省级公费师范生培养协议书

省级公费师范生培养协议书1.甲方（买方/出租方/委托方）：

**名称**：[省级人民政府教育行政部门全称]

**地址**：[省级人民政府教育行政部门官方办公地址]

**法定代表人/负责人**：[省级人民政府教育行政部门主要负责人姓名]

**联系方式**：[省级人民政府教育行政部门官方联系电话]

2.乙方（卖方/承租方/服务提供方）：

**名称**：[师范院校全称]

**地址**：[师范院校官方办公地址]

**法定代表人/负责人**：[师范院校主要负责人姓名]

**联系方式**：[师范院校官方联系电话]

**协议简介**

本协议由[省级人民政府教育行政部门全称]（以下简称“甲方”）与[师范院校全称]（以下简称“乙方”）本着平等自愿、互利共赢的原则，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《普通高等学校招生规定》及相关法律法规，就省级公费师范生培养事宜协商一致，制定本协议。

甲方作为省级教育行政部门，负责省级公费师范生培养工作的统筹规划与管理，依据国家及本省教育政策，选拔并资助符合条件的优秀学生接受师范教育。乙方作为承担省级公费师范生培养任务的师范院校，依据国家教师教育标准和人才培养方案，负责公费师范生的教育教学、实践实习及职业素养培养等工作。双方通过本协议明确权利与义务，确保公费师范生培养质量，促进教育公平与教师队伍建设。

本协议的签订基于以下前提条件：

（1）甲方根据省级教师队伍建设规划及师范生培养需求，确定公费师范生招生规模及培养标准；

（2）乙方具备相应的师资力量、教学资源及实践教学条件，能够满足公费师范生培养目标；

（3）乙方按照国家及甲方制定的公费师范生培养方案开展教育教学活动，确保培养质量；

（4）甲方依法履行资助义务，保障公费师范生在校期间的基本生活及学习需求。

双方通过本协议的签署，正式建立公费师范生培养合作关系，共同推动省级教师教育事业发展。协议内容涉及培养目标、权利义务、经费保障、违约责任等核心条款，旨在明确双方责任，规范合作行为，确保公费师范生培养工作顺利实施。本协议的履行将严格遵循国家法律法规及政策要求，双方均应本着诚信原则，全面履行协议约定的各项义务。

第一条协议目的与范围

本协议的主要目的在于明确省级人民政府教育行政部门（甲方）与师范院校（乙方）在省级公费师范生培养过程中的权利与义务，确保公费师范生培养工作符合国家教育政策及本省实际需求，培养高素质、专业化、适应基础教育发展需要的教师人才。协议范围包括但不限于以下具体内容：公费师范生的招生选拔、培养方案制定与实施、教学与实践环节管理、学籍与学分管理、经费使用与监管、培养质量评估、就业指导与师范生档案管理等方面。通过本协议，甲方与乙方共同构建规范、高效的公费师范生培养机制，保障培养过程的顺利开展和教育资源的有效利用，最终实现省级教师队伍建设的优化目标。

第二条定义

本协议中使用的关键术语定义如下：

（1）**“公费师范生”**：指依照本协议约定，由甲方选拔并资助，在乙方接受为期[具体年限，通常为五年，包含本科及研究生阶段或本科阶段]的师范教育，毕业后承诺到本省义务教育阶段学校任教一定年限的专项培养计划学生。

（2）**“培养方案”**：指乙方根据国家教师教育标准和甲方要求制定的，涵盖公共基础课程、学科专业课程、教师教育课程和实践教学环节的系统性培养计划。

（3）**“实践教学”**：包括教育见习、教育实习、微格教学、教育研习等环节，旨在提升公费师范生的教学实践能力和职业素养。

（4）**“培养质量评估”**：指甲方与乙方共同建立的对公费师范生培养过程及结果的评价机制，包括课堂教学评估、实习表现评估、毕业论文答辩等。

（5）**“任教服务期”**：指公费师范生毕业后，根据国家及本省相关政策，到义务教育阶段学校任教的最短年限要求。

第三条双方权利与义务

**1.甲方的权力与义务**

（1）**权力**：

甲方有权根据本省教师队伍建设需求及基础教育发展状况，制定并发布公费师范生招生计划，确定招生规模、培养标准和选拔条件。甲方有权对乙方的公费师范生培养工作实施监督与评估，包括教学计划执行情况、培养质量、经费使用效率等，并有权根据评估结果提出改进要求。甲方有权根据国家及本省相关政策，对公费师范生的就业去向进行指导和协调，并对其履行任教服务期的情况进行管理。

