21 口算乘法-口算乘法-课件

国家中小学课程资源年 级：三年级主讲人：胡俊然学 科：数学（人教版）学 校：湖北省武汉市光谷第十五小学四 多位数乘一位数口算乘法国家中小学课程资源你能提出用乘法解决的数学问题吗？谈话引入国家中小学课程资源各游戏项目的价格，有关人数的信息。坐旋转木马每人

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的结果是多少？想一想 怎样计算？为什么这样算？摆一摆

用小方块摆一摆，表达自己的想法。新知探究国家中小学课程资源20＋是2＋22个＝十6（，条2

个）十，乘也3就是

6

个十，就是

60。2.

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6020＋20＋20＝6020×3＝

602个十 6

个十国家中小学课程资源想一想：200×3＝

600 2个百 6

个百200

是

2

个百，2

个百乘

3是

6

个百，就是

600。国家中小学课程资源二三得六2×30＝602000×3＝60002×300＝60020×3＝60200×3＝6001想一想2计算这两个算式时，用了哪句口诀？这句口诀还能计算哪些算式的结果？国家中小学课程资源坐过山车每人

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人需要多少钱？12×3＝活动二算一算 12×3

和

20×3

有什么不同？想一想 12×3的结果是多少？怎样计算？摆一摆

用小方块摆一摆，表达自己的想法。国家中小学课程资源2×310×312×3＝3612

和

20

不一样，12

是由

1

个十和

2

个一组成的。3.

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人需要多少钱？12＝10＋210×3＝302×3＝630＋6＝363

个十6

个一10×312×3＝36能用算式表达思考的过程吗？国家中小学课程资源12×4＝

48 12

由

1

个十和

2

个一组成12＝10＋2先算

1

个十乘

4

是

4

个十10×4＝40再算

2

个一乘

4

是

8

个一2×4＝84

个十和

8

个一是

4840＋8＝4810×42×4国家中小学课程资源200×3＝600观察

4

个算式，可以怎样分类，分别怎样口算？20×3＝6012×3＝3612×4＝48国家中小学课程资源20×3＝6012×3＝3612×4＝48200×3＝60020×3

和

200×3

可以分一类，它们是整十、整百数乘一位数。计算时可以转化成表内乘法，计算出积后，再看乘数末尾有几个

0，就在积的末尾添上几个

0。200×3＝6002个0 添2个

0国家中小学课程资源20×3＝6012×3＝3612×4＝48200×3＝60012×3

和

12×4

可以分一类，它们是非整十数的两位数乘一位数。计算时把两位数分成整十数和一位数，分别乘一位数后再相加。11×5＝5510×5＝50 1×5＝5国家中小学课程资源知识运用1.

口算下面各题，说一说你是怎样想的。10×7＝

7021×4＝

8420×7＝

14023×2＝

46200×7＝

140032×3＝

96算

20×7

时，想2×7＝14，再在

14

的末尾添上

1个

0，就是

140。算

32×3

时，想

32＝30＋2，30×3＝90，2×3＝6，90＋6＝96。国家中小学课程资源12

只/筒（1）4

筒羽毛球一共多少只？求

4

筒羽毛球一共多少只就是求

4

个

12

的和是多少。12×4＝48（只） 答：4

筒羽毛球一共

48

只。（2）一只羽毛球

3

元，一筒羽毛球多少钱？求一筒羽毛球多少钱就是求

12

个

3

的和是多少。3×12＝36（元） 答：一筒羽毛球

36

元。2.国家中小学课程资源通过这节课的学习，你有什么收获？知道了整十、整百数、整千数可以转化成表内乘法计算，再在积的末尾添

0。两位数乘一位数，可以转化成整十数乘一位数和一位数乘一位数，然后再相加。总结反思国家中小学课程资源1.

口算40×2＝2×40＝5×400＝500×4＝21×4＝41×2＝3×13＝33×1＝