2026新教材语文 小学4升5暑假作业-夏日悠长署你最棒 教学课件

夏日悠长

暑你最棒荷香阵阵清风至，心静如水自芬芳。莫负盛夏好时节，逐梦前行迎朝阳。2026年暑假四升五乐学手册“”姓名：

班级：

♥教师寄语♥亲爱的同学们：时光荏苒，季节轮转。转眼间，我们迎来了夏日灿烂的时光——荷花盛开的季节。荷花亭亭玉立，清雅脱俗，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，自古便是纯洁、高尚的象征。荷花不仅装点了夏日的水面，更寄托着人们对美好品格的向往和追求。“荷开盛夏，逐梦启航”，这是这次暑假作业的主题，也是老师对你们的深切期望。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”希望你们在假期中珍惜光阴，劳逸结合，在快乐中成长，在探索中进步，像荷花一样在阳光雨露中悄悄绽放自己的美丽。这份以“荷”为主题的暑假作业，凝聚了老师们的用心设计，融合了传统文化与自然之美，希望你们通过它更加热爱家乡，欣赏家乡的水韵荷香，感悟中华文化的深厚底蕴。同时，我们精心安排了多样的学习内容，让你们在阅读、观察、动手实践中增长知识，丰富见闻。请记住，每一次用心都是成长的足迹，每一次努力都是梦想的起点。愿你们在这个假期，静心完成每一项作业，用行动去绘出自己心中最美的荷花。最后，老师祝愿你们度过一个平安、快乐、收获满满的暑假，开学时带着自信和喜悦，与老师和同学们分享你们的精彩故事！目录catalogue一、计划——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”愿你们如初生的小荷，早早制定好暑假计划，让每一天都充满意义与期待。二、阅读——“荷风轻拂书香远，竹影斜映午后晴”愿你们在阅读中与书相伴，让智慧在心田悄悄滋长。三、练字——“提笔蘸墨心如水，一行秀字映华章”练字如修心，愿你们在书写中体会文字之美，感受文化之韵。四、诵读——“荷塘月下诵诗意，清词美句润心田”愿你们在诵读中与经典同行，让诗文滋养心灵。五、写作——“碧叶连天见雅趣，篇篇周记绘成长”愿你们用文字记录生活点滴，让写作成为成长的足迹。六、观影——“荷影轻摇映清波，观影品思启心智”观看佳片，感受视觉与心灵的触动，收获启发与思考。七、运动——“莲叶轻翻波光动，运动场上展英姿”在阳光下尽情奔跑，让运动带来快乐与健康。八、劳动——“荷香伴汗润心田，劳动最美显担当”参与劳动，用双手创造幸福，体会劳动的辛勤与光荣。九、实践——“莲叶无边映碧水，实践逐梦展风采”走向社会，学以致用，在实践中收获成长与自信。❉荷韵·计划篇❉❉荷韵·计划篇❉时间活动安排备注上午7:00-7:30

