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文档简介
大单元三
元素化合物主题二
核心题型与解题策略大题突破一
全链攻防:化学工艺流程综合题01阶段一
原料处理02阶段二
核心反应控制与除杂03阶段三
产品分离04解题策略1
工艺流程大题“四线”建模05大题突破一
化学工艺流程综合题三阶段热考点2025年高考典型题号示例阶段一原料处理原料预处理河南卷(1)(6)、西北卷(1)、广东卷(1)阶段二核心反应控制与除杂反应条件控制东三省及内蒙古卷(6)、河北卷(4)、西北卷(4)新情境下陌生反应方程式的书写东三省及内蒙古卷(4)(7)、河南卷(3)、河北卷(2)(6)、安徽卷(3)、湖北卷(4)、西北卷(5)滤渣、滤液成分确定东三省及内蒙古卷(5)、河南卷(2)、河北卷(3)(5)、安徽卷(5)三阶段热考点2025年高考典型题号示例阶段二核心反应控制与除杂河南卷(4)、安徽卷(3)、湖北卷(2)、西北卷(2)、云南卷(6)阶段三产品分离产物分离与提纯山东卷(3)、安徽卷(7)、湖北卷(5)副产品、循环物质云南卷(4)、河北卷(7)、山东卷(5)续表三阶段热考点2025年高考典型题号示例试题结构:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________续表阶段一
原料处理热考点1
原料预处理一、雾化/粉碎/研磨/对流雾化将液体分散成微小液滴,增大反应物接触面积,以增大反应速率或使反应更充分对流均匀分散反应物,使反应物充分接触,提高反应速率研磨/粉碎减小固体的颗粒直径,增大固体与液体或气体间的接触面积,增大反应速率对点练1
(2024·
新课标卷,26,节选)“酸浸”前废渣需粉碎处理,目的是______________________________________________。增大固液接触面积,加快酸浸速率,提高浸取效率
可增大二氧化碳与饱和氨盐水的接触面积,使反应充分以增大产率对点练3
在对流空气氧化炉中“焙烧”反应速率较快的原因是_________________________________________________________。
对流空气加大了空气与氟碳酸铈的接触面积,且氧气始终充足二、酸浸/碱浸/盐浸/水浸/醇浸1.浸取目的水浸与水接触反应或溶解酸浸与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去碱浸除去油污,溶解酸性氧化物、铝及其氧化物盐浸利用盐溶液选择性溶解目标物质,再从浸出液中回收有用成分醇浸常采用有机溶剂(乙醚、二氯甲烷等)浸取的方法提取有机物
除去油脂,溶解铝及其氧化物
“酸溶1”的目的是________________________________________________;“酸溶3”的目的是________________________________________________。#1.1.2.3
2.提高浸取率的措施①将矿石研成粉末,增大接触面积;②搅拌,使反应更加充分;③增大反应物(酸、碱)的浓度;④适当升温(加热)。对点练6
(2024·甘肃适应性测试,17,节选)利用含锌废料(主要成分是氧化锌,含有少量铁、铝、铜、锰等金属氧化物或盐)制备氯化锌的一种工艺流程如下:为了提高盐酸浸取效率,可采取的措施有____________________________。将固体废料粉碎、适当加热等3.浸取率图像分析(1)“浸取率”升高的原因一般是温度升高,浸取速率加快,但当“浸取率”达到最大值后,温度升高,“浸取率”反而下降,其原因一般是反应试剂的分解或挥发。(2)根据图中曲线变化,选择达到一定较高“浸取率”的条件。图1
图2
