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文档简介
盘龙区联盟街道招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、小江是张女士隔壁刘某的儿子。小江不好好学习,还跟着一帮社区不良青年瞎混,最近小江打了唇环、鼻环,小江的爸爸特别看不惯小江的做法,经常打骂小江,还总用“畜生”“混混”这样的字眼骂小江,小江自尊心受不了,经常跟爸爸顶嘴。张女士看到这一情况,突然意识到自己跟儿子之间的共同语言越来越少,甚至不知道该怎样教育自己的孩子了,于是张女士向社会工作者求助,社会工作者为张女士提供了一些如何教导青少年的技巧,并且设置了一些情境让张女士体验学习各种教导青少年的方法。社会工作者为张女士提供的服务属于()青少年社会工作服务的内容。
A.教育性
B.发展性
C.成长性
D.预防性
【答案】:D
2、青少年福利政策宣传,属于()层面的青少年社会工作。
A.系统
B.中观
C.微观
D.宏观
【答案】:D
3、儿童由于年龄小,许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达i{J来。因此,社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法,协助他们表达感觉和想法。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调语言的交流
【答案】:C
4、吕女十两年前因与丈夫感情不和协议离婚,5岁的儿子跟着她生活由于平日工作繁忙,她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候,她不仅要到大学听课完成硕士学业而且还要到母亲家看望儿子,因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行,她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后,说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女开展小组工作时,要严格遵循()原则。
A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.兼顾妇女实用性性別需求和战略性性別需求两种基本需要
C.小组活动的时间和场地—定要根据妇女的情况而定
D.需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
【答案】:C
5、在某社区服务中心运作过程中,不属于授权行为的是()。
A.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B.机构主管临时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
【答案】:A
6、根据《城市居民委员会组织法》,社区居民委员会每届任期()年,其成员可以连选连任。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:B
7、国际上最先提出“社区”这个概念的是()。
A.美国人帕克
B.德国人滕尼斯
C.美国人霍曼斯
D.中国人吴文藻
【答案】:B
8、小孟今年14岁,患有严重的癫痫病,需要长期住院进行治疗。小孟的父亲近期由于公司裁员下岗了,小孟的父母经常因为照顾小孟以及医疗费的事情发生争执,甚至经常吵架,发生冲突。小孟看到爸妈吵架,心里特别难过,他觉得是自己不争气,害得家人不得安宁,于是找到了在医院工作的社会工作者小李,小李接案后,准备为小孟的家庭提供服务。此时小李介入的主要目标是()。
A.促进小孟家庭的沟通交流状况
B.帮助小孟的父母学习有效照顾孩子的技巧
C.对小孟父母进行夫妻辅导,改善夫妻关系
D.对小孟的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助小孟家庭适应所面对的这场危机
【答案】:D
9、国家法律是由()制定的各种法律的总称。相比其他法规,国家法律在民主性和权威性方面具有突出的优势。
A.全国人民代表大会及其常务委员会
B.国务院
C.国务院有关部门
D.省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府
【答案】:A
10、小组工作的()划分与确定,是开展小组工作实务的基础。
A.类型
B.特点
C.聚会
D.档案
【答案】:A
11、随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,各种矛盾纠纷不断增加,并呈现出复杂性、多样性、专业性和面广量大的特点。只有正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾,妥善协调各方面利益关系,才能最大限度激发社会创造力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素,保持社会和谐稳定,()作为人民调解的基础在其中起到了很大作用。
A.自愿平等原则
B.协商一致原则
C.尊重当事人权利的原则
D.依法调解原则
【答案】:A
12、张大爷被诊断为癌症晚期,最近病情恶化。一周来,张大爷总抱怨老伴做的饭菜不好吃,还生气地把食物扔到地上。大爷十分担心自己的病情,夜不能寐,总说“我还有很多事情要做,我不能死”。对此情形,社会工作者最宜采用的做法是()。
A.建议家人给张大爷服用镇静类药物
B.建议家人让张大爷尽早进重症监护室
C.开展家庭治疗,改善张大爷的家庭关系
D.协助家人了解张大爷的想法,实现其未了心愿
