文明和谐校园演讲稿

文明和谐校演讲稿

【篇一：文明和谐校园演讲稿】

各位同学们：

大家下午好！我是XXX。

有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种吸

引目光的美，它，光彩夺目；飘逸在浮云上，深埋在古垒下,

这是一种吸引灵魂的美，它，深藏不露；给生活带来激情，

给生命带来温馨，它，无时无刻不与我们同在。

构建和谐校园，都是我们大学生要做的事情。大家想知

道怎样的校园氛围才叫和谐，怎样打造和谐的人际关系和

形成良好的校园文化吗？其实我们大家都很清楚，构建和

谐校园如同保持公共卫生一样，都需要公民公德素质的提

高。同样，构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。

因此我要说，构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素

质开始。

所谓人文，就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，

人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契

合在一起，形成自我认识与自我超越的价值观和做法。

人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，

一种独立精神与为它思想。广义的文化，是指人类在认识世

界、改造世界和成长的过程中所创造，积累的物质财富和精

神财富的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、做法

文化等多种类型。

对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制

度文化素质，精神文化素质，做法文化素质是我们必须加

以提高的。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制

度作为处理，学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师

与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园

之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每一个人

都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时常有

一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的

各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。

如果大学是一棵树，那么滋养它的是学生们的精神文

化素质，学生们的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量

校园文化是否和谐，是否健康活力富有生机的依据。一个和

谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性和主动

性。

同学们，构建和谐校园需要我们大家一同努力，我们

的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们校园的规章

制度相和谐，要与我们传统的道德文化相和谐。

谢谢大家，我的演讲完毕！

【篇二：创建文明和谐校园演讲稿】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：》

大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。

众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的

校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都

已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解

具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高

一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。

不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生

活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。

但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一

张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地

理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了

看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后,

愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了

条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者

整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依

然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条

路来。”

其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才

智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》

所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的

影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是

环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳,

照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生

逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得

重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生

活态度。

当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必

将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！

谢谢大家！

【篇三：建设和谐校园演讲稿：学文遵礼共建文明校园

作文】

子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成,

国无礼则不宁。”

透过礼仪，邻人看到了文明；穿过礼仪，文明得以升

华。中华素有“礼仪之邦”美誉，作为龙的传人，我们感到

骄傲自豪，于此同时，我们也应该约束自己，做一个文明

人，让灿烂的文明之花在你我之间绽放。

作为时代精神代表的学校文化以及走在思想文化前沿

的学生们，文明显得非常必要。有了文明才能体现当代学生

的精神风貌；有了文明才能活跃起学生团体的精神文化；有

了文明才能建立起整个校园的文化气息，充分展现出校园

的多姿多彩。

很多同学把学习文化知识看得过于重要，却轻视社会

公德的培养，文明习惯的养成。这并不是我们走在时代前端

的学生的应有作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利

学习的前提，也是树立健康人格的基础之一。在学校，一个

没有良好行为习惯的同学可能会对纪律熟视无睹。不讲卫

生、扰乱班级学习环境的事情也就会时常发生。相反，如果

我们养成了文明行为习惯，学习环境一定会向着良好的、有

序的方向前进。我们知道：只有当一个学校的学生具有良好

的行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的

学习气氛。

只要大家行动起来，从身边的一点一滴做起，不乱扔

果皮纸屑，值日生勤保洁；上下楼梯靠右行，不随意追逐、

打闹；见到老师主动问好，文明用语，不说脏话……我相信,

我们的校园将会有一个很大的跨越。

校园文明程度最终要体现在人的素质上。我们的老师要

坚持热爱学生，严谨治学，言传身教，做学生良师益友的

准则；同学们要努力做到以校为家，尊师守纪，发奋图强，

成为德才兼备的人才。积极参与校园文明建设是同学们成才

和学校发展的需要，需要全体师生群策群力，从小事做起，

从身边事做起，也是同学们提高自身综合素质的实践过程。

校园文明是构建和谐校园的一个重要元素，它关系到

校园文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生活

的根基，是我们健康成长的砖瓦。我们共同生活在一个校园,

应该遵守共同的规则。大家应在自身素质及道德修养上下功

夫，从自身做起，有句话说：“一朵花里一世界，一粒沙里

一天堂。”一个人可以带动一批人，一批人又可以带动整个

校园，实现校园文明。就让我们大家从我做起，从每一件小

事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

【篇四：做文明学生，建和谐校园】

各位老师，同学们，你们好，今天我演讲的主题是“做

文明学生，建和谐校园”