7:30-8:00

8:00-10:00

10:00-10:40

10:40-11:30

中午11:30-12:20

12:20-13:30

下午13:30-14:30

14:30-15:00

15:00-16:00

16:00-17:00

17:00-18:30

晚上18:30-19:30

19:30-20:30

20:30-21:30

21:30-22:00

注：制定作息时间表要学会自律，当天的事当天完成，过一个充实、快乐的假期。暑假作息时间表❉荷韵·计划篇❉“荷风送香气，竹露滴清响”在阅读的世界里，让荷香伴随你，品味书籍带来的智慧与乐趣。“快乐读书吧”必读书：《中国神话故事集》《希腊神话故事集》语文老师荐读：《美绘版山海经》《将军胡同》《马兰的孩子》《你的世界有多大》《小兵日记》《我童年的牧羊犬》《傻狗温迪克》《将军胡同》：泡茶馆、看京戏、斗蛐蛐、养金鱼、熬酸梅汤、耍猴猎獾，在京腔京韵的故事中感受老北京的趣味童年，回到那段让人向往的民国往事；透过姥爷一家、图将军一家、秀儿一家三个不同阶层的家庭，去感受极具特色的老北京人的“京味儿”生活；作为一部抗战题材作品，整部作品没有直接去写硝烟与战火，而是通过儿童的视角来观察和体会这一切。作品虽然悲壮，却仍然充满希望。《马兰的孩子》：二十世纪五六十年代，我国原子弹实验进入关键阶段。为解除实验人员的后顾之忧，大批家属从全国各地入驻马兰，他们的孩子也在其中。初到基地的孩子们对这里的一切都充满好奇，他们在大漠中学习、生活、玩耍，渐渐体会到大人们的艰苦，感受到马兰人的责任与执着。这一批科研实验人员，是祖国核事业发展的探路者，他们将理想与热情凝聚在一起，干下了惊天动地的事，让祖国挺起了腰杆！故事围绕着一群在马兰基地成长的孩子们展开。他们如同马兰花一样扎根大漠，与祖国一同成长，终绽放出绚丽的花朵。《你的世界有多大》：小老鼠从出生起就不停地想问题。我是谁？我为什么会思考？世界有多大？做一块石头是什么感觉？做一只蚂蚁又是什么感觉？风知道自己从哪里来，又要到哪里去吗？……有思考才能发现问题，进而想采取行动解决问题。小老鼠走出温暖的地下小窝，然后穿过通道钻进地面的灌木丛、沙土丘，走向绿草地和垃圾桶，后来又误打误撞进入人类家里，紧接着探索河流、高山，溜进奶酪工厂……在这个过程中，他怀着善意了解和帮助他人，与知更鸟、鼹鼠、大狗等动物成为朋友。小老鼠不断追寻梦想，寻找自己生存在这个世界上的意义……觉得以上好书还不够看的同学，可以继续搜索“百班千人”“国际大奖小说”……

❉荷韵·计划篇❉日期书名作者精彩语句我的仿写读后感我的读书笔记1❉荷韵·计划篇❉我的读书笔记2学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。在读书的过程中，你有什么疑问吗？如果你有机会问作者关于这本书的问题，你想问什么？我想问

的作者

：（问题越多，证明思考越深入）

我想问

的作者

：（问题越多，证明思考越深入）

如果要给这些故事里的人物举行颁奖典礼，他们都能获得什么奖呢？获奖理由是什么？最坚强的人:

因为：

最坚强的人：

因为：

最卑鄙的人:

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最

的人：

因为：

❉荷韵·计划篇❉阅读篇目

主要人物

起因

经过

结果

人物品质/性格特点

最让我感觉神奇的地方

画一画我印象深刻的神话场景

神话阅读卡❉荷韵·计划篇❉每天阅读30分钟打卡表❉荷韵·练字篇❉练字第一步：坚决改掉错误的握笔姿势和书写姿势练字第二步：学会先观察，再下笔，拒绝无效临摹练字临帖不是为了临而临，是为了像。但又不是为了像而临，是为了好。小贴士：先注意观察，字整体结构是什么，是上边大一点，还是左边大一点，每个横是不是平行的，起笔在哪个位置，收笔在哪个位置，笔画间距如何……写字落笔前要反复看帖，看一笔写一笔，有时候要看几次再写一笔。等写好一个字后，再跟范字进行对比，去查找自己是哪里写得不像，然后再进行第二次书写。字帖里有好几个格子，其实也是为了让你一遍一遍纠正，千万不要一口气写完了又不去对比检查哦！不要怕自己写得慢，也不要担心一个字练太久。如果一次能认真练好3-4个字，哪怕一个暑假只写了几页字帖，也比胡乱写满一整本有成效！❉荷韵·练字篇❉练字第三步：持之以恒，水滴石穿（四上字帖附后）