【答案】:D
13、在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”,这种分工模式是()。
A.两性生理基础上的分工
B.符合两性特点的分工
C.两性各取所长的分工
D.社会建构的两性分工
【答案】:D
14、下列关于电话劝募的说法,错误的是()。
A.成本较低
B.招募志愿者或者雇用专门人员,在紧凑的时间内密集电话拜访
C.是一种在较短时间内快速筹款的方式
D.是一件较私人的、注重人际关系的筹款方式
【答案】:D
15、下面不属于传统社会中,妇女承担的角色是()。
A.生育角色
B.社区政治活动角色
C.社区管理角色
D.生产角色
【答案】:B
16、公司制期货交易所的机构设置不包含()。
A.理事会
B.监事会
C.董事会
D.股东大会
【答案】:A
17、小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于准备阶段的是()。
A.商定小组契约
B.处理抗拒行为
C.制定小组规范
D.招募遴选组员
【答案】:D
18、社会工作督导是由()对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。
A.机构内资深的工作者
B.社工师
C.研究者
D.专家
【答案】:A
19、产妇小李产假前的月工资为6200元,其所在单位上年度职工月平均工资为4800元。单位没有为小李缴纳生育保险费。根据《女职工劳动保护特别规定》,下列关于小李产假期间生育津贴的说法,正确的是()。
A.小李没有参加生育保险,不得享受生育津贴
B.小李享受每月3100元生育津贴,应由用人单位支付
C.小李享受每月4800元生育津贴,应由生育保险基金支付
D.小李享受每月6200元生育津贴,应由用人单位支付
【答案】:D
20、某社区地处郊区,集中居住了较多外来人口,社会工作者小马走访部分家庭时发现,夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多,于是决定策划一个家庭综合服务项目,小马第一要做的工作应是()。
A.明确服务目标
B.界定问题和评估需求
C.寻求社会资源
D.制定可行性方案
【答案】:B
21、下列关于定量研究与定性研究的特点,说法正确的是()。
A.在定量研究中,研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中,研究假设经常在资料收集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论
【答案】:D
22、依照《法律援助条例》的规定,下列情况无须申请法律援助的是()。
A.民事诉讼
B.代理
C.刑事辩护
D.公诉人民法院为被告人指定辩护时
【答案】:D
23、县级人民政府民政部门应当自收到乡镇人民政府(街道办事处)审核意见和相关材料()个工作日内提出审批意见。
A.3
B.5
C.7
D.10
【答案】:D
24、家住农村的孙岩,父母省吃俭用供其上大学。孙岩毕业后找到一份待遇不错的工作,如今父母年过六旬,因长期辛苦劳作身体欠佳,于是孙岩对老人悉心照顾,满足老人衣食住行等各方面的需要。在这里,孙岩的父母享受到的权益是()。
A.生活保障权
B.社会保障的权利
C.财产所有权
D.家庭赡养与扶养的权利
【答案】:D
25、对符合安排工作条件的退役士兵进行安置时,应当按照()的原则办理。
A.归口管理
B.部门管理
C.属地管理
D.垂直管理
【答案】:C
26、在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是()。
A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练
B.为听障儿童家长提供情绪支持服务
C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校
D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议
【答案】:C
27、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此,社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。
A.明确机构的使命和目标
B.分析环境和形势
C.客观地认识自己的能力
D.界定和分析问题
【答案】:B
28、在社会工作伦理准则中,“保密”意味着()。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的所有资料。
B.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料。
C.社会工作者不能向第三方透露服务对象的任何资料。
D.未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料。
【答案】:D
29、根据《中华人民共和国民法典》,人格权()。
A.不得放弃、转让,可以继承
B.不得放弃、转让或者继承
C.不得放弃,可以转让和继承
D.可以放弃、转让或继承
【答案】:B
30、在小组讨论中,当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时,小组成员有一段时间非常寂静,无人发言,社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了()技巧。
A.沉默
B.提问
C.中立
D.摘述
【答案】:A
31、在社会工作评估中,最有发言权的人是()。
A.社会工作者