高于1.2倍会导致浸取液中碳酸根离子浓度过高,净化过程消耗过多的硫酸镁;低于1.2倍,钼浸出率较低三、焙烧/灼烧/煅烧1.“三烧”目的灼烧、焙烧除去可燃性杂质或使原料初步转化,如:①除去硫、碳单质;②使有机物转化,除去有机物;③高温下原料与空气中的氧气反应等煅烧改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下被氧化、分解,如煅烧高岭土2.焙烧、煅烧反应方程式的书写氧化型还原型分解型如碳酸盐、氢氧化物等分解生成金属氧化物
(1)“灼烧”的目的是__________。(2)写出“焙烧”过程的化学方程式:_
_______________________________。除去碳粉
阶段二
核心反应控制与除杂热考点2
反应条件控制一、温度控制(常用水浴、冰浴或油浴)升温降温①促进平衡向放热反应方向移动;②使某个沸点较高的产物液化,与其他物质分离;③降低晶体的溶解度,减少损失;④防止物质高温分解或挥发控制温度在一定范围内续表
温度过高,苯易挥发;温度过低,硫的溶解速率(或溶解度)较小
二、pH调节
沉淀物2.27.47.63.28.99.2沉淀物0.14.07.61.15.29.2
bc
三、控制体系的环境氛围使用保护气加入还原剂①防止还原性物质被氧化;②将某种物质中的目标元素还原为目标产物中的价态,或者除去某种杂质离子加入氧化剂加入沉淀剂
1.56.9—7.46.22.88.41.19.48.2
已知:物质物质
D
四、控制物质的用量1.用量过多:浪费资源,增加后续杂质处理量、副反应等。2.用量过少:反应速率过小、反应不充分、产率下降等。对点练16
碳酸锂广泛应用于化工、冶金、陶瓷、医药、制冷、焊接、锂合金等行业。制备流程如下:
ABCA.增加耗酸量
B.增加后续杂质的处理量
C.增加后续中和酸的负担热考点3
新情境下陌生反应方程式的书写1.构建书写化学方程式的思维模型2.应用模型书写化学方程式的步骤
酸性环境碱性环境反应物中少氧反应物中多氧
对点练18
铬和钒具有广泛用途。铬钒渣中铬和钒以低价态含氧酸盐形式存在,主要杂质为铁、铝、硅、磷等的化合物,从铬钒渣中分离提取铬和钒的一种流程如图所示。
解题思路第一步,确定反应物和生成物
第三步,补充缺失微粒,并配平离子方程式热考点4
滤渣、滤液成分确定要清楚样品中原料和杂质的成分在每一个步骤后的变化,关注元素的去向:(1)加入了什么物质?发生了什么反应?进行了什么操作?分离了什么杂质?(2)反应过程中哪些物质(离子)消失了?所加试剂是否过量?又产生了哪些新离子?对点练19
题干见“对点练14”“滤渣1”中金属元素主要为____。“除钴液”中主要的盐有______________(写化学式)。
对点练20
题干见“对点练5”“滤渣”的主要成分是______(填化学式)。
1.计算沉淀转化反应的平衡常数及完全转化时所需的离子浓度
510
2.由溶度积计算溶液中某离子的浓度
________________
(写出计算过程)。
阶段三
产品分离热考点6
产物分离与提纯一、过滤、离心过滤常压过滤把不溶性固体与液体进行分离减压过滤(抽滤)利用抽气泵降低压强,加速过滤。优点:①快速分离固液;②可滤除气体;③加速产品干燥趁热过滤因常规过滤易导致温度下降、溶质析出,采用热过滤仪器维持混合物的温度,可避免分离时溶质结晶,提高分离效果离心利用离心力使颗粒沉降,特点:①分离微米级颗粒;②速度快;③分离更彻底对点练26
(2025·
西北适应性测试,15,节选)离心分离可将沉淀紧密聚集在离心管底部(如图所示)。将离心后的沉淀和清液分开的方法是_____________________________________。
将沉淀上部的清液缓缓倾入另一容器中二、蒸馏、结晶1.蒸馏或分馏:利用液体混合物中各组分的沸点不同,给液体混合物加热,使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体,跟其他组分分离的过程。2.结晶#2蒸发结晶冷却结晶.
..
.重结晶续表3.溶解度曲线及分析对点练27
(2025·湖北卷,16,节选)氟化钠是一种用途广泛的氟化试剂,通过以下两种工艺制备:Ⅰ.Ⅱ.