（2）**义务**：

甲方须依法依规选拔公费师范生，确保选拔过程的公平、公正、公开，并及时向乙方提供招生相关政策和指导。甲方须按照协议约定，及时足额拨付公费师范生培养经费，包括学费补贴、生活补助、实践教学经费等，并建立规范的经费监管机制，确保资金使用透明、高效。甲方须为公费师范生提供政策支持，包括教师资格认定、就业安置等方面的指导与服务，并协调解决其在培养及就业过程中遇到的重大问题。甲方须定期与乙方沟通培养工作进展，共同研究解决培养过程中出现的疑难问题，并组织专家对培养质量进行专项评估。

**2.乙方的权力与义务**

（1）**权力**：

乙方有权根据国家教师教育标准和甲方要求，自主制定并实施公费师范生培养方案，包括课程设置、教学模式、实践教学安排等，并有权根据培养实际动态调整培养计划。乙方有权对申请公费师范生的学生进行资格审查、入学选拔及培养过程管理，并对不符合培养要求的学生进行预警或处理。乙方有权根据公费师范生培养需求，合理配置教学资源，包括师资力量、教学设备、实践基地等，并自主组织教学活动及实践教学环节。乙方有权对公费师范生的学业成绩、实践能力、职业素养等进行综合评价，并依据评价结果提供个性化的培养指导。

（2）**义务**：

乙方须严格按照协议约定的培养方案开展公费师范生培养工作，确保教学内容符合国家教师教育标准及本省基础教育发展需要，并注重培养学生的教学实践能力、教育科研能力和职业道德素养。乙方须建立完善的公费师范生管理制度，包括学籍管理、学分管理、成绩管理、档案管理等，并确保管理工作的规范、有序。乙方须为公费师范生提供优质的实践教学条件，包括安排教育见习、教育实习、微格教学等环节，并加强对实践教学过程的指导与考核。乙方须定期向甲方汇报公费师范生培养工作进展，包括培养计划执行情况、学生管理情况、培养质量评估结果等，并积极回应甲方提出的改进建议。乙方须加强对公费师范生的就业指导与服务，包括组织就业培训、提供就业信息、协调就业推荐等，并引导学生到本省义务教育阶段学校任教。乙方须建立公费师范生档案管理制度，完整保存学生在校期间的学习成绩、实践表现、奖惩记录等材料，并按照甲方要求及时移交档案。

第四条价格与支付条件

甲方根据省级财政预算及公费师范生培养政策，承担公费师范生培养的相关费用，具体包括但不限于学费、住宿费、基本生活补助、实践教学补贴等。甲方须按照省级财政部门规定的预算执行程序及支付标准，通过财政专户或指定方式向乙方拨付培养经费。经费拨付遵循按年度预拨、根据培养进度及考核结果分阶段结算的原则，确保乙方能够及时足额获得履行培养义务所需的资金保障。乙方须依法依规使用培养经费，并接受甲方的监督与审计，确保经费使用的安全、规范、高效。任何超出协议约定范围的费用，需经甲方与乙方协商一致后方可执行。

第五条履行期限

本协议有效期自双方签署之日起至最后一批公费师范生完成培养任务并承诺履行任教服务期为止，具体期限为[具体年限，通常为五年，包含本科及研究生阶段或本科阶段]年。协议期间，甲乙双方均应全面履行协议约定的各项权利与义务。培养期限根据国家及本省相关政策调整时，双方需协商修订协议相关条款。乙方须确保公费师范生在协议期限内完成所有培养环节，并达到培养目标要求。甲方须在协议期限内持续履行资助义务，并为公费师范生的就业指导与服务提供支持。协议期满后，双方就后续培养管理及就业服务等问题可协商续签或另行协议。

第六条违约责任

**1.甲方违约责任**

若甲方未按协议约定及时足额拨付公费师范生培养经费，导致乙方培养工作受阻或经费短缺，甲方应承担相应责任。具体表现为：每延迟支付一次，须向乙方支付延迟支付金额[具体比例，例如5%]的违约金，并赔偿因此给乙方造成的实际损失，包括但不限于教学资源闲置成本、学生培养成本增加等。若因甲方原因导致公费师范生培养计划中断或学生权益受损，甲方应承担全部赔偿责任，并可根据情节严重程度，约谈乙方负责人或追究相关责任。甲方在公费师范生选拔过程中如存在徇私舞弊、信息泄露等违规行为，须承担相应政治及法律责任，并退还已拨付的违规学生培养经费，同时赔偿乙方因此遭受的声誉损失。