《管子版法》里有这么一句话“求必欲得，禁必欲止，令

必欲行。”意思是说，国家有要求的一定要做到，国家要禁

止的一定要杜绝，国家颁布的法令一定要实行。这是大而言

之，是在讲人与国家之间的从属关系。学校所要求的一定要

做到，学校所禁止的一定要杜绝，学校制定的各项规章制

度一定要实行做到这些，我们才算是一个合格的学生。

但我觉得合格的学生与文明的学生是有一定的差距的，

合格的学生对校园生活中各项机制的有效运行会起到一定

的促进作用，可合格的学生做久了，可能会出现一种安逸

的状态，也可能会墨守成规从而导致不思进取，这对我们

学生是非常不利的。因此做文明的学生就会成为对合格的学

生的进一步要求。诸如要尊敬师长，要有良好的课堂纪律，

要保持卫生清洁，乘车时要为有需要的人让座等等生活中

基本的文明素养大家已具备并能做好了。因为大家都已具备

自我约束力。而且我认为自我约束力是成为文明的学生的第

一步，并且成为文明的学生还应具备良好的自我修养，思

想要达到一定的境界。曾子曾经说过这么一句话：“吾日三

省吾身，为人谋事而不忠乎？与友交而不信乎？传不习

乎？”这是圣人的修身之道我们不一定能达到这样的高度,

但我们能够将这句话当做健全自己的标榜，尽力完美自己。

王国维先生也曾有过对人生三重境界的阐述：“'昨夜西风

凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。'此第一境也。'衣带渐

宽终不悔，为伊消得人憔悴。'此第二境也。'众里寻他千

百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。'此第三境也。”

我们不一定有如此的广度，但我们却可以不使自己停滞在

狭小的空间里，一步步地朝着开阔的视野走去，一步步追

求更高的层次。

总而言之，我认为要成为文明的学生首先应该懂得用

心生活，顺理成章的，假如大家都能成为文明的学生或者

说都努力争取做文明的学生，那么和谐的校园必然被文明

的学生营造出来，因为法国作家雨果曾说过：“亲善产生幸

福，文明带来和谐。”

文明的学生营造出和谐的校园，作为学生这个角色而

言，我们就实现了学生自我价值的一部分。但作为社会大家

庭中的一员——个人而言，我们耍为实现自己的社会价值,

人生价值，路还很长。

我尊崇爱因斯坦所说的话：“人，只有献身于社会才能

找出那短暂而又风险的生命的意义。人生的价值，应当看他

贡献了什么，而不应当看他取的了什么。”

