四年级数学克与千克主题练习题

四年级数学“克与千克”主题练习题：夯实基础，提升能力同学们，我们已经学习了“克与千克”这个非常实用的数学知识。它们是用来衡量物体质量的单位，在我们的日常生活中应用得非常广泛，比如妈妈买菜、我们买零食，都会用到这些单位。今天，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固所学知识，加深对克（g）和千克（kg）的理解与运用，争取做到学以致用，解决生活中的实际问题。一、知识回顾与热身在开始练习之前，让我们先简单回顾一下核心概念：*克（g）：通常用来计量较轻物品的质量。例如，一枚2分硬币大约重1克，一颗小糖果也大约重几克。*千克（kg）：通常用来计量较重物品的质量。1千克等于1000克。例如，一个大苹果大约重200克，一袋洗衣粉大约重1千克。*我们要学会根据物品的实际情况，选择合适的质量单位。---二、基础练习题（一）认识克与千克，选择合适的单位请为下面的物品选择合适的质量单位（克或千克）：1.一枚回形针重约2（）。2.一个鸡蛋重约50（）。3.一袋大米重约10（）。4.小明的体重约30（）。5.一个苹果重约150（）。6.一本数学书重约200（）。7.一头大象重约3000（）。(提示：这里虽然数字较大，但根据常识选择合适单位)8.一块橡皮重约5（）。（二）克与千克的简单换算1.1千克=（）克2.3千克=（）克3.5000克=（）千克4.（）克=2千克5.8千克=（）克6.6000克=（）千克（三）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”1.300克○3千克2.1千克○1000克3.50克○5千克4.7千克○6900克5.2500克○3千克6.4000克○4千克---三、能力提升题（一）选择正确的答案1.下面哪个物品的质量大约是1千克？（）A.一支铅笔B.一个西瓜C.一袋盐2.一个西红柿大约重（）。A.10克B.100克C.1000克3.妈妈买了2千克苹果，小明吃了500克，还剩（）。A.1500克B.1千克500克C.1千克（二）估一估，填一填（选择合适的数字和单位）1.一个鸡蛋大约重（）（5克，50克，5千克）。2.一袋洗衣粉大约重（）（10克，1千克，100千克）。3.你的书包大约重（）（2克，2千克，20千克）。（三）解决问题1.一个梨重200克，5个这样的梨重多少克？合多少千克？2.妈妈买了3千克香蕉和2千克橘子，一共买了多少千克水果？3.一袋饼干重300克，几袋这样的饼干重1千克500克？4.小红的体重是25千克，爸爸的体重是她的3倍，爸爸的体重是多少千克？---四、思考题（拓展延伸）*有两袋糖，一袋重800克，另一袋重600克，哪袋糖更重？重多少克？如果从较重的一袋中拿出100克放入较轻的一袋，这时两袋糖各重多少克？---参考答案（请同学们做完后再核对哦！）一、知识回顾与热身(略，重点在理解)二、基础练习题（一）认识克与千克，选择合适的单位1.克2.克3.千克4.千克5.克6.克7.千克8.克（二）克与千克的简单换算1.10002.30003.54.20005.80006.6（三）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”1.＜2.＝3.＜4.＞5.＜6.＝三、能力提升题（一）选择正确的答案1.C2.B3.A(或B，两者表示相同意思)（二）估一估，填一填1.50克2.1千克3.2千克(根据实际情况合理即可)（三）解决问题1.200克×5=1000克，合1千克。2.3千克+2千克=5千克。3.1千克500克=1500克，1500克÷300克=5袋。4.25千克×3=75千克。四、思考题*800克的那袋更重。重800克-600克=200克。*拿出后：较重的一袋800克-100克=700克；较轻的一袋600克+100克=700克。这时两袋糖一样重，都是700克。---温馨提示：同学们，做完这些练