B.社会工作服务对象
C.社会工作服务机构工作人员
D.机构督导
【答案】:B
32、某社会工作服务机构践行乡村振兴战略,积极投入“美丽乡村建设行动”在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中,将培育“新乡贤”社区骨干.发展“绿色志愿者”队伍.倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法,开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的()方式。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源互补
【答案】:C
33、下列对分散安置的1级至4级残疾军人发给护理费,护理费的标准叙述错误的是()。
A.因战、因公1级和2级残疾的,为当地职工月平均工资的50%
B.因战、因公3级和4级残疾的,为当地职工月平均工资的40%
C.因病1级至4级残疾的,为当地职工月平均工资的30%
D.因战、因公3级和4级残疾的,为当地职工月平均工资的35%
【答案】:D
34、外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的孕期产检与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见,针对这类问题,小宋应做的工作是()。
A.向社区居民传播公共卫生保健知识
B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权
D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
【答案】:B
35、小闫成为一名社会工作者以来,实务能力不断提升,并成为机构的骨干,在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的,还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中,重点体现发展社会工作专业能力的是()。
A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D.通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
【答案】:D
36、在现代社会,社会救助主要由()承担责任。
A.社会
B.社区
C.政府
D.家庭
【答案】:C
37、110kV交联聚乙烯电缆铝或铅护套任意点的厚度不小于其标称厚度的()。
A.85%
B.80%
C.90%
【答案】:A
38、在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是()。
A.适当自我表露
B.积极回应组员
C.适当帮助疏理
D.促进组员间相互表达和回馈
【答案】:D
39、社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习(??)的沟通技巧。
A.积极倾听
B.主动引导
C.问题聚焦
D.现实反映
【答案】:A
40、几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后,家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法,此时,小林可采用()方法协助父母与孩子进行沟通。
A.社会维护
B.为家长与孩子举办创业方法讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子并行小组
【答案】:D
41、()是我国唯一的、专门的消防法律,是消防工作的基本法。
A.《中华人民共和国劳动法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和宪法》
D.《中华人民共和国消防法》
【答案】:D
42、根据救灾工作有关规定,下列由县级民政部门汇总或制作的报表和材料中,不需要上报上一级民政部门的是()。
A.灾区民房恢复重建台账
B.灾民救助花名册
C.春荒冬令灾民生活救济情况报表
D.灾区恢复重建方案
【答案】:D
43、纠纷当事人()是人民调解委员会受理纠纷的第一步。
A.发生纠纷
B.出现冲突
C.申请调解
D.提起诉讼
【答案】:C
44、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时,着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手,这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中,社会工作者小李遵循的介入行动原则是()。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】:C
45、来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法,正确的有()。
A.同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性
B.同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待
C.同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显
D.同事督导成员都为最终的权利和义务负责,不易形成同谋
E.同事督导成员间要有较明确的约定,并定期反馈督导收获
【答案】:C