同学们，为了实现我们的价值，共同奋斗吧！

我的演讲完了，谢谢大家。

【篇五：争做文明小使者，创建和谐美丽校园】

尊敬的老师、同学们：

大家好！我是###。我今天演讲的题目是《争做文明小

使者，创建和谐美丽校园》。

同学们，请闭上你们的眼睛，让我们一起去想象、去体

会一下，以下这样的情景：当我们在绿树成荫、整洁优雅的

校园中行走时，你是不是会感觉到心情舒畅、想去呵护美好

的东西？当我们都在聚精会神地听讲老师讲课或是同学们

争相讨论问题时，你是不是感觉到内心澎湃，不自觉得想

争先、要进步？当周围同学互帮互助、言行举止文明时，你

是不是也会严格约束自己、学着谦让？我相信大家的答案是

肯定的。可见，优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；积

极的学习氛围，让我们你追我赶，共同进步；友爱的交往,

让我们知书达礼，懂得尊重。这，就是文明！

然而，在我们的校园里还存在着这样的现象：少数同学

随地乱扔垃圾着实让大家头痛；个别学生扰乱课堂，不尊重

老师惹起大家的公愤；不少同学在同学交往时，语言粗俗，

追逐打闹也招人嫌弃等等。

学校是我们获取知识的海洋，是我们学会做人的平台，

是一方纯净的沃土，校园的文明将直接折射出社会的文明。

让我们做好“文明小使者”，为建设和谐美丽校园而做出我

们自己的一份贡献吧。在此，我倡议：

一、保持教室和校园卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意践

踏草坪，同时注意个人卫生，勤洗手、洗头、洗澡、洗衣服，

以干净整洁的形象展示给大家；

二、上课专心听讲，杜绝大声喧哗等不文明现象的发生,

努力学习，按时完成作业，尊敬师长；

三、尊重同学，不嘲笑、不歧视、不以大欺小，不给其

他同学起绰号，要团结同学，互帮互助。

四、讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊；

五、按时上课，不迟到、不早退，不旷课，保证上课纪

律；

六、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，杜绝“课

桌文化”。

七、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们

每个人的一小步就是社会的一大步，同学们的素质都提高

了，校园就文明了，社会就文明了。文明的学校由文明的学

生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”，让

我们从我做起，从身边的小事做起！挥一挥手作别昨日的陋

习，正如你轻轻的来秉承文明的宗旨！让我们携起手来加入

文明的行列，争做文明的小使者！让我们用文明的言行构建

和谐美丽的校园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

【篇六：构建平安和谐校园，争做文明守纪学生】

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望展现在

自己面前的是清洁的环境、明亮的教室；一定希望与自己相

处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自己能在美丽

的校园里健康、快乐的学习。

赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的氛围

可以催人奋进，和谐的校园环境能塑造人的心灵和培养高

尚的人格，我们需要和谐的校园，我们呼唤和谐的环境。

然而，在我们美丽的校园，还存在一些不和谐的音符、

不文明的现象、不安全的行为，如在我们的校园里，有时可

以看到同学们随意乱扔的塑料瓶、食品袋等。每天同学们辛

勤地清扫干净后，总有些不自觉的同学又把这些东西随手

乱丢。课间有的同学大声喧哗吵闹，上下楼梯推操拥挤。这

些，都跟我们和谐的校园是极不相称的。它不仅影响了一个

人的道德修养，而且破坏了和谐的校园环境。因此，和谐、

文明的校园需要我们每一个同学去创造，需要大家用自己

的一言一行来构建。

我们的校园这么大，同学之间难免有磕磕碰碰的时候，

这时就需要有一颗宽容之心。让她浇熄怒火化解矛盾，让她

感化邪恶播散善良。正如雨果所说：“世界上最广阔的东西

是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的

胸怀。”同学们，只要我们多一份关爱，少一些争执；多一

份真情，少一些矛盾，我们就会生活在和谐融洽的环境中。

文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过

时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多

一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，

把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，

你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有

垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些

浪费，多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节,

就是构成文明和谐校园的要素。做好这些,不需要智慧，不

需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就

是你要有心。

你们身边的许多同学为大家做出了榜样，多少次，他

们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们清扫身边的垃圾；多

少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得更加靓丽多姿！

同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是

自己的心灵。有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”

