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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。1.下列说法中,正确的是()【答案】【答案】D【分析】本题主要考查了无理数.根据无理数的定义解答即可.【分析】本题主要考查了无理数.根据无理数的定义解答即可.2.下列各式正确的是()【答案】B【答案】B【分析】本题考查了算术平方根和立方根,相反数,根据平方根、立方根和相反数的定义,逐一判断即可故选:B.米,将数据“0.00000014”用科学记数法表示为()A.1.4×10-8B.1.4×10-7C.0.14×10-6D.1.4×10-9【答案】【答案】B整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数,当原数绝对值<1时,n是ab34.下列根式中,是最简二次根式的是()ab3【答案】B【分析】本题考查最简二次根式,理解最简二次根式的意义是正确判断的关键.根据最简二次根式的意义Ca-b,故该选项不符合题意;5.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则a化简的结果是()A.0B.2bC.-2aD.2b-2a【答案】【答案】B由数轴得-1<a<0,0<b<1,继而得出b-a>0,再根据二次根式的性质化简即可.【详解】解:由数轴得-1<a<0,0<b∴b-a>0,=b-a+b-(-a)=b-a+b+a分别为()aaamnAA.m=0.025,n≈7.91B.m=2.5,n≈7.91C.m≈7.91,n=2.5D.m=2.5,n≈0.791【答案】B【点睛】本题主要考查数字类规律探索,算术平方根,熟练掌握原数和平方根的变7.二次根式2x-3有意义的条件是33【答案】x≥2【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,根据二次根式的被开放数为非负数可得2x-3≥0,计算即可【详解】解:根据题意可得:2x-3≥0,232【答案】<32【答案】【答案】17-3【分析】本题主要考查了无理数估算、取绝对值等知识点,掌握无理数估算【分析】本题主要考查了无理数估算、取绝对值等知识点,掌握无理数估算先估计I17的大小,然后确定17-3的正负,最后取绝对值即可.17-3=17-3.17-3故答案为:故答案为:17-3.10.已知x-5的算术平方根是4,则3x+1的立方根是.【答案】【答案】4【详解】解:已知x-5的算术平方根是4,∴x-5=16,解得,x=21,【答案】【答案】和被开方数的非负性判断出b的符号,然后再化简.:b<0,12.若29的整数部分是a,小数部分为b,则a-b=.【答案】【答案】【分析】根据算术平方根的定义由25<29<36得到5<29<6,则a=5,b=29-5,然后计算a∴a=5,b=29-5故答案为:10-29.【点睛】本题考查了算术平方根,估算无理数的大小,利用完全平方数和算术平【答案】【答案】5【分析】根据二次根式的性质进行化简,即可求出答案.∴5n是一个平方数,【点睛】此题主要考查了二次根式的定义,正确化简二次【答案】【答案】-6【分析】本题主要考查了解一元一次方程以及立方根,根据题意得到(1-2b)+(3b+5)=0,解方程即可.∴(1-2b)+(3b+5)=0,故答案为:-6.【答案】【答案】【分析】本题考查了算术平方根,根据题意得出大正方形的面积,根据正方形:大正方形的面积为200cm2,:大正方形的边长是200cm,即102cm,故答案为:102.【答案】【详解】解:【点睛】本题考查了循环小数化分数的方法,解题方17.如图,数轴上依次有A、B、C三点,点B为线段AC的中点,若点A、B分别表示实数1和2,则点【答案】22-1/-1+22【分析】本题考查了实数与数轴,根据中点的意义得到【分析】本题考查了实数与数轴,根据中点的意义得到AB=BC=【详解】解:∵点【详解】解:∵点B为线段AC的中点,AB=2-1,2-1)=22-1,故答案为:故答案为:22-1.18.设aan,其中n为正整数,则【答案】【分析】本题主要考查了数式规律问题,二次根式的性质,有理数的加减混【分析】本题主要考查了数式规律问题,二次根式的性质,有理数的加减混先求出先求出a1、a2、a3的值,代入原式,利用二次根式和an进行化简与计算,即可求解.222232211 【答案】(1)②,③,⑦,⑨(2)①,④,⑧(3)①,②,⑦,⑧ ∴无理数集合{②,③,⑦,⑨…}; (2)分数集合{①,④,⑧…}; (3)负实数集合{①,②,⑦,⑧…}.20.计算∶(J3-、2)2×(5+26)+(5-26)0.【答案】【答案】2【分析】根据零指数幂,完全平方公式和平方差公式进【分析】根据零指数幂,完全平方公式和平方差公式进【详解】解:(I3-、2)2×(5+26)+(5-26)05-26+1==25-24+1【点睛】此题考查了零指数幂,完全平方公式和平方差公式,解题的关键是熟练掌握相关运算性质.【答案】(1)-1(2)22-2==-1;-)=2-3+2-2+3==22-2.【点睛】本题考查实数的混合运算,二次根式的加减运算,绝对值,熟练掌握实数法则【点睛】本题考查实数的混合运算,二次根式的加减运算,绝对值,熟练掌握实数法则(1)-a3;【答案】【答案】(1)-a-a(2)a-a(3)-1-a\a3≤0,\\a<0.\-a3=a2-a=-a-a;11a11\≤0,a\\a<0.1a-11\≤0,a-1\\a-1<0.【点睛】本题综合性较强,主要考查利用二次根式的性质进行化简,注【点睛】本题综合性较强,主要考查利用二次根式的性质进行化简,注23.已知甲正方体纸盒的底面积为25cm2,乙正方体纸盒的体积比甲正方体纸盒的体积大387cm3,丙正方8【答案】(1)512cm318(2)求代数式a+2a2-6a+9的值,其中a=-2024.【答案】【答案】(1)小亮 当a=-2024时,a-3<0, 2【答案】(1)【答案】(1)π-3.14,3-a(2)3a-b-c【分析】本题考查二次根式的性质及化简,根据二次根当a<3时,a-3<0,故答案为:π-3.14,3-a;\a+b-c>0,b-c-a<0,b+c-a>0,\原式=a+b-c+b-c-a-b+c-a=a+b-c-(b-c-a)-(b+c-a)=a+b-c-b+c+a-b-c+a=3a-b-c.∴图2中点A表示的数是-2,点B表示故答案是:-2,2;【点睛】本题考查无理数的表示方法,解题的关键是理解题意,模仿题目中给出的解题【点睛】本题考查无理数的表示方法,解题的关键是理解题意,模仿题目中给出的解题“无理数”的由来再设a=2m,其中m是整数,就有:(2m)2=2b2,也就是:b2=2m2,:,:,:,因为:,为有理数,-必为有理数,而2为无理数,与前 (2)已知a、b、c是正整数,满足a≤b≤c.当时,称(a,b,c)为“三元数组”.【答案】【答案】(1)120②设②设a=30t2,c=30m2(t,m为正整数而且t<m由b=270可得,进行求解即可;③设③设a=30x2,b=30y2,c=30z2(x,y,z为正整数而且x<y<z可得,根据分子为1故答案为:故答案为:120;3030303030
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