46、某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同。根据《劳动合同法》,该公司与王某约定试用期不得超过()个月。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:A
47、针对妇女社会工作的主要特点,下列说法错误的是()。
A.遵守“个别化”的工作原则
B.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点
C.强调“个人的即政治的”
D.将妇女问题个人化
【答案】:D
48、人类要求保障自身安全、摆脱失业和丧失财产威胁等方面的需要,这属于马斯洛的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
【答案】:B
49、李某在经过面试后,终于要和自己理想的单位签合同了,可是当她审阅合同时,发现里面规定李某不能在三年内结婚生子,否则不能在此单位上班。根据《妇女权益保障法》,这条规定侵犯了李某的()。
A.政治权利
B.社会保障权利
C.劳动与社会保障权
D.人身权利
【答案】:C
50、年轻女性,24岁,停经3个月,少量阴道出血,时出时停,偶有下腹痛,妇科检查:宫颈着色,可见出血来自宫腔,子宫增大,宫底位于脐平以下,软,未闻及胎心。
A.流产
B.双胎妊娠
C.羊水过多
D.盆腔炎
E.子宫肌瘤
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、下列关于老年人获得家庭赡养与扶养权利的说法,正确的有()。
A.因老年人婚姻关系变化,子女可以不履行赡养义务
B.老年人没有继承子女遗产的权利
C.赡养人不得强迫老年人迁居条件低劣的房屋
D.老年人自有的住房,赡养人有维修的义务
E.赡养人对患病的老年人应当提供医疗费用和护理
【答案】:CD
2、80岁的老李有3个儿子和1个女儿,5年前老伴过世后,老李的身体每况愈下,健康状况堪忧,无法劳动,被安排轮流在几个孩子家生活。最近,老李不想再“流动”下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后,纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括()。
A.经济困难
B.无用感
C.疾病问题
D.合法权益受损
E.孤独感
【答案】:BCD
3、根据《天津市社区工作者管理办法》,社区工作者激励机制包括()。
A.提升职业能力
B.强化政治激励
C.拓宽职业发展空间
D.完善表彰奖励机制
【答案】:BCD
4、社区工作者老孙发现社区内居民对于社区事务的参与性不高,如果老孙想提升居民的参与度,需要从()方面来开展工作。
A.促进居民对社区工作者的认同度
B.促进居民对参与价值的肯定
C.提升居民的参与意愿
D.提高居民的参与能力
【答案】:BCD
5、我国妇女社会工作的核心内涵包括()。
A.解决妇女存在的特殊和发展问题
B.促进妇女的社会福利与妇女发展
C.推动社会性别视角的普及和纳入决策主流
D.将妇女的家庭地位提到首位
E.实现性别平等的目标
【答案】:ABC
6、城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括()。
A.心理辅导
B.促进学校关注“留守儿童”学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
【答案】:AC
7、某企业在一年时间内聘用了多名有劳动能力、处于失业状态的低保家庭成员。根据《社会救助暂行办法》,该企业可以享受的就业扶持政策有()。
A.税收优惠
B.住房补贴
C.社会保险补贴
D.小额担保贷款
E.减免残疾人就业保障金
【答案】:ACD
8、社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人。机构总干事要求小王在启动项目之前,制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的一般要求。小王在方案中还应该补充的内容有()。
A.工作程序
B.工作方法
C.绩效评估方法
D.机构项目管理办法
E.志愿者能力状况
【答案】:ABC
9、在个别督导过程中,督导在态度方面需注意的事项有()。
A.诚恳倾听被督导者的叙述
B.及时提供示范,建议可行的方法
C.仔细阅读服务报告,提出督导教育重点
D.委婉提出评价和建议,避免督导者出现抗拒心态
E.接纳被督导者的感受,鼓励其自主判断服务对象问题
【答案】:ABC
10、社区工作是在社区层面为居民提供整体性服务的一个专业工作方法。与个案工作和小组工作不同,它有其独特的工作目标。具体体现在()。
A.提升居民的参与意识
B.促进居民的互助关怀
C.提高居民的收入水平
D.挖掘整合社区资源
E.增强居民的社会责任
【答案】:ABD
11、依据现行的《中华人民共和国社区矫正法》相关规定,社区矫正工作采取(),有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。
A.军事化管理
B.分类管理
C.个别化矫正
D.心理矫正
【答案】:BC
12、城市社区社会工作的主要内容包括()
A.统筹社区照顾
B.扩大社区参与
C.促进社区融合
D.推动社区发展
参与社区矫正
【答案】:ABCD
13、某小学的学生多是留守儿童,学校社会工作者根据这一状况,开展了“逆风同行”儿童抗逆力小组服务。一方面帮助儿童建立自信,正视逆境,挖掘潜能;另一方面引导儿童主动与小伙伴沟通,建立信任,争取同伴支持。上述服务,满足了留守儿
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