小

池泉眼无声惜细流树荫照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头宋

杨

万

里每完成一天的练字任务，就给冰淇淋涂上喜欢的颜色来记录吧！加油！（至少坚持练字30天哦~）

123456789101112131415161718192021222324252627282930放假第一天练字作品展示

放假最后一天练字作品展示

❉荷韵·练字篇❉《观潮》3、4段《走月亮》第2段鹿柴日积月累好问则裕暮江吟题西林壁雪梅日积月累立了秋精卫填海嫦娥日积月累尺有所短出塞凉州词夏日绝句别董大王戎不取道旁李日积月累眉清目秀可以选择自己想背的课外名篇，写在左边的方框。闯关完成，可以给右下角的荷花涂上喜欢的颜色哦~❉荷韵·写作篇❉“冰心杯”省赛一等奖作品多彩的夏天谢锶媛（五年级）春去夏来。夏天的到来，就像是蓝天上的云朵，默不作声地收集着水汽，等待时机，然后在人们不经意间突然爆发，下起倾盆大雨，掀起一片多彩的世界……夏天的风雨是多彩的。老天爷的脸说变就变，上午还是晴空万里，下午的天就变了，乌云密布，天空阴沉沉的，黑得像锅底，闷得我喘不过气来。突然间，一道闪电把天空劈成了两半，狂暴的雨水夹杂着猛烈的风向地面飞奔而来，溅起了一朵朵晶莹的水花。低头看看脚下，瞧，一株嫩绿的小草正接受着雨水的“洗礼”，可它却一直努力地抬起头，仿佛宁死也不愿意向暴风雨低头屈服，让我由衷地从心里对这株毫不起眼的小草感到佩服与尊敬……夏天的山林是多彩的。快瞧，暴风雨结束让屋后头那座山林迎来了久违的彩虹。彩虹将那山坡上的芋芊细草滋养成了一片密密的厚发，远远望去，好似是大自然为了迎接代表夏天的彩虹专门铺上的绿色毛毯。看着这情景，我不禁带着好奇心走出家门。刚到屋后头，我便踏着松软的泥土，闻着夏雨的清甜走进了山林，那一刻，我猛然发现:山林里一片生机勃勃，色彩斑斓，紫薇、大丽花，鸡冠花，风雨兰……都在争奇斗艳，绽放着夏天的热情与灿烂。轻飞曼舞的蝴蝶被春天顺手带走了，却换来了一阵阵蝉鸣声，填满了整个林间。夏天的田野也是多彩的。看，暴雨过后，甜丝丝的雨水滋润了远方的田野，此时正是稻谷的丰收时节，远远望去，一望无际的田野仿佛铺上了一层金黄的毛毯，在阳光下闪闪发光。喝饱水的稻谷又圆又大，挂在茎秆上，把茎杆也累弯了腰，仿佛在对彩虹说：“你好呀！欢迎归来！”夏天是美好、五彩斑斓的季节，却也穿插着风雨交加、暴风骤雨，不过，无论是你、是我，大自然也好，小动物也罢，不经历风雨，又怎么才能迎来多彩的明天呢?

【佳作点评】这篇《多彩的夏天》以生动的笔触和丰富的想象力，描绘了夏天独特的风貌和多彩的魅力。小作者通过细腻的观察和形象的比喻，将夏天的风雨、山林、田野等景象描绘得栩栩如生，让读者仿佛身临其境。作文中运用了许多生动的比喻和拟人手法，如“夏天的到来，就像是蓝天上的云朵，默不作声地收集着水汽”，以及“仿佛宁死也不愿意向暴风雨低头屈服”，这些描写使得文章更加生动有趣，增强了表现力。文章按照“夏天的风雨”、“夏天的山林”、“夏天的田野”三个主题进行分段叙述，结构清晰，层次分明，使得整篇文章条理清晰，易于理解。作者在描绘夏天美景的同时，也融入了自己的情感和思考，如对小草坚韧不拔精神的敬佩，对大自然生命力的感慨，以及对“不经历风雨，又怎么才能迎来多彩的明天”的深刻思考，这些都使得文章更加富有内涵和深度。

“凤凰新华杯”“夏天的语文”小学组一等奖作品外婆的小菜园无锡市省锡中实验小学第二小学三年级12班

高品萱端午假期，跟着外婆来到她的小菜园时，我简直惊呆了，好漂亮的小菜园啊！小菜园的四周被花墙围了起来，一朵朵不知名的小花带着晶莹剔透的露珠绽放在阳光下。看，离我最近的紫色蔬菜叫苋菜，跟它首尾相连的是绿油油的生菜，再走过去则是一小片不知名的蔬菜，外婆说它叫茼蒿，我凑近闻了闻，气味真特别。第二块地上，紧挨着茼蒿的是一片青椒。我发现虽然都是青椒，但它们还分不同的种类。外婆说大的是薄皮椒，细细尖尖往上长的是朝天椒，还有一种弯弯扭扭的叫螺丝椒。跟青椒地相连的是豆角和黄瓜，外婆已经给它们搭好了结实的架子了。看着外婆摘给我的小黄瓜，我有些迟疑，外婆说没用一点农药和化肥，我咬了一口，嗯，脆脆的，很清爽。靠近入口处种的是一片韭菜，最特别的是它们被葱丛组成的小栅栏围了起来，韭菜和葱都长势喜人。一边吃着黄瓜，一边听外婆给我介绍第三块菜地，种在一道道深沟里的是生姜，它的旁边是一小片百合，最后还有一小片西瓜。外婆说她特地种的迟西瓜，为的就是让我们次中秋放假回来时可以吃。我忍不住搂住外婆，外婆真是太厉害了，将小菜园打理得这么漂亮，真希望可以将小菜园带回家啊！【佳作点评】这是一首赞美自然的诗歌，也是一幅描绘田园风光的图画。它让我们体会到，小菜园子里的每一种生命都是那么富有生机，闪耀着绿色的光芒，都是一首值得赞美的诗。而小菜园的主人，也就是外婆，勤劳慈爱，打动着夏天里的小作者，也深深温暖着故事外的每一个人。“凤凰新华杯”“夏天的语文”小学组一等奖作品夏天的礼物思贤实验小学