你们是校园的主人，应当树立起自觉维护校园的责任感。相

信同学们会做到以下几点：

一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食。

二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生,

认真做好值日生工作；让我们的校园里地上无纸屑、墙上无

污迹、门窗无破损、卫生无死角。

三、不乱扔垃圾，并及时提醒乱扔垃圾的同学；

四、不随地吐痰、不乱刻乱画等。

同学们，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳芬而美丽，

我们的校园因文明而进步，让我们携起手来，从现在做起，

从我做起，规范言行举止，养成文明习惯，为创建文明、和

谐的校园一展风采。

谢谢同学们！

【篇七：遵规守纪文明自律共建和谐校园演讲稿】

老师们、同学们：

大家好！

我今天讲话的题目是：“遵规守纪、文明自律、共建和

谐校园”。

漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中满载着勇敢、

善良、诚信，还有不可舍弃的规则。

规则代表了一种文明一一对公共道德的遵守。

规则承载了一种精神一一对利己主义的放弃。

规则蕴含了一种文化一一对别人乃至全社会的尊重。可

见，规则不可舍弃。

不成规矩，何成方圆？答案很简单，君不闻先秦人已

知；不以规矩不成方圆，“古老的汉漠拉比法典开始了人类

文明之光；秦朝用法家严律治打秦朝江山；诸葛亮挥泪斩马

谡，使蜀国三军一心。而项羽乱封诸侯，天下叛之。古来兵

法之道必须严明军纪，如周亚夫细柳治军，不难看出规则

的重要。

正像我们了解到的，国家没有“家规”，社会难于治理;

交通没有交规，行人车辆纠纷不断；学校没有校规，校园将

乱作一团。

每天清晨，当你伴着丝丝清风踏进校园时，你是否会

觉得生活如此色彩斑斓？当你放眼我们美丽的校园时，你

是否会觉得我们是多么幸福的一代？然而这一切都需要你

我共同的努力。只有我们自觉地去遵守校园规章制度，不跨

越规则的屏障，才能为他人为自己创造一个和谐、安定的环

境。

然而我们的校园中一些违规违纪及不文明的事件时有

发生，突出表现在：

1、仍有为数不少的同学卫生习惯较差，随地乱扔废纸、

包装袋及饮料瓶，破坏了校园的环境美。

2、极少数同学不顾校规校纪的要求，时有故意违纪的

行为发生。如：将手机和小灵通带入校内使用，在同学中拉

帮结派，搞小团体、排斥异己，不能正确处理同学间的关系,

为一点小事争吵，甚至打架斗殴，随意旷课，离校出走等。

3、部分同学节约水电、爱护公物意识较差、公物被损

坏的现象时有发生，极个别同学心理阴暗，恶意损坏教学

楼内的安全出口等。

4、部分同学的文明素养有待提高，个别同学对老师缺

乏必要的尊重，对老师善意的批评不能很好的接受，甚至

顶撞辱骂老师；有些同学在升旗仪式时不够严肃，对国旗及

国歌缺乏应有的尊敬；少数同学在与人交往时，满嘴污言秽

语，与中学生身份严重不符；校内骑车现象也屡见不鲜。

以上现象虽然只发生在少数同学身上，但它在班级和

学校的负面影响是很大的，它严重影响了校风校纪建设、影

响了我们二中的社会形象，如不及时加以纠正，必将影响

广大同学的健康成长。

创建文明有序、师生共同进步、共同发展的和谐校园是

我们的重要奋斗目标，为此，希望全体同学要从自身的全

面发展和学校的可持续发展的角度，充分认识遵守校规校

纪、培养文明习惯的重要性，从自己做起，从身边小事做起,

切实将“遵规守纪、文明自律”落到实处，在全校形成“人

人守法纪，个个讲文明的良好的风尚。让我们积极行动起来,

规范自己的言行，共同营造一个优美和谐的校园环境。

【篇八：文明和谐校园演讲稿】

老师们、同学们：

大家好！

我今天讲话的题目是：文明和谐校园我们共同创建

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素

来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文

明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一

个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不

生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、

生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求

真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要

做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做

文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到

“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉

献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质

文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些

问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周

的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国

游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道

而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织

起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理

得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，

韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁

圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮

的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们

的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃

圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环

境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因

此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪

士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区

肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习

给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游,

中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好

卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差

下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的

同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以

为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风

光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生

长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文

明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为

孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，

导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父

母沟通，不埋解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担

家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的

教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚

的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。

这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形

象。孔子云“已所不欲，勿施于人”O文明礼仪时刻提醒我

们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人

之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青少年

并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做

起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青

年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了

树上的篮球，还把路边的垃圾扔