期末复习-压力与压强-2025-2026学年苏科版物理八年级下册

压强

压力与受力面积之比

液体压强气体压强影响液体压强大小的因素液体内部压强的特点流体压强与流速的关系大气压估测大气压影响浮力大小的因素物体的浮沉条件阿基米德原理：F浮=G排F浮>G，物体上浮F浮<G，物体下沉F浮=G，物体漂浮或悬浮浮力连通器p=F/S第一节压强（一）压力1.压力的定义：______作用在物体_______上的力符号：______垂直表面F对比项目重力压力产生原因地球的吸引物体间相互挤压施力物体地球施加挤压的物体受力物体物体本身被挤压的物体方向总是竖直向下垂直于接触面，指向被压物体作用点物体重心受力物体接触面大小

与重力无关，需受力分析，特殊情况等于重力（一）压力2.压力与重力的区别1.如图所示，长方体金属块重20N，底面积为30cm2，F恒为5N。如图乙，当金属块静止不动时，地面受到的压力___________N；在甲图中，金属块对地面的压强为___________Pa。255000（二）压强(P)（1）定义：物体所受_________与_________之比叫做压强。（2）物理意义：表示压力作用效果的强弱（3）公式：______________

单位：______________压力受力面积P=F/S帕斯卡帕Pa8.如图所示，实心均匀的正方体甲、乙对水平地面的压强均为P0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，它们剩余部分对地面的压强分别为P甲和P乙，则下列判断正确的是（）A.P甲>P0． B.P乙=P0． C.P乙>P0

．D.P甲>P乙D（二）压强（4）增大压强的方法①增大压力②减小受力面积③同时增大压力、减小受力面积（5）减小压强的方法①减小压力②增大受力面积③同时减小压力、增大受力面积磨薄的刀刃尖锐的鸟喙铁轨和枕木书包肩带4.如图是被誉为“十年长安号丝路新驼队”的中欧班列，它促进了“一带一路”沿线国家的经济、文化交流。关于该列车说法正确的是（）A．铁轨铺在枕木上是为了增大压强B．列车在平直轨道上匀速行驶时，处于平衡状态C．列车静止时，列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D．列车在减速进站的过程中，因不受力而逐渐停下来B4.下列实例中，属于减小压强的是（）A．菜刀刀刃磨得很薄B．骆驼脚掌宽大厚实C．铁钉尖端极易扎入木板D．破窗锤锤头做成锥形B第二节液体的压强（二）液体压强1.产生原因①液体具有________，会对支撑它的容器底部产生压强；②液体具有________，会对限制其流动的容器侧壁、内部各个方向产生压强。FFF重力流动性（二）液体压强2.液体压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强；②同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等；③同种液体中，液体压强随深度的增加而增大；④同一深度下，液体密度越大，压强越大。深度：从液体自由液面，到研究点的竖直距离h1.在容器甲乙丙丁内加入适量的水，容器戊中加入适量浓盐水，利用压强计等器材探究液体压强与哪些因素有关，部分实验过程如图所示。(1)比较甲、乙、丙三次实验可知：同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都______；(2)比较甲、丁两次实验可知：液体的压强与液体的______有关；相等深度1.在容器甲乙丙丁内加入适量的水，容器戊中加入适量浓盐水，利用压强计等器材探究液体压强与哪些因素有关，部分实验过程如图所示。(3)探究液体的压强与液体密度的关系时，选择容器丁与______对照。实验过程中要保持探头在两液体中______相同，观察比较U形管两侧液面高度差。本实验中用到的重要实验方法是______；戊深度控制变量法（二）液体压强3.液体压强的大小计算（1）计算公式p=ρgh（2）物理量含义及单位p：液体压强，单位Paρ：液体密度，单位kg/m3g：重力常量，取值10N/kgh：深度，m2.如图，水平桌面上放有底面积和质量都相同的柱形与锥形甲、乙容器，分别装有深度相同、质量相等的液体。下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲>F乙；②液体的密度：ρ甲>ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＜p乙；④容器对桌面的压强：p甲=p乙A．只有①和③ B．只有④ C．只有② D．只有③和④D4.液体压强的应用——连通器（1）定义：上端开口、下端相连通的容器，叫做连通器。（2）连通器原理：连通器里只装同一种液体，当液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平。（二）液体压强茶壶也是一种连通器第三节气体的压强（三）气体压强1.大气压产生原因：空气受_______、具有________，向各个方向都有压强。2.马德堡半球实验：意义：_____________________重力流动性证明了大气压的存在（三）气体压强3.托里拆利实验：意义：______________________首次精确测量大气压数值（三）气体压强拓展：托里拆利实验补充：①水银柱竖直高度只由外界大气压决定；与管子粗细、倾斜、上提下压、水银槽内水银的多少无关②不慎混入空气，会导致液面高度偏小，最终测量值偏小4.小丽同学用实验测量某地大气压的值，她在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。(1)往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了__________。(2)若将图丙玻璃管向上提升1cm（玻璃管不离开水银槽的水银面），此时管内真空部分的长度将__________（选填“变长”“变短”或“不变”）。将管内空气排空变长4.小丽同学用实验测量某地大气压的值，她在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。(3)已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过数据计算得出当地的大气压值为__________Pa（g=10N/kg），此处水的沸点__________100℃（选填“高于”“低于”或“等于”）。1.02×103低于4.大气压变化规律①海拔：海拔越高，空气越稀薄，气压越低②晴天气压高、阴天低；冬季高、夏季低5.气压变化的影响：气压越低，沸点越低；气压越高，沸点越高①高原饭煮不熟：气压低、沸点低②高压锅：增大气压、提高沸点（三）气体压强6.流体压强①流体：液体和气体都具有流动性，统称为流体②规律：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大（2）经典实例①飞机升力：机翼上凸下平，上流速大压强小，下流速小压强大，压强差产生升力②火车站安全线、窗帘外飘、喷雾器、弧线球（三）气体压强10.如图所示是水从道路底下涵洞通过的截面示意图。下列说法正确的是（）A．当水不流动时，水对道路没有向上的压强B．当水不流动时，水对a处的压强等于水对b处的压强C．当涵洞内的水流动时，水在d点的流速小于c点的流速D．当涵洞内的水流动时，水在d点的压强小于c点的压强D2.如图所示，下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．如图甲，向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．如图乙，装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜向外凸起C．如图丙，地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．如图丁，表示的是飞机升力产生的原因B第四节浮力1、浮力的定义

浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它竖直向上的托力，这个力叫做浮力，符号为F浮。（四）浮力施力物体：液体（或气体）受力物体：浸在其中的物体10.关于浮力，下列说法正确的是（）A．在水中下沉的金属块不受浮力B．浮力大小等于物体上表面受到压力减去下表面受到的压力C．物体浸没在水中的深度越深，所受浮力越大D．物体排开水的体积越大，它在水中所受的浮力就越大D2、浮力的影响因素①液体的密度排开同体积的液体，液体密度越大，受到的浮力越大②排开液体的体积同种液体中，排开液体越多，受到的浮力越大（四）浮力10.如图所示，小徐在进行“探究影响浮力大小的因素”实验。(1)在图B中，物体所受的浮力为___________。(2)由图中___________（填字母）三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由图中A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的深度___________；将物体浸没在某液体中如图E所示，由图中A、D、E三图可知，浮力大小与液体___________有关。(3)为了使实验结论更具有普遍性，小徐接下来的操作应该是___________。A．多次测量取平均值 B．换用其他物体和液体多次实验4.4NABC无关密度B3、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力大小等于物体排开液体所受的重力。（四）浮力公式：F浮=G排=m排g=ρ液gV排2.创新实验小组为了验证阿基米德原理的准确性，利用弹簧测力计、石块、烧杯、某液体等器材，按照如图所示的步骤，进行了探究实验。（取g=10N/kg，ρ液=0.8×103kg/m3(1)为减小测量误差并使操作最简便、最合理的操作顺序是__________。丁甲乙丙2.创新实验小组为了验证阿基米德原理的准确性，利用弹簧测力计、石块、烧杯、某液体等器材，按照如图所示的步骤，进行了探究实验。（取g=10N/kg，ρ液=0.8×103kg/m3(2)由图中实验数据得出石块受到的浮力大小后，再求出石块排开的该液体受到的重力为__________N。由此可以得出阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它__________。1排开液体所受的重力2.创新实验小组为了验证阿基米德原理的准确性，利用弹簧测力计、石块、烧杯、某液体等器材，按照如图所示的步骤，进行了探究实验。（取g=10N/kg，ρ液=0.8×103kg/m3）(3)同组同学认为利用一组实验数据来验证阿基米德原理的准确性是不合理的，其原因是：__________。单次实验具有偶然性2.创新实验小组为了验证阿基米德原理的准确性，利用弹簧测力计、石块、烧杯、某液体等器材，按照如图所示的步骤，进行了探究实验。（取g=10N/kg，ρ液=0.8×103kg/m3）(4)如图乙所示的操作中，若只将石块的一部分浸入该液体中，其他步骤操作正确，则__________（选填“能”或“不能”）得到结论。(5)利用实验数据，进一步计算可知石块的密度为__________。能3.2×103kg/m3（四）浮力3.浮力的测量①称重法：测出物体在空气中的重力G，再测出物体浸在液体中的示数F拉，F浮

=G-F拉。②阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排4.如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个实心金属零件，读数是7.5N。如图乙，当把零件浸没在装满油的溢水杯中时，测力计的读数是6.6N。已知油的密度为0.8g/cm3，下列说法中错误的是（）A．小桶收集到溢出油的重力为0.9NB．金属块的体积为112.5cm3C．金属块的密度约为6.7×103kg/m3D．金属块下表面受到油的压力为6.6ND第五节物体的浮与沉浸在液体中的物体，受到重力和浮力的作用，浮力与重力的大小关系决定了其所处的状态（五）物体的浮沉（五）物体的浮沉物体状态上浮下沉漂浮悬浮G与F浮G<F浮G>F浮G=F浮G=F浮受力分析GGGGFFFF3.把一个重6N、体积500cm3的实心物体放入足够深的水中。当物体静止时，物体所处的状态是（）A．漂浮 B．沉底 C．悬浮 D．无法判断B4.小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在水中静止时如图。下列说法正确的是（）A．甲樱桃所受浮力大于自身重力B．甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量C．向水中加盐，甲樱桃会下沉D．甲樱桃的密度大于乙樱桃的密度B浮力的应用：①轮船：轮船做成“空心”体，排开的水更多，受到较大的浮力，能漂浮在水面上。大小用“排水