三年级

唐施施夏天的礼物有许许多多，有西瓜、冰棍、泳池……不过对我来说，最有趣的礼物还是捉蝉、观蝉、放蝉。每当傍晚时分，习习凉风扑面而来，红彤彤的晚霞布满蔚蓝色的天空，我就会带着小罐子，满腔热情地来到公园，实施我的捉蝉计划。首先，必须得竖起天线似的耳朵，紧随蝉悦耳动听的叫声，确定它的位置。不然它的皮肤有保护色，不能轻易发觉。然后，我踮起脚尖，悄无声息地向它逼近，摊开双手把它团团围住。这时，我化身成为了一名狙击手，布下天罗地网，把敌人稳稳地收入囊中，蝉就被顺利捕获了。我赶紧把这个小家伙带回家，用放大镜仔细观察。它穿着棕色的长裙，披着透明的披风，好像一位风度翩翩的绅士；它那水灵灵的大眼睛炯炯有神，好似两颗珍贵的黑宝石。特别是它的叫声无比欢快响亮，鼎鼎有名的歌唱家也比不上它。蝉吃起食物来也十分可爱。它不会直接粗鲁地把菜叶吃掉，而是用细细的腿把叶子团成球，再慢慢咀嚼吞进肚子里，整个动作优雅从容，好像一位很有教养的公主。经过了一天短暂的相处，我决定把它放回大自然。毕竟蝉不仅是夏天独有的礼物，也是我童年时光的小天使。【佳作点评】什么是观察？唐施施同学给我们做了很好的示范，不仅用眼睛仔细看，还用耳朵倾听，用心感受。所以，在小作者的准确、生动的文字中，我们看到了蝉“绅士”般的外形，公主似的优雅吃食，听到了蝉赛过歌唱家的歌声。文章的结尾，小作者把蝉放回大自然，这是对蝉的由衷喜爱。❉荷韵·观影篇❉

你还看了哪些电影呢？给你喜欢的电影绘制封面吧！❉荷韵·观影篇❉影片介绍：主要人物：观念感：❉荷韵·运动篇❉三年级暑假每日运动计划表（安全第一！）【温馨提示】1.运动首选慢跑、跳绳、打篮球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳、爬山、跆拳道等项目。如果你不知道该怎样锻炼身体，可以试试下面的训练项目（可看视频跟练）慢跑：5分钟（上下午各一次）原地蹲跳起：20次/组，做3组亲子运动——交互平板支撑：20秒/组，做3组跳绳：1分钟/组，做4组，间歇2分钟平板支撑：50秒/组，做3组亲子运动——跳跳虎：15个/组，做3组慢跑：5分钟（上下午各一次）蛙跳：6米/组，做两组亲子运动——卷腹：20个/组，做3组跳绳：1分钟/组，做4组，间歇2分钟立定跳远：4次/组，做两组，间歇1分钟亲子运动——坐位体前屈拉伸：20秒/组，做3组原地高抬腿：20次/组，做3组仰卧起坐：50秒/组，做3组亲子运动——左右障碍跳：20个/组，做3组30米全速跑：做3组，间歇2分钟亲子运动——跳跳虎，15个/组，做3组亲子运动——卷腹：15个/组，做3组向长辈学一项他们小时候玩过的传统游戏，如跳皮筋、丢沙包、跳房子、滚铁环、放风筝等周一周二周三周日周六周五周四150次以上

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