恶势力及校园涉黑涉恶现象1.什么是黑恶势力：*教师结合PPT，用通俗易懂的语言解释“黑社会性质组织”和“恶势力”的基本特征（如：有组织性、暴力性、危害性、腐蚀性等），避免使用过于专业的法律术语。*强调：黑恶势力不仅指那些有明显组织的犯罪团伙，也包括一些在一定区域或行业内，以暴力、威胁等手段，多次实施违法犯罪活动，欺压百姓，扰乱社会秩序的恶势力团伙。2.校园及周边可能存在的涉黑涉恶现象：*校园欺凌与暴力：包括肢体暴力、语言侮辱、网络霸凌、孤立排挤等，若形成一定规模和组织，具有持续性和危害性，可能演变为涉恶行为。*“套路贷”及非法放贷：以各种名义向学生放贷，设置高额利息、违约金，通过暴力或软暴力手段催收。*敲诈勒索与收取“保护费”：以威胁、恐吓等手段向同学索要财物。*强迫交易：强迫同学购买商品或服务。*拉拢、引诱学生参与违法犯罪活动：如参与赌博、打架斗殴、充当“马仔”等。*校园周边治安乱点：如存在教唆学生违法犯罪的社会闲散人员等。3.案例分析：*教师选取1-2个经过处理的、与学生生活相关的典型案例（如校园欺凌升级、学生被“套路贷”侵害等）进行剖析，重点讲解其表现形式、对受害者的危害以及最终的处理结果，让学生引以为戒。（三）互动讨论：情景模拟，学会应对——如何防范与应对1.小组讨论：“如果遇到以下情况，你会怎么做？”*情境一：同学小王经常向你借钱，并且暗示如果不借就要“给你点颜色看看”。*情境二：你发现有高年级学生在厕所里向低年级学生索要“保护费”。*情境三：网上有人向你推荐“无抵押、秒到账”的贷款，利息很低。*各小组讨论后派代表发言，教师引导学生总结正确的应对方法。2.自我保护“金点子”：*保持冷静，沉着应对：遇到危险不惊慌，迅速判断形势。*及时报告，寻求帮助：第一时间告诉老师、家长或可信任的成年人；情况紧急时，拨打报警电话。*巧妙周旋，脱离险境：在确保自身安全的前提下，尽量避免直接冲突，寻找机会脱身。*注意留存证据：如聊天记录、通话录音（在合法前提下）、受伤照片等，但前提是保证自身安全。*不参与、不包庇：坚决不参与任何违法违纪活动，不向黑恶势力低头，更不能为其提供保护或藏匿。*增强法治观念：学习法律知识，明白什么能做，什么不能做，用法律武器保护自己。1.教师简要介绍《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》中与黑恶势力犯罪相关的条款，特别是涉及未成年人犯罪的规定。2.强调：任何违法犯罪行为都将受到法律的制裁，即使是未成年人，触犯法律也要承担相应的责任。引导学生树立“法不可违”的观念。（五）发出倡议：从我做起，共同抵制——扫黑除恶，我们在行动1.班主任或学生代表宣读《“扫黑除恶，从我做起”倡议书》，内容可包括：*提高警惕，认清危害，坚决不参与任何涉黑涉恶活动。*遵纪守法，规范言行，不以暴制暴，不欺凌弱小。*明辨是非，勇于担当，发现涉黑涉恶线索及时举报。*积极宣传，共同营造安全和谐的校园环境。2.集体签名（可选）：准备一份“扫黑除恶，护航青春”签名横幅，组织学生依次签名，强化责任意识。（六）总结升华：守护校园，阳光成长1.班主任总结：*再次强调“扫黑除恶”斗争的长期性和艰巨性，以及每个人在其中的责任。*鼓励同学们将班会上所学知识运用到实际生活中，不仅要保护好自己，也要积极向家人、朋友宣传。*表达学校对维护校园安全稳定的决心，承诺将对校园内发生的任何违法违纪行为“零容忍”，及时处理。*最后，以积极向上的话语结束班会，如：“同学们，青春宝贵，生命无价。让我们携手并肩，远离黑恶，拒绝暴力，用智慧和勇气守护我们的校园，用阳光和正气书写我们的青春篇章！”四、班会延伸活动1.主题征文/手抄报比赛：以“扫黑除恶”、“平安校园”、“远离欺凌”等为主题。2.“扫黑除恶”知识竞赛：巩固学生所学知识。3.班级微信群/QQ群分享：定期分享扫黑除恶小知识、典型案例（经处理）。4.家校联动：通过家长会、致家长一封信等形式，争取家长的支持与配合，共同做好学生的教育引导工作。五、班会注意事项1.语言生动，避免说教：多用案例、故事、互动等形式，吸引学生注意力，避免枯燥的理论灌输。2.把握尺度，正面引导：既要让学生认识到黑恶势力的危害，也要避免过度渲染恐怖气氛，引发不必要的恐慌。重点在于引导学生树立正确观念和自我保护能力。3.尊重隐私，保护学生：案例选择务必脱敏，不点名道姓，不泄露任何可能涉及个人隐私的信息。对于班内可能存在的个别问题，班会后应进行个别谈心和辅导。4.鼓励参与，及时反馈：鼓励学生积极发言、提问，对学生的困惑和问题要耐心解答。班会后可通过匿名问卷等形式收集学生反馈，评估班会效果。5.安全第一：若在讨论或分享环