校园预防传染病

校园预防传染病一、组织领导与责任体系（一）权责划定。各单位主要负责人是第一责任人，分管领导具体负责，辅导员、班主任、医务人员、后勤人员各司其职，形成网格化管理体系。（二）工作机制。建立日报告制度，每日上午10点前汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总汇总情况至校疫情防控指挥部，遇突发情况立即启动应急响应。（三）培训演练。每学期组织不少于2次传染病防控知识培训，覆盖全体教职工，每季度开展1次应急演练，重点检验隔离转运、物资保障、消毒消杀等环节的实战能力。（四）督导检查。校疫情防控指挥部每月开展1次专项检查，对发现的问题建立台账，限期整改，整改情况纳入单位年度考核，实行“一票否决”。二、宣传教育与意识提升（一）宣传内容。重点宣传新冠肺炎、流感、手足口病、诺如病毒等常见传染病的传播途径、症状表现、预防措施，突出“戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷”五项基本要求。（二）宣传渠道。利用校园网、微信公众号、电子屏、宣传栏等载体，开设专题专栏，每月推送不少于5篇科普文章，制作3-5条短视频，确保宣传内容覆盖所有学生宿舍、教学楼、食堂等区域。（三）主题活动。每学期举办1次传染病防控知识竞赛，参与率不低于师生总数的30%，开展“健康宿舍”“无疫班级”评选活动，对达标单位给予流动红旗表彰。（四）家校联动。通过家长会、致家长的一封信等形式，向家长普及传染病防控知识，引导家长配合学校落实“晨午检”“缺勤追踪”等制度，形成防控合力。三、环境卫生与设施保障（一）清洁消毒。对教室、宿舍、图书馆、实验室等场所实施“一日三消毒”，重点区域如卫生间、食堂、门卫室等增加消毒频次，使用符合标准的消毒剂，并做好消毒记录。（二）通风管理。要求每日上下午各开窗通风2次，每次不少于30分钟，对中央空调系统定期清洗消毒，新风系统滤网每月更换，确保室内空气流通。（三）垃圾处理。实行垃圾分类，医疗废物单独收集，日产日清，设置专用垃圾桶，配备足量一次性手套、防护服等防护用品，确保处理过程规范安全。（四）设施维护。定期检查维修供水供电系统，确保生活饮用水安全，对食堂、实验室等场所的涉水设备进行水质检测，每季度不少于2次，结果存档备查。四、健康监测与应急处置（一）监测重点。加强对发热、咳嗽、腹泻等疑似症状的监测，实行晨午检制度，由辅导员、宿管员负责记录，发现异常及时隔离观察，并报告校医务室。（二）隔离管理。设立临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，对疑似病例实行“单人单间”管理，由专业医护人员负责观察，症状好转经检测确认后解除隔离。（三）转运流程。发现确诊病例后，立即启动转运程序，由校医务室、后勤保障部门配合疾控部门，做好个人防护，规范使用负压救护车，确保转运过程安全可控。（四）应急响应。制定不同等级疫情的应急预案，明确启动条件、处置流程、责任分工，储备充足的口罩、消毒液、药品等物资，确保应急状态下能够快速响应。五、物资储备与经费保障（一）物资清单。建立传染病防控物资储备清单，包括防护用品、消毒用品、医疗用品、生活用品等，确保各类物资储备量满足30天以上使用需求。（二）采购管理。通过政府采购平台采购物资，确保产品质量合格、价格合理，签订正规合同，索要发票和检验报告，建立台账管理，实行专款专用。（三）动态调整。根据季节变化、疫情形势等因素，定期评估物资需求，及时补充储备，对临期物资优先使用，确保物资始终处于可用状态。（四）经费保障。将传染病防控经费纳入学校年度预算，专款专用，对采购、使用、管理全过程进行审计监督，确保资金使用效益最大化。六、考核评估与持续改进（一）考核指标。制定传染病防控工作考核指标体系，包括组织领导、宣传教育、环境卫生、健康监测、应急处置等5个维度，每个维度设置若干量化指标。（二）评估机制。每学期开展1次全面评估，由校疫情防控指挥部牵头，邀请疾控部门专家参与，对各单位进行打分排名，结果公示并通报相关部门。（三）改进措施。针对评估中发现的问题，制定整改方案，明确责任部门、完成时限，实行销号管理，确保问题整改到位。（四）经验推广。对防控工作成效突出的单位，总结经验做法，在全校推广，形成比学赶超的良好氛围，不断提升防控水平。七、附则说明本方案自发布之