**2.乙方违约责任**

若乙方未按协议约定履行培养义务，导致公费师范生培养质量下降或无法达到培养目标，乙方应承担相应责任。具体表现为：若公费师范生在毕业前未能达到协议约定的培养标准，乙方须承担补充培养责任或退还部分已拨付的培养经费。若乙方在培养过程中存在教学管理混乱、实践教学环节缺失、学术不端等问题，导致公费师范生权益受损或培养质量下降，乙方须承担全部赔偿责任，并退还相关学生的培养经费，同时甲方有权取消乙方的公费师范生培养资格。乙方如未按协议要求及时移交公费师范生档案或就业信息，导致学生就业服务受阻或档案管理混乱，乙方须承担相应责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。若乙方在公费师范生就业推荐过程中存在误导或违规行为，导致学生权益受损，乙方须承担全部赔偿责任并承担相应行政处分。

**3.双方共同违约责任**

若因不可抗力等双方均无法控制的因素导致协议无法履行，双方均不承担违约责任，但应及时通知对方，并采取措施减少损失。若双方在协议履行过程中存在共同违反协议约定的行为，如双方均未按约定履行培养或资助义务，双方应共同承担违约责任，并按协议约定分担损失。任何一方违约导致协议解除的，违约方须承担协议解除前的全部责任，并赔偿对方因此遭受的直接损失。双方均应严格遵守协议约定，如有违约行为，守约方有权要求违约方采取补救措施，赔偿损失，并可根据情节严重程度解除协议。违约金的计算标准及赔偿责任的承担方式，双方应依据协议约定及国家相关法律法规执行，确保违约责任条款的公平性与可操作性。

第七条不可抗力

本协议所称“不可抗力”是指双方在签订本协议时不能预见、对其发生和后果不能避免并不能克服的事件，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、台风、干旱等）、战争、严重火灾、爆炸、政府行为（如法律、法规的变更或政策调整）、流行病疫情等。不可抗力事件发生时，双方应立即通知对方，并提供相关证明材料，以便对方核实情况。自不可抗力事件发生之日起，双方应根据事件影响程度，相应中止或解除本协议相关义务。因不可抗力导致协议无法履行或延迟履行的，双方互不承担违约责任，但应及时采取措施减少损失，并在不可抗力事件消除后，协商是否继续履行协议或采取其他补救措施。若不可抗力事件持续超过[具体期限，例如三十日]，双方均有权单方面解除本协议，且不承担任何违约责任。双方应就不可抗力事件的影响范围及后果进行协商，必要时可寻求第三方专业机构评估，以确定协议后续处理方案。

第八条争议解决

因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权选择以下一种方式解决争议：

（1）向[指定地点，例如甲方所在地]有管辖权的人民法院提起诉讼；

（2）提交[指定仲裁机构，例如中国国际贸易促进委员会中国国际经济贸易仲裁委员会]按照其届时有效的仲裁规则进行仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

选择诉讼方式解决的，诉讼应适用中华人民共和国法律；选择仲裁方式解决的，仲裁语言为中文。仲裁费用由败诉方承担，除非双方另有约定。争议解决期间，除争议事项外，双方应继续履行本协议其他未受争议影响的条款。任何一方在争议解决前单方面停止履行本协议主要义务的，视为违约行为，应承担相应违约责任。争议解决结果应书面确认，并作为本协议不可分割的一部分。双方应配合争议解决机构的工作，提供必要的文件和证据，并遵守争议解决机构作出的最终决定。

第九条其他条款

（1）**通知方式**：本协议项下的所有通知、请求、要求或其他通信均应以书面形式，通过专人递送、挂号信、传真或电子邮件等方式发送至本协议首部列明的地址或联系方式。任何一方变更联系方式，应至少提前[具体天数，例如十五日]书面通知对方。通过电子邮件发送的通知，需确认发送成功后方可视为有效送达；通过专人递送或挂号信发送的通知，送达之日（以邮戳或签收记录为准）视为有效送达。所有通知均应以中文进行。

（2）**协议变更**：对本协议的任何修改或补充，均须经双方协商一致，并以书面形式作出，作为本协议不可分割的一部分。任何未经双方书面同意的变更均无效。协议变更不得违反国家法律法规的强制性规定。

（3）**终止条件**：本协议在下列任一情形下终止：①协议期限届满且双方未续签；②双方协商一致同意终止；③因不可抗力导致协议无法继续履行且双方达成终止协议；④一方严重违约，导致协议目的无法实现，守约方依据本协议约定解除协议。协议终止后，双方应在[具体天数，例如三十日]内完成清算工作，包括经费结算、学生档案移交、未完