BA.蒸发结晶
B.低温结晶
C.蒸馏
D.萃取[解析]
温度较低时,硫酸钠的溶解度接近0,远低于钼酸钠三、萃取/反萃取萃取利用溶质在互不相溶的溶剂中溶解度的差异进行提取分离反萃取将目标产物从有机相重新提取到水相的萃取操作,可看作是萃取的逆过程
(1)加入有机萃取剂的目的是__________________________。
四、洗涤与沉淀洗涤试剂适用范围目的蒸馏水冷水产物低温时溶解度小热水溶解度随着温度升高而降低的物质有机溶剂(酒精、丙酮等)固体易溶于水,难溶于有机溶剂洗涤试剂适用范围目的饱和溶液对纯度要求不高的产品减少固体溶解酸、碱溶液产物不溶于酸、碱除去固体表面吸附着的可溶于酸、碱的杂质检验沉淀是否洗涤干净的操作:取少量最后一次的洗涤液于试管中,向其中滴入某试剂,若未出现特征反应现象,则沉淀已洗涤干净续表
(1)操作Ⅳ的顺序依次为__________、冷却结晶、__________________。(2)操作Ⅳ得到的绿矾晶体用少量冰水洗涤,其目的是①除去晶体表面附着的硫酸等杂质;②__________________________________。蒸发浓缩过滤、洗涤、干燥降低绿矾的溶解度,减少绿矾的损失热考点7
副产品、循环物质1.循环物质的确定2.副产品的确定
“煅烧”产生的气体中可循环使用的物质是______(填化学式,后同)和____。
解题策略1
工艺流程大题“四线”建模一、工艺流程结构模型1.产品线:需要关注陌生产品的获取过程,尤其是元素化合价的变化。是在初期得到产品还是在后期得到产品?是通过分离得到还是通过化学反应得到?重点关注:目标元素是什么?化合价是否变化?2.杂质线:原料含有杂质,需要处理,需要关注杂质去除主线。重点关注:杂质是什么?在哪一步除去?杂质的核心元素去除方式3.试剂线:去除杂质和获取产品所加试剂,需要关注常见试剂(酸、碱、盐)的性质和作用。重点关注:是否引入新的杂质元素?如何引入?4.操作线:主要指分离杂质和产品、提纯产品的操作,每加入一次试剂,便要考虑是否需要进行过滤、蒸发、冷却结晶、蒸馏、萃取分液等提纯操作。重点关注:每步操作后元素的去向。二、工艺流程思维模型
问题(1)制备废盐溶液时,为加快废盐溶解,可采取的措施有______、__________。(写出两种)思路引导【出题方向】加快溶解速率的措施常见措施:加热、搅拌、粉碎等搅拌适当升温
还原
回答下列问题:
将固体粉碎(或其他合理答案)
混合型
增大固体和气体的接触面积,加快反应速率,提高原料的利用率64
冰水浴结晶
难溶物①根据表中信息,应选择的指示剂为________,滴定终点的现象为_____________________________________________________________________。
当加入最后半滴标准液时,锥形瓶内产生亮黄色沉淀,且沉淀30秒内不消失
(9)[第一电离能及杂化方式]
某种含钼化合物是石油工业的优良催化剂,其分子结构如图所示。①该分子中第二周期元素的第一电离能由大到小的顺序为___________(用元素符号表示)。②该分子中C原子的杂化轨道类型为_________。
6
大题突破一
化学工艺流程综合题(建议用时:每题10分钟
总分:100分)
搅拌,使固体和液体充分接触,加快溶解速率,提高浸取率
氯化浸出(1分)
(6)配合物顺铂是临床使用的第一代铂类抗癌药物,其具有平面四边形结构(如图所示),下列关于顺铂的说法正确的是____(填字母)。(2分)BC
回答下列问题:
(3)“还原”步骤中,发生反应的化学方程式为______________________________________。(2分)
3.6
(5)流程中可循环使用的化合物是______________(填化学式)。(2分)
(6)向胆矾溶液中逐滴滴加氨水,先生成难溶物,继续滴加氨水,难溶物溶解,再加入无水乙醇,会析出深蓝色晶体。请从物质结构的角度分析,加入无水乙醇后析出晶体的原因是_______________________________________________________________________________________________。(2分)
乙醇分子的极性小于水分子且可以与水互溶,加入无水乙醇降低了溶剂的极性,溶质的溶解度降低并析出
1
(6)该工艺中能循环利用的物质有___________________(填化学式)。(2分)
[解析]
由“均摊法”可知,每个正六边形环
回答下列问题:
硫氰化钾溶液(1分)
B(1分)
(4)“萃取”的目的是_____________________________。“滤渣”的主要成分是_____________(填化学式)。